浅析大学生诚信缺失的原因及对策
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大学生诚信缺失成因分析及教育对策思考随着我国高等教育的日渐普及,大学生成为了社会主流群体之一。
然而,随着经济社会的发展,大学生成为了以拿证、混日子、打游戏为主要生活方式的一大群体。
大学生诚信问题浮现。
在这篇文章中,我将从大学生诚信缺失的成因以及如何加强大学生的诚信教育方面展开探讨。
一、大学生诚信缺失的成因1. 教育环境不够完善,缺乏诚信教育大多数大学都没有完善的诚信教育课程。
在大多数大学,很少有机会接受到宣传诚信的宣传教育。
无论是学术上,还是生活中,大多数大学生都没有足够的意识到诚信的重要性。
这种情况导致大学生的诚信意识相对较弱。
2. 社会环境影响大在大学生中,不少人缺乏正确的价值观念,看重的往往是表面的功利性结果。
所以,很多人不顾一切追求自己的利益。
另一方面,虚假宣传、谎言的不断流传,也是诚信缺失的重要原因之一。
3. 太重视对口岸考试的分数当前,大学生对口岸考试(如雅思、托福等)的重视程度非常高。
因为,对口岸考试分数对学生申请国外大学、争取国外名校留学的过程有很大的影响。
这些压力使很多大学生采取不当的手段(如作弊、抄袭等)来取得高分,这不仅违反了道德原则,而且导致大学生品德下降。
二、加强大学生的诚信教育方法1. 加强大学生诚信教育的宣传大学应该把诚信作为核心价值观之一,并强调诚信的重要性。
可以通过类似漫画或短片等动态媒介,向大学生宣传这一重要价值观的重要性。
另外,对于违反诚信的行为,大学也应该采取惩罚措施,以强化大学生诚信观念。
2. 导师的诚信教育导师是大学学习必要的人物之一。
他们对大学生的影响非常大,能够帮助大学生理解道德评价。
教育部门应该要求老师承担起诚信教育的责任,加强对每次大作业的审核,并能够确保成绩公正,确保学生有一个学术的、诚信的认识。
三、总结尽管有诸多原因导致当前大学生缺乏诚信,但是,教育默许或疏忽是最主要的原因。
要加强诚信教育,不仅要加强对大学生的诚信宣传教育,而且要对大学生的诚信教育引导进行优化。
浅谈当代大学生诚信的缺失与重建(5篇范例)第一篇:浅谈当代大学生诚信的缺失与重建诚信是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。
诚信,对于提升整个社会的道德水平,促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。
当代大学生是国家的未来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。
从总体来看,当代大学生的诚信状况是好的,是积极向上的,然而近些年来,大学生诚信缺失的现象越来越突出,对此我们必须引起高度重视。
一、当代大学生诚信缺失的主要表现及其危害第一,弄虚作假严重。
一是考试作弊屡禁不止。
大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实,而且作弊者队伍越来越庞大,手段也越来越先进,不少地方还出现了以赚钱、营利为目的,有组织、有中介的“职业枪手”队伍。
二是学术抄袭司空见惯。
抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭,“天下文章一大抄,在于会抄不会抄”、“文章=剪刀+浆糊”的观点,在大学生中的认同率极高。
三是简历注水花样百出。
为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿,不少大学生在个人履历表上大做手脚。
于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好学生,人人都有一叠荣誉证书,人人都有一流的外语和计算机水平。
