中国特色社会主义与苏联社会主义的比较(1)

社会主义建设的道路选择与实践苏联与中国的比较社会主义建设的道路选择与实践：苏联与中国的比较社会主义建设是一个复杂而严峻的历史课题，各个国家在实践中摸索出适合自身国情的社会主义建设道路。

苏联和中国作为两个重要社会主义国家，都各自迈出了属于自己的发展道路，并在实践中取得了可喜的成果。

本文将以比较的角度，探讨苏联和中国在社会主义建设中的道路选择与实践，旨在探索出这两个国家在实践中的差异与相似之处，为社会主义建设提供借鉴与启示。

一、苏维埃社会主义共和国联盟的经验教训1.1 苏联社会主义建设的背景及选择苏联作为第一个实现社会主义革命的国家，其社会主义建设在世界范围内具有重大的历史意义。

20世纪初，经过十月革命，苏联宣布建立无产阶级专政的社会主义国家，探索出了苏维埃社会主义的道路。

苏联通过国有化和集体农庄化的方式，迅速将生产资料归集于政府和农民集体，实现了社会主义经济的初步建立。

1.2 苏联社会主义建设的成就与挑战在经济建设上，苏联在较短的时间内实现了工业化和农业集体化的进程，经济实力迅速崛起，为国家在国际事务中发挥重要作用提供了保障。

然而，在苏联建设社会主义的道路上，也遭遇到了一系列的困难与挑战。

由于计划经济体制下对资源的配置不当以及官僚主义等问题，经济效益并未达到预期，国内物质供应紧张，人民生活水平普遍较低。

1.3 苏联社会主义衰落的原因分析苏联社会主义的衰落主要可归结为两个方面的原因：经济体制和政治体制的内在问题。

计划经济体制下，资源配置效率低下，无法充分激发生产力的活力。

政治体制上，集权、官僚主义以及领导层中普遍存在的腐败问题，导致了国家治理机构的瘫痪，民众对政权失去了信任。

二、中国特色社会主义建设的巨大成就2.1 中国特色社会主义的选择及原因中国特色社会主义是中国共产党在中国实践社会主义道路的宝贵经验，其根植于中国特殊的国情和历史背景。

改革开放以来，中国积极借鉴和吸收国际社会主义建设的先进经验，同时结合中国的具体国情，形成了适合中国国情和人民需求的社会主义建设道路。

社会主义探索之路苏联和中国社会主义模式的比较研究社会主义探索之路：苏联和中国社会主义模式的比较研究社会主义是一种重要的社会制度，旨在实现社会的公平、正义和共同富裕。

