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第三章体验设计实践活动手册
第一节设计课题的确定
1、请提出三个以上生活中值得解决的技术问题
2、请依据解决技术问题需要的知识、技能、时间、经费、设备等各种条件，确定设计主题（也可以选择别人的主题，说明你选择的原因）。
3、你所设计的产品在功能、大小、安全、外观、耐用性等方面需要达到什么样标准（分别说明）。
项目功能外观结构大小材料工艺特色内
容
你的设计将可能会受到什么限制？时间限制、成本限制、环境限制等
第二节设计方案的制定
1、收集与所设计产品有关的各种信息（如：产品所用材料、设备、工艺以及市场现状，在选择部件的时候尽量选择标准件）
项目功能外观结构大小材料工艺特色
内
容
1
2、根据你收集的信息构思出你的设计方案（可以不只一种），并用草图来表达，必要的时候可以用文字进行补充说明。
（设计方案应包括设计图样、设计说明书等）
3、评价（请从相互制约的因素（如质量与成本）或与社会、环境等重大问题有关的因素，或是设计的基本原则，评价同桌的设计方案）
第三节设计的表达与交流
1．图书馆内使用的活动木梯的立体图及待完善的三视图如图所示。
（1）请在指定区域绘制出该物体的三视图。
（2）根据立体图所给尺寸，在三视图中标
注出木梯对应的长、宽、高尺寸。
2。
高中通用技术《技术与设计1》知识点归纳第一单元走进技术世界一、技术的性质：（1）技术的目的性：技术源于人类的需求与愿望。
（2）技术的双重属性。
自然属性: 任何技术都必须符合自然规律，如永动机梦想的破灭；社会属性: 技术必然要受到社会条件的制约，如新旧社会对传染疾病的防范。
（3）技术的创新性。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）（4）技术的综合性：技术设计需要综合知识的应用，则重合作精神。
（5）技术的两面性：技术应用推动社会发展、给人们带来幸福，同时技术应用造成的负面影响不容忽视。
（6）技术的专利性：1）知识产权：智力劳动者的创造性劳动取得成果后，对其依法享有的一种权利。
包括占有权、使用权、处分权和收益权。
2）知识产权的内容:主要有著作权、商标使用权、发明权、专利权。
3) 专利的三种特性:独占性、时间性、地域性。
4) 专利的种类：发明专利、实用新型专利、外观设计专利。
5)专利的有效期：发明专利20年。
实用新型专利10年。
外观设计专利10年。
6) 专利申请的原则：先申请原则，即先申请专利，后发表论文或公开，避免因过早公开技术而丧失保护机会。
7) 专利申请的途径：主管单位是国家知识产权局，一是自己直接申请；二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。
8）专利申请步骤：①提出申请②受理③初审④公布⑤实质性审查⑥授权二、技术与人、自然和社会的关系技术与人：技术具有保护人（安全帽）、解放人（交通工具）和发展人（智力进步）的作用。
技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。
技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。
三、技术与科学的区别与联系：科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。
![[讲解]技术与设计1复习提纲(高三).docx](https://img.taocdn.com/s1/m/3b54a3a9aeaad1f346933fca.png)
技术与设计1复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值（选择题、填空题）1、技术与人：技术具有_______ 、_______ 、______ 的作用。
二、技术的性质（-）技术的目的性1、技术的产生源于人类的需求和愿望。
如：助听器的发明。
2、任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的的活动成果。
3、技术产生和发展的终曲的是满足人类的需要。
（-）技术的自然属性和社会属性（技术的双重性）（选择）（1）从本质上看，技术是对客观自然规律的应用,任何技术都必须符合自然规律，这就是。
