幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》共三篇

小班不让眼睛受伤害教案【三篇】导读：本文小班不让眼睛受伤害教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一活动目标：1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

活动准备：1.眼睛的特写图片2.情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程：一.谜语导入活动。

（1）教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。

（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

）（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

三.观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

（1）教育引导幼儿观察、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

（2）教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

（3）教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。

脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

（4）教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。

看很强的光线会伤害我们的眼睛。

（5）教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。

眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四．引导幼儿了解保护眼睛的方法。

（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。

也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。

以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。

幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》一、教学目标通过本节课的学习，让幼儿了解如何保护自己的眼睛，避免发生意外伤害。

二、教学重点幼儿学习如何正确佩戴眼镜，使用电子产品时注意眼睛的健康，防范眼部伤害。

三、教学内容1.什么是眼镜，能够帮助幼儿了解眼镜的基本原理和作用。

2.佩戴眼镜的正确方式，包括如何合理调整镜框和调节镜片，让幼儿学会佩戴眼镜的正确方法。

3.如何保护眼睛，让幼儿了解防范眼部炎症、角膜炎和其他眼部疾病的方法。

4.电子产品如何使用，让幼儿了解使用电子产品时应该如何保护眼睛健康。

四、教学准备1.眼镜模型、教学展板、视频资料和图片。

2.电子产品的使用指导手册和说明书。

3.软布和消毒酒精，保障教室的清洁和卫生。

五、教学过程1. 导入环节教师准备好眼镜模型、教学展板和图片，通过展示眼部疾病的图片和模型，让孩子们认识到眼部疾病的严重性，建立起防范眼部疾病的意识。

2. 正文教学（1）什么是眼镜教师通过视频和图片的展示，简单介绍眼镜的基本原理和作用。

（2）佩戴眼镜的正确方式让幼儿学习如何正确佩戴眼镜，包括合理调整镜框和调节镜片等细节问题，从而确保眼镜能够真正帮助维护眼睛健康。

（3）如何保护眼睛健康通过示教和视频展示，让学生学习防范眼部炎症、角膜炎和其他眼部疾病的正确方法，从而减少意外竞赛所带来的危害。

（4）电子产品如何使用教师应该让幼儿明确保护眼睛健康，防范电子产品对眼部健康所带来的威胁，减少使用电子产品导致视力下降和其他眼部健康问题。

3. 作业布置教师应该发放作业，让孩子们回家后通过亲身体验去了解课程内容，比如要求他们回家后再认真观察佩戴眼镜时的注意点，并写下自己的体会和感受。

六、教学反思本节课通过多种方式展示了如何保护眼睛的重要性，让孩子们了解到视力的重要性和使用电子产品的风险。

实际上，幼儿的防范意识是比较薄弱的，因此，教师应该多样化地使用各种形式的教学机制，抓住幼儿们的兴趣，增强教学的吸引力，让他们集中注意力，保证授课效果的最大化。

小班健康《保护大眼睛》教案引言随着社会的发展，移动设备和电子产品已经成为了人们生活中必不可少的一部分。

但是我们也不得不面对因长时间使用这些电子设备而带来的一些眼睛问题。

因此我们需要教育孩子们养成良好的使用电子设备习惯，以确保他们的眼睛健康。

本文将介绍一个关于眼睛保护的课程，适用于幼儿园小班的学生。

教学目标•了解长时间使用电子设备带来的眼睛问题。

•学习如何正确使用电子设备保护眼睛。

•培养良好的使用电子设备习惯，保护眼睛健康。

•通过互动游戏及相关配合实践，让幼儿了解正确保护眼睛的重要性。

教学准备•保护眼睛的PPT•长时间使用电子设备的图片•集体书、评星、图片、课件工具等教学过程第一步：引导学生认识眼睛保护的重要性（1～2分钟）•请求家长们不要让孩子长时间使用电子设备，这会给孩子的眼睛带来伤害。

