优秀辅导员的情况公示

优秀辅导员的先进事迹材料（5篇）优秀辅导员的先进事迹材料（通用5篇）优秀辅导员的先进事迹材料篇1本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创造性的开展工作，抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站，黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。

有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人的这片热土上谱写着自己的人生篇章。

现将我在少先队工作方面的一些具体措施做一个简单的汇报。

一、用爱心帮助学生健康成长我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。

在工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。

工作时，热爱每一名学生，做孩子的知心朋友，并时时刻刻提醒自己要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。

把自己摆在儿童的立场上，和孩子们在一起游戏，与他们一起进行科技制作，指导他们设计有趣有益的活动从而得到孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与快乐，帮助学生健康成长。

二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层次，全方位对队员进行思想教育，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动，黑板报、宣传栏、国旗下的讲话等形式培养他们热爱劳动、热爱父母、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。

开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的`发展。

努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放有学生自己带来的书，让学生在课间时能学到有用的知识，鼓励大家多读书、读好书，并从中获得教益，通过读书写读后感，将读书活动步步深入。

大学辅导员考核评优管理实施细则第一条为加强辅导员队伍建设，促进辅导员工作科学化、制度化、规范化，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》和《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》（文件精神，结合学校实际，制定本细则。

第二条校本部专职辅导员的考核评优，使用本细则（不含学院主管学生工作领导、正副处级辅导员）。

第三条党委学生工作部负责考核工作的指导监督，学院负责组织实施。

各学院成立辅导员考核工作领导小组，制定本学院辅导员考核工作实施细则。

学院考核细则须以学院党委文件形式下发，并报党委学生工作部备案。

第四条考核工作在党委学生工作部组织下于每年年底开展，考核期限为自然年。

第五条考核方式为量化考核，满分100分。

其中学生评价占30%（原则上评价人数不低于所带学生数的60%）,其它考核占70%o考核内容中须包括辅导员工作基本考核，包括但不限于以下方面：（一）思想理论教育和价值引领。

（二）党团和班级建设。

（三）学风建设。

（四）学生日常事务管理。

（五）心理健康教育与咨询工作。

（六）网络思想政治教育。

（七）校园危机事件应对。

（八）职业规划与就业创业指导。

（九）理论和实践研究。

（十）真实、及时、准确上报各项信息。

（十一）积极完成学校交办的其他工作。

第六条出现下列情况之一，辅导员当年考核结果为不合格，党委学生工作部对其进行劝进谈话；连续两年被劝进谈话者，不得继续从事辅导员工作，并转到学校人才交流中心：1.在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党保持一致。

2.考核原始总分60分以下。

3.考核年度受到党政纪处分。

4.学生评价差，学生评价原始分低于满分的60队5.经查实，存在各类奖助学金资金截留、挪用等行为。

6.经查实，存在索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、工作方法简单粗暴、工作责任心懈怠等严重影响辅导员队伍形象的师德师风问题。

7.出现责任事故，产生不良影响。

第七条由于借调、请假等原因，年度内连续3个月（含）以上未从事辅导员工作者，不参与优秀评选，但需学院对其进行工作是否合格的考核。

优秀兼职辅导员个人情况描述
个人简介：
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX大学的一名兼职辅导员，很荣幸能够在这里向大家介绍一下我的个人情况。

1. 教育背景：
我拥有XX大学心理学专业的硕士学位，深厚的心理学理论基础为我的辅导工作提供了坚实的支持。

在学期间，我积极参与心理学领域的研究与实践，取得了一定的成果，并于XX年完成硕士学业。

2. 专业经验：
我曾在XX中学任职辅导员一职，负责学生心理健康辅导工作。

通过与学生亲切沟通、倾听心声，我成功帮助了许多学生解决了学业和生活中的问题，取得了家长和学生的一致好评。

3. 兼职经历：
在XX大学担任兼职辅导员期间，我着重关注学生的成长和发展，组织开展了一系列的心理健康讲座、工作坊，以及小组辅导活动。

通过定期与学生进行一对一的沟通，我能够更深入地了解他们的需求，提供更为个性化的辅导服务。

4. 技能与特长：
我擅长运用各种心理咨询技巧，能够有效倾听、引导学生，帮助他们解决学业和情感方面的问题。

同时，我还具备一定的团队协作和组织管理能力，曾成功策划并组织了学生心理健康周等大型活动。

5. 对兼职辅导员工作的理解与期望：
我认为兼职辅导员在学生成长中发挥着不可替代的作用。

我的目标是通过个性化的辅导服务，帮助学生更好地适应大学生活，解决他们在成长过程中遇到的困难。

我期待能够成为学生们值得信赖的朋友和良师益友。

谢谢大家的聆听，我期待能够在这个充满挑战和机遇的岗位上，为学校和学生做出更多积极的贡献。

优秀辅导员事迹材料15篇优秀辅导员事迹材料1__，女，27岁，任教7年来，一直任__小学大队辅导员，负责学校的少先队工作。

虽然平时教学任务繁重，担任五年级班主任及两个班级的英语教学工作，但是她始终兢兢业业，乐于奉献，具有高度的责任心和踏实的工作作风，她以一颗热爱少先队工作、热爱少先队员的心为少先队工作作出了积极的努力和贡献。

辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字——对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。

其实，爱学生，事业已成功了一半。

在平日里，她正确地引导学生积极进取，为了调动每个学生的学习积极性，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。

与时俱进，做“学习型”辅导员要创出少先队工作特色，除了勤奋热情、多才多艺，当然少不了“学习”。

__深深地明白这一点，她努力读书钻研、积极参加培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。

不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

她坚持学习，在取得了大专学历以后，紧接着又参加了本科学历的进修。

她精通教学业务，常年坚持带班上课，在英语教学方面经常上公开课、示范课。

获得乡级“课改新秀”荣誉称号。

她还努力学习现代教育技术，在多媒体课件等方面都比较得心应手，逐渐成长为一名符合时代要求、素质全面的优秀辅导员。

活动引领，创少先队工作特色勤奋的学习让她获得了不少工作灵感，也让她找准了适合学校实际的工作方法。

1、紧抓住常规工作深入的搞好“雏鹰争章”活动。

“怎样深入的搞好雏鹰行动”是一个值得思考的问题。

纯粹的定章、争章、颁章显得有些呆板。

__老师巧妙地将雏鹰争章活动与“明星”结合。

春风化雨润心田桃李芬芳结硕果——河北民族师范学院辅导员付海军事迹材料一、个人简历付海军，男，蒙古族，中共党员，1971年1月生。

1997年9月起从事辅导员工作，2010年担任河北民族师范学院数学与计算机系2010级专科4个班（211人）辅导员。

二、工作情况付海军老师从事思想政治教育工作以来，深知高校思想政治工作者是大学生思想政治工作的主要力量，肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的专门人才的重任，因此，一直本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以“先在激志、巧在授法、重在练能、贵在养习”为指导思想，以学生的思想教育和学风建设为工作重点开展工作。