（2）同时，技术作为人类活动的重要组成部分,必然要受到社会条件的制约，这就是_____________ O所以，技术具有双重属性。
（三）技术的创新性技术创新是技术发展的灵魂。
创新是技术发展的核心所在技术创新表现为两种形式：一种是，一种是。
1> 是一项新技术的产生（技术发明是创造自然界从来没有的事物，推动社会进步的动力）。
如，原始洗衣机的出现。
2、__________ :是在原有基础上的变革和改进（对原有技术的改造和提高）。
技术革新本身并不是发明，而是在别人的技术发明（现有成熟技术）的基础上,进行某些改进，使其逐步完善,提高，以适应各种新的需求。
3、11项超级发明眼镜、原子弹、印刷术、时钟，水管设备、马磴，阿拉伯数字、橡皮和涂改液、电脑、古典音乐、避孕药。
（选择）（四）技术的综合性1、技术的综合性技术活动往往需要综合运用多种知识，任何技术都是多学科知识的综合运用。
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
例如，建造一座桥梁必须具有力学、地质学、气象学、美学等方面的知识。
2、技术与科学的关系我们习惯于把技术与科学两者联系在一起，统称为，简称科技。
其实，技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念（1）联系：科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段。
科学的基本任务是认识世的知识财富;最后，我们可以得出结论：科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。
通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。
技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术与自然的关系⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。
如：都江堰、荷兰的风车。
⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。
“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。
二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。
如：助听器的发明。
人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。
2、技术的创新性创新是技术发展的核心。
技术的发展需要创新。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。
技术创新是一个艰难的历程。
3、技术的综合性⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
⑵、技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
科学侧重认识自然，力求有所发展（科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设，形成结论。
第三章体验设计实践一、发现问题，提出设计课题(发现问题)了设计课题。
然后明确解决这个问题的具体要求，也就是明确设计定位。
这样，一个设计课题就产生了。
例题1、人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱。
（）A、冰箱可以制作冰淇淋B、低温可以保鲜C、冰箱可制作冰D、冰箱可以冰啤酒2、设计的一般过程中的第一个环节为（）A、改进、优化设计方案B、确定设计课题C、用资料表现设计课题D、用实物表现设计结果二、明确要求，进行设计定位（明确问题）设计课题提出来了，接着就要进一步明确设计的具体要求，以完善设计课题。
设计要求包括应达到的标准和所受的限制。
调查的统计分析结果可以采取柱状图法、表格法、饼形图法等方式呈现。
柱形图法：能清楚地表示不同类别数据的差异。
饼形图法：能清楚地表示个组成部分在总体中所占的份额。
折线图法：能清楚地表示事物的变化情况或发展趋势。
(资金,环境,材料等)例题1、在确定设计方案阶段，我们应在提出设计课题后，进行设计定位，在设计定位时我们应明确设计要求，而设计要求的确定包括（）。
