中医院西学中开班讲话稿
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第1篇大家好!今天,我们在这里隆重举行中医培训班的开班仪式。
首先,请允许我代表培训班全体工作人员,向各位领导表示热烈的欢迎!向各位学员表示诚挚的问候!中医,作为我国传统医学的瑰宝,源远流长,博大精深。
在漫长的历史长河中,中医为中华民族的繁衍生息和健康做出了巨大贡献。
如今,随着社会的发展,人们对健康的追求越来越高,对中医的需求也越来越大。
为了满足这一需求,我们特举办本次中医培训班,旨在为广大中医爱好者提供一个学习、交流、提高的平台。
在此,我谨代表培训班全体工作人员,对各位领导的大力支持表示衷心的感谢!对各位学员的到来表示热烈的欢迎!下面,我将就本次培训班的有关事项进行说明。
一、培训班的宗旨本次中医培训班旨在传承和弘扬中医文化,提高学员的中医理论水平和临床实践能力,为我国中医药事业的发展培养更多优秀人才。
二、培训班的课程设置本次培训班课程设置合理,内容丰富,主要包括以下几方面:1. 中医基础理论:包括阴阳五行、脏腑经络、气血津液、病因病机等内容。
2. 中医诊断学:包括望、闻、问、切四诊合参,以及舌诊、脉诊等。
3. 中医内科学:包括常见病、多发病的诊断与治疗,如感冒、咳嗽、脾胃病、失眠、头痛等。
4. 中医外科学:包括外科常见病的诊断与治疗,如疮疡、皮肤病、骨伤等。
5. 中医妇科学:包括妇科常见病的诊断与治疗,如月经病、带下病、不孕症等。
6. 中医儿科学:包括儿科常见病的诊断与治疗,如感冒、发热、咳嗽、腹泻等。
7. 中医针灸学:包括针灸基本理论、操作技能、穴位定位、临床应用等。
8. 中药学:包括中药的基本知识、药性理论、方剂学、临床应用等。
三、培训班的师资力量本次培训班邀请了国内知名中医专家、教授担任主讲教师,他们具有丰富的临床经验和扎实的理论基础,将为学员们提供高质量的教学服务。
四、培训班的培训方式本次培训班采用理论授课、临床实践、案例分析等多种教学方法,注重学员的实践操作能力培养,确保学员学有所得、学有所成。
“西学中”培训班学员代表表态发言
(2014年7月2日)
尊敬的院长、各位领导、各位老师、同学们:
大家好!
非常荣幸能作为学员代表在此发言,首先,请允许我代表全体学员,向关心支持此次培训的各位领导表示衷心的感谢!向即将为我们授课的老师和为我们安排培训的同仁们表示崇高的敬意!感谢你们精心准备、合理安排,为我们提供这样一个难得的、系统的学习机会。
在此,我代表全体学员作如下表态发言:
一、我们将倍加珍惜学习机会,不负组织期望。
我们深感此次培训意义重大,机会难得,我们唯有将感激化为学习的动力,全身心投入,严要求律己,坚持原原本本地学,切实做到学深学透。
二、我们将树立终身学习理念,不断完善自我。
我们将以此次培训为契机,立足新起点,推动新提升,不断丰富自身知识体系,增强自身业务素质,以自身素质能力的提升,推动工作新进展。
三、我们将坚持学以致用理念,不断推进工作。
我们将紧密联系医院发展形势任务,结合自身工作实际而努力学习,坚持在
实践中学习,在实践中锻炼,真正实现由学习研究向实践运用的转化,为创建“三级乙等中医医院”作出更大贡献。
最后,再次感谢各位领导、各位老师的关心、支持与奉献!
谢谢!