随着学校不断发展壮大的同时，付海军能够与时俱进，对自己的工作不断提出新的和更高的要求，现总结如下：（一）具有坚定正确的政治方向，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。

辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。

在日常工作中付海军力争多学多看，使自身具有一定的政治理论和较高的政策水平，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨。

在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致；在作风上努力做到“严、实、精”三字方针，“严”就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精，不应付。

与此同时付海军能不断的加强个人修养。

所谓“其身正，不令而行；其身不正，有令不行”，能做到光明磊落，以身作则，诚实守信，有宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。

（二）爱岗敬业，尽职尽责，用实际行动诠释了教师的责任。

付海军在工作中时刻把党的利益、集体的利益放在第一位，工作认真负责，勤恳踏实，待人热情，一身正气。

2009年冬，付海军老师在校园值班巡视时遇到社会人员恶性抢劫事件，该同志面对凶残的持刀歹徒毫不犹豫挺身而出身受重伤，使犯罪分子受到了震慑和应有的惩罚，最终保护了学生、弘扬了正气，在社会上引起了强烈的反响。

中心小学“优秀少先队辅导员”推荐登记表xxxx个人主要事迹在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了二十个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。

自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。

把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。

”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。

一、中队情况介绍―――中队是我家，我爱我家。

无论你什么时候走进五中队，都会被深深感染：排得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置犹如回到家般温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。

二、中队活动情况1．团结向上，建设队风一个良好的中队集体，还要有铁的纪律，五中队的队员做到了，“老师在与不在一个样”，老师不在，他们能自治。

比如：每天早上早读，在学习委员和值日班长的带领下，教室里书声朗朗；眼保健操时间，纪律委员用表扬这一法宝，使队员们动作到位，一声儿不出。

2、人人有个岗位，人人付出一份努力x中队的每一个学生都有自己明确的工作岗位。

比如每天的值日生都抓紧时间做好自己的本职工作，然后抢着帮完成得慢的队员，最后劳动委员检查。

整个过程不超过20分钟，好似一支训练有素的军队。

因为每个队员都把中队看作了自己的家。

3．中队活动，多姿多彩x中队的活动是安排得井井有条。

即每周一次班会，每月两次队会的开展。

作为学校德育工作的子系统，班队会是落实学校德育工作目标的主阵地、主渠道，是学校加强对学生进行思想品德培养的重要表现形式。

每周五的班队活动课是队员们都积极的参与，它由中队干部自己组织，老师从不干涉。

活动礼仪规范，内容丰富。

优秀辅导员评选情况说明1.引言1.1 概述概述部分的内容应该对所述问题进行简要介绍和概括。

以下是关于优秀辅导员评选情况的概述内容：概述：随着高等教育的不断发展，辅导员在大学生教育中的作用愈发重要。

优秀辅导员的评选成为了大学管理部门关注的焦点之一。

本文旨在介绍优秀辅导员评选的情况，包括评选标准、评选程序以及最终评选结果。

通过这样的评选过程，学校可以表彰那些在学生培养、心理健康指导和职业规划方面做出卓越贡献的辅导员，并通过反思评选过程，不断提升评选的公正性和透明度。

本文将首先介绍评选的标准，这些标准包括辅导员在学生发展中的影响、工作成效、专业素养等多个方面。

其次，文章将详细描述评选的程序，包括提名阶段、初评、复审和终审等环节，并阐述每个环节的具体流程与要求。

最后，本文将揭示最终评选结果，并对整个评选过程进行反思，探讨可能存在的问题和改进的方向。

通过对优秀辅导员评选情况的说明，本文旨在加深对辅导员工作的认识，并提高辅导员队伍的整体素质。

通过公正、透明的评选过程，校方能够激励更多的辅导员积极投入工作，为学生的学习、成长和发展提供更好的服务。

1.2文章结构1.2 文章结构本文按照以下结构组织内容：第一部分是引言，主要包括概述、文章结构和目的。

在概述中，将简要介绍辅导员评选的背景和意义。

随后，说明本文章的结构，即按照评选标准和评选程序展开叙述。

最后，明确本文的目的，即通过说明评选情况，进一步了解辅导员的优秀特质和评选过程。

第二部分是正文，主要包括评选标准和评选程序两个小节。

在评选标准部分，将详细介绍评选优秀辅导员时所依据的具体标准和指标，如教育教学水平、学生指导能力、组织管理能力等。

同时，将阐述每个标准的重要性和对辅导员工作的影响。

在评选程序部分，将描述评选流程，包括候选人提名、初选、面试和综合评价等环节。

对每一环节的目的、要求和具体操作进行说明，以确保评选过程的公正性和透明度。

第三部分是结论，主要包括评选结果和对评选过程的反思两个小节。

天津市教育委员会关于评选“天津市普通高校优秀辅导员”和“天津市普通高校十佳辅导员”的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2011.04.25•【字号】津教委[2011]58号•【施行日期】2011.04.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文天津市教育委员会关于评选“天津市普通高校优秀辅导员”和“天津市普通高校十佳辅导员”的通知（津教委〔2011〕58号）各普通高校、高职学院、独立学院：为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《普通高校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）以及《关于进一步加强高校辅导员队伍建设的实施意见》（津党教〔2006〕111号）等文件精神，进一步加强高校辅导员队伍建设，树立高校辅导员队伍中的先进典型，市委教育工委、市教委决定开展“天津市普通高校优秀辅导员”和“天津市普通高校十佳辅导员”评选工作。