在20世纪，苏联和中国成为世界上最著名的社会主义国家，他们分别以自己独特的方式探索社会主义建设的道路。

本文将比较苏联和中国社会主义模式的不同方面，探讨两个国家的共同点和差异。

一、经济模式比较1. 集体所有制和国有制度苏联强调集体所有制，通过国家统一管理和分配资源。

国家掌握经济领域的主导权，以五年计划为指导，实行计划经济管理。

而中国则更加注重国有制度，国家通过直接或间接掌握大部分生产要素，发挥国有企业在经济建设中的主导作用。

此外，中国逐渐开放经济，引入了市场机制。

2. 农业合作化和农村改革苏联在20世纪20年代开始推行农业集体化，通过合并小农户的土地，建立大规模的农业合作社。

农民失去了土地的私有权，农民实际上成为国家的雇员。

而中国则采取了不同的道路，从20世纪80年代开始进行农村改革，鼓励农民发展家庭经济，在保留集体经济基础上，逐步引入市场机制，实现农业的现代化和农民的增收。

二、政治模式比较1. 党的领导和国家体制苏联实行了一个单一政党制度，由共产党领导一切，政府机构和军队受党的指导。

而中国则采取多党合作制度，中国共产党扮演着领导核心的角色，同时允许其他政党存在，并参与国家的政治决策。

2. 中央与地方权力关系苏联在政治和经济决策上集中了大部分权力于中央政府，地方政府的作用被相对削弱。

而中国则注重中央与地方的合作与协调，实行了分权制度，鼓励地方政府在一定范围内进行改革和创新。

三、社会模式比较1. 文化和教育苏联政府致力于推行共产主义思想，强调全民义务教育和普及文化的重要性。

但是在苏联时期，政府对于知识产权的保护较少，引发了创新力不足的问题。

中国也高度重视教育和文化建设，通过多层次的教育体系和知识产权保护，不断提高创新能力。

2. 社会保障和福利苏联的社会保障体系覆盖面广，提供免费医疗、教育和住房等福利。

中国特色社会主义与苏联模式的比较讨论报告组长：李昕阳组员：霍坚旭屈红艳陈媛王慧陈烁帆谢彩玲张丽欣刘昕昕徐唱李政通发言人：刘昕昕成绩：8.7分中国特色社会主义与苏联模式的比较目前国内外都在热议中国模式,但褒贬不一,意见分歧很大。

正确认识和对待中国模式,必须站在历史的高度,从中国模式和苏联模式的比较研究中,认识苏联模式是怎样从成功走向失败,中国是怎样从学习苏联模式到突破苏联模式而形成自己的模式,实现纵向突破和横向超越。

中国模式取得巨大成功,但并不十全十美,需要在深化改革中完善。

中国特色社会主义是对苏联模式社会主义的根本突破,前者与后者有诸多方面的不同,但前者并不是对后者的“彻底否定”,后者也并非“死路一条”。

在正确路线指引下,苏联模式社会主义是可以改造的。

中国特色社会主义正是对苏联模式社会主义的继承、发展与创新,前者对后者是一种辩证的否定。

正确认识、科学分析苏联模式社会主义,就要把它放在世界历史进程中、根据它所处的社会环境来进行,要用唯物史观来科学评价,要避免历史虚无主义态度。

在社会主义史中最早提出“模式”一词的是柏林大学讲师杜林。

1953年，英国研究苏东问题学者休．塞顿－沃森所发表的《从列宁到马林科夫》一书导言中,首次提出了“苏联模式”一词。

苏联模式就是采用高度集中的经济政治体制进行社会主义建设的模式，它的关键要害在于树立个人崇拜。

它无情践踏了社会主义的民主和法制基本原则，以长官意志取代社会主义性质的民主集中制，形成了自下而上的金字塔式的个人崇拜，往后踞塔顶的则是斯大林及其接班人。

邓小平在1982年党的十二大开幕词中,首次提出“建设有中国特色的社会主义”的科学命题。

中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

浅析苏联社会主义模式10传播王辉2111010017 摘要：首先，本文对社会主义以及社会主义模式进行了简单的阐述，在此基础上阐述和分析了苏联社会主义模式的内容及其特征。

其次，本文从历史唯物主义的视角，分析了苏联社会主义模式的利弊，并在此基础上浅论的中国特色社会主义的发展道路。

关键词：社会主义、社会主义模式、苏联社会主义模式一，社会主义和社会主义模式社会主义是一个多层次的体系，即社会主义本质，社会主义制度和社会主义模式。

这三个层次从不同的角度回答了什么是社会主义以及怎样建设社会主义的根本问题。

邓小平同志指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

”①社会主义的本质是社会主义质的规定性和固有属性，它是社会主义存在和发展的根据，他决定着社会主义制度。

社会主义制度是社会主义本质在社会经济、政治、思想文化等方面的基本表现，是社会主义社会区别于其他社会的基本标志。

社会主义制度包括经济制度，政治制度和文化制度。

社会主义模式是社会主义本质和制度的具体表现形式，是社会主义普遍规律与各国具体实际相结合所表现出来的民族特色。

因此，社会主义模式的建立和调整一方面要受社会主义本质即社会主义制度的限制，另一方面，它的存在与发展又具有相对的独立性，他不完全取决于社会主义本质即制度这一内容，而在很大程度上受国情和世情多方面因素的影响。

制约因素的多元化决定了社会主义模式的多样性和灵活性。

社会主义社会就是本质，制度的共同性与模式、特色的多样性的对立统一。

前者是实质、内容，后者是现象、形式。

社会主义本质和制度主要回答了什么是社会主义的问题，而社会主义模式主要解决了如何建设社会主义的问题，即探索适合本国国情的社会主义道路问题。

分析其他社会主义国家的社会主义模式，有助于更好理解我国的方针和路线。

在批评地接受其他国家社会主义模式建设过程中的经验教训，我们也可以更好的把握在建设中国特色社会主义是所面对的困难和迷惑。

浅论苏联模式与中国特色社会主义摘要：对社会主义模式进行历史溯源，往往有助于我国社会、经济等各方面的更好发展。

“苏联模式”在中国建国之初，确实起到了促进经济发展、稳固政治的作用，但是一旦离开那个特定时期和背景，其弊端暴露无遗。

只有对苏联70 年的社会主义建设历史和苏联模式持辩证分析的态度，正确汲取苏联解体的教训，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广。