—2—。
2024年中医院西学中开班讲话稿尊敬的领导、亲爱的师生们:大家好!作为中医院西学中开班的主讲人,我感到非常荣幸和激动。
我想借此机会,向大家介绍一下中医与西医的结合,以及在这个新的学期中我们将面临的机遇和挑战。
中医与西医是两门不同但互补的医学体系。
中医注重整体观察和辨证施治,强调中药、针灸和按摩等自然疗法,秉持“治未病”的理念。
而西医则重视病因的分析和病理的诊治,主要采用药物治疗和手术等手段。
两者各有其独特的优势和限制,但结合起来,可以更好地满足患者的需求,以及提高医疗的效果。
中医院西学中的开设,正是为了培养具备中西医结合能力的医生。
我们的目标是让每一位学生都能够熟悉和掌握中医和西医的理论与实践,并且能够将两者灵活运用于临床实践中。
这不仅是对传统医学的传承,更是适应现代医疗需求的需要。
在这个新的学期中,我们将面临许多机遇和挑战。
首先,中医的疗效被越来越多的人所认可和接受。
中医的疗效在许多慢性疾病的治疗中,尤其是一些西医无法完全解决的病症上,显示出了独特的优势。
同时,社会对综合医疗的需求也在不断增加,这为中医与西医的结合提供了更广阔的发展空间。
然而,中医与西医的结合也面临着一些挑战。
首先,中医的理论体系和西医的科学观念有所差异,不同的医学模式在实践中可能会产生一些矛盾和冲突。
此外,中医的临床经验和西医的科学实验之间也存在着一定的差距,我们需要通过不断的研究和探索,加强两者之间的沟通与交流,来实现中西医结合的最佳效果。
因此,我希望在新的学期中,我们所有的师生都能够保持积极的学习态度和合作精神,实现中医与西医的真正融合。
作为教师,我将全力支持和指导大家,在理论学习和实践操作中,帮助大家获得更多的知识和经验。
同时,我也希望每一位同学都能够主动参与到课堂和实践中,并积极思考和探索医学领域的问题。
最后,我相信在我们共同的努力下,中医院西学中的开设一定能够取得良好的成绩。
让我们携手同行,为中医与西医的融合贡献自己的一份力量!谢谢大家!2024年中医院西学中开班讲话稿(2)亲爱的中医院师生们:大家好!今天,我非常荣幸站在这里,作为中医院西学中2024年开班的讲话人,向各位师生致以最诚挚的问候和祝福!首先,我要向在过去一年中为中医院的发展做出辛勤努力的全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意!回首过去的2024年,中医院西学中取得了不小的成绩。
西学中班发言稿尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我是西学中班的学员(your name),今天非常荣幸能够站在这里给大家发言。
首先,我要感谢学校给我们这个机会,让我们有机会表达这么多观点和想法。
西学中班是一个富有创意和思辨精神的班级。
我们班的学员们都很积极主动,并且乐于探索新的知识和思考问题。
西学课程为我们提供了一个广阔的视野,使我们能够更好地了解和理解西方文化和思想。
在这个过程中,我们学到了很多重要的东西,不仅仅是学术知识,还包括如何思考问题、如何交流和合作等等。
这些都是我们在将来能够成功的重要因素。
首先,我想谈一谈我对西学课程的理解和观点。
西学课程通过让我们接触到西方的文化、历史和哲学等方面知识,帮助我们开阔了眼界。
我们从中了解到西方社会的发展历程,思想观念的演变,以及西方文化背后的价值体系。
通过学习西方文化,我们能够更好地认识自己并审视自己。
同时,我们也学会了更多的思考方式和解决问题的方法。
这些对于我们的未来发展非常重要。
其次,我想说一说在西学中班的学习和成长过程中我所遇到的困难和挑战。
学习西学课程需要我们有较高的英语水平和良好的自学能力。
在刚开始接触西学课程时,我感到有些困惑和无所适从。
但是,随着时间的推移,我发现只有去主动学习和思考,才能真正理解和掌握西方思想。
