福建师范大学本科专业一览表

福建省小自考之福建师范大学行政管理专业本科小自考简介一、福建师范大学简介福建师范大学（Fujian Normal University），坐落于中国东南名城——福建省福州市，是福建省属重点综合性大学，入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部“卓越教师培养计划”、教育部来华留学示范基地、福建省重点建设三所高水平大学之一。

二、行政管理专业本科专业简介行政管理专业本科培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识。

能在机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。

行政管理专业本科学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

1、行政管理专业本科就业方向：行政管理专业的就业前景非常好，毕业生可从事机关事业单位的行政协理员或者是中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等工作，或在学校、科研部门从事教学或科研工作。

2、行政管理专业本科考研方向：行政管理考研方向是行政管理、公共管理、法律(非法学)。

具体如下：A、行政管理：主要研究政府和公共机构的管理问题，包括政策制定、组织管理、人力资源管理、预算管理、绩效管理等方面。

B、公共管理：主要研究公共事务、公共政策、公共组织和公共服务等方面的管理问题，包括公共领域的政策制定和实施、公共组织和公共服务的管理和运营等。

C、法律（非法学）：主要研究法律的实务应用和管理问题，包括法律规范的适用、司法实践的运作、行政执法的管理等方面。

三、福建师范大学行政管理专业本科小自考考试科目及考试时间等相关介绍1、福建师范大学行政管理专业本科小自考考试时间：①统考：每年4月和10月分别组织一次考试，考试时间为周末两天，每次最多报4科，一年最多可以报考8科②校考：每年7月和1月分别由主考院校组织一次校考，每次最多4科，一年考两次，考试时间为周末两天，一年最多可以考过8科，校考很简单，不需要太多准备。

福建师范大学专业排名(2022)福建师范大学专业排名20222022年国家级特色专业10个：美术学、体育学类、汉语言文学、音乐学、英语、物理学、数学与应用数学、地理科学、经济学、历史学2022年福建省级特色专业6个：通信工程、光电信息科学与工程、电子信息工程、心理学、生物科学(师范)、生物工程福建师范大学校训"知明行笃，立诚致广"为福建师范大学校训，阐释如下："知明行笃"语出朱熹《朱子语类》卷十四："知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之愈明。

朱熹认为：知行相须，不可偏废;相辅相成，相得益彰。

明清之际的王夫之也曾提出"知行相资"之说。

"立诚"，语出《易经·乾卦·文言》："修辞立其诚"。

"立诚"的现代含意可引申为：一是对真理、对国家和民族的忠诚;二是真诚待人、强调诚信，一身正气、光明磊落。

"致广"，语出《中庸》："故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸"。

"致广"的现代含意可引申为：一是"终日乾乾，进德修业"，努力达到广阔的境界;二是提倡兼容、宽容，为人才成长提供广阔的天地。

概而言之，"知明行笃立诚致广"就是要求全校师生努力做到知与行的统一，认识与实践的统一，学会做人与学会做事的统一，树立至诚的精神，不断探索真理，达到广大的境界简介福建师范大学(Fujian Normal University)，坐落于福建省福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”、“教育部来华留学示范基地”，福建省重点建设三所高水平大学之一，“国培计划”示范性集中培训项目学校，2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。

福建师范大学公共管理学院公共事业管理（非师类人力资源管理方向）双专业、双学位本科人才培养方案面向2010级应届毕业生、面向外校生为了增强我院的办学活力，充分发挥学校各学科专业的交叉渗透和整体优势，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生既达到主修专业培养目标，又达到公共事业管理（人力资源管理方向）第二本科专业规格要求的具有双专业、双学士学位的复合型人才，拓宽学生就业途径，根据《福建师范大学双专业、双学位管理试行办法》，结合我院学科、专业的实际，特制定公共事业管理（双专业、双学位）本科人才培养方案。

凡符合学校规定的修读条件并有意修读本专业的学生，请按学校相关申报程序办理手续。

一、本专业培养目标及人才培养要求培养目标：培养具有现代人力资源管理意识和先进理念，掌握国内、国际人力资源管理专业知识与业务实践技能，熟练掌握人力资源管理流程，拥有较好的外语运用能力和计算机操作水平，能够在各类企事业单位从事人力资源的管理，在社会人力资源中介机构从事咨询、培训、代理等工作，也可在各级劳动、人事、社会保障等部门从事相关工作或继续攻读硕士学位的复合型人才。