现将有关事项通知如下：一、评选时间2011年5月15日前为学校评选、推荐时间；5月至6月为市级评审时间。

二、评选范围天津市普通高校、高职学院、独立学院、民办高校中凡工作满两年的专职辅导员。

三、评选数量市委教育工委、市教委将评选出“天津市普通高校优秀辅导员”100名，并从中评出10名“天津市普通高校十佳辅导员”。

四、评选条件（一）“天津市普通高校优秀辅导员”评选条件1.贯彻落实党的教育方针，热爱辅导员工作，具有强烈的敬业精神和奉献精神。

2.认真做好大学生日常思想政治教育及管理育人、服务育人工作，遵循大学生思想政治教育规律，指导学生健康成长与成才。

3.主动学习和掌握大学生思想政治教育和学生事务管理方面的理论与方法，不断提高工作水平，善于结合学生工作实际开展调研，具有较强的科研能力。

4.以贴近实际、贴近学生为前提，坚持继承与创新相结合，努力拓展工作途径，提高思想政治教育工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

优秀少先队中队辅导员公示在我们的国家，少先队是少年儿童学习社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

少先队组织在培养少年儿童成长成才、推动社会主义现代化建设进程中发挥了重要作用。

今天，我们要向大家公示一位优秀的少先队中队辅导员——李老师。

李老师是一位拥有丰富教育背景和实践经验的辅导员。

她曾在多所学校担任过辅导员工作，积累了大量的教育教学经验。

她深知每个孩子都有独特的天赋和潜力，因此她总是能够发掘每个孩子的优点并加以培养。

在她的指导下，许多学生取得了显著的进步。

例如，小华是一名学习成绩落后的学生，但在李老师的耐心指导下，他逐渐提高了学习积极性，最终在期末考试中取得了优异的成绩。

此外，李老师还组织了多次富有意义的活动，如义务劳动、环保行动等，这些活动不仅锻炼了孩子们的身心，还培养了他们的社会责任感。

李老师在工作中展现出了极高的组织协调能力和责任心。

她总是能够迅速地融入孩子们的世界，了解他们的需求和心理变化。

在组织活动时，她能够根据每个孩子的特点分配任务，让每个人都能在团队中找到自己的价值。

正是这种特质使得李老师在辅导员岗位上取得了丰硕的成果。

在团队建设方面，李老师注重培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。

她组织了多次团队活动，让孩子们在相互帮助、相互支持的氛围中成长。

在她的带领下，班级凝聚力显著提高，孩子们在团队中形成了深厚的友谊。

学生对李老师的评价非常高。

他们表示，李老师不仅关心他们的学习情况，还关注他们的身心健康和成长过程。

一位家长在反馈中写道：“李老师是我见过的最负责任的辅导员之一。

她总是耐心地与我们沟通孩子的表现和发展情况，让我们能够及时了解孩子的进步和不足之处。

”总之，李老师是一位优秀的少先队中队辅导员。

她在工作中展现出了极高的组织协调能力和责任心，注重培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。

她关心每个孩子的成长过程，关注他们的身心健康和学习情况。

在她的指导下，许多学生取得了显著的进步和成长。

优秀辅导员主要事迹所描写是辅导员主要的优秀事迹，辅导员就是教辅英才的，既是优秀辅导员，必定是能够针对学生事迹情况，以学生为重的。

那么，关于如此优秀的辅导员的事迹怎么写才好呢？以下有三篇优秀辅导员主要事迹，不知道写的朋友们，可以来参考参考。

感兴趣的朋友们快来看看这三篇由资料站为您提供的文章吧！优秀辅导员主要事迹一多倾听，以朋友的身份、平等的心态对待学生。

哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定”。

辅导员经常在繁杂琐碎的事务中忙得筋疲力尽，面对办公室成天进进出出的学生以及学生随时随地的来电，情绪上难免有烦躁和埋怨。

在与学生近四年的接触中她逐渐能调节好自己的心态，不让个人的恶劣情绪迁怒到学生，其根本在于认识到了学生对于辅导员最大的期望是希望老师能以朋友的身份、平等的心态与他们相处。

同时她也越来越来认同美国著名的教育心理学家吉诺特博士的以下一段话：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论，身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。

我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也可救人。

无论在任何情况下，一场危机之恶化或解除，全部决定于我”。

她认为作为一名辅导员，应该从学生的角度设身处地体验他们的境遇和内心感受，使之成为活生生的放大的个人，包含着优点和缺点，有着自己独立的人格，需要去尊重、关爱和引导。

面对学生的每个电话和面对面的咨询，她能心平气和的倾听，不盲目的评论或批评，让学生最大程度的表达自己的真实想法，尽量与学生友好的接触而不让学生有居高临下的压迫感，并尽自己所能提供帮助。

当学生有了不同想法甚至犯了错误时，也不一味地训斥、埋怨、指责，那样只会让学生更排斥辅导员，不利于问题的解决。

多激励，以共事者的身份支持学生干部。

学生干部是连接辅导员和学生的桥梁，是大学生中的骨干。

在平时与学生干部的共同工作中如终牢记以下四句话：“多称赞少批评，多鼓励少惩罚；多信任少严管，多放权少施压”，力求营造一个令人愉快的工作环境。

优秀员工公示范文篇一公示根据官厅镇中心校下发的官学发〔20xx〕28号文件精神，为进一步充分发扬民主，广泛听取教师意见，按照学校优秀辅导员、优秀班主任评选条件的规定，经评审，学校校委会研究决定:对20xx——20xx学年第二学期在教育成绩突出的优秀辅导员、优秀班主任进行表彰奖励，现将评选结果向全校公示。

1、优秀辅导员名单:2、优秀班主任名单:公示时间:20xx年5月26日至5月29日。

举报电话:1537967xxxx(xx小学校长办公室)公示期间，如对公示对象有需要反映的情况，请与校长办公室联系。

反映情况和问题必须实事求是，客观公正。

我们对反映人和反映情况严格保密，对所反映的情况和问题，将认真进行调查核实，弄清事实真相，并视情况以适当方式向反映情况和问题的个人反馈。

调查属实并影响表彰的，取消表彰资格。

篇二为了弘扬我公司的企业精神，提高员工的积极性、增强员工的工作效率，加强员工的竞争意识，我公司从本月开始评选优秀员工。

本次评选严格遵守公平公正的原则，首先由技术部和销售部以及办公室相关负责人依照我公司的优秀员工评选办法和评定标准对本部门每位员工进行打分，然后由各部门负责人将本部门的评选结果汇总至人力资源部，由人力资源部最终确定出得分最高者一名作为本月公司优秀员工。