A、设计的目的和设计时运用的思维方式。
B、设计的创新和设计时运用的思维方式。
C、设计的目的和设计的创新。
D、设计的目的和设计过程中的限制条件。
2、如果用图表的形式直观、形象地表示上表中各城市的食分情况，以下哪种图表最合适（）A、柱形图B、线形图（折线图）C、饼形图D、以上都不合适三、制定设计方案的一般步骤：1、收集信息2、处理信息3、方案构思4、方案呈现5、方案筛选1、收集信息收集信息：收集和处理与设计课题有关的信息，是方案构思的准备工作。
收集的信息多是类似产品的信息。
收集信息的途径和方法很多：用户调查、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等渠道。
2、处理信息—也可以叫设计分析3、方案构思—也叫构思设计方案方案的构思方法：①草图法②模仿法③联想法④奇特性构思法4、方案呈现方案呈现的方法有：草图法，图样法（三视图、正等轴测图、剖面图等）、模型法等。
通用技术《技术与设计1》（必修）高考复习指导（专题三）体验设计实践知识网络框架：【例题1AC、冰箱可以制作冰水D、冰箱可以冰镇啤酒【解析】设计课题的确定，不仅要掌握发现问题的方法，还要具备相关的知识。
【答案】B【例2】产品设计举例：设计一盏完整的台灯。
【分析】台灯的组成结构是由灯泡、灯头、灯罩、支撑架、开关、底座与电线组成。
灯泡、灯头、开关、电线这四种部件是标准件，是我们无法制作的，只好在市场上根据使用者的具体特性进行具体的分析选择。
灯泡：台灯的主要功能是照明，灯泡是它的主要部件，有白炽灯泡、日光灯管、节能灯管等。
如何选择？（展示各类型灯泡的特点，进行比较）具体问题具体分析，根据不同的使用者对灯泡的具体需求来选择。
如高中生对灯泡的需求，一般选择没有频闪或频闪度较低的灯泡。
灯罩：为了给使用者创造一个照度合适且光线柔和的环境，需要给它设计个灯罩，同时也起到安全保护作用。
选择灯罩时，主要考虑它的材料和外形。
不同的材料会直接影响到光线的照射形式，同时它的导热性也很重要，导热性好的材料，短时间内受热容易引起发热发烫，容易给使用者造成烫伤。
而外形设计直接影响到光线照射的角度。
支撑架：台灯的高度主要由支撑架决定，它主要起到支撑作用。
（展示各种样式的支撑架图案）选择时，在保证台灯高度适中的前提下，还需考虑它的活动范围、选用材料、成本、制作复杂程度等。
开关：常见的台灯开关有拨动式、旋钮式、触摸式等。
对于开关的选择，主要是根据使用者的需要，能安全有效地控制台灯的亮度即可。
底座：为了保证台灯的稳定性，我们需要在它的底部设计一个底座，起支撑和稳定的作用。
要保证台灯的稳定性，对它的设计主要通过材料和形状决定。
可选择坚固、不易碎的材料，其形状应在追求台灯稳定性的基础上，体现个性化风格。
我们还可以在底座上做文章，给它安装上日历、笔筒、自动报警器、定时开关、温度计、播放器、录音机等功能。
【例题3】如右图所示为某款台灯的主视图和俯视图及部分尺寸标注。
第三章 体验设计实践【复习目标】1.明确发现技术方面问题的重要性，掌握发现问题的一般途径与方法，知道发现问题的基本来源。
2.能结合案例比较和判断问题的价值，能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求。
3.熟悉方案构思的方法，能运用构思方法构思出符合设计要求的方案，能对多个方案进行比较和权衡，形成最佳设计方案。
4.掌握制图标准及绘图工具的使用，并对物体标注简单尺寸。
5.了解各种技术图样，能够识读透视图，三视图，并学会绘制简单的三视图。
【知识网络】发现问题设计课题的确定 明确问题的内容与价值明确问题 明确解决问题时受到的限制及具体的设计计划制定设计计划体 收集和处理信息验 设计方案的制定设 方案的构思（方法）计实 制图标准（图纸幅面及格式、字体、比例、图线、尺寸标注） 践绘图工具设计的表达与交流透视图三视图的原理及识图三视图 三视图的绘制其他常识 发现问题的重要性发现问题的途径与方法收集信息的渠道 收集信息的方法 常用绘图工具 绘图用品【知识要点】1．怎样确定一个课题？①发现问题，提出设计课题②明确要求，进行设计定位2．问题的来源①人类生存活动中必然会遇到的问题。
如：为了解决如何进食的问题，中国人设计出了筷子，西方人设计出了刀叉。
②由别人给出问题，设计者针对问题寻求解决方案。