人才培养要求：本专业学生主要学习人力资源管理的基本理论和基本知识，掌握本专业必修课程的全部内容，并通过专业实验室、案例分析和实际部门的管理实践活动，让学生接受本专业的系统教育和人力资源管理能力的基本训练。

我院拟通过教学各个环节，要求学生获得以下几个方面的知识和能力：1. 熟悉劳动法律、法规及其方针、政策。

2. 进行人力资源管理的基本理论、管理实务和管理技能的专业化训练。

3. 培养在企事业单位及其他各类组织从事人力资源管理工作的实际能力。

4. 具有较强的文字处理能力、公共关系协调能力、组织协调能力及危机管理能力。

5. 熟练掌握办公室自动化和信息系统操作技能。

二、专业人才的核心知识、能力和素质发展规划专业课程体系与知识结构安排。

基础理论课程的设置以“必需、扎实、够用”为原则。

附件1 福建师范大学一流本科专业建设指标体系（试行）一、基本指标全校一流本科专业均应符合如下基本指标：1.生源质量持续提升，招生录取第一志愿率不低于全校平均水平；2.毕业生受到用人单位广泛欢迎，社会声誉高，年终就业率达到95%以上；3.专业的人才培养目标和毕业要求符合学校办学定位和经济社会发展或行业发展需求，能体现学生毕业后5-10年职业发展预期；4.专业的课程体系符合专业国标和OBE导向，设计科学合理，能够支撑本专业毕业要求和培养目标达成；专业课程在教学云平台的线上简单建课率不低于95%。

5.专业带头人具有教授职称及博士以上学历，熟悉本学科专业领域发展态势，专业生师比符合国家要求；6.教授100%为本科生上课；教研室等教学基层组织和研讨培训机制健全，定期组织中青年教师赴国内外高校开展学术访问或课程进修；7.实践教学和实习实践管理制度健全；毕业设计（论文）选题符合专业培养定位与目标，能够有效达成毕业要求；学生进课题和1项目、进实训实验室、进团队人数逐年提升；8.对外合作交流活跃，积极组织学生赴国内外高水平大学参与访学交流、夏令营、科研学术会议等活动；9.教学质量保障体系完备，对理论教学、实验（实训）、实习、考试、课程设计、毕业设计（论文）等主要教学环节的监测常态运行，数据详实可查；10.专业在人才培养模式、师资队伍建设、产学合作、课程教材建设、教学管理与改革等方面具有一定特色，专业办学得到社会广泛认可。

2二、核心指标345注：1.核心指标体系设置5项一级指标、10项二级指标、14项观测点；2.国家级一流本科专业建设点应不低于A档要求，省级一流本科专业建设点应不低于B档要求，校级一流本科专业应不低于C档要求。

3.每专业的三年发展规划目标应至少达到对应档次的7个观测点要求。

6。

福建师范大学本科专业校内评估方案一、评估目的专业是办学基础，专业建设水平直接影响了人才培养质量。

组织开展专业校内评估工作，就是要充分发挥评估的鉴定功能、自省功能、参谋功能、引导功能和督促功能，全面提升专业建设整体水平。

二、评估原则（一）以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。

（二）以教学条件、师资队伍为专业建设基础，以教学过程为专业建设保障，以教学质量为专业建设核心。

条件、过程、效果三者结合，综合评估。

（三）以评估指标体系为依据，定量评估与定性评估相结合。

三、评估对象校本部已有毕业生的所有本科专业（不含人民武装学院本科专业）。

四、评估程序（一）各学院根据评估方案制定的评估指标体系，组织各专业进行全面自查、自评，并形成自评报告；（二）学校组织评估专家组进行现场评估，听取各学院关于本单位本科教学工作情况专题汇报，召开师生座谈会，检查各种教学档案，并实地考察实践教学场所等。

（三）由评估专家组根据评估指标体系，结合各专业自评报告和现场评估情况，给出最后评估结果。

五、指标体系设一级指标7项，二级指标22项，主要观测点32项（其中重点项目6项、一般项目26项）。

一级指标、二级指标如下表：六、等级标准各主要观测点均分4个等级（A、B、C、D），A、C在评估指标内涵及七、评估结果（一）评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体认定标准如下：优秀专业：主要观测点A≥24、C≤2、D=0，并且重点项目B=0，C=0（艺术、体育类专业认定标准为：主要观测点A≥22、C≤2、D=0，并且重点项目B=0，C=0）；良好专业：主要观测点A+B≥24、D=0，并且重点项目C≤2；合格专业：主要观测点A=B≥24、D≤2，并且重点项目D=0；不合格专业：未达到合格等级的专业。