经过严格的评定，我公司本月优秀员工为:销售部王大峰。

现公开公示评选结果，即日起三日内如无异议，公司将最终确定优秀员工名单，公司奖励随后发放。

xxxx有限公司人力资源部20xx年8 月30 日篇三为了弘扬我公司的企业精神，提高员工的积极性、增强员工的工作效率，加强员工的竞争意识，我公司从上月开始评选优秀班组。

本次评选严格遵守公平公正的原则，由质检部、生产部、技术部及采购部门相关负责人依照我公司的优秀班组评选办法和评定标准对车间每个班组进行打分，然后由人力资源部将评选结果汇总并报总经理批准，最终确定出得分最高者作为本月公司优秀班组。

现公开公示评选结果，即日起三日内如无异议，公司将最终确定优秀班组名单，公司奖励随后发放。

优秀少先队辅导员公示
尊敬的全体师生和家长：
为了进一步加强少先队工作，提升辅导员队伍的专业素养和服务水平，我校决定进行优秀少先队辅导员的公示。

现将公示名单如下：
1. 张老师：工作认真负责，组织能力强，积极引导少先队员参与社会实践活动，注重培养队员的创新意识和实践能力。

2. 李老师：敬业爱岗，备课充分，为学生提供有趣、丰富的课外活动，关心队员的成长和团结合作精神的培养。

3. 王老师：在教育教学中注重培养学生的思维能力和综合素质，通过开展各类社区服务活动和志愿者活动，培养队员的社会责任感和奉献精神。

以上为优秀少先队辅导员公示名单，公示期为三天，如有异议，请及时与学校少先队工作领导联系，并提供相关证明材料。

谢谢！
校园少先队工作领导
日期：xxxx年xx月xx日。

鼓楼区第二届名教师候选人基本情况公示如有不同意见，欢迎来电、来信、来访反映。

联系电话：87677797（教育局人事科）公示时间2009年8月18日-8月24日万桂园老师基本情况一、个人简历：万桂园，女，1970年11月出生，本科学历，小学高级教师，中共党员。

1988年毕业于福建省南平师范学校，先后在福建省邵武煤矿小学、长乐市古槐中心小学、长乐市泮野中心小学任教，历任年段长、教研组长、少先队总辅导员。

2005至今，在福州市茶园山中心小学任教，现任副教导主任。

一直从事语文教学工作。

二、评优评先情况：1、2004年被评为‚长乐市‘三八’红旗手‛。

2、2004年被评为‚长乐市小学语文学科带头人‛。

3、2004年被评为‚福州市优秀青年教师‛。

3、2005年事迹被编入福州地区‚十佳‛优秀教师二十位候选人事迹集。

4、2007年11月被评为‚全国作文教学能手‛。

5、2009年5月被评为全国课题‚指导—自主学习‛优秀实验教师。

三、承担公开课及讲座情况：1、2004年12月长乐市级学科带头人教学展示课《只有一个地球》。

2、2005年4月长乐市级学科带头人讲座《解读‚语文综合性学习‛》。

3、2008年10月福州市小学作文教学观摩研讨会执教作文课。

四、论文（教学设计、教学案例）获奖情况：1、2004年论文获全国小语论文评选一等奖。

2、2004年论文获全国论文大赛二等奖。

3、2005年《鸟的天堂》教学设计获全国征文三等奖。

4、2006年《编写童话作文》教案获全国征文一等奖。

5、2006年综合实践活动论文获全国二等奖。

6、2006年综合实践活动案例两篇分别获二、三等奖。

7、2006年语文教学设计获鼓楼区三等奖，‚首届‘智慧互动成长’全国教学设计大赛‛二等奖。

8、2006年9月论文获鼓楼区六大系列论文评选二等奖。

9、2006年11月教学案例和课件《风娃娃》获全国三等奖。

10、2007年3月德育论文获鼓楼区中小学德育论文二等奖。

关于泉州市“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队志愿辅导员”和“星星火炬奖章”获得者候选人的公示根据《关于做好泉州市“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队志愿辅导员”、“星星火炬奖章”和泉州市“优秀少先队员之自强好少年”、泉州市“优秀少先队辅导员之青年特殊教育工作者”参评工作的通知》（团泉委联[2010]4号）文件评选要求，各级团队组织按照推荐条件，严格把关，择优上报了各类别申报表彰项目人选。

市评审组对各类别申报项目进行审核，同时对市“优秀少先队员”进行评选量化考核评分。

经市评审组审定，拟授予陈瑶等243位同学为泉州市“优秀少先队员”荣誉称号其中包括113名泉州市“优秀少先队员之自强好少年”；授予黄彩兰等60位同志为泉州市“优秀少先队辅导员”荣誉称号包括12名泉州市“优秀少先辅导员之特殊教育工作者”；授予吕志宏等30位同志为泉州市“优秀少先队志愿辅导员”荣誉称号；授予颜婷婷等39位同志为泉州市“星星火炬奖章获得者”荣誉称号。