本文从苏联模式的内涵探究出发，寻找了中国特色社会主义建设与其相关的蛛丝马迹，并借全球化的大背景，从积极角度提出了苏联模式对我国现阶段发展的指导作用。

关键词：苏联模式中国特色社会主义和谐全球化发展一、对苏联模式的基本认识1.分析苏联模式的重要性要坚持毛泽东思想和中国特色社会主义理论，走中国特色社会主义道路，必须深刻认识苏联模式同中国社会主义道路探索的关系，必须认识中国特色社会主义道路是从苏联模式中成长起来，并从体制模式的层次上实质性地突破苏联式社会主义而取得的伟大成就①。

不深刻认识这个问题，就会在中国特色社会主义道路上左顾右盼、摇摇摆摆，甚至走回头路。

正确地认识苏联模式与中国社会主义道路探索之间的关系问题，无论是对于科学地总结国际共产主义运动的经验教训还是对于进一步推进中国特色社会主义伟大事业都是极其重要的。

2.苏联模式的内涵及特点（1）苏联模式的内涵正确理解所谓“苏联模式”，不仅应符合实际标准，更有助于我们在今时今日给予其科学的评价。

所谓苏联模式，是指20世纪二三十年代苏联在斯大林领导下，在社会主义建设中形成的一整套路线、方针和政治、经济、文化管理体制的总称②。

就其内涵而言，它包括两个层面的含义:第一，它是社会主义的模式，就是说它体现了社会主义的基本原则;第二，它是苏联的，就是说它在具体体制方面体现与反映了苏联的具体国情与当时时代的特点。

（2）苏联模式的特点苏联模式坚持无产阶级专政，确立了国家的政体是人类历史上崭新的阶级——无产阶级专政的性质，这在人类历史上是开天辟地的创举。

苏联模式对中国特色社会主义建设的启示——对苏联模式的反思摘要：苏联是世界上第一个社会主义国家，苏联模式取得了巨大的成就，成为其他社会主义国家纷纷效仿的对象。

伴随东欧剧变和苏联解体，苏联模式的种种弊端呈现在世人面前，并引来纷纷质疑。

辩证分析并总结苏联模式的成功与失败，提取有价值的经验教训用以指导我国特色社会主义的建设，具有十分重要的现实意义。

关键字：苏联模式；中国特色社会主义；启示苏联解体已有20年之久，但对于苏联模式社会主义的评价却是学术界长久以来争论不休的一大课题，且由于中国特色社会主义与苏联模式的密切关系，我国也一直围绕这个问题进行各方面的对比和反思。

在一段时期内，学术界充斥着这样两种声音：一种是全盘否定苏联历史，认为苏联模式早已失败，是一条死路；另一种是采取辩证分析的态度，既承认苏联模式曾经取得的辉煌成就，也指出其自身存在的严重弊端。

如若要对苏联模式进行准确的研究，我们必须秉承辩证的分析态度，对其进行全面客观的认识和了解，以寻求有价值的经验和教训，为更好地进行中国特色社会主义建设提供宝贵的实践启示。

一、苏联模式苏联模式，通常指列宁、斯大林的领导下建设社会主义的方式、道路，包括所建立的社会主义政治、经济、文化和外交等方面的具体方针策略，[1]是科学社会主义在苏联具体国情下的特定产物。

苏联模式是在科学社会主义理论指导下建立的第一个社会主义制度的改革实践，即从社会主义理论到社会主义制度的实践。

[2]其基本特征可以概括为高度集权制，贯穿于具体体制的方方面面。

经济上，苏联模式采取高度集中的计划经济体制，以国家政权为核心，以党中央为领导，各级党组予以执行，以国家工业化发展为既定目的，自上而下，高度集中地有计划地管理经济体制。

[3]苏联模式中，国家机关是经济管理的主体，既是生产资料的所有者，又是直接的经营管理者，依靠指令性计划来指挥，通过行政命令、行政干预等手段对国民经济进行管理和控制，忽视市场和经济规律的作用。