（二）对评估结果“优秀”且评估成绩居于前列的专业，每个专业奖励2万元，并对该专业申报的本科教学工程项目、教学改革项目等给予优先推荐。

奖励比例不超过当批次接受评估专业数量的30%。

法学院法学专业本科生培养方案一、培养目标及规格要求培养目标：培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,适应社会主义市场经济和社会主义民主法治建设需要，培养熟悉两岸法律制度，能为两岸经贸文化交流服和各类企业提供法律服务的法律人才，以及能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是公检法机关从事法律工作的法律人才。

规格要求：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线、方针、政策，自觉遵守和维护宪法和法律，热爱祖国，具有良好的政治素质和法律职业道德。

2、掌握较坚实的法学理论基础和较宽广的法律专业知识，具备法律职业所要求的知识结构、思维方法和应用能力。

3、能综合运用法律和其他相关专业知识解决问题，具有独立从事法律事务及初步的科研能力。

4、较为熟练地掌握一门外语。

5、身心健康。

二、专业人才的核心知识、能力和素质发展要求上述5个层次的课程体系与大学四年的教学计划相应承，总体上体现厚基础、宽口径、注重综合素质和能力培养的特点。

三、学制（修业年限）总学分学制为全日制四年采用学分制：总学分不得低于164学分，按照学校规定，凡表现良好，修满规定学分的学生即可获得学位。

总学时2574 学时，其中讲授 2418学时，实践156 学时。

四、课程体系注：表内括号（）为各实践教学环节学分数及所占比例，实践教学环节学分按以下公式计算：每门课程学分×每门课程实验与实践学时/每门课程总学时，求和。

专业各实践教学环节累计学分 29.4 ，占总学分比例 18 % 。

五、学分设置1、学生应修满164学分。

2、公共必修课为47学分，公共选修课10分；专业基础必修课为55分；专业特色必修为14学分，专业特色选修课为25—26学分（其中须修满12分）；实践及创新课程33学分，需修24学分（其中课外科技实践4学分、法庭科学与物证技术3学分，均为选修课程）。

3、讲授课程总学时数为2418 课时。

六、学分计算根据专业特色，学时数为32-36学时的课程计2学分，学时数为54学时的课程计3学分；学时数为72学时的课程计4学分，学时数为108学时的课程计6学分，做到周学时与学分相对应。

040107教育管理专业（独立本科段）
1、专业代码：040107
2、学科门类：教育学教育类
3、主考学校：福建师范大学
4、学历层次与规格：本专业为高等教的本科层次。

本专业考试课程不少于13门，总学分不少于73学分。

凡本专业所规定的全部课程成绩合格并达到规定学分，通过毕业论文答辩，申请毕业并政治思想及职业道德鉴定合格者，发给本科毕业证书，国家承认其学历。

若申请学位考生毕业后到主考学校申请，主考学校按规定考外语、专业课、专业基础课成绩合格的本科毕业者，按《中化人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的有关规定，由有学位授予权的主考学校授予教育学士学位。

5、报考条件及说明
<1>教育类专业专科毕业生和持教师证的中、小学教师可直接报考本专业；
<4>其他专业专科毕业生报考本专业时应加考0031心理学（4学分）、0107现代管理学（6学分）；
<5>非师范教育类专科毕业生报考本专业时必须通过6周教育实习。

6、课程设置及使用教材。

外国语学院 （招⽣咨询电话：0591-********） 外国语学院外语系科的前⾝可追溯到1907年创⽴的福建优级师范学堂英⽂和⽇⽂科⽬、1908年创⽴的华南⼥⼦⽂理学院的英语系和1915年创⽴的福建协和⼤学的外语系。

百年的历史和丰富的⼈⽂环境铸就了今⽇外国语学院深厚的⽂化积淀。

1981年，英语语⾔⽂学学科被教育部确认为全国⾼师院校⾸批4个英语硕⼠点之⼀，在1995年国务院学位委员会组织的评估中被评为A级。

1985年，该学科被省教育厅审定为全省⾼校⾸批9个重点学科之⼀，1992年经评估蝉联省重点学科，1995年与中⽂系联合申报⽐较⽂学与世界⽂学硕⼠点并获得成功，使我院成为省“211⼯程”重点学科的⼀部分。