公示时间从2010年5月26日至5月29日。

在此期间，欢迎群众以来电、来信、来访的形式向团市委学少部反映情况，发表看法和意见。

联系人：俞英。

联系电话：22199723时间：上午8:00-12：00 下午：2:30-5:30附：1、泉州市“优秀少先队员”获奖名单泉州市“优秀少先队员之自强好少年”获奖名单2、泉州市“优秀少先队辅导员”获奖名单泉州市“优秀少先队辅导员之特殊教育工作者”获奖名单3、泉州市“优秀少先队志愿辅导员”获奖名单4、泉州市“星星火炬奖章”获奖名单泉州市评审工作小组2010年5月25日附1：泉州市“优秀少先队员”获奖名单（按笔画排序130名）丁靖镔男鲤城区通政小学201中队上官惠东女泉州市实验中学初一（7）中队王小兰女安溪县长坑中心小学502中队王正日男石狮市新湖中心小学503中队王兆平女泉州市第三中学初一（6）中队王阳阳女泉州市晋光小学503中队王金焕男石狮市蚶江镇峰山小学501中队王俊龙男晋江市新塘街道道南小学401中队王思睿女泉州市外国语中学初一（6）中队王闻达男南安市第一实验小学506中队王哲凯男晋江市梅岭借到平山小学501中队王键澜女泉州市第二实验小学603中队王鹏山男洛江区河市中心小学603中队王露莹女石狮市中英文实验学校408中队卢咪咪女石狮市锦尚复光小学604中队叶晴女晋江市东石中心小学304中队叶炜堃男泉州师范学院附属小学504中队刘非女泉港区庄重文实验小学605中队刘小芬女惠安八二三实验小学603中队刘君颖女南安市溪美中心小学603中队刘炀和男泉州市第二实验小学303中队刘星炜男泉港区庄重文实验小学501中队刘雅婷女晋江市陈埭求聪中心小学601中队刘雅璇女南安市洪濑中心小学601中队刘瑜萱女惠安县实验小学503中队刘黎靓女安溪县逸夫实验小学403中队吕佳涵女南安市柳城小学401中队庄为女泉州市晋光小学604中队庄佳禾女泉州市晋光小学501中队庄茹意女惠安县城南实验小学305中队朱淼鑫男晋江市池店镇溜滨小学601中队许世龙男石狮市凤里宽仁小学401中队许奕瑜女德化县第二实验小学505中队许思燕女晋江市罗山借到福埔小学502中队许晓莹女晋江市季延初级中学初一（6）中队何淇女惠安县崇武中心小学601中队何丽春女南安市英都中心小学601中队吴琼女南安市国专中心小学605中队吴弘斌男南安市水头中心小学501中队吴怡靖女泉州师范学院附属小学501中队吴欣怡女泉州市晋光小学603中队吴欣怡女晋江市青阳街道普贤小学第六中队吴卿怡女惠安县第三实验小学301中队吴晓鹏男泉州市实验中学初一（12）中队吴雯雯女泉州师范学院附属小学506中队张燕女鲤城区第三中心小学304中队张艾佳女泉州市实验小学503中队张泓麟男晋江市怀斧小学401中队张钰雯女泉州市晋光小学503中队张培庭男泉州市市盲童学校四年级盲班中队李楠女泉州市第三中学第十二中队李蔚女泉州市外国语中学初一（11）中队李子寅男泉州市第二实验小学503中队李诗颖女晋江市金井镇围江学校第五中队李洋洋女安溪县蓬莱中心小学501中队李晓岳女丰泽区第八中心小学602中队苏琦女永春县桃城中心小学405中队苏源男泉州市晋光小学504中队苏小凤女永春县横坑小学601中队苏安妮女晋江市尚志中心小学402中队苏依桐女丰泽区实验小学504中队苏炜彬男泉州市实验小学604中队苏雨欣女晋江市第二实验小学503中队苏晔凡男泉州师范学院附属小学604中队苏婷婷女安溪县第三实验小学501中队连心怡女丰泽区第二实验小学601中队连夏娴女惠安螺城中心小学503中队邱竞妮女泉州市第三实验小学506中队陈杰男安溪凤城中心学校601中队陈啸男晋江市安海镇西隅小学502中队陈瑶女鲤城区实验小学504中队陈君女南安市第一实验小学506中队陈本涵男泉州师范学院附属小学502中队陈伟东男惠安净峰中心小学603中队陈冰莹女安溪县魁斗中心小学601中队陈志杰男晋江实验小学501中队陈建峰男泉州市第八中学初一（3）中队陈炜恒男南安市美林中心小学501中队陈俊榜男德化县第三实验小学605中队陈娜彬女南安市省新中心小学校本部陈思泓男永春县华侨中学初一（6）中队陈晶莹女石狮市实验小学603中队陈翔宇男鲤城区西隅小学学生603中队陈漪宸女晋江市养正中心小学505中队卓惠颖女晋江市紫帽中心小学602中队周义琨男永春县桃溪小学602中队林仲镕男泉州市实验中学初一（4）中队林宇静女泉州市第二实验小学502中队林远钊男泉港区第二实验小学501中队林思怡女晋江市安海中心小学601中队林秋怡女德化县实验小学606中队林钧涛男泉州市实验小学604中队郑雨馨女培元中学初一（9）班中队郑斯尧男泉州市实验中学初一（15）中队郑智越男晋江市永和镇玉溪小学第五中队郑雅星女泉州市第二实验小学502中队姚婷婷女南安市柳城中心杏莲小学601中队施恬女晋江市深沪镇狮峰中心小学602中队施邦琦男晋江市龙湖镇衙口中心小学502中队施芳儒女晋江市第二实验小学403中队柯文婧女丰泽区第二实验小学601中队柯学佳女石狮市宝盖塘边小学401中队洪天钢男晋江市英林镇西塔小学502中队洪娜真女泉州市第一中学初一（1）班胡夏新女安溪实验小学