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九年级英语中考复习计划（精选5篇）中考复习时应着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
一、复习流程：（一）、课本知识回顾：课本知识回顾是对课文基础知识复习阶段，是针对学生对已学基础知识，以课本为主。
学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“温故知新”的原则，要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这个阶段按单元归纳语言知识点，对各单元的语法知识点进行梳理，同时注意基础词汇、词组、句型的过关。
一般通过听写来检查学生复习情况，通过配套的练习、试卷等，复习检测，逐步形成英语语言综合能力。
A、布置适量、难度适中的课堂练习和课后练习，让学生巩固所复习内容。
B、实行小组合作学习及分层教学的复习方式，对学生进行分组分层训练，英语单科较差的学生，尽量在作业、试卷的批改中做到面批、面改。
让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生，让学生在合作学习中共同进步。
C、反复考试、自我检测考试，即每复习完几个单元后，进行测试，对考试中有进步的学生及时进行表扬和奖励，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
复习课本并不是“眉毛胡子一把抓”，而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
（二)、语法专题复习：语法专题复习要突出重点，牢固掌握。
因为通过对课本知识的回顾，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。
相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。
本轮的复习，既抽象难懂，又枯燥无味。
针对学生们的不同特点，我从以下几个方面入手，由浅入深，循序渐进，点滴渗透，不断推进。
A．英语的十大类词：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词。
B．英语的九种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时。
C.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。
D.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
E.简单句的基本句型的用法F.句子结构:简单句、并列句以及复合句。
中考英语最全面的复习提纲
一、听力理解
1.日常生活场景对话
2.短文听力
二、语法知识
1.时态的使用与区分
2.从句及其种类的使用
3.名词、代词、形容词、副词的用法
4.动词的时态、语态、用法
5.介词的用法
6.数词、冠词的用法
三、词汇
1.常见高频词汇
2.词形变化（名词、形容词、动词）
3.短语和搭配的运用
四、阅读理解
1.短文理解
2.图表理解
3.故事类阅读理解
五、写作技能
1.书面表达
2.写作技巧
3.写作常用句型和模板
六、听写与默写
1.单词与短语的听写
2.短文的默写
七、口语表达
1.日常对话
2.角色扮演
3.自由表达
八、综合能力
1.听力与复述
2.阅读与回答问题
3.书面表达与写作
4.口语表达与对话
九、备考技巧
1.时间管理
2.心理调节
3.计划与复习安排
4.试题答题技巧
十、模拟考试
1.听力模拟
2.阅读模拟
3.写作模拟
4.口语模拟
备注：
1.下述内容可根据自身情况进行删减或添加
2.复习期间要根据需求，结合做题和弱点巩固进行有针对性的复习
3.复习的过程中要注重练习和运用，不仅要掌握知识点，还要注重实际运用和提高综合能力
希望这个复习提纲对你的中考复习有所帮助！。
2024重庆中考英语备考建议如下：
1.制定备考计划：制定合理的备考计划，明确每天的学习任务和
时间安排，有助于有序地进行复习。
2.注重基础知识：英语考试中基础知识是重要的考查点，学生需
要熟练掌握单词、短语、语法等基础知识点。
3.练习听力：听力是英语考试中的重要部分，学生需要通过听录
音、看英文电影等方式提高自己的英语听力水平。
4.阅读理解：阅读理解是英语考试中的重要题型，学生需要通过
大量阅读英文文章和练习题目来提高自己的阅读理解能力。
5.写作训练：写作是英语考试中的必考题型，学生需要通过练习
写作，提高自己的英文表达能力和写作水平。
6.模拟考试：模拟考试有助于学生了解考试形式和题型，找出自
己的不足之处，并针对性地进行复习和提高。
7.保持积极心态：备考过程中保持积极心态非常重要，学生应该
相信自己能够取得好成绩，遇到困难时及时调整心态。
初中英语中考复习资料全
一、听力
1. 听力理解
- 小对话：听小对话，选择正确的答案。
- 长对话：听长对话回答问题。
- 短文理解：听短文，回答相关问题。
注意关键词。
2. 听力技巧
- 提前预览：在听力开始前，浏览听力材料，了解大意。
- 注意关键词：听力中会出现一些关键词，要重点关注。
- 多听多练：通过多次听力练来提高听力技巧。
二、单项选择
1. 词汇：掌握常用词汇及词义辨析。
2. 语法：了解基本的语法规则。
3. 句型转换：熟悉句型转换的规律。
4. 完形填空：掌握文章整体意思，通过上下文推测填空内容。
三、阅读理解
1. 标题理解：快速浏览文章，找出文章的主旨。
2. 细节理解：仔细阅读文章，找出特定细节。
3. 推理判断：根据文章内容进行推理判断。
4. 表达态度：理解文章作者的观点和态度。
四、写作
1. 书面表达：掌握合适的表达方式和句子结构。
2. 话题写作：对于给定的话题，能够展开合理的写作内容。
五、口语交际
1. 日常交际：熟练掌握日常用语表达。
2. 问答对话：能流利且准确地进行问答对话。
六、应试技巧
1. 时间安排：合理规划考试时间，合理分配各个部分所需时间。
2. 注意细节：注意题目的要求和限制条件。