2005年申报英语语⾔⽂学博⼠点获得成功。

2008年学院英语专业被确定为特⾊专业建设点。

学院现有教职员⼯211⼈，其中教授17⼈，教授、副教授占45%以上，硕⼠、博⼠占75%以上。

在历届省社科优秀成果评奖中获奖级别和数量均居全省同类学科第⼀，所承担的国家和省部级的科研项⽬的数量居全省同类学科第⼀，具有教授职称的学科⾻⼲⼈数亦居全省同类学科第⼀。

学院的党建和思想政治⼯作坚持以⼈为本，成绩显著。

1名⼲部被评为省优秀党务⼯作者，1名教师被评为省优秀共产党员，学⽣中有5⼈荣获“省⼗佳⼤学⽣”称号，2⼈荣获“全国三好学⽣”称号。

党政领导与全院教职员⼯坚持以⾼⽔平的科研⽀撑⾼⽔平的教学，以⾼素质的教师培养⾼素质的学⽣，团结⼀⼼，努⼒拼搏，奠定了新世纪可持续发展的坚实基础。

学院现有英语语⾔⽂学博⼠点1个，英语语⾔⽂学、⽐较⽂学与世界⽂学、⽇语语⾔⽂学、外国语⾔学及应⽤语⾔学4个硕⼠点和1个教育硕⼠学位授权点，在读研究⽣200多⼈。

历届培养的硕⼠⽣中有90多⼈考取了北京⼤学、北京外国语⼤学、上海外国语⼤学、⼴州外国语⼤学和英、美、澳等国内外的⼤学博⼠研究⽣，其中60多⼈已获得博⼠学位，成为国内外各⾃领域的专业⼈才和学术⾻⼲。

2023年福建师范大学闽南科技学院专业排名_优势重点专业推荐国际经济与贸易专业共有113人认为福建师范大学闽南科技学院的网络工程专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。

培养目标：本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。

就业方向：本专业学生毕业后可以从事各级各类企事单位的业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

网络工程专业共有73人认为福建师范大学闽南科技学院的英语专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。

培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

信息管理与信息系统专业共有87人认为福建师范大学闽南科技学院的工商管理专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

就业方向：一般在经济领域从事管理工作的人员年薪高于在政府机构中从事管理工作人员的年薪。

政府机构高级管理人员的年薪高于一般管理人员，而且差距较大。

2022年福建师范大学招生计划2022年福建师范大学在海南招生计划中测控技术与仪器专业招生8人、光电信息科学与工程专业招生8人，在山东招生计划中体育教育专业招生5人、材料类专业招生3人，在天津招生计划中电子信息类专业招生7人。