如：如何减少行驶汽车的阻力？③基于一定的目的由设计者自己主动的发现问题并试图解决它。
如：蒸汽机的发明。
3．发现问题的途径①观察日常生活。
例如：新式纺纱机的诞生，锯的发明，可弯吸管的发明。
②收集和分析信息。
例如：通过走访、调查得知用户需求。
收集信息的方法：文献法，问卷调查法，询问法（集体询问法、家庭走访、询问法和个别询问法等）③技术研究与技术试验。
例如：体温表的发明。
4．产品设计分析的三个要素：、、。
设计需要考虑的主要因素：功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等。
5．设计方案的常用构思方法①②通过对自然界或者已有产品的原理、结构、外形的模仿，设计出新的产品。
第三章体验设计实践[知识要点]一、发现与明确问题（设计课题的确定）1.发现问题，提出设计课题设计的过程，实际上就是寻找解决某个问题的途径的过程。
发现生活生产中的一个值得解决的问题，就是提出了设计课题。
2.明确要求，进行设计定位设计要求的确定，一方面源自目的，另一方面会受到条件的限制。
因此，在确定设计要求时，必须考虑设计可能受到的制约而加以权衡，作出选择。
二、制定设计方案1.收集和处理信息根据确定的课题，收集相关的材料，并对这些材料进行处理。
主要有产品名称、外观、结构、大小、材料、工艺、特色、改进意见。
2.构思设计方案(1)根据设计课题的要求，借鉴现有信息，形成想法，并逐步加以发展和完善。
(2)织织讨论，集思广益，激发创造性思维。
3.用草图表达构思4.评价与选择设计方案构思一个符合设计原则的设计方案构思，需要考虑许多方面的因素，比如功能问题、美学问题、人机工程学问题、经济成本问题、体积与空间的问题、与环境适应问题、材料与工艺问题等。
应在满足设计要求的前提下权衡利弊，选择合适的方案，或在可能的条件下吸收各方案的优点来优化我们的设计方案。
三、制图标准技术语言：技术活动中进行信息交流的特有语言形式就是“技术语言”，常用的技术语言有图样、图表、模型、符号等。
设计的交流主要依靠图纸，图纸就是工程技术界的“技术语言而有信”1.图纸幅面及格式规定的图纸幅面有5种，即A0—— A42.字体汉字写成长仿宋体，简化字，字母及数字写成斜体（与尺寸线水平成750角）。
3.比例比例是图样中的图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
标准规定了优先采用的比例。
无论采用何种比例，所注尺寸数字均应是物体的真实大小，与绘图的比例无关。
常用比例的种类有：原体比例(1:1)，放大比例(5:1)，缩小比例(1:5）。
4.图线国标规定粗实线宽度b应按图的大小和复杂程度，在0.5—2mm之间选择。
用来画物体可见轮廓线的是粗实线，用来画物体不可见轮廓线的是虚线。
技术与设计1知识点复习《技术与设计1》知识点汇集第一章技术及其性质一、基本概念：“技术”、“科学”、“设计”、“创新”、“发明”、“革新”二、几个概念之间的关系：（1）技术的起源比科学早了许多。
因此，最早期的技术是没有依靠科学的。
而当今，技术与科学的关系是互相依存，互相促进，共同发展的关系。
（2）创新是技术和科学发展的主要推动力。
中国与世界的技术发展史实际上就是一部创新史。
（3）设计是技术的关键。
设计要依靠技术来实现。
（4）发明和革新组成了技术发展的两个重要方面，发明和革新推动着技术的发展。
三、各节知识内容：（一）技术的性质及作用：1.技术与人：技术的产生与人类需要之间的关系两者之间是辩证的关系；人类需求孕育了技术的产生和发展；技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
［保护人］技术为人提供了抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
既包括生理上的保护，也包括心理上的保护。
（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强利用、保护、合理地改造自然的能力。
（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］在探究技术、使用技术过程中，人的精神和智力得到发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