中国特色社会主义与社会主义苏联模式的区别摘要：中国特色社会主义在形式和内容上都相对于苏联模式的社会主义的基础上发生了根本的突破和发展，并走出了属于中国的特有的发展道路。

前者与后者相比较有诸多方面的不同，但前者并不是对后者的“彻底否定”，后者也并非“死路一条”。

在正确路线指引下，苏联模式社会主义是可以改造的。

中国特色社会主义正是对苏联模式社会主义的继承、发展与创新，前者对后者是一种辩证的否定。

正确认识、科学分析中国特色社会主义与苏联模式社会主义的区别，就要把它们放在世界历史的进程中，根据它所处的社会环境来进行分析，要用唯物史观来进行科学评价。

关键词：中国特色社会主义苏联模式的社会主义辩证区别一引言中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。

苏联社会主义模式是指苏联社会主义革命和建设的道路，指苏联的社会主义实践，其特征是实行高度集中的政治经济体制，重点发展重工业。

由于苏联社会主义实践主要是在斯大林领导下进行的，而斯大林去世后一直到1985年3月戈尔巴乔夫上台，苏联基本上沿袭了斯大林创建的社会主义基本制度和具体体制，所以，苏联社会主义模式又被称之为“斯大林模式”。

二研究中国特色社会主义与社会主义苏联模式区别的现实意义在马克思主义发展史上，对苏联模式社会主义的科学评价，是一个重大而又疑难的问题。

如何正确认识和评价苏联模式社会主义是一个关系到人类社会向何处去，马克思主义还灵不灵，社会主义有没有前途的带根本性的原则问题。

有的在斯大林在世时，神化苏联模式社会主义；有的在斯大林去世后，完全否定其所有的历史贡献和作用。

然而，对苏联模式社会主义的评价，应当坚持实事求是和唯物史观的科学态度。

Part 2 辨析题1、卡夫丁峡谷能否跨越？（答1）实践证明社会主义国家无法跨越卡夫丁峡谷，历史事实证明，资本主义的卡夫丁峡谷在落后国家是不可能完全跨越的，虽然可以部分跨越，但是是有严格限制条件的。

生产方式是社会发展的决定力量，落后国家不可能完全跨越资本主义的生产方式而直接过渡到社会主义，落后国家必须吸收和利用资本主义制度所创造的一切积极成果，部分通过卡夫丁峡谷，同时在卡夫丁峡谷之旁开辟卡夫丁栈道，开创具有本国特色的社会主义，才能最终取得社会主义的胜利。

（答2）（1）资本主义卡夫丁峡谷的确切内涵：关于马克思所引用的“卡夫丁峡谷”一词的含义，理论界主要有两种认识。

一种认为“卡夫丁峡谷”是指资本主义生产发展的过程。

所谓可以不通过资本主义制度的卡夫丁峡谷，就是可以超越资本主义生产发展的整个阶段，由前资本主义的生产方式直接进入以公有制为基础的社会主义生产方式阶段。

另一种认为“卡夫丁峡谷”意指资本主义的社会形态。

前资本主义国家在特殊的历史条件下，可以直接进入社会主义社会，不仅实现生产方式的变更，同时也实现社会制度的更新。

（2）关于跨越“卡夫丁峡谷”的主要理论有：（一）马克思、恩格斯关于东方社会“亚细亚生产方式”的理论；（二）列宁的帝国主义论和社会主义可能在不发达国家首先胜利的理论；（三）俄国在相对落后国家实现社会主义的实践。

（3）跨越卡夫丁峡谷所具备的内在条件落后的东方国家绕开资本主义制度直接进人高于资本主义的社会主义社会，依据科学社会主义的理论和20世纪实践所提供的事实，至少必须具备以下条件：其一，创造出高于资本主义的社会生产力；其二，吸收资本主义的一切肯定成就。

其三，世界范围内无产阶级革命的胜利和社会主义运动的高潮。

（4）“跨越论”对当代中国特色社会主义的启示（即我国如何跨越卡夫丁峡谷）(一)建设中国特色社会主义必须正确认识马克思、恩格斯“跨越”与“不可跨越”的辩证关系。

马克思恩格斯经典作家认为, 任何国家、民族的历史发展都要受到生产力决定生产关系这一客观规律的制约，生产力的发展阶段是不可跨越的。

中国特色社会主义与社会主义苏联模式的区别摘要：中国特色社会主义在形式和内容上都相对于苏联模式的社会主义的基础上发生了根本的突破和发展，并走出了属于中国的特有的发展道路。