下面小编给大家带来2022年福建师范大学招生计划，希望大家喜欢！2022年福建师范大学在海南招生计划年份 省份批次科类层次专业名称 包含专业专业类别 招生计划 2022海南 本科普通批 综合改革 本科 测控技术与仪器 普通类 8 2022海南 本科普通批 综合改革 本科 光电信息科学与工程 普通类 8 2022海南 本科普通批 综合改革 本科 计算机科学与技术普通类3 2022 海南 本科普通批 综合改革 本科 能源动力类 新能源科学与工程、储能科学与工程 普通类 52022 海南 本科普通批 综合改革 本科 日语普通类 5 2022 海南 本科普通批 综合改革 本科软件工程普通类6 2022年福建师范大学在山东招生计划年份 省份批次科类层次专业名称 包含专业专业类别招生计划收费标准(元/学年) 2022 山东 常规批（本科） 体育(不分文理)本科体育教育师范类 5 54602022 山东 常规批（本科） 体育(不分文理) 本科 体育教育(中外合作办学)师范类6 400002022 山东 常规批（本科）综合改革 本科材料类高分子材料与工程、复合材料与工程 普通类3 5460 2022山东 常规批（本综合改革 本科 测控技术与仪器普通35460科）类 2022 山东 常规批（本科） 综合改革 本科电子信息工程(中外合作办学)普通类7 450002022 山东 常规批（本科） 综合改革 本科 工商管理类 工商管理、财务管理普通类 454602022 山东 常规批（本科） 综合改革 本科计算机科学与技术(中外合作办学)普通类 7 450002022 山东 常规批（本科） 综合改革 本科数字媒体技术(中外合作办学)普通类 5 200002022 山东 常规批（本科） 综合改革 本科 通信工程(中外合作办学)普通类 7 450002022 山东 常规批（本科） 综合改革 本科 网络工程(中外合作办学)普通类 5 200002022 山东 常规批（本科） 综合改革 本科 学前教育(中外合作办学)师范类 7 218402022 山东 常规批（本科） 综合改革 本科英语师范类 4 54602022 山东 艺术类本科批统考 艺术(不分文理) 本科舞蹈学师范类 4 93602022 山东 艺术类本科批统考 艺术(不分文理)本科音乐学师范类5 93602022年福建师范大学在天津招生计划年份 省份批次科类层次专业名称 包含专业 专业类别 招生计划2022 天津 普通类本科批A 阶段 综合改革 本科 电子信息类 电子信息工程、信息工程、通信工程 普通类 72022 天津 普通类本科批A 阶段 综合改革 本科 工商管理类 工商管理、财务管理 普通类 52022天津 普通类本科批A 阶段 综合改革 本科 国际经济与贸易 普通类 3 2022 天普通类本科综合本汉语言文师范3津 批A 阶段 改革 科 学 类 2022 天津 普通类本科批A 阶段 综合改革 本科金融学类 金融学、金融工程普通类3 2022 天津 普通类本科批A 阶段 综合改革 本科 能源动力类 新能源科学与工程、储能科学与工程 普通类 42022 天津 普通类本科批A 阶段 综合改革 本科软件工程普通类5 2022高考志愿填报指南一、志愿填报，考生要做哪些准备?第一步 熟悉政策。

公共管理学院 （招⽣咨询电话：*************） 福建师范⼤学公共管理学院现拥有⼀个博⼠后流动站，三个博⼠学位授权点，⼀个⼀级学科硕⼠学位授权点，以及政治学原理、⾏政管理、劳动与社会保障等12个⼆级学科硕⼠学位授权点和公共管理硕⼠（MPA）、教育硕⼠专业学位授权点，设有思想政治教育、政治学与⾏政学、劳动与社会保障三个全⽇制本科专业。

学院现有教职⼯88⼈，其中教授18⼈，副教授31⼈，⾼级职称教师占教师总数的55.7%；具有博⼠、硕⼠学位教师44⼈，占教师总数的50%。

学院教师中博⼠⽣导师、硕⼠⽣导师近30⼈，多⼈享受国务院政府特殊津贴，多⼈担任各类全国性学会、协作会的副会长、秘书长、常务理事等职，形成了⼀⽀以中青年教师为主、⽼中青结合、基础理论扎实并热爱教师事业、潜⼼于教书育⼈与科研创新活动的⾼素质的教师队伍。

学院以本科教学为主，注重学⽣的综合素质的培养，有适应学⽣职业发展的实践基地。

学⽣社会适应能⼒、组织与活动能⼒强。

学院毕业⽣就业率在学校名列前茅。

50多年来，为省内外各级党政部门、企事业单位、各级学校培养了⼤量优秀⼈才。

（⼀）思想政治教育为我校本科品牌专业。

培养⽬标 本专业培养专业化、德才兼备、全⾯发展的适应基础教育改⾰与发展的新型的中⼩学及职业学校政治教师。

这种新型⼈才培养规格是：热爱思想政治教育教学⼯作，具有良好的道德品质，积极进取，勇于开拓，事业⼼和责任感强；具有扎实的专业功底和较⾼的现代教育理论和学科教学理论，能在现代教育观念指导下运⽤所学专业理论和⽅法解决学科教学及管理实践中存在的问题；善于组织教学，能够有效地开展学校的各项管理⼯作；能够阅读本专业的外⽂资料，把握国内外教育改⾰和发展的前沿。

课程结构 课程分由专业基础课程、专业⽅向与特⾊课程、实践环节课程、教师专业教育课程四个部分组成。

主要课程有：《政治经济学》、《马克思主义哲学基本原理》、《政治学基本原理》、《⽂化概论》、《法学概论》、《⽑泽东思想与中国特⾊社会主义理论》、《国际政治》、《中国哲学》、《西⽅哲学》、《中国政治思想》、《西⽅政治思想》、《中国历史》、《逻辑学》、《美学与美育》、《中学思想政治课学科教学论》、《发展与⼼理学》、《教师语⾔培训》、《教师技能训练》、《现代教育技术》、《命题与考试》等等。