四是投机取巧追逐名利。
在评奖评优上,在入党、竞选干部、保送研究生等问题上,一些大学生不是靠实力去争取,而是想法设法请客送礼,投机取巧拉关系。
弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习同学的积极性,另一方面是学生水平下降。
水平的下降直接影响到就业。
在北京、上海、广东的人才市场,大多数用人单位不愿意要应届毕业生,认为他们有文凭没水平。
第二,信用意识缺乏。
一是骗贷逃贷。
据调查,国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%,远远高于普通人1%的比例。
由于坏帐率过高,今年4月全国已有100多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的“黑名单”。
更有甚者,少数大学生隐瞒家庭真实情况,出具虚假贫困证明骗取助学贷款。
大学生诚信教育缺失问题及对策分析诚信是中华民族的传统美德,也是经济发展和社会稳定的有力保障。
但在改革开放与社会主义市场经济的新形势下,由于受到社会、家庭和自身等因素的影响,大学生的诚信缺失问题层出不穷,诚信教育也面临着越来越大的挑战。
研究和分析了当代大学生诚信教育缺失问题的主要表现及出现诚信教育缺失问题的原因,并提出相应的对策分析。
标签:大学生;诚信教育;诚信缺失;诚信诚信,是人们交往过程中最基本的道德准则。
对个人而言,没有诚信就无以立身;对社会而言,没有诚信就无以进步。
诚信,作为中国传统伦理道德规范具有广泛而深刻的含义。
概括地说,“诚”是指诚实、真诚;“信”是指信任、信用,即内心善良又能表里如一、言行一致。
广大青年、特别是大学生是祖国明天各条战线上的骨干,是未来社会发展的中坚力量。
社会主义事业能否取得成功,取决于青年、特别是大学生的整体素质。
因此,加强大学生的诚信教育,解决大学生诚信教育的缺失问题,从整体上提高大学生的诚信意识,这是当前高校人才培养工作中一项重要而紧迫的任务,是高校思想政治教育的当务之急。
一、大学生诚信缺失的主要表现当代大学生的诚信状况对于整个社会的诚信状况具有一定的导向作用,将直接影响到整个社会的诚信环境的建构。
当前,我国大学生诚信缺失问题主要表现在思想、学习、生活等各个方面。
第一,诚信观念迷茫。
大学生是一个特殊的群体,从人生阶段看,大学生多数是18~22岁的青年,这个阶段是个体生理发育趋于完善和成熟时期,更是心理走向成熟的重要阶段。
在这个阶段中,多数学生的世界观、人生观、价值观尚未定型,他们的价值取向的主流虽然呈健康向上的趋势,他们虽然崇尚诚实守信的道德原则,但因为其社会阅历不深、道德评判能力不强、自我约束能力差,所以他们面对纷繁复杂的社会现象,常常表现出矛盾和多变的心态,在一些问题上为了追求名利而不知不觉地放弃了诚实守信的道德原则,造成了现实生活中对道德问题的“双重标准”。
大学生存在诚信缺失的若干方面诚信是一个人的品质和修养的体现,是社会道德规范的重要内容。
随着社会的发展和变迁,大学生群体中存在着诚信缺失的现象。
这种现象在一定程度上已经影响到社会的正常运行和发展。
本文将就大学生存在诚信缺失的原因、表现和解决方法等方面进行探讨,以期引发社会对大学生诚信素质的重视和关注。
一、原因分析1. 社会价值观念的扭曲随着社会的发展和文化的交流,一些传统价值观念在大学生群体中逐渐淡化,诚信意识不够强烈。
人们过分追求物质利益,忽视了诚信的重要性,导致大学生在经济利益面前丧失了诚信意识。
2. 教育制度的不完善在教育过程中,有些学校重视学生的学习成绩,却忽视了学生的品德修养。
学校并没有对学生进行诚信教育引导和规范,学生缺乏正确的价值观念和道德观念,造成了诚信缺失的现象。