（例：爱迪生、袁隆平）3.了解技术的性质：实践性（两面性）、综合性、创新性、目的性、专利性、相关性、价值性、保密性4.理解技术与科学的关系（参照笔记记忆）（二）技术发展的源泉——技术发明与技术革新 1.理解发明、革新、创新之间的关系；2.理解一个基本原理“技术的发展需要发明和革新”，并能对具体的例子进行分析和总结。
3.记忆并理解相关结论：（1）发明和革新是技术的源泉。
（2）技术的本质在于创新，同时技术也在不断创新的过程中发展自己。
（3）创新是技术发展的核心。
通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。
⑴、人类需要着衣遮身避寒---------纺织、印染、缝制技术。
⑵、人类学要进食补充能量---------食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。
⑶、人类需要住所以避风挡雨------建筑技术。
⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害-----武器制造技术。
⑸、人类需要出行--------车、船制造技术。
⑹、人类需要交往、保持联系------通讯技术。
技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：⑴、技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。
如福特T型车的生产流水线。
⑵、随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
⑶、技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术与自然的关系⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。
如：都江堰、荷兰的风车。
⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
第三章体验设计实践一、制图标准：㈠字体：对图样中字体的要求是：汉字应写成，并采用国家正式公布的，字母及数字般写成（与水平成75角）。
㈡比例：比例是图样中的图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
无论采用何种比例．所注尺寸数字均应是物体的真实大小，与绘图的比例无关。
㈢尺寸标注⒈尺寸的三要素：尺寸由、（包括箭头）、（包括必要的符号及字母）三要素组成。
⑴尺寸界线用细实线绘制，并由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。
也可以借用图形的轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。
⑵尺寸线用绘制，且不能用其他图线代替；尺寸线终端一般用箭头表示尺寸的起止。
⑶尺寸数字表示机件的真实大小（单位为毫米时，在图中不标单位否则必须注明）。
一般标注在尺寸线的上方，也可标注在尺寸线的中断处。
水平尺寸的尺寸数字字头朝上，垂直尺寸字头朝左，倾斜尺寸字头有朝上的趋势。
⒉常用的尺寸标注法⑴标注角度尺寸时，尺寸界线沿径向引出，尺寸线是以角度顶点为圆心的圆弧。
⑵标注直径或半径尺寸时，应在尺寸数字前分别加注符号“φ”或“R”。
⑶在标注球面的直径或半径尺寸时，应在符号“φ”或“R”前再加注符号“S”。
例题1、某设计师设计出一图纸后，并标注其比例是4：1，某边长的实际长度是100cm,我们在图形中标注此边长时，应标注（）。
A、400cmB、25cmC、1000D、1002、在绘制机械图样时，我们把细实线主要用于画（）。
A、可见轮廓线B、不可见轮廓线C、中心轴线D、尺寸线3、在对形体进行尺寸标注时，下列说法错误的是：（）A、形体尺寸标注的是形体各结构块的真实大小和相对位置；B、尺寸标注必须正确无误，尺寸注写必须符合国家标准，尺寸数字默认以毫米为单位；C、可以利用形体的轮廓线、轴线或对称中心线作为尺寸界线；D、尺寸线可以画在形体轮廓线、轴线或对称中心线的延长线上。
4、图形中的尺寸数字代表的是（）A、物体的真实大小B、图形中图线的长度C、视比例大小而定5、图样上的尺寸，以（）为单位时，不注写单位，否则必须注明。
A、米B、厘米C、毫米D、微米6、在设计师设计图纸时，若要运用到标注球面半径时，要在数字前面加上（）。