•通过PPT的图片向学生展示长时间使用电子设备带来的眼睛问题。

第二步：让学生了解如何正确使用电子设备保护眼睛（3～5分钟）•向学生介绍如何正确使用电子设备：使用合适的观看距离，注意屏幕亮度和色彩，保持适当的看书时间等。

•通过互动讨论，让学生分享和了解其他保护眼睛的方法。

第三步：与学生一起做游戏，加深学习印象（5分钟）•与学生一起玩游戏，学生需要在规定的时间内找到图片中存在的眼睛问题，同时在游戏中与同学分享如何正确保护眼睛，比如正常坐姿、适当的远眺等。

第四步：让学生举手发言分享相关经验（2分钟）•让学生分享自己的保护眼睛的经验，这需要倾听和彼此分享，提高自我保护意识。

第五步：练习和讨论指导（5分钟）•练习正确的姿势和保护眼睛的认识，并讨论如何更好地保护眼睛，例如：间隔时间使用电子设备。

第六步：结束语（1分钟）•通过精神上和行动上的指导、呼吁家长关注，让孩子们带上保护眼镜，健康快乐成长。

总结基于上述教学内容，我们需要注意保护眼睛健康的同时也要方便生活和学习。

希望孩子们能够养成良好使用电子设备的习惯，保护眼睛健康，享受快乐美好的童年时光。

幼儿园小班健康教案《不让眼睛受伤害》教案标题：不让眼睛受伤害教案内容：一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，并知道怎样保护自己的眼睛。

2. 培养幼儿正确使用眼镜的意识和方法。

3. 培养幼儿良好的生活习惯，防止对眼睛造成损害。

4. 培养幼儿正确对待看电视、使用电子产品的态度和方法。

二、教学重点：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，并知道保护眼睛的方法。

2. 培养幼儿正确使用眼镜的意识和方法。

三、教学准备：1. 幻灯片或图片展示幼儿眼睛的结构和功能。

2. 模拟使用眼镜的道具。

3. 图片展示和描述正确使用电子产品的方法。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）使用幻灯片或图片展示幼儿眼睛的结构和功能，与幼儿一起讨论眼睛的作用和重要性。

引导幼儿思考如果眼睛受伤害会怎样。

2. 介绍眼镜的作用和正确使用方法（10分钟）使用模拟使用眼镜的道具，向幼儿展示正确佩戴眼镜的方法。

要求幼儿在佩戴眼镜时不要弯曲镜腿，不要乱丢眼镜，不要随便拿别人的眼镜等。

3. 讨论保护眼睛的方法（15分钟）与幼儿一起讨论在日常生活中如何保护自己的眼睛。

可以选择以下话题进行讨论：a. 保持正确用眼姿势，避免长时间低头看书、看电视等活动。

b. 在户外活动时，要戴好太阳镜，避免阳光刺激。

c. 不要揉眼睛，避免传染眼疾。

d. 注意保持眼部卫生，勤洗手。

4. 图片展示正确使用电子产品的方法（10分钟）使用幻灯片或图片展示正确使用电子产品的方法。

与幼儿一起讨论以下问题：a. 如何正确距离和角度看电视、使用电子产品。

b. 使用电子产品时是否要适时休息眼睛。

c. 暗光下是否会造成眼睛疲劳。

5. 游戏活动：眼保健操（10分钟）播放眼保健操音乐，与幼儿一起做眼保健操活动，锻炼眼球肌肉。

6. 总结（5分钟）与幼儿一起总结讨论过的内容，并强调保护眼睛的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛。

五、拓展延伸：1. 家长反馈：请幼儿将所学内容带回家，与家长一起讨论如何保护眼睛。

《保护眼睛》幼儿园学前班健康教案《保护眼睛》幼儿园学前班健康教案（通用15篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的《保护眼睛》幼儿园学前班健康教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《保护眼睛》幼儿园学前班健康教案篇1设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。

随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。

此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程：1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。