3. 社会环境的影响社会环境的变化和社会风气的浮躁也对大学生的诚信观念产生了负面影响。
大学生在社会环境的影响下,产生了功利主义思想,认为只要能够达到自己的目的,不择手段是可以接受的,从而出现了诚信缺失的现象。
4. 人文素质的缺失由于一些学校侧重于传授专业知识,而忽视了对大学生人文素质的培养,导致了大学生缺乏基本的道德规范和诚信意识,使得诚信缺失成为其一个普遍的问题。
二、表现形式1. 学术诚信问题在大学生群体中,存在着一些学生抄袭、剽窃他人作品的行为。
一些大学生为了达到学术目标或逃避学习压力,选择了不诚实的手段,伤害了自己的诚信,也影响了学术环境的健康发展。
2. 信用缺失问题在日常生活中,一些大学生在签订合同时敷衍塞责,不注重合同的诚信执行,导致合同经常无法得到履行,损害了他人的利益。
3. 虚荣心导致的诚信缺失由于社会的竞争压力,一些大学生为了满足自己的虚荣心,不择手段地获取一些名利,而忽视了诚信,导致了个人诚信缺失。
4. 人际关系问题一些大学生在与他人交往时,由于自身的诚信意识不强,经常说一套做一套,导致了人际关系的破裂,也使自己在社会中的声誉受损。
当前大学生诚信缺失的现状、原因及对策分析无诚业难立 , 无信事不成。
大学生作为国家宝贵的人才资源 , 要肩负起建设祖国的历史使命 , 就必须把诚信作为自己的根本准则。
然而, 当前大学生不守诚信的事件屡有发生 ,严重损害大学生的整体形象 ,既不利于大学生自身的健康成长 , 也不利于我们国家、民族和社会的健康发展。
总结大学生诚信缺失的现象, 分析其产生的原因 ,寻找加强大学生的诚信教育的思路和对策 , 已成为一个急待解决的重要问题。
一、当前大学生诚信缺失的现状当前,我国大学生的诚信状况总体上来讲是好的 , 但是仍然存在着许多令人担忧的问题。
(一)学术诚信缺乏1.考试作弊、论文抄袭。
写论文借鉴别人文章里的思想和观点是可以的 , 但如果不加入自己独立思考或总结得出的新内容 , 这样的论文就没有学术价值 ,但考试作弊、论文抄袭 ,在一些学生心目中似乎已成了司空见惯的“正常”事情。
据我们调查, 有17.5%的大学生认为 , 考试作弊跟诚信是扯不上关系的事情 , 为了能够考试过关 , 抄袭一点也不为过。
有 91.3%的大学生认为为完成课程作业和毕业论文 ,借鉴或裁剪他人论文是正常事情 , 有2.1%的大学生认为为应付作业论文太多 , 全篇抄袭也没有关系。
2.“枪手”现象始终存在。
有部分大学生冒名顶替其他学生或社会其他人员考试 , 即做所谓的“枪手” ,以此来赚取一定的钱财。
在网络上、校园里经常可以看到各种“招募考试高手”或提供替考如英语“四、六级包过”等小广告。
在这些替考的学生中绝大多数是为了挣钱去替别人参加各种考试。
只有很少一部分学生(占有过替考经历人员总数的 15%左右)是为了帮助亲朋好友才冒险替考。
(二)经济诚信缺乏1.拖欠学费。
一些学生在拿到家长给的学费之后 , 没有把这些款项如期交给学校 , 而是挪为他用。
有的是买了名牌衣服、化妆品、手机之类的消费品 , 有的是花费在网络游戏中 ,这些学生往往在学校面前编造各种理由恶意拖欠 , 对父母方面则谎称已经交清。
大学生诚信缺失的对策大学生就业中的诚信问题及教育对策在市场经济的条件下,大学生就业竞争日趋激烈,现在大学生在求职就业时出现了一些不诚信的现象,不仅使大学生在社会中形象受损,而且也不利于大学生自身的利益实现。
因此,高校在进行思想政治教育时应该针对大学生的求职要求和社会需要开展就业诚信教育,这一工作是非常必要的。
一、大学生在就业中常见的诚信问题1.简历造假求职简历是大学毕业生为选择职业的需要而收集编写的个人资料,是大学生就业的“敲门砖”。
用人单位对求职者的第一印象也大多来自求职简历。