A、RB、2RC、SRD、SO二、透视图：特点：图是一种最具真实感的立体图。
1、透视图的种类：根据的数目，可将透视图分为一点透视、二点透视、三点透视三种。
2、例题1、透视图是根据（）而进行分类的，分为一点，二点和三点透视的。
A、物体的所见面B、物体的不可见面C、消失点的个数D、透视图的应用范围2、下面关于透视图说法错误的是（）。
A、它是一种具有真实感的立体图。
B、它根据可见面，可以分为一点透视、二点透视、三点透视。
C画透视图的简单步骤为：设视平线，取消失点，向消失点连线，图形画在连线内。
D、透视图常用于画设计方案的效果图。
3、王丽父母想把自家的客厅装修较美观些,请你帮忙构思设计并绘画效果图.则应采用( )方法绘画. A 、三点透视 B 、两点透视 C、一点透视三、三视图（一）立体图可以很直观地表现物体的整体形状、可是却难以表示清楚物体各个表面的形状。
为了把物体完全表达清楚，人们彩了三视图。
（二）三视图的原理和识图⒈三投影面体系用三个互相垂直相交的平面，构成三投影面体系，其中：正立投影而V（简称正面）；水平投影面H（简称水平面）；侧立投出W（简和侧面）；OX、OY、OZ称为投影轴，O称为原点。
⒉视图的形成主视图——由前向后投影，在正面V上得到的视图。
俯视图——山上向下投影，在水下面H上得到的视图。
左视图——由左向右投影，在侧面W上得到的视图。
⒊三视图的展开主视图反映了上下、左右；俯视图反映了左右，前后；左视图反映了上下、前后。
三视图投影规律：主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽。
长对正，高平齐，宽相等。
⒋三个视图之间的投影关系⑴主、俯视图中相应投影的长度相等，即主俯视图长对正。
⑵主、左视图中相应投影的高度相等，即主、左视图高平齐。
⑶左、俯视图中相应投影的宽度相等。
（三）标注尺寸的要求：⑴正确⑵完整⑶清晰⑷合理例题1、下列关于三视图的名称，描述正确的是（）。
A 、三视图的名称是俯视图、侧视图和正视图。
B、三视图的名称是俯视图、侧视图和主视图。
C、三视图的名称是俯视图、左视图和主视图。
D 、三视图的名称是俯视图、左视图和正视图。
2、有关三视图的规律，下面错误的是（）A、长对正B、高对齐C、宽相等D、高平齐3、采用三视图绘制图样时，反映物体高和宽的视图是 ( )A、俯视图B、主视图C、左视图D、右视图4、机械图样中常见的三视图是指：（）A上视图、中视图、下视图B主视图、左视图、右视图C前视图、后视图和中视图D主视图、左视图、俯视图5、在三视图中，由上向下投射得到的视图称为（）。
A、左视图B、俯视图C、主视图D、仰视图6、三视图的投影中，从（）反映了物体的高度，而且高平齐。
A、主视图和俯视图B、主视图和左视图C、俯视图和左视图D、俯视图和右视图7、倒放的圆锥的三视图是（）A、主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆B、主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆和圆心C、主视图和俯视图都是三角形，左视图是一个圆D、左视图和俯视图都是三角形，主视图是一个圆8、三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征，以下视图中最适合作主视图的是（）。
9、在下面给出的模具中，相应主视图的正确左视图是（）。
模具主视图A B C D第四章展现设计成果2、下列属于混合材料的是（）A、胶合板 B、玻璃 C、木材 D、塑料二、材料的性能：物理性能、化学性能、加工性能物理性能包括：强度、弹性、韧性、硬度、延展性1、是指材料承受外力而不被破坏（不可恢复的变形也属被破坏）的能力。
①：材料承受压力的能力。
②：材料承受拉力的能力。
③：材料对致弯外力的承受能力。
④：材料承受剪切力的能力。
例题1、在我校进行拔河比赛之前，选择比赛用绳的时候，对用绳的技术要求主要体现在对其（）的要求上。
A、抗压强度B、抗拉强度C、抗弯强度D、抗剪强度2、钢筋混凝土梁中比无钢筋的水泥梁的（）强度更强。