3. 充分准备：提前复并进行模拟练。
以上是初中英语中考复的一些重点内容和技巧，希望对你的复
有所帮助。
2024中考英语复习备考计划一、总体复习思路1、按单元复习。
通览初中教材，进行单元知识点扫描。
目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
2、语法专项复习。
钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。
统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。
3、题型专练，模拟演练。
按照中考题型进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。
二、实施步骤及时间安排第一轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;掌握4a、4b中罗列的重点句子，理解所学语法内容。
从初一开始，初一上下册花三个星期时间复习，从初二内容起每天复习一个topic。
同时在课上老师语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习，每个topic出一份小测，主要题型为：单词、词组翻译及句子的挖空填空等，以考察学生对基础知识的掌握情况。
针对____月底的口语考试，在这段时间内，我们还要穿插进行口语的复习辅导，利用下午第四节的时间让学生进行口语操练。
故大概在____月初可以完成第一轮复习第二轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：结合中考新探索系统复习语法。
包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。
掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。
句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。
第三轮：时间安排：____月____日-中考前（略）在前两轮复习的基础上，进行语法专项练习并针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。
英语全品中考复习方案一、复习方法1.建立一个合理的时间表复习英语需要有一个合理的计划，每天安排一定的时间进行复习，确保复习的全面性和适度性。
2.分段复习将英语知识按照不同的考试模块分段复习，例如听力、阅读、写作等。
这样有助于集中注意力和提高效率。
3.多练习复习阶段最重要的一部分是做大量的练习题。
可以根据过去的中考试题，选择一些有代表性的题目进行练习，以熟悉考试的题型和提高解题速度。
4.适度扩展阅读除了中考复习资料之外，适度拓展阅读也是非常重要的。
可以选择阅读一些英语杂志、报纸或者简单的英文小说，以提高阅读能力和词汇量。
二、听力复习1.提前熟悉题型中考英语听力部分题型大致分为听短对话、听长对话和听短文。
要提前熟悉各种题型的要求和解题技巧。
2.多听多练可以使用一些中考听力资料进行练习，在模拟考试环境下进行听力实训。
还可以利用闲暇时间，多听一些英语录音，以提高听力理解能力。
三、阅读复习1.积累词汇中考英语阅读部分对词汇的要求较高，因此要提前进行词汇积累。
可以通过单词卡片、语境记忆等方式来记忆单词。
2.理解文章结构阅读理解题的解答速度和准确率与对文章结构的理解有很大关系。
可以通过阅读英语文章，并逐步提高对文章结构的理解能力。
四、写作复习1.复习写作格式中考英语写作部分要求学生掌握一定的写作格式，例如书信、日记、应用文等。
要提前熟悉这些写作格式，并了解每种格式的写作要点。
2.多写多练多写英语作文，可以锻炼写作能力，同时也可以提高对语法、词汇的运用水平。
五、口语复习1.多听多说可以通过听英语音频或者观看英语视频来提高口语表达能力。
同时，要勤于练习口语，可以找一些练习口语对话的机会。
2.改正发音错误中考英语口语部分要求学生正确发音。
要熟练掌握英语中的音标，并在口语练习中逐步改正发音错误。
六、语法复习1.重点复习易错点中考英语语法考点繁多，但有一些易错的考点需要重点复习。
例如时态、语态、虚拟语气等。
2.积极回顾语法知识可以通过学习英语语法书籍或者参考网上的语法资料，积极回顾和巩固语法知识。
中考英语备考复习方法时光荏苒，光阴如梭，2020年的中考即将来临。
这几年的英语中考试题，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
下面是小编为大家整理的关于中考英语备考复习方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!中考英语备考复习方法第一、回归基础。
词汇：词汇复习是复习基础知识和基础技能的第一阶段，中考考的就是根据原文将词或者短语填入短文中，这些词汇来源大部分是课文的绿色词语中，其中中考中6个字母以下的单词出现概率占80%左右，所以绿色词是词汇中第一个要注重的地方。
所以有空闲时间的父母家长可以将绿色词汇总起来，出一些中考模拟试题，直接让孩子填单词。
语法：中考英语语法主要从动词和从句入手。
动词变化多，要注意动词的时态和语态，要将现在时，将来时，过去时等基本概念搞清楚，做相应的练习，这样才能在应用中减少出错。
从句复习时，也是从时态入手，通常出题老师会给出过去时态，然后再让你填写或者选择时态的变化。
口语：口语方面要注重朗读的感情。
中考英语口语中，朗读题占5分，问答题占5分，口头表达题也占5分。
诵读的时候要求要能连贯地朗读，语调、节奏和语音基本正确，朗读充满情感才能得5分，所以建议考生每天花5分钟去有感情的诵读。
不少学生说平时不用注意感情，到考试的时候再加感情进去就行。
这种想法是错误的，因为口语感情要平时积累，考试的时候如果没有做好基本功，根本就没有时间反应过来。
还有问答的时候，要注意一些技巧。
第二、深入扩展。
听力方面，要提升技巧要有一个好的复习方案，可以从日常生活中下手，如从歌曲中，新闻中，还有电影中来提升英语听力能力。
阅读方面，建议看一些全英文的书籍，出版商要是英国或者美国，中国人翻译过来的书籍都不够“原味”。