506中队胡燕婷女安溪县沼涛实验小学604中队赵嘉煜男泉州市第二实验小学503中队郝文静女泉州师范学院附属小学501中队钟宇彬男泉州市第二实验小学602中队翁丹妮女晋江市陵园街道英塘小学第五中队翁悦芝女安溪县龙门镇湖山小学301中队黄友彬男南安市丰州中心小学601中队黄宇霖男南安市市第一实验小学502中队黄凯旋男惠安县第一实验小学502中队黄诗艺女南安市康美中心侨乡小学501中队黄驷镔男永春县坑仔口中心小学601中队黄琼眉女丰泽区第四中心小学601中队黄雅丽女安溪县湖头中心小学302中队龚依欣女鲤城区实验小学401中队曾心荧女泉州市实验小学504中队曾铭萱女南安市官桥中心小学601中队温馨女惠安县八二三实验小学403中队谢昕莹女泉州师范学院附属小学502中队谢培茹女安溪第十小学501中队谢铭璇男洛江区马甲中心校601中队赖泽铭男惠安县实验小学603中队赖雅婷女晋江市版筑中心小学501中队廖永亮男泉州市实验小学505中队廖明婕女泉州市实验小学502中队蔡钰涵女泉州市实验小学504中队泉州市“优秀少先队员之自强好少年”（按笔画排序113名）尤文政男永春县蓬壶镇壶东小学王小慧女惠安县第三实验小学王少清女永春县呈祥中心小学王丽莉女泉州市昇文小学王奇林男晋江市东石镇山前小学王晓滨男安溪县明德特殊教育学校王艳玲女石狮市鸿山镇福民中心小学王培玉女安溪县明德特殊教育学校王梦瑶女泉州市城东中学大队王雅红女南安市市斗南中心小学王筱倩女安溪县龙涓中心小学王锦泷男晋江市西滨镇海滨小学叶慧女洛江区万安小学叶景智男丰泽区第二中心小学叶雯雪女南安市市码头中心小学叶源鑫男洛江区河市中心小学石玮东女洛江区双阳中心小学石婉婷女南安市市眉山乡小眉小学伍晨靖男晋江市震瑶小学刘芳菲女永春县湖洋中心小学刘晓梅女永春县湖洋中心小学刘琦灵女鲤城区新隅小学池育菁女泉州市师院附属丰泽小学许子涵男永春县蓬壶中心小学许世平女晋江市西园街道官前小学许佳妮女丰泽区第七中心小学许雅玲女鲤城区开智小学何毅明男南安市市仑苍中心小学余林男晋江特殊教育学校余思苑女南安市市院东小学吴少冰男惠安东桥中心小学吴文凯男石狮市宝盖镇龟湖中心小学吴文杰男永春特殊教育学校学生吴佳佳女安溪县第五小学吴婉铭女泉州市新步小学吴雪婷女南安市市向阳中心巷雅小学张冰梅女惠安县第三实验小学张丽萍女安溪县城厢中心学校张绍诚男惠安县城南实验小学张清黎女安溪县第七小学张雯雯女晋江市磁灶镇张林中心小学李娜女南安市市水头镇奎峰小学李烨女南安市市龙门中心小学李丹丹女南安市市九都中心小学李艺君女泉州市侨星小学李伟伟女石狮市湖滨长福小学李达超男泉州市盲童学校李诗琴女晋江市池店镇浯潭小学杜颖颖女丰泽区第三中心小学杨芳怡女石狮市永宁中心小学杨锟焜男泉州市盲童学校沈煜鑫男安溪县实验小学肖燕玲女安溪县桃舟中心小学苏阳阳女南安市市蓬华苏厝小学苏丽煌女晋江市陈埭江头中心小学苏金殿男晋江市第三实验小学邱子柟女石狮市锦尚镇琼山中心小学陈丹丹女惠安县黄塘中心小学陈其昌男德化县特殊教育学校学生陈建林男泉州市中山陶英小学陈柳月女洛江区虹山中心小学陈美好女晋江市永和镇茂峰中心小学陈美娟女南安市市特殊教育学校陈荣煌男石狮市灵秀镇港塘小学陈倩倩女石狮市凤里五星小学陈博承男惠安县山霞中心小学陈琼芬女南安市市东田中心小学陈瑜意女石狮市鹏山附属小学周佳雨女丰泽区实验小学林怡女泉港区界山玉湖中心小学林弘宇女安溪县实验小学林华云男泉港区特殊教育学校林凯莉女石狮市蚶江镇莲埭小学林建琼女泉港区南埔中心小学林祝平男惠安县涂寨中心小学林茗花女永春县外山云峰小学学生林彩玲女永春县外山中心小学林梅玲女洛江区马甲中心小学林萍霞女泉港区涂岭中心小学罗玲女泉港区后龙中心小学范华情女泉州市朝晖小学郑诗琪女泉州市聋哑学校施泽锋男泉港区第二实验小学施金梅女南安市市燕山中心小学洪安琦男晋江市英林镇英埔小学赵紫峰男南安市柳城中心露江小学唐莉女南安市市官桥中心小学徐睿灵男安溪县蓝田中心小学袁丽敏女石狮市三中附小郭莹莹女永春县云贵小学学生康拓珩男惠安县小岞中心小学康培佳女惠安特殊学校聋哑班梁少杰男丰泽区第六中心小学梁智荣男南安市翔云中心小学黄华男南安市市石井苏内小学黄秀云女晋江市安海菌柄小学黄金圣男南安市市特殊教育学校黄玲莉女石狮市永宁银江学校黄绿水男永春县呈祥小学学生黄舒颖女安溪县实验小学黄锦洲男安溪县明德特殊教育学校黄嫦珍女洛江区罗溪奕聪小学傅璇女德化县实验小学傅琼茹女泉州市华岩小学彭小凤女晋江市青阳高霞小学彭福音男石狮市锦峰实验学校曾雅茹女南安市市五都中心小学谢婷女永春县桃城榜头小学学生谢佳莹女泉州市聋盲哑学校蔡忠丽女晋江市内坑镇丰山小学蔡思源男石狮市祥芝中心小学谭燕女丰泽区东海中学戴文茹女永春县桃城镇德风小学附2：泉州市“优秀少先队辅导员”获奖名单（按笔画排序48名）王慧玲女安溪县实验小学少先队辅导员史德燕女安溪县慈山学校少先队辅导员叶巧艺女南安市燕山中心小学少先队总辅导员刘善发男南安师范第二附属小学少先队总辅导员庄秀娥女泉港区山腰第一中心小学中队辅导员吴永明男安溪县剑斗中心学校少先队辅导员吴琪红女晋江市深沪镇教委办少先队总辅导员吴锦华男晋江市和中心小学少先队辅导员李玲玲女石狮