）3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。

）4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

5、讨论：怎样保护视力？（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

）活动延伸：1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。

2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。

3. 培养幼儿自我保健意识。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。

2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。

2. 讲解眼睛的结构和功能：展示图片和眼睛模型，让幼儿了解眼睛的构造和作用。

3. 讲解保护眼睛的方法：教育幼儿正确的用眼习惯，如保持距离、定时休息、避免强光等。

4. 互动环节：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，并贴在黑板上。

六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法。

2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出保护眼睛的方式，如戴眼镜、保持距离等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中还需加强指导。

2. 拓展延伸：开展“爱眼日”活动，让幼儿更深入地了解眼睛的保护。

教案二：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。

2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。

3. 培养幼儿自我保健意识。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。

2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。

幼儿园小班健康教案《保护眼睛》一、教学目标1.能够了解眼睛重要性，认识眼睛的基本结构和功能；2.能够了解常见的眼睛问题，如近视、远视、斜视等，并了解如何防治；3.能够掌握保护眼睛的方法，如正确用眼、防止眼部受伤等；4.提高幼儿们的自我保护意识和日常生活中的健康意识。

二、教学内容1.眼睛的基本结构和功能；2.常见的眼睛问题及防治；3.保护眼睛的方法。

三、教学过程1. 眼睛的基本结构和功能1.导入：教师抱着一只眼球向幼儿展示，让幼儿们看到眼睛的形状，并问幼儿们知道眼睛的作用吗？2.剖析眼球的基本结构：教师用图片或模型，简单地介绍眼球的各部位，如眼球壳、角膜、虹膜、晶状体、玻璃体等。

3.展示眼球的功能：教师通过投影仪向幼儿展示不同颜色、大小的物体，并告知幼儿，这些颜色和大小是通过眼球内部的特定结构来实现的。

2. 常见的眼睛问题及防治1.近视：教师简单介绍近视的成因和表现，如看不清远处的物体，视力模糊等。

同时，向幼儿们普及预防近视的方法，如正确用眼、保持距离等。

2.远视：教师简单介绍远视的成因和表现，如看不清近处的物体，容易眼疲劳等。

同时，向幼儿们普及预防远视的方法，如正确用眼、保持距离等。

3.斜视：教师简单介绍斜视的成因和表现，如眼球不能同时看向同一个物体，出现双视等。

同时，向幼儿们普及预防斜视的方法，如锻炼眼球肌肉等。

3. 保护眼睛的方法1.正确用眼：教师向幼儿们普及正确用眼的方法，如保持距离、不宜长时间看书或电脑等。

2.预防眼部受伤：教师向幼儿们普及保护眼球的方法，如不用手揉眼睛、不靠近破损的玻璃等。

四、教学评估1.教师可以让幼儿利用自己的语言，通过绘画、写作等方式，表达他们对于本次课程的学习和理解。

2.教师可以针对幼儿提出的问题和感受，进行个别评估和指导。

五、教学反思通过本次教学，幼儿们对眼睛重要性和保护眼睛的方法有了更深入的认识，并能够在日常生活中更加注意保护自己的眼睛健康。

同时，教学过程中也可以针对幼儿们自身的特点，灵活调整教学内容，使幼儿们能够更好地理解和掌握课程内容。

小班安全活动教案——保护眼睛教案一、教案背景眼睛是心灵的窗户，是我们观察世界、获取信息的重要器官。

然而，随着科技的发展，电子产品日益普及，幼儿长时间接触电视、方式、平板等设备，对眼睛造成了一定的负担。

为了培养幼儿养成良好的用眼习惯，提高幼儿对眼睛保护的意识，我们设计了本节小班安全活动教案。

二、教案目标1.让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

2.培养幼儿养成良好的用眼习惯，减少眼睛疲劳。

3.提高幼儿的安全意识，预防眼睛受伤。

三、教案内容1.主题活动：保护眼睛，从我做起（1）教师通过图片、故事等形式，向幼儿介绍眼睛的重要性，让幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法。