A、抗弯B、抗压C、抗拉D、抗剪3、某厂生产一种抗拉能力为2000N的钢丝，生产出一部分样品要进行技术测试，下面方法最合理的是（）A、用2000N拉力作用在钢丝上，看钢丝是否被拉断B、用2500N拉力作用在钢丝上，看钢丝是否被拉断C、用钢丝剪测试是否容易被剪断D、看弯曲后看是否容易恢复形变4、自行车的辐条，一端穿在轴盘上，另一端拧在穿过轮圈的空心螺纹上，辐条在工作中的承受力是( )A、拉力B、压力C、弯曲力D、扭转力三、几种常用材料简介㈠木材1、质地较软的木材⑴⑴⑵⑶梓木。
在要求较精致的木制品中常被采用。
3、人造板材：被广泛应用于家具制造、房屋装修、车船制造等各个行业。
⑴胶合板，又叫夹板。
(2) 其他人造板。
常用的有纤维板、刨花板等。
⑶饰面板。
经过处理的表面色泽光亮，耐磨耐高温，且具有美丽的纹理和色彩，可产生很好例题1在一个设计师的角度上，你推荐他们用（）来加工。
A、杉木B、松木C、柳木D、梨木四、木工工具及设备㈠木工手工工具简介1、：用来把木料锯断或锯割开的工具。
2、：用来对木材表面进行刨削，使其光滑、平直的工具。
3、 :有平凿、圆凿等，主要用于凿削抹眼或其他局部形状的铲削。
4、 :用来砍削木料，在需要去掉较多的毛料时使用。
5、 :用来钻孔。
6、木工通常使用作敲击工具，羊角锤又可用来拔钉。
7、通常用将钉子冲入木料中。
8、木工使用的量具------主要是、、等。
9、划线工具------有、、、等㈡木工常用的基本设备木工最基本的设备是或，都是木料制成的。
有的工作台上安装有扳钳装置，可以用来牢固地夹持工件。
此外木工常用的机械设备有钻孔机、带锯床、平刨机、木工车床。
例题1、（2009山东高考）可以变废为宝用来制作蚊香，那么，使用下列哪一种工具产生的木屑最适合直接制作蚊香？（）A、锯子B、斧子 C、凿子 D、刨子2、刨子是木工常用的工具，刨身越（），越能将材料刨的平直。
A、“长”B、“短”3、王强家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏，详见示意图圆圈部分。
现要对这张椅子进行简单的木工处理，使它变成一张小茶几。
他完成这个任务适合的工具是（）A、锯子和木锉B、刨子和手钻 C、凿和手钻 D、刨子和凿子4、加工书桌一般不需要的工具是：（）A、刨B、钻C、锯D、锉5、下列各项不属于木工工具的是（）A、凿子B、錾子C、手锤D、样冲6、说出右图的金属加工工具的名称。
（）A、划针B、划规C、凿子D、样冲五、钳工工具及设备㈠1、常用的画线工具及其用法⑴⑵⑶⑷2⑴手锤。
手锤又叫榔头，是常用的敲击工具。
⑵3、：对不规则部件进行微量加工处理。
4、：手工攻丝常用的工具有手用丝锥和攻丝绞手。
用于在孔加工内螺纹。
手用丝锥是加工内螺纹的工具，绞手是用来夹持丝锥的工具56㈡1、：又称钳桌，是钳工专用的工作台，用于安装虎钳并放置工件、工具。
2、：虎钳是用来夹持工件的，有台虎钳、机用平口钳及手虎钳等。
固定在钳台上，是放在钻床等机床的工作台上夹持工件的，则用于夹持轻巧的小工件，并用手把持。
3、：砂轮机主要用来磨削錾子、钻头等工具或刀具，也可用来修磨小型零件。
4、：钻床是用来对工件进行钻孔、扩孔、或孔、绞孔和攻丝等操作的设备。
例题1、在用手锯进行锯割操作时，下列说法不正确的是：（）A、右手满握锯柄，左手轻扶前段B、在推锯和回拉时，压力要均匀C、锯条的行程要长，用到锯条的有效长度D、回拉较推锯稍快，要有节奏2、在利用手工工具制造螺丝杆的时候，应选用的工具是（）。
A、锤和錾子B、锉刀和样冲C、手用丝锥和攻丝绞手D、板牙和板牙架六、常用工艺简介⒈（1（2）联接方法：钉联接、榫联接、胶联接、活动联接（3（4⒉钳工工艺（1）加工方法：锯、挫、錾、刮、研、钻孔、攻丝、套丝（2）联接方法：铆接、粘接、螺栓联接（3）（4）⒊⑴——主要应用于使用车床加工旋转体零件，如轴套类零件等⑵——主要应用于使用刨床加工零件的平面，如平板、机身床面等⑶——主要应用于使用镗床加工零件的内圆孔，如箱体类零件的内圆孔等⑷——主要应用于使用铣床加工各种异形或凹槽等，如齿轮的齿面、零件的键槽等⑸——主要应用于使用磨床对零件表面的精加工。
⒋是利用高温和焊接材料将分离的零件（或材料）融合在一起形成整体的制造方法，主要适用于各种金属框、架等结构的联接，如桥梁、自行车的车架等等。
⒌是将铁或其他金属熔化成液体，以获得一定形状的零件的制造方法，坯。
有些零件的成品，也可采用精密铸造的方法获得。
⒍是将金属材料加热到一定的温度使其软化，然后通过锤打、锻压改变其形状，使其符合预定要求的制造方法，有自由锻和模锻。
主要应用于制作钢制零件毛坯，如轴套、曲轴等。