市永宁霞泽小学少先队辅导员杨倩倩女丰泽区第一中心小学少先队总辅导员杨穆李女晋江市育德小学少先队总辅导员肖美红女泉港区峰尾奎壁小学中队辅导员苏巧丽女安溪县沼涛实验小学少先队辅导员苏妮娜女晋江市英林英埔小学少先队总辅导员陈连英女晋江市永和镇城山小学校总辅导员陈国柱男德化县浔中中心小学少先队总辅导员陈春暖女泉州师范学院附属小学中队辅导员陈菊霞女惠安县螺阳中心小学中队辅导员陈雪芬女惠安县辋川中心小学少先队总辅导员陈琼琚女泉州市第八中学少先队辅导员陈琼燕女洛江区南少林武术学校少先队总辅导员林志远男南安市东田中心小学少先队总辅导员林夏萍女永春县桃城镇中心小学中队辅导员林爱花女安溪县第三实验小学少先队辅导员林清风女永春县外山中心小学中队辅导员林渐城男永春县桂洋中心小学总辅导员林雪香女南安市鹏峰小学少先队总辅导员郑秋香女德化县三班中心小学少先队总辅导员洪金珠女晋江市阳溪中心小学少先队总辅导员钟一超女晋江市池店镇金山小学少先队辅导员钟宏伟男安溪县官桥中心小学少先队辅导员袁微女晋江市三民中心小学少先队总辅导员康丽春女永春县一都中心小学少先队总辅导员康晓燕女惠安县紫山杏林小学校长、辅导员梁亚瑜女南安市第三实验小学少先队辅导员黄永洪男泉州市培元中学大队辅导员黄印贤男南安市近思小学少先队辅导员黄县英女泉州市实验小学404中队辅导员黄芳莉女泉州市第三实验小学少先队总辅导员黄彧莹女泉州市外国语中学少先队总辅导员黄彩兰女鲤城区第二中心小学少先队总辅导员黄婷婷女德化县盖德中心小学少先队总辅导员黄瑞治女南安市师范附属小学少先队总辅导员廖海燕女丰泽区第五中心小学少先队总辅导员蔡秀棉女晋江市毓英中心小学少先队辅导员蔡芳鹏男石狮市祥芝中心小学少先队辅导员蔡海兰女丰泽区第五中心小学少先队总辅导员颜萍萍女石狮市灵秀塔前小学少先队辅导员泉州市“优秀少先队辅导员之优秀青年特殊教育工作者”（按笔画排序12名）王雪静女南安市市特殊教育学校少先队辅导员庄学坡男泉港区特殊教育学校教务处副主任许昆仑男安溪县明德特殊教育学校校长、副书记吴淑兰女洛江区北斗星自闭症儿童培训中心苏俊鸿男惠安县特殊教育学校陈秋蓉女泉州市盲聋哑学校林晴宜女泉州市鲤城区开智小学欧查梅女南安市特殊教育学校唐跃平男泉港区特殊教育学校教务处主任留美黎女晋江市特殊教育学校赖礼光男德化县特殊教育学校校长蔡雪丽女晋江市特殊教育学校教师附3:泉州市“优秀志愿辅导员”获奖名单（按笔画排序30名）王剑男鲤城区交警大队一中队王守仁男石狮市鸿山镇老年大学王志端男安溪县公安局凤城派出所民警王美铆男晋江市交警陈埭中队科员王重阳男南安市市公安局金淘派出所教导员刘大英女晋江市池店教委办刘静波男泉州市市实验小学教师吕志洪男福建经贸学院美术老师许力量男泉港区峰尾镇圭峰中学关工委许福裕男晋江市东石镇教委办大队辅导员吴江华男安溪县金榜中学吴金专女晋江市顶级健身会所吴金斗男南安市霞美镇关工委张良男中国人民解放军94622部队张建立男泉港区前黄镇派出所警员杨志彬男武警安溪中队沈先勤男安溪县公安消防大队政治教导员苏培明男武警德化县消防大队一中队指导员陈庆林男安溪县交警大队陈毓枫男鲤城交警大队二中队协勤林一鸣女石狮电视台《种太阳》栏目主持人罗勋男武警德化县消防大队一中队副中队长郑双全男洛江区万安地税分局干部骆景洪男惠安县公安局交警大队徐秀金女泉州市八中退休黄建清男泉州市市公安局泉秀派出所科员廖珍华女洛江区检察院助检员蔡丽珠女晋江市磁灶镇教委办幼教辅导员蔡金垵男福建盼盼食品集团董事长、总裁戴晓芳女解放军第180医院附4：泉州市“星星火炬奖章”获奖名单（按笔画排序39名）马燕燕女泉州市市第三实验小学学德育室主任王贵男石狮市锦锋实验学校王剑青男晋江市青少年宫钢琴教师兼培训部长史志宏男洛江区就南中学政教处副主任、段长刘小五女泉州市市第二实验小学少先队辅导员刘玉楷男安溪县实验小学校长、副书记刘伟军男惠安县财政局科员刘培德男安溪第八中学副校长许秀瑜女晋江市灵源街道灵水中心小学副校长吴玉婷女晋江市西园街道小教团支部书记张玉君女泉州市新华中心小学校长李启儒男中国人寿保险股份有限公司安溪县支公司经理杨炳杰男惠安县广播电视事业局新闻部记者苏仁顺男晋江市英林镇教委办支部副书记、少总苏远东男南安市市康美集星小学总辅导员连丽莺女泉港区山腰中心小学团少委陈文君女石狮市第三实小陈文魁男德化县龙浔中心小学副校长陈全才男安溪铭选中学副校长陈志辉男南安市市第二实验小学教导主任林高男泉州市第九中学校长林瑞瑜女丰泽区第六中心小学校长郑世棠男惠安荷山中学校长郑都娇女南安市市丰州中心小学总辅导员郑雅玲女永春县桃城中心小学大队辅导员柳适华女泉州市聋哑学校中队辅导员洪东治女泉州市晋光小学教师黄冬梅女泉州市实验小学102中队辅导员黄诗全男南安市市罗东中心小学副校长黄星福男永春县蓬壶中心小学副校长黄昭蓉女晋江市安海中心小学少总傅子北男安溪县邮政局局长傅孙森男南安市市柳城小学书记、校长赖育红男德化县第三实验小学校长蔡小秋女晋江市梅岭希信中心小学总辅导员蔡荷欢男洛江区河市镇关工委常务副主任潘奕峰女泉州市第一中学少先队总辅导员颜婷婷女泉州市立成小学书记薛育新男泉州师范学院附属小学保卫科长。