正是由于这一原因,大学生在撰写求职简历时,为了能第一眼就吸引住求职单位的目光,往往或多或少会夸大自己在校所取得的一些成绩,更有甚者会虚构自己的经历,比如获得过“三好生”、优秀毕业生,当过班干部等等,有时更会发生一个班里有不下十个班长的情况。
大部分学生认为,现在就业压力大竞争激烈,为了争取到一个职位,有部分虚假信息也无可厚非。
还有极少数学生甚至会购买假文凭假证书,其社会影响极其恶劣。
2.面试吹嘘在面试时,大学生为了能成功被聘用,有时会过分吹嘘自己的能力,虚构一些工作经验。
不管用人单位提出何种能力要求,不管自身的真实能力是否达标,一律给出肯定回答。
这种不经思考,不顾后果的夸夸其谈、信口开河不仅对用人单位不负责任,更是为自己今后的职业发展埋下了隐患。
甚至还有的大学生为了自己能够被聘用恶意贬低同来应聘的同学,借此抬高自己。
这种行为不但对自己的就业之路没有帮助,更会使自身的形象大打折扣。
3.任意违约部分学生在毕业之前就开始忙着找工作,到处应聘,却没有认真思考什么样的工作才是适合自己的,真正想做的,只是盲目地签约。
真正工作后,有的觉得工作不适合自己,开始频繁跳槽;有的只是图个新鲜,干不多久就辞职走人,甚至是不辞而别;有的家里已经找好了工作,为了保险起见才去应聘,之后根本找不到人。
这些行为使用人单位对大学生产生了不信任感,往往不敢轻易签约,甚至对还没有领到毕业证的大学生拒之门外,这更不利于毕业大学生今后的就业。
当代大学生诚信教育缺失的现状及对策分析【摘要】当代大学生诚信教育的重要性在于培养学生的道德品质和社会责任感,而现实中却存在着诚信教育缺失的问题。
这一现象的背后主要原因包括教育体制的不完善、社会风气的影响以及大学生个人素质的培养不足。
针对这些问题,我们需要从多方面入手,比如加强师生互动、建立健全的诚信教育体系、强化学生道德教育等方面来提升大学生的诚信意识。
加强诚信教育不仅有助于提高学生的综合素质,还能促进社会文明的进步。
提升大学生诚信意识的关键在于构建一个积极向上的教育环境,让学生在实践中深刻体会到诚信的重要性,从而树立正确的人生观和价值观。
【关键词】当代大学生、诚信教育、现状、问题、原因、教育体制、社会风气、个人素质、对策、建议、加强、必要性、意识、关键。
1. 引言1.1 当代大学生诚信教育的重要性当代大学生诚信教育的重要性在于塑造学生的道德品质和价值观,培养学生的正确人生观和价值观。
诚信是人们在社会交往中最基本的道德规范之一,也是维护社会秩序和稳定的重要保障。
大学生作为社会未来的中坚力量,其诚信意识和道德品质的培养对于建设和谐社会,推动社会文明进步具有重要意义。
诚信教育不仅是学校教育的重要内容,更是家庭和社会的责任。
当代大学生身处信息爆炸的时代,面临着各种利益诱惑和道德迷茫。
只有通过诚信教育,引导学生坚守道德底线,培养正确的人生观和价值观,才能引领他们走向光明的未来。
通过诚信教育,大学生可以树立正确的人生目标,树立正确的道德信念,做一个诚实守信的公民,以良好的品德和行为赢得社会的尊重和赞誉。
当代大学生诚信教育的重要性不容忽视,必须引起我们的高度重视和关注。
希望社会各界能够共同努力,加强对大学生诚信教育的关注和支持,共同推动社会诚信建设事业的发展。
1.2 当代大学生诚信教育现状的问题当代大学生在诚信教育方面存在着许多问题。
随着社会竞争日益激烈,一些大学生为了取得好成绩、获得好工作,可能会选择违反诚信原则,如抄袭、作弊等行为。
浅谈大学生诚信的缺失及对策摘要:诚信是一切道德的基础和根本,是当代大学生不可或缺的素质。
全面建设小康社会,发展社会主义市场经济,要求我们要加强对大学生的诚信素质培养。
从部分大学生的考试作弊、拖欠国家助学贷款,到就业过程中的伪造简历,无不显示大学生诚信意识的淡薄。
因此,准确掌握大学生诚信缺失的现状,深刻分析其产生的原因,找出解决办法,是摆在广大教育工作者,特别是思想政治教育工作者面前的重要任务。