第三、2020中考新情况。
今年英语路不考反义疑问句，定语从句和阅读预测下文会出题目。
反义疑问句不考，考生复习的时候可以直接省略。
初三英语复习备考时光荏苒，光阴如梭，2020年的中考即将来临。
九年级英语复习计划（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新初三英语复习计划最新初三英语复习计划（精选8篇）在复习中要加强复习的方法，大家都有写过复习计划吧，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编帮大家整理的最新初三英语复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新初三英语复习计划篇1一、复习前准备工作1、分析学生情况复习工作能否做好，需要老师和学生共同的努力，复习计划，内容，过程必须适应我们学生的特点才能发挥良好的作用，取得理想的效果。
因此，我们四位英语老师分析了学生的特点。
发现我们的学生普遍存在比较浮躁的学习心理，并且很多学生比较容易骄傲自满，对于基础知识的掌握都不牢固而且比较不屑于处理简单的问题。
所以造成的现象是优生不优，很多学生都徘徊在中等的水平，基础差的学生又比较懒惰。
针对这一特点，我们决定必须首先让学生们端正思想，知道下一步应该做什么，我们和不同层次的学生沟通思想，帮助他们认识到自己的不足之处，确定复习中第一步的行动。
2、研究试题，留意中考信息，及时了解命题变化和趋势由于我们备课组四位老师中，2位老师是首次担任初三英语教学工作，因此很有必要仔细的研究历年的中考试题，来把握中考命题的特点。
近年来中考试题从知识型向能力型转变,淡化语法,注重语篇,突出交际,强调应用,体现地方特色,散发时代气息并开始进行学科之间的渗透。
主要体现在：1、通过实际情景和语境考查学生对基础知识的理解和运用2、试题选材结合热点,注重教育性3、试题紧密联系生活,注重考查学生综合运用语言解决实际问题的能力4、采用开放性试题考查学生的语言实际运用能力二、复习计划俗语说：不打无准备之仗。
制订复习计划目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳复习效果。
我们将复习分为三个阶段1、基于课文内容的基础复习阶段。
在这个阶段，我们主要以课文单元为主复习词汇，短语，常用句型，语法知识等基础知识。
2、专项训练阶段。
初三的英语总复习计划初三的英语总复习计划（通用6篇）复习应根据自己的实际情况，通过复习，使学生对知识有一个明确的、系统的了解，制订学习计划非常重要。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是店铺精心整理的初三的英语总复习计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初三的英语总复习计划篇1第一阶段课本知识扫描。
这个阶段按单元进行全面复习。
但要突出和解决重点和难点。
由于暑期补课时已经复习过七年级上下册以及八年级上册书，因此，本次复习，我将重点放在了八年级下册和九年级课本上。
我们计划按单元复习。
每个单元的单词，词组，和语法都要细细的过。
学生记单词，词组，领会语法，然后做相应的练习题巩固。
最后结合《英语周报》上的综合练习题。
从七年级上册开始一页一页的过。
从而过滤出学生不会做的练习题。
加以引导和解释。
两个班中已经有相当一部分学生掉队。
争取他们的进步是本次复习成功的关键。
我计划：108列出35名学生必须一起走。
109列出30名。
这些学生的作业一样。
必须做，人人过。
要自觉主动接受检查。
这些中108列出20名重点，109列出15名重点。
学习效果主要看这些学生的进步。
学习效果主要看30—35名和26至30名。
（找他们谈心，鼓劲）剩下两个班各有20名学生跟不上课的。
五个为一组，选出组长负责。
每天的任务和其他不一样。
基本是大家任务的三分之一。
必须过。
不会的查书，讨论，询问同学。
想办法解决、看进步、不写作文。
第二阶段是语法专项复习。
按照名词，代词，形容词等等词性以及简单句并列句，复合句等方面，从语法的角度对英语知识进行回顾复习。
使学生对英语知识的了解有更深刻的认识。
在这一阶段，首先通过学生自学《全能中考复习法》书中的典型例题和分析，了解中考的重点动向。
然后做题考查自己对这一块知识的了解。
最后结合《英语周报》的专项语法练习题考查，达到全面了解每个知识点的目的。
在这一阶段，检查和抽查还是非常必要的，毕竟学生的自控能力很差，每天的作业又非常多，不能含糊。
2020中考英语如何复习
1.制订计划，认真实施。
制订英语计划时必须注意:
(1)针对本学期教材内容，合理安排复习时间
(2)找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点
(3)循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化。
复习是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。
2.着眼课本，明确重点
有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽误了，考试又考不到，后悔莫及。
期末复习则要求着眼课本，尤其是每单元的checkpoint必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。
复习过程中，也不要忽视workbook上的练习题，应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。
3.四会并举，注重交际
任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养，英语也是如此。
听力题在试卷里虽然只占20分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。
在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。
