信息检索作业
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本科课程考查专用封面 作业题目: 信息检索课程报告 所修课程名称: 信息检索 修课程时间:2014 年10 月至 2014 年 12月 完成作业日期: 课程结束后一周内 评阅成绩: 评阅教师签名: 2014年12月 日
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代炼清_
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说明:
1、本报告总计50分,包括检索报告和学习报告两个部分。
2、报告不能雷同,一经发现,按不及格处理。
3、写作前请仔细阅读题目要求,报告应包含题目要求的全部内容。
题目:
一、检索报告(30分)
自选一个检索课题,结合教学内容和学习体会,多方面获取所需要的信息。
要求:
1、选择明确的课题。
2、根据检索课题进行信息需求分析。
3、明确各类信息获取的渠道。
4、简要列出你的检索过程和检索结果目录。
提示:请通过尽可能多的渠道检索信息,以展示你的所学,这是该题目得分高低的关键所在。
二、学习报告(20分)
要求:
第一部分:对自己的学习做个自我评价。
第二部分:每次课堂学习的收获。
第三部分:完成上机实验题目的收获。
第四部分:对信息检索这门课做个评价。
请把你的两个报告按顺序写在以下答题区。
答题纸不够可自行用相同大小纸张加页。
检索报告
一、我选择的检索课题是:为司法考试搜集相关信息和资料
二、和这个课题相关的信息需求主要有:
a)司法考试的主要内容;
b)司法考试科目;
c)司法考试大纲;
d)司法考试科目的历年考题;
e)司法考试涉及的社会热点法律问题;
f)重大政治政策和法律的制定;
g)影响重大的经典案例;
h)关于司法考试的培训班;
i)押题的信息。
三、相关信息的检索渠道分别是:
a)通过新闻网站查找社会热点问题并查找重大政策和法律的制定;
b)通过期刊论文数据库查找知名教师发表的文章或者通过学位论文数据库
查找知名教师指导的学生写的学位论文;
c)用图书馆的数据库查询图书的馆藏并去图书馆借书;
d)用电子书数据库查询相关书籍;
e)通过搜索引擎了解司考的最新消息和这几年的最新动向;
f)通过搜索引擎或试题数据库查找考试大纲、讲义、押题信息、历年考题、
培训视频等。
四、检索过程及结果如下:
a)在搜索引擎(如百度)中输入中国人民日报网站,找到中国人民日报网
站/,通过上面的链接打开时政,发现目录
有高层动态、中央·部委、学习有方、人事任免、时事观察、署名文章、参政议政、当代工人、妇女权益、华侨华人。
打开法治,发现目录有法
治生活、法治监督、法治视点、法治图萃、知识产权、人大新闻、
法律法规库、热点专题、法治论坛。
通过点击这些目录来了解时政和
社会热点问题。
b)在搜索引擎(如百度)中输入“中国知网”,找到中国知网的官网,打开
链接/,输入要检索的知名教师(如张千帆)查找的论文有:
等等
c)通过四川师范大学图书馆网站首页的书目与外借查询链接,进入四川师
范大学图书馆馆藏书目查询系统,以题名和责任者为检索点,分别找到:宪法(日)芦部信喜原著北京大学出版社索书号:D931.31/4024 西方宪政体系张千帆著中国政法大学出版社索书号:D911.04/1224 d)在超星数据库中,进入高级检索界面,以书名和著者为检索点,可以找到:
宪法(日)芦部信喜原著北京大学出版社;
西方宪政体系张千帆著中国政法大学出版社;
e)在搜索引擎中,以“2014年司考大纲”为检索词,找到多个司考大纲,如: h ttp:///show/4469894.html。
f) 在搜索引擎中,以“司考历年真题”为检索词,找到多个历年真题网页,如:
/sk/ljst.asp。
g)在搜索引擎()的影视搜索中,分别以“司考宪法讲解”、“司考刑法讲解”、“司考民法讲解”为检索词,找到多个视频,并根据相关链接找到成套视频,并用迅雷下载。