关键词:大学生诚信缺失对策诚信是中华民族的传统美德,“人无信不立”、“言必行,行必果”等经典名言一直流传至今,是人们的道德风向标。
诚信即诚实守信,是处理个人与社会、个人与他人之间的相互关系的基础性道德规范。
当今大学生中存在着很严重的诚信危机,如作弊现象严重、信用意识缺乏、就业虚伪包装等。
一、大学生诚信缺失产生的原因大学生诚信的缺失,实际上是社会、家庭、学校诚信缺失的一个缩影。
导致大学们诚信缺失的因素有很多,主要有以下几个原因:1.社会大环境的影响在由计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中,由于体制方面的原因以及维系市场经济信用关系的制度和道德体系尚未完全建立起来,导致社会政治经济生活中失信现象严重。
如一些官员为了个人职务的升迁,欺上瞒下,搞假学历、假数字、假政绩等失信行为屡见不鲜。
再加之有法不依、执法不严、违法难究等问题的存在,使得守信者没有得到相应的鼓励和收益,失信者没有得到应有的谴责和惩罚,在客观上助长了社会成员唯利是图的意识和急功近利的心理。
这对一些大学生产生了严重的消极影响。
2.学校教育滞后我国的教育体系一直扎着应试教育这根针。
从小学到中学,无数学生都是在应试教育中度过他们人生中德智体全面发展的黄金时期。
但可惜的是,受高考指挥棒的指挥,中小学教育不得不把中考和高考的录取率作为学校培养人才的最终目标,重视成绩的提高而忽视了优秀道德品质的培养,这已经是不争的事实。
在大学阶段,尽管目前中国的大学都设有“两课”,但教育效果却不太理想。
议大学生诚信缺失原因及对策。
近年来,大学生诚信缺失的现象越来越严重,引起了社会的广泛关注。
那么,大学生诚信缺失的原因又是什么呢?以及应该采取哪些措施来
改善这一现象呢?
首先,大学生诚信缺失的原因有很多,其中最主要的原因是家庭教育
不足。
现在,许多家庭都是双亲都在外打工,孩子们没有及时的家庭
教育,从而导致他们缺乏诚信意识。
此外,社会环境也是影响大学生
诚信缺失的重要因素。
现在,社会上充斥着各种贪婪、虚伪、自私等
负面情绪,这些负面情绪也会影响大学生的诚信意识。
其次,要想改善大学生诚信缺失的现象,应该采取一系列有效的措施。
首先,学校应该加强对学生的诚信教育,让学生深入理解诚信的重要性,从而培养学生的诚信意识。
其次,学校应该加强对学生的管理,
及时发现学生的不良行为,并给予相应的惩罚,以此来警示学生。
此外,学校还应该加强学生之间的交流,让学生们能够相互学习,相互
督促,从而提高学生的诚信意识。
总之,大学生诚信缺失的原因有很多,要想改善这一现象,学校应该
加强对学生的诚信教育,加强学生的管理,以及加强学生之间的交流,从而提高学生的诚信意识。
浅析大学生诚信缺失的原因及对策
浅析大学生诚信缺失的原因及对策
摘要]近年来,大学生考试作弊、毕业论文抄袭、伪造贫困证明骗取国家助学金、国家助学贷款违约、求职简历造假等现象屡见不鲜。
这些大学生诚信缺失现象令人担忧,作者列举了大学生诚信缺失的现状,从社会、高校、家庭等多方面分析了大学生诚信缺失的原因,并提出了解决大学生诚信缺失的对策。
[关键词]诚信诚信缺失表现原因对策
诚信的含义是什么?孔子在《论语》中做了阐述“子以四教:‘文’、‘行’、‘忠’、‘信’”。
这里的“信”就是信实、诚笃的品德。
后来朱熹曾写道:“信者,言之实也。
”“诚者自然,信是用力,诚是理,信是心,诚是天道,信是人道,诚是以命言,信是以性言,诚是以道言,信是以德言。
”概言之,即“诚是自然的实,信是人做的实。
”中国人恪守的“仁、义、礼、智、信”中,信占其一,足可证明言必行、行必果及诚实守信一直是我国传统道德的重要组成部分。
诚信作为中国的优良传统一直在传承,而且在当今社会具有更为重要的意义。
诚信是社会主义道德的核心内容,也是现代文明的重要标志。
然而作为接受了高等教育的大学生,在诚信方面出来很多问题。