（2）组织幼儿讨论：在生活中，我们应该如何保护眼睛？引导幼儿总结出保护眼睛的方法，如：不在强光下看书、不长时间玩电子产品、保持正确的坐姿等。

2.实践活动：我是护眼小卫士（1）教师组织幼儿进行眼保健操，教授幼儿正确的按摩穴位和按摩方法。

（2）幼儿分组进行实践活动，每组选择一位“护眼小卫士”，负责监督组内成员的用眼行为，提醒大家保护眼睛。

（3）教师组织幼儿进行“护眼小卫士”评选活动，对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励。

3.安全教育活动：预防眼睛受伤（1）教师通过图片、案例等形式，向幼儿介绍眼睛受伤的原因和预防方法。

（2）组织幼儿进行安全演练，教授幼儿遇到眼睛受伤时的应急处理方法。

（3）教师组织幼儿进行“安全小能手”评选活动，对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励。

四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对眼睛保护的认识和掌握程度。

2.关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿是否养成良好的用眼习惯。

3.检验幼儿在安全教育活动中的学习成果，确保幼儿掌握预防眼睛受伤的方法。

五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的用眼情况，督促幼儿养成良好的用眼习惯。

2.环境创设：在班级环境中，设置护眼宣传角，定期更新护眼知识，提醒幼儿保护眼睛。

3.持续跟进：教师定期组织护眼活动，巩固幼儿的护眼知识，提高幼儿的护眼意识。

幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》场景描述小班的小朋友非常活泼，未成年人眼球中的晶状体不够坚韧，视网膜受到损伤后不能修复。

由于学龄前儿童的视觉系统还处于发展阶段，所以他们更容易受到伤害。

因此，在日常生活中，幼儿班教师需要注意教育小孩子不要使眼球长时间受到过度的紧张、放松、震动、挤压、高温、疲劳和外力的锤击等因素的影响，从而保障小孩子的视力健康。

教学目标1.3~6岁儿童能够简单理解保护眼睛的基本知识；2.孩子们能够认识到眼部危险的物品和危险行为；3.培养孩子们保护眼部的意识和习惯。

教学内容本节课主要包括以下内容：•眼部结构知识介绍；•眼部安全知识介绍；•针对可能伤害小朋友眼睛的行为列举不当使用眼镜、触碰眼部等不安全行为，引导孩子正确的保护眼睛。

教学过程眼部结构知识引导孩子们认知眼部构造，先用图像引导孩子们认知眼部基本结构，可将来有实物模型让孩子们在操作的过程中博得更直观的理解。

1.外眼结构：它由眼睑、结膜、泪器和眼球摆动肌组成，外眼结构是保护眼球的健康，锁定眼球位置的主要因素，可以通过洗净细菌、预防感染，保护眼珠。

2.眼球结构：眼球被分为若干层，它是造成信息收发至大脑的主要组织，可认知光线的方向和位置。

我们想看的东西，都是在视网膜上的原始视针和我们的眼球组成一个倒转的映像，视网膜把它传递给大脑，大脑解码后形成我们看到的图像，所以眼球对我们来说非常重要。

眼部安全知识1.别用手或路的灰尘或沙子暴力擦拭眼睛。

若有异物，先用清水洗净并消炎。

2.洗头时尽量避免洗发水直接流入眼（所以上学我们还是提前洗好澡的）。

若流入，快速用清水冲洗，若眼部出现红肿情况，要尽快去医院就诊。

3.不要在熟睡时佩戴眼镜，切勿将眼镜弯曲和扭转，也不要和别人共用眼镜，以免潜在的病毒交叉感染。

针对容易伤害儿童视力的行为列举1.不正确使用眼药水；2.灰尘过多的环境下玩耍且没有戴口罩等口鼻保护设备；3.让自己与他人共用眼镜（会扩大潜在病菌传染的风险）；4.不经意的用手抓眼睛以及摩擦眼球等。