h)在搜索引擎(如百度)中输入“国家司法考试网”在国家司法考试网里了解最新司法考试的动态和题目信息。
/html/sifakaoshi/dagang。
学习报告
第一部分:学习态度端正,认真完成作业,学习目标明确,学习方法恰当,能够和同学合作共同完成作业,会从失败中寻找经验。
有学习的愿望和兴趣,能运用各种学习方法来提高自己的学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。
不旷课,不迟到,不早退。
基本做到了学前有计划、学后有总结,达到预期的效果,同时我在学习中学到了很多知识,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使学习水平有了长足的进步。
第二部分:信息检索课程是大一新生的必修课,而这门课程在信息飞速发展的今天也是非常重要的,在每次的课堂学习中,我都学习了很多东西,收获了不少知识。
在第一节课中,我学习到了信息检索的种类,以前就知道百度谷歌等一些简单的搜索引擎,学习这门课后才知道搜索引擎原来有很多种类。
之后的学习中的收获还有以前想找一个文档或者视频都不能正确及时的找到,而这门课程中也详细讲解了搜索各种文件类型的具体方法,从而我以后搜索一种信息不必在海量的信息中寻找,而是更加具体。
还有就是以前查找文章论文等总是很困难,不能找到自己想要爱的,而信息检索老师也给我们推荐了不少的论文网站如中国知网,这样我们就能更加具体地找到我们学习要用的文章和论文。
另外老师还叫我们如何使用四川师范大学的电子图书馆,里面有更多的电子图书可供观看。
还有以前想在网页中复制或者下载一段文字或者一段视频,却由于网页的限制或者要收费,不能达到自己想要的结果,学习这门课程后,老师教授了我们如何突破了这些限制,下载我们需要的东西。
总的来说,这门课程的每一堂课都给了我不少收获,从中学习到了很多知识。
第三部分:信息检索不止需要课堂上的理论知识,还需要付诸实践,这就需要我们利用上机课来提升我们的知识水平。
上机课大多数都是上理论课讲过的知识,也是我们日常生活中遇到的问题。
上机课的题目中有搜索方法的指导作业,这样用自己的手来做,更能灵活地运用我们学到的知识,比如寻找不同格式的文档,用特定的检索公式来操作,就能更加方便的找到自己想要的结果。
另外还有查找电子图书的方法,在具体的操作过程中还学习到了书本知识上所没有的知识。
上期刊论文网站查找文章,这更加地能发挥自己的能动性,让我在海量的信息中找到了自己想要的,这给以后我们写论文提供了莫大的帮助。
还有路线查找的作业,这个上机作业中,我通过检索地图更快找到目的地,以后的远行也不足以迷路。
总之理论需要实践的检验,在上机课中我们既能复习理论课上学到的东西,还能学习到额外的知识,更加丰富我们的眼界。
第四部分:信息检索是一门关于如何查找文献、知识和信息的工具性课程,被认为是开启知识宝库的金钥匙。
学习信息检索课最大的体会就是能够在浩如烟海的信息世界里迅速有效的找到、找准自己需要的知识和信息。
尤其是在当前信息爆炸得时代,在科研过程中,平时生活中当遇到实际问题的时候,信息检索课上学到的检索知识都能帮助我尽快通过利用所学的检索工具和检索方法获取解
决问题的答案信息检索课程作为一门方法课程,它不仅使我们的信息意识更为敏锐,而且使我们了解了信息组织与检索的原理,让我们学会了操作使用各种专业文献信息数据库和网络检索工具。
通过老师认真指导,在我们不断练习的基础上,我们不仅掌握了娴熟的检索操作技能,而且逐步掌握了如何选择合适得信息源,如何确切表达特定的信息需求,以及如何应对检索过程中出现的各种问题。
最重要的是,学习信息检索课程使我们从书本和老师那里获取了快速有效获得知识完成任务的思维方式和科研习惯,令我们能够从所获取到的知识和信息中去伪存真、去粗取精,吸收其中的养分进而形成自己具有创新性得方法和理论,这一点对于研究生和博士生以及科研工作者等高水平的创新型科研人员的科研创新工
作起到关键作用。