在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。
新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力，故期末复习时应当注重交际内容:对于本学期出现的节日祝贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。
4.以点带面，讲究方法
以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。
这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。
例如，复习dead这个单词，可以这样进行联想:
(1)从dead里的ea读[e]，可联想到bread，head，ready，already，instead，sweater等词;
(2)从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death.
讲究方法是指在复习过程中注重运用科学的复习方法，避免机械重复地死记硬背。
实践证明，这样的复习方法效果比较显著:
(1)比较法。
如把表示“花费”的take，spend，pay，cost这四个词语放在一起比较便知，它们各自的习惯搭配句型是有区别的:
a.It takes somebody sometime to do something.
b.Somebody spends some money or time on/in (doing) something.
c.Somebodypayssomemoneyforsomething.
d.Somethingcostssomemoney.
(2)归纳法。
如把“V.+up”短语归纳在一起记忆，有look up(查寻)，dress up(乔装打扮)，hurry up(赶快)，wake up(醒来)，get up(起床)，put up(举起)，stand up(起立)，turn up(调高音量)等。
英语9大题型及答题技巧
一、收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误。
如还是没有明白，要及时问老师。
二、要加强阅读训练和听力训练。
你现在有时间，但是千万别浪费，每天坚持阅读，练听力(有统一听力训练带)。
三、要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过
的课文、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说训练。
答题的时候有语感。
以初中英语教材第三册为重点。
四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。
备考策略
一、听力
今年中考(微博)听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意:
1、题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2、对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3、注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译
它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空
1、要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2、上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识
别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3、要仔细推敲，复校全文。
4、要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话
补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点:
1、避开族语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2、应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。
3、语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。
答题时，依据语言环境补全对话。
六、阅读理解
阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。
考生知识积累的多寡，直接影响得分。
1、要有阅读积累，每天阅读23个小短文，每个小短文大概用四五分钟。
2、阅读的范围要广泛。
3、阅读要提速。
4、重视整体理解能力。
遇生词不要查字典，通过上下文来理解。
七、句意填词
1、通读全句，联系上下文，确定选词。
2、要掌握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。
八、改写句子
1、弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。
2、注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。
3、掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。
九、作文
1、认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。
2、语言地道:尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。
表达要正确。
3、不要跑题:理解脉络，抓住重点。
4、仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。