大学生的诚信教育是新时期高校思想政治教育研究的重要课题。
一、大学生诚信缺失的表现
大学生诚信缺失主要集中体现在学习方面、经济方面、为人处事方面、就业求职方面等。
缺乏诚信对于大学生的成才极为不利。
1.学习方面诚信缺失
(1)考试作弊。
从国家教育部到高校对学生考试做出了严格的制度规定,但是学生考试作弊的现象屡禁不止。
作弊手段推陈出新,从打小抄发展到手机、隐形耳机等先进的现代化工具传递答案,作弊呈现多元化、现代化、盈利性等特点。
学生考试作弊给高校的考风考纪带来严重的负面影响。
(2)学术抄袭。
学生的毕业论文及老师布置的论文作业,不是认真收集资料,运用所学自己知识写出的原创,而是“鼠标加键盘”在网络上东拼西凑的“大杂烩”,更有甚者直接将别人的论文换个名字,当做自己的论文来敷衍老师。
这种创作方法使论文写作失去了应有的意义,同时抄袭之风严重影响高校的学风建设。
2.经济方面诚信缺失
(1)故意拖欠学费。
个别学生为了吃喝玩乐,搞攀比,竟然把学费当做消费资本恶意拖欠学费,这就为高校正常的学费收缴增加很多困难。
(2)骗取国家助学贷款、国家助学金。
国家助学贷款、国家助学金是国家帮助家庭经济困难的学生完成学业而采取的资助政策,还有个别学生,家庭经济不困难,但是为了满足自己的消费,伪造贫
困证明,骗取国家助学贷款、国家助学金供其挥霍。
这使真正困难的学生得不到资助,严重阻碍国家资助政策的贯彻执行。
(3)恶意违约。
个别学生使用银行信用卡消费,银行不催款学生就不主动还款;学生购买电话卡,打长途电话,打光就扔;国家助学贷款的学生,毕业后不主动还款,还需要银行和学校催款。
种种失信现象严重影响大学生的道德品质。
3.为人处事方面诚信缺失
(1)人际交往虚假。
同学之间的交往不真诚,做人不诚实,当面一套背后一套,表里不一,言行虚伪。
经常承诺,但从不兑现。
个人交往中借钱不还,借物不归。
在这样的环境下,同学很难建立深厚的友谊。
(2)恋爱动机不纯。
大学生把恋爱当做填补心灵空虚的一种方式,抱着游戏的态度,狂热的追求异性。
由于大学生恋爱引发的轻生案和伤害案屡见不鲜。
大学生恋爱根本不考虑道德责任和爱情的义务,充满盲目性。
(3)网络道德。
网络是现代社会的一个重要组成部分,大学生可以通过网络查询大量的资料,从而促进自己的学习,同时也给大学生带来了网络娱乐。
但是个别大学生缺乏网络道德,在网络上发布虚假信息,利用网络赌博、诈骗等等,这些忽视网络道德的行为对社会造成严重危害。
4.就业求职方面诚信缺失
(1)求职简历造假。
由于大学生的数量增多,就业压力大。
不少大学生为了谋求一个好的工作岗位,在求职简历上伪造荣誉,夸大自己的能力,使得求职简历水分太大,用人单位为了求证,还得花费大量的人力和物力。
(2)协议违约。
在择业过程中,大学生不履行就业协议或合同的行为时有
发生。
倘若有接收单位就草率签约,遇到更好的单位就随便毁约,严重影响了高校的声誉和用人单位的招聘工作。
二、大学生诚信缺失的原因分析
1.文化因素。
传统文化道德对个人修养、人际交往等方面都作出了明确规定,形成了一系列道德标准和规范,对于调节人际关系,规范个人行为,维持社会秩序等都发挥着不可或缺的作用。
这些规范所体现的约束性、有效性,并不完全适用当今高速发展的社会。
由传统文化与现代社会发展的脱节是造成大学生诚信缺失的原因之一。
再者,改革开放以来,西方文化所提倡的价值观和功利主义对我国社会的冲击,也是大学生诚信缺失的重要原因之一。
2.社会因素。
在政治领域,个别领导干部腐化堕落、贪污受贿、以权谋私等现象,不仅影响党员干部的整体形象,还给青年学生带来不良影响;在经济领域,由于法制的不健全,个别不法商人假冒伪劣、走私逃税、虚假广告、拖欠工资等等违法现象,不仅影响我国经济健康发展,而且对青年学生的
道德品质产生不良影响。
3.环境因素。