优秀辅导员和优秀班主任评选名单公示根据昆理工大校学字 [2009] 9号文件《昆明理工大学关于评选优秀辅导员和优秀班主任的通知》精神，经各学院民主评议、推荐和学生处审核，报校学生工作领导小组批准，决定推荐下列教师为优秀辅导员和优秀班主任候选人，现张榜公开征求意见，若有异议，请于2009年7月13日前向学生处反映。

电话：5189433（莲华校区）联系人：李瑞勤3322185（新迎、白龙校区）联系人：李剑敏附：一、评选条件二、候选人名单昆明理工大学学生工作领导小组二OO九年七月二日一、评选条件（一）具备较高的思想政治素质，坚持社会主义办学方向，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，政治思想表现良好，以身作则，为人师表。

（二）担任辅导员或班主任工作满两年（含两年）以上；工作成绩突出，在2006—2007、2007—2008两个学年的辅导员和班主任考评中成绩优良。

（三）工作认真负责，实事求是，公正合理，无弄虚作假及差错，认真履行辅导员或班主任工作职责，热爱学生工作、关爱学生，竭诚为学生服务，关心学生的思想、学习和生活，经常深入学生班级及宿舍，及时处理学生中存在的问题，所负责的班级学生思想稳定，积极上进。

（四）在2006—2007、2007—2008两个学年中积极开展“优良学风班”达标活动，效果显著。

（五）经常对学生进行就业形势和择业观教育；担任毕业生辅导员或毕业班班主任的，能掌握并主动关心、指导、帮助就业困难学生，按照学院要求积极做好毕业生就业工作。

（六）重视和关心特贫困学生，认真积极地做好特贫困学生的认定、资助、贷款申请等工作。

（七）在学生评管中学生评价好、深受学生爱戴。

（八）工作有思路，勤于思考，善于钻研，注重研究，积极撰写结合辅导员或班主任工作的大学生思想政治教育与管理方面的论文，有反映本人从事辅导员或班主任工作的理念、思路、经验的工作体会和总结。

二、候选人名单（一）、优秀辅导员（16名）机电工程学院王蕊国土资源工程学院李雨健管理与经济学院马莎材料与冶金工程学院朱雯环境科学与工程学院吴历勇理学院巩佳应用技术学院李魁荣化学工程学院彭滔生命科学与技术学院王仁强现代农业工程学院杨林红法学院王建刚文学院方芳信息工程与自动化学院马双福电力工程学院余红珍研究生院周越成人教育学院王婷（二）、优秀班主任（67名）机电工程学院彭用新陈婷何祖顺罗璟国土资源工程学院郭继勇邱秉放管理与经济学院缪颖章高中云柳广舒材料与冶金工程学院白海龙段云彪唐伟力朱红波环境科学与工程学院聂蕊理学院王晓琴尹辉杨张志坚应用技术学院王庆平和丽芳曾学伟胡鹏刘力强成蕊李德焱郝敬峰建筑工程学院高蕾陈桔王锋宪廖静唐蕾杜庆檐化学工程学院杨玉芬李全喜束嘉秀朱孝钦生命科学与技术学院余旭亚何静现代农业工程学院刘海明法学院黄新华李婉琳文学院覃丽赢李怀苍徐海顺交通工程学院蔡红电力工程学院史靖宋琪沈春颖王丽娟李晓江罗竹梅王芬戴晓露信息工程与自动化学院丁家满张宝建汤守国汤占军万小容徐家萍研究生院张景绘袁浩涛殷晓玲吴桢芬曾征桂林傅红郑松华成教学院潘美亮。

优秀法治辅导员基本情况和先进事迹
某某是一名优秀的法治辅导员，他在长期的工作中展现出了卓越的能力和扎实的专业素养。

首先，某某具有深厚的法律知识和专业背景。

他毕业于顶尖法学院，在大学期间积极参与各类法律实践和社会实践活动，为他打下了坚实的法治理论基础和实践经验。

他不仅熟悉国家法律法规，还对社会热点问题及时关注和研究，能够为学生提供全面准确的法律知识和咨询。

其次，某某具备良好的教育教学能力和方法。

他能够根据不同学生的特点和需求，灵活运用多种教学手段和方法，提高课堂的互动性和生动性，提升学生的学习积极性。

他注重培养学生的思辨能力和创新精神，鼓励学生积极参与社会实践活动，提高学生的法治意识和法律素养。

同时，某某热心公益事业，积极参与社会活动。

他经常组织学生参观法院、检察院等司法机关，引导学生了解司法实践并提高法律素养。

他还组织学生参与社区服务和法治宣传活动，积极推广法律知识和宣传法治精神，引导大众遵守法律，为社会和谐稳定作出了突出贡献。

最后，某某始终坚持不断学习和进步。

他关注国内外法治新动态和新思想，积极参加各类法学研讨会、学术讲座等活动，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。

他还积极参与教学科研项目，发表了多篇优秀学术论文，为法治教育领域做出了突出贡献。

综上所述，某某是一位优秀的法治辅导员，他凭借扎实的专业素养、良好的教育教学能力和热心公益事业的精神，为学生的法治教育和法律素养的提升做出了卓越贡献。

中国人民大学优秀班主任、优秀辅导员评审细则第一章总则第一条大学生思想政治教育工作受到社会各界的广泛关注，班主任、辅导员是开展的学生思政工作的重要力量。

2008年，北京市实施加强北京高校班主任、辅导员队伍建设的有关措施，我校颁布了《中国人民大学辅导员岗位补贴发放办法》等文件，落实了辅导员岗位补贴发放工作。

这一举措同时推动了我校班主任、辅导员评优表彰工作，表彰范围比以往有了很大扩大，特别是加大了对优秀班主任的表彰力度。

第二条学生工作部将通过班主任、辅导员的评优表彰工作，认真总结我校近年来大学生思想政治教育工作的先进经验、先进人物、先进事迹，并在校内外进行宣传报道，以调动各方积极因素，共同做好大学生思想政治教育工作。

第二章参评范围及条件第三条参评范围及条件：1、全校班主任（新生班主任除外）2、专职辅导员（工作满1年以上）3、班主任应与学生保持交流，所带班级班委会和党团支部组织健全，学生骨干能积极发挥作用；班风优良，宿舍卫生状况良好，能够积极主动参加学校或学院组织的各类活动；掌握本班困难学生的基本情况，关心学生心理健康状况，指导学生正确对待和处理生活中遇到的各种问题；深入学生宿舍，主动关心他们的学习、生活和健康情况，能够成为学生的“知心朋友”；积极配合学院做好学生的日常教育管理工作，及时了解、处理和上报学生中的热点问题和不良现象。

4、优秀辅导员应熟悉掌握学生情况，根据实际情况因地制宜地制定工作计划，做好学生工作的部署和执行，为班主任开展工作提供支持，并做好相关考核工作；能结合学校育人目标和办学理念，做好学生通识教育，创造促进学生全面发展的环境和条件，切实提高学生综合素质；能结合教育部年度形势与政策教育教学要点、学校工作安排和本院学生实际，积极开展学生形势与政策教育，配合学校相关工作，支持、督促并指导班级开展形势与政策学习活动，切实将形势与政策落到实处，收到实效；学生工作过程中认真思考、勇于创新，积极学习相关理论知识，促进工作水平的提高，有研究成果者优先考虑。