因此,我就努力去阅读相关的资料,并练习提高英语口语和写作能力。
在这个过程中,不仅仅提高了自己的英语水平,还培养了自己解决问题的能力和自信心。
我通过和同学们的讨论和交流,也学到了很多知识。
此外,西学中班提倡学生参与社区和社会的实践活动,培养我们的社会责任感和公民意识。
我们在暑假期间经常参加社区志愿者活动,为老人、孤寡儿童等提供帮助。
这让我深刻体会到了与人为善的重要性,并且认识到自己的行动可以改变他人的生活。
帮助他人是一种享受,也是一种自我成长的方式。
通过这些社会实践活动,我明白了一个人对社会的贡献应该从小事做起,做好自己的本职工作,为社会做出积极的贡献。
尊敬的老师、各位领导、各位同学:大家好!请允许我代表我院第XX期期西学中学习班的三位优秀学员,代表全体学习班成员,向各位老师致以最衷心的感谢。
感谢各位老师在学习期间,对我们细心的教导,耐心的讲解,使我们这些“中医文盲”逐渐对中医这门博大精深的学问有了初步的认识。
西学中学习班不是学历、学位的课程,但对于医院发展成为中医药大学附属医院、建设中西医结合医院的战略目标却具有重要意义。
卫生局领导和院领导非常重视学习班的开展情况。
开学之时,举办了隆重的开学典礼,领导和老师们语重心长的向我们重申了学习中医的意义。
学习过程中,上级领导也为大家创造了非常优越的学习条件:邀请了中医药大学资深教授、中医老专家们授课,为我们印制复习资料,派公车送我们去学校,有晚上的课程时还为我们准备了便餐。
由此可见领导对我们是寄予了厚望啊。
那时的我,怀着一颗忐忑之心,捧着厚厚一摞学习书籍,走进了课堂。
我常想,我一个学西医专业的,要学习中医,该有多难啊!把自己专业搞好就行了,再学中医有必要吗?可是,当我在班级里看到张主任、方主任他们都已经是西医老专家了,还在与我们并肩坐在一起,认认真真、一丝不苟的听着课、做着笔记时,我又有什么理由不抓住这样难得的机会,好好学习呢?2年的学习时间不算很短,我们总感觉有上不完的课,考不完的试,写不完的作业。
于是,我们对庞大繁杂的知识点抱怨过,消化不了学习内容想要放弃过,甚至因为各种原因逃课过……我们的种种不良行为,老师,你们都包容原谅了。
而老师们的讲课,自始至终都是那样深入浅出、精彩纷呈。
通过系统的中医理论学习,我们的脑海中搭建了中医基础理论的框架;一年半的跟师和医案书写,让我们对中医有了更加深刻的感性认识;中医论文的书写,更是对我们学习成果的一次检验。
渐渐的,我们被中医文化的魅力深深吸引,中华民族几千年的智慧结晶,是那样的神秘莫测,又是那样的亲民实用。
每一次认真听课之后,都会觉得这课上得太值了!对于自身,学会了一些养身之道;对于家人,可以施行一些健康保健方法;对于业务,可以应用一些中医的辩证和药物;对于科研,又拓展了一些中西医结合的思路和领域。
在医院“西学中”培训班开班典礼上的讲话院长(2014年7月2日)同志们:历经数周精心筹备,今天,我们在这里迎来我院“西学中”培训班开班典礼。
在此,我谨代表院委会,向参加培训班的全体同志表示热烈的欢迎!向精心组织、周密筹划“西学中”培训活动的各位同志表示衷心的感谢!下面,我就如何办好“西学中”培训班提三点希望和要求。
一、深化认识,转变“为何学”的观念开展“西学中”活动,既是弘扬中医药文化,传承祖国传统医学精粹的重要举措;也是为了贯彻落实各级党委政府、主管部门关于扶持和促进中医药事业发展指导意见,深化医药卫生体制改革的必然要求;更是巩固中医医院立院之本,突出中医特色办院方向和创建“三级乙等”中医医院的客观需要。
全体学员要以更高的站位、更宽的视野深刻领会“西学中”的重要意义,要以更严的要求,更大的力度积极参加“西学中”培训活动。
二、强化重点,明确“学什么”的方向相较于源远流长的中医药文化和博大精深的中医理论,集中学习培训的时间终究有限,唯有明确学习方向,突出学习重点,—1—才可能在有限时间内最大限度地学习理解中医理论纲要。