目前社会上一小部分人为追求物质享受、崇尚金钱而不择手段,不惜出卖人格和尊严,甚至打法律的“擦边球”,这种利益至上的思想严重污染了社会风气,大学生是最容易受影响的群体,大学生在污浊的环
境中难免不受影响。
4.教育因素。
大学生的诚信缺失,不能完全归咎于社会、文化、环境因素,教育也是重要原因之一。
我国教育的模式实质上还是应试教育,素质教育只是口头上的转变,没有真正落到实际。
在应试教育的模式下,学校和家长只注重学习成绩,而忽略学生的思想品德教育。
学生的思想品德教育被弱化,多采用灌输法只停留在书本上,使学校的思想品德教育变得非常薄弱。
三、解决大学生诚信缺失的对策
解决大学生诚信缺失的问题,是个浩大的工程,需要社会、学校、家庭等各个方面的共同努力,采取切实有效地方法,才能达到教育目的,为国家培养品德高尚的大学生。
1.转变对大学生诚信教育的认识
大学生是人类文明的传承者,开展诚信教育,就是要在大学阶段对大学生进行正确的世界观、人生观教育,使大学生树立正确的理念、价值观和行为模式。
通过诚信教育,帮助大学生明确诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系,使大学生懂得诚信是一切道德赖的基石,自觉地做一名诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的诚信观念,唤醒学生自我教育和自我完善意识,自觉加强诚信建设,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的良好习惯,使广大学生成为具有诚信美德的高素质人才。
2.社会要承担更多的教育责任,净化社会环境
诚信教育是全方位的,从家庭教育到学校教育以至社会教育,诚信教育的落实离不开整个社会大环境的支持。
社会作为一个大环境,对于承担诚信
教育有着不可推卸的责任。
因此,应在全社会努力营造良好的诚信社会氛围,加强宣传导向,充分发挥网络、电视、报纸等大众传媒的宣传功能,弘扬诚实守信的优良传统,加强舆论监督,批判各种失信行为。
另外,还应加强法制建设,进行信用立法和信用制度建设,加大打击失信行为的广度和力度,使出现在社会各个领域的失信现象得到根本扭转。
只有营造出人人讲诚信的良好社会氛围,为大学生健康成长提供良好的社会环境,才能推动大学生诚信教育的有效开展,才能建设和谐社会。
3.突出学校作为诚信教育的主体地位
学校是培养大学生诚信品德的重要场所,也是实施诚信教育的主体。
首先学校要树立良好的校风和学风,为培养大学生诚信品德的养成提供
一个良好环境;其次要发挥教师的关键作用,特别是思想政治教师的作用。
注重课堂教学与实践教学相结合,运用讨论和谈心等手段,掌握学生的心理,是诚信教育贴近生活,引导学生从心理上认同诚信的行为方式,最终防止失信行为的发生;最后是辅导员和班导师的重要作用。
作为学生直接最多的辅导员承担更为重要的作用,辅导员要为每个学生建立诚信档案,记录学生诚信品德、考试诚信、学术诚信、归还银行贷款、履行就业协议等诚信和失信的行为,同时将诚信纳入学生奖惩制度。
奖励鼓励学生讲诚信,针对学生失信的行为进行耐心的思想教育,用爱心和恒心教育学生诚信,达到诚信教育的目的。
4.家庭教育是诚信教育不可或缺的主要组成部分
家长也是诚信教育的主要组成,家长的一言一行对孩子的影响是非常重要的。
家长要转变“重智力、轻品德”的教育方式,既要对孩子的功课负责,也要注重对孩子道德品质的教育和精神品格的塑造,培养子女的社会责任感和诚信观念。
家长要认清诚信与成才的关系,对子女进行诚信教育是家长的责任。
家长要负起责任,用诚信的言行感染子女,带动子女抵制社会不良风气的影响,配合学校的诚信教育,把大学生教育成德才兼备的社会主义建设者。
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