前者与后者相比较有诸多方面的不同，但前者并不是对后者的“彻底否定”，后者也并非“死路一条”。

在正确路线指引下，苏联模式社会主义是可以改造的。

中国特色社会主义正是对苏联模式社会主义的继承、发展与创新，前者对后者是一种辩证的否定。

正确认识、科学分析中国特色社会主义与苏联模式社会主义的区别，就要把它们放在世界历史的进程中，根据它所处的社会环境来进行分析，要用唯物史观来进行科学评价。

关键词：中国特色社会主义苏联模式的社会主义辩证区别一引言中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。

苏联社会主义模式是指苏联社会主义革命和建设的道路，指苏联的社会主义实践，其特征是实行高度集中的政治经济体制，重点发展重工业。

由于苏联社会主义实践主要是在斯大林领导下进行的，而斯大林去世后一直到1985年3月戈尔巴乔夫上台，苏联基本上沿袭了斯大林创建的社会主义基本制度和具体体制，所以，苏联社会主义模式又被称之为“斯大林模式”。

二研究中国特色社会主义与社会主义苏联模式区别的现实意义在马克思主义发展史上，对苏联模式社会主义的科学评价，是一个重大而又疑难的问题。

如何正确认识和评价苏联模式社会主义是一个关系到人类社会向何处去，马克思主义还灵不灵，社会主义有没有前途的带根本性的原则问题。

有的在斯大林在世时，神化苏联模式社会主义；有的在斯大林去世后，完全否定其所有的历史贡献和作用。

然而，对苏联模式社会主义的评价，应当坚持实事求是和唯物史观的科学态度。

苏联新经济政策与中国改革开放政策比较研究引言苏联新经济政策（NEP）和中国改革开放政策是20世纪20年代末和20世纪70年代末两个社会主义国家在经济发展中采取的重要措施。

本文旨在比较分析这两个政策的背景、实施过程和效果，探讨它们的异同及对两国经济社会发展的影响，为今后的经济政策制定提供经验和启示。

一、背景比较1.1 苏联新经济政策苏联新经济政策是列宁于1921年提出的一项经济政策，主要的出发点是在俄国十月革命后遭受战争和经济危机的背景下，通过恢复市场机制和私人经济，逐步恢复和发展社会主义经济的政策。

NEP的核心是允许私人土地所有权和私人贸易，并允许农民自由经营和交易，同时逐步发展社会主义工业和集体农业。

1.2 中国改革开放政策中国改革开放政策是中国特色社会主义发展的重要里程碑，1978年至1979年提出并开始实施，在对内对外的背景下，中国决定放弃计划经济模式，逐步开放市场经济，吸引外资并推动社会主义现代化建设。

改革开放的核心是允许私人企业和外资进入市场，促进农村改革和城市工业升级。

二、实施过程比较2.1 苏联新经济政策NEP的实施启动了苏联经济的恢复和发展，通过一系列政策和措施，逐步恢复了国家经济秩序，并在一定程度上调动了农民和私人企业家的生产积极性。

在工业化和社会主义改造过程中，NEP为苏维埃经济政策的调整和优化提供了宝贵的经验。

由于政策执行的复杂性和社会主义和市场经济的矛盾，NEP也导致了部分地区的经济剧烈震荡，使得一些农民和工业家成为了富有的资本家，严重伤害了社会主义革命的纯洁性，最终在斯大林领导下被淘汰。

2.2 中国改革开放政策中国改革开放政策的实施是一个长期复杂的过程，核心是改变计划经济体制，推动市场经济的形成和发展。

在政策实施中，中国先后实施了九届二中全会、十一届三中全会及十四届四中全会等一系列决定和措施，在国内外务实推动了贸易和投资的开放，吸引了大量的外资和技术，推动了中国经济的发展。