福建师范大学网络教育招生简章
福建师范大学是一所具有百年办学历史的省属重点大学，现已形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农等多学科协调发展的办学格局和学士——硕士——博士完整的高质量人才培养体系，整体实力已进入全国高师院校的先进行列。

建校百年来，共培养各类毕业生 30 多万人，涌现出大批优秀人才，福建省各中学校长、特级教师和其他教学骨干中 60% 毕业于我校。

1、收费标准：大专：3600元/年；本科：3600元/年
2、招生专业：
师范类高起专：小学教育、学前教育
师范类专升本：汉语言文学教育、小学教育、学前教育、思想政治教育、英语教育、公共事业管理(教育管理)、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育、生物教育、地理教育
非师范类高起专：心理学、法学、行政管理、物流管理、计算机科学与技术、经济学、工商管理、会计、电子信息工程
非师范类专升本：汉语言文学大学语文、大学英语、心理学、英语、法学、行政管理、物流管理、历史学、计算机科学与技术、工商管理、经济学、财务管理、电子信息工程、软件工程、数学与应用数学、物理学、化学、体育、生物科学、地理科学
3、毕业时间：二年，二年半领毕业证书
4、提交材料：A、一寸蓝底照片四张。

B、最高学历证书及身份证原件一张、复印件两张。

大学本科专业目录一览表(含本科专业学科门类代码)农学类农学：090101园艺：090102植物保护：090103茶学：090104烟草：090105植物科学与技术：090106种子科学与工程：090107应用生物科学：090108设施农业科学与工程：090109草业科学：090201林学：090251森林资源保护与游憩：090252野生动物与自然保护区管理：090253园林：090401水土保持与荒漠化防治：090402农业资源与环境：090403动物科学：090501蚕学：090502蜂学：090503动物医学：090601动物药学：090602水产养殖学：090701海洋渔业科学与技术：090702水族科学与技术：090703管理学类管理科学：110101信息管理与信息系统：110102工业工程：110103工程管理：110104工程造价：110105房地产经营管理：110106产品质量工程：110107项目管理：110108管理科学与工程：110109工商管理：110201市场营销：110202会计学：110203财务管理：110204人力资源管理：110205旅游管理：110206商品学：110207审计学：110208电子商务：110209物流管理：110210国际商务：110211物业管理：110212特许经营管理：110213连锁经营管理：110214资产评估：110215电子商务及法律：110216商务策划管理：110217行政管理：110251公共事业管理：110252劳动与社会保障：110253土地资源管理：110254公共关系学：110305高等教育管理：110306公共政策学：110307城市管理：110308公共管理：110309文化产业管理：110310会展经济与管理：110311国防教育与管理：110312航运管理：110313劳动关系：110314公共安全管理：110315体育产业管理：110316农林经济管理：110401农村区域发展：110402图书馆学：110501档案学：110502信息资源管理：110503法学类法学：025101知识产权法：030102知识产权：030103监狱学：030120科学社会主义与国际共产主义运动：025201中国革命史与中国共产党党史：025202社会学：025251社会工作：025252家政学：030303人类学：030304女性学：030305政治学与行政学：025401国际政治：025402外交学：025403思想政治教育：025404国际文化交流：030405国际政治经济学：030406国际事务：030407国际事务与国际关系：030408欧洲事务与欧洲关系：030409东亚事务与东亚关系：030410治安学：025501侦查学：025502边防管理：030503火灾勘查：030504禁毒学：030505警犬技术：030506经济犯罪侦查：030507边防指挥：030508消防指挥：030509警卫学：030510公安情报学：030511犯罪学：030512公安管理学：030513文学类汉语言文学：050101汉语言：050102对外汉语：050103中国少数民族语言文学：050104古典文献：050105中国语言文化：050106应用语言学：050107英语：050201俄语：050202德语：050203法语：050204西班牙语：050205阿拉伯语：050206日语：050207波斯语：050208朝鲜语：050209菲律宾语：050210梵语巴利语：050211印度尼西亚语：050212印地语：050213柬埔寨语：050214老挝语：050215缅甸语：050216马来语：050217蒙古语：050218僧加罗语：050219泰语：050220乌尔都语：050221越南语：050223作曲与作曲技术理论：050402音乐表演：050403。