苏联的社会主义道路建设1922年苏联建立开始建立国家。

我们通常所说苏联社会主义建设时期是指1924年－1991年苏联解体。

1924年苏联开始了第一个“一五”计划，其基本任务是在短时间内建立国民经济技术改造的基础，把苏联由一个农业国变成工业国。

同时还规定了要提高人民群众的物质文化生活水平。

1933年1月，斯大林宣布“一五”计划以4年零3个月的时间提前完成。

苏联由一个进口机器装备的国家变成生产机器装备的国家，由一个农业国变成工业国。

同时，工业中的社会主义成份占了99.3%，人民群众的物质文化生活水平得到初步改善。

为了顺利完成社会主义建设和加强国防能力，迅速消灭技术和经济方面的落后现象，联共中央提出了“技术决定一切”的口号。

斯大林说：“我们比先进国家落后了50 以至100 年。

我们应当在10 年以内跑完这个距离。

或者是我们能做到这一点，或者是我们被人打倒。

为了尽快地解决技术问题，适应飞速发展的需要，国家和工厂兴办了许多高等和中等的技术学校。

这些学校和训练班，缓和了工程师和熟练工人短缺的矛盾。

此外，全国还开展了一个扫盲运动。

在这个文盲充斥的国度里，1929 年，8 岁至50 岁的人口中，文盲人数下降到48.9％。

1930 年 1 月，建立起各个地方的委员会来引导这一运动，到1939 年，文盲的比例下降到18.8％。

在文化领域，包括普及教育和扩大识字率方面的进展，苏联当时可以说创造了世界奇迹。

仅在1933—1937年就开办了两万多所新学校，相当于沙皇俄国二百年间开办学校的总和。

到第二个五年计划结束时，苏联在培养大学专业人员方面，从一个欧洲最落后的国家跃居世界第一位。

职工的技术进步了，生产效率提高了，成本降低了，提前完成了第一个和第二个五年计划。

1933 年1 月斯大林向中央委员会报告说，苏联由从前落后的农业国，变成了世界上发展较快的工业国。

为了完成这个宏伟的计划，苏联的党和人民付出了很高的代价，工作中也发生过一些失误，然而在历史上还没有过这样迅速这样伟大的进展。

一、面对中国的发展，国际社会开始关注和认可中国的制度优势。

那么，中国特色社会主义“特”在哪里？“优”在哪里？答：与社会主义的苏联模式相比，中国特色社会主义是一种新型的社会主义。

这突出表现在经济、政治、文化、社会等方面，采取完全不同的体制。

在经济体制上，与苏联模式的高度集权的行政性计划经济体制完全不同，中国特色社会主义实行社会主义市场经济体制，包括实行以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的所有制结构，在分配上实行以按劳分配为主体的多种分配方式并存的分配制度，在资源配臵上由市场机制发挥资源配臵的基础性作用。

在政治体制上，与苏联模式高度集权和集中的政治体制不同，中国特色社会主义实行社会主义的民主和法治，包括通过健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，建立公民政治参与体制；通过完善决策信息和智力支持系统，建立科学化、民主化决策体制；通过发展基层民主，建立保证人民依法直接行使民主权利的体制。

在文化体制上，不同于苏联模式的文化专制体制，中国特色社会主义采取在坚持马克思主义主流意识形态前提下保证文化多样性发展的体制。

在社会体制上，不同于苏联模式的垄断控制体制，大力开展社会建设，培育和规范各类社会组织，构建有利于社会和谐的社会管理与运行机制。

在实践中，逐步改变了中国社会主义的整体发展格局：一是适时启动和加快对外开放进程，改变了过去的封闭发展格局。

二是改变了过去平均主义的格局。

三是改变过去经济部门和社会部门、公共部门和私人部门不分的格局，适时推动社会部门与公共部门的建设，整个社会开始呈现出公共部门与私人部门分野、经济领域效率提高、社会领域迅速发展并开始承担社会整合和维护社会公平职能的局面。

四是逐渐从外延式、粗放式发展向内涵式、集约式发展转变，经济发展开始更多地依赖于技术进步和劳动生产率的提高。

中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？从经济制度来看，我们不仅逐歩确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适应了我国现阶段生产力发展水平，充分调动了各方面积极性，极大地解放和发展了社会生产力，而且确立了社会主义巿场经济体制的改革目标，把巿场经济与社会主义基本制度结合起来，既注重发挥市场在资源臵中的基础性作用，又注重加强国家的宏观调控。