在此,我谈三点看法,供大家参考:一要弄清理论范畴。
中医学产生于经验医学时代,其思维方式为形象思维,医学模式为自然医学模式,研究方法为观察法、直接领悟和取类比象,研究内容是阴阳五行、藏象气血、四诊八纲、经络、七情等,特点是注重天人合一、整体性、心理因素、治疗个体化。
二要掌握理论精髓。
准确领会中医学的“天人相应、形神合一”的中国特色哲学思想、科学运用中医的基础理论和同病异治,异病同治,整体性思维方式。
三要学习理论案例。
如《名医医案》《临证指南医案》等名医医案思路独特,疗效卓越,是中医入门的必读典籍。
三、优化效能,理清“怎么学”的思路人们常说:“思路决定出路,态度决定高度”,在“西学中”过程中,理清学习思路,坚定学习信念是关键一环。
要敏于思考。
在研习以“四大经典”(《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《神农本草经》)为代表的中医经典著作过程中,要注重与临床实践相互参验,这是一条提升中医临床水平的有效路径。
院长在“西学中”培训班开班仪式上的讲话各位领导、各位专家、各位学员:上午好!为了不断提高医疗机构西医人员的中医药业务水平,培养和造就既掌握中医理论知识,又具备现代医学知识的复合型人才,我院经省中医药管理局遴选,确定为山东省第二批“西医学习中医”培训基地,负责枣庄地区学员的教学管理工作。
在市卫计委的大力支持下,我院成立了领导小组,精心遴选一批专家作为代课老师,严格按照培训大纲和山东省“西医学习中医”培训基地教学管理规定,做了大量的准备工作,为完成培训任务打下了坚实基础。
中医不仅是一种医术,更具有鲜明的哲学特征,代表了一种健康的生活态度。
中医的天人相应学说、整体观念、辨证论治、个体化诊疗模式、治未病等理论不仅有助于开拓临床思维,更益于医者的自我修炼。
通过举办“西医学习中医”培训班,可以为我市培养一批能够熟练掌握中医学基础理论,基础知识和基本技能,较好的运用中医、中西医结合方法治疗疾病的中西医结合人才,有助于探索中西医结合的治疗方法,开拓中西医结合科研思路,推动我市中医事业发展。
多年来我院坚持“中医有特色,中西同发展”的发展定位,在针灸推拿等方面特色突出,底蕴深厚,优势明显。
不仅满足了枣庄地区对中医诊疗的需求,.树立了枣庄中医服务的品牌,而且让枣庄人不出枣庄就能看到全国一流的中医,充分发挥我院在全市乃至全省的中医龙头带动作用。
开办“西学中”培训班,对医院今后的人才培养将起到不可估量的作用。
这项工作既符合中医药管理精神,又顺应当前发展趋势。
希望全体学员充分利用这次宝贵的学习机会,将所学中医知识与临床工作相结合,推动临床中西医水平的不断提高,更好地为病人服务,为中医药事业的腾飞贡献力量!此次“西学中”培训班选择在我院开办,是省市领导对我们的信任,我们会为各位老师、学员提供必要的生活学习条件,圆满完成各项教学任务。
谢谢大家!。
大家好!今天,我们在这里隆重举行中医医院培训班的开班仪式。
首先,我谨代表中医医院全体员工,向各位领导、各位学员表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来,随着我国中医药事业的蓬勃发展,中医医院作为中医药事业的重要组成部分,肩负着传承、弘扬和发展中医药文化的重任。
为进一步提高我院中医药服务能力和水平,培养一批高素质的中医药人才,我院决定举办本次中医医院培训班。
在此,我要对培训班的开办表示衷心的祝贺,并对各位领导、各位学员的到来表示热烈的欢迎!中医医院培训班的开办,具有十分重要的意义。
首先,它有助于提高我院中医药服务能力。
通过培训,我们将进一步加强对中医药理论、临床技能、科研等方面的学习和研究,提高中医药服务质量和水平,为广大患者提供更加优质的医疗服务。
其次,培训班有助于传承和弘扬中医药文化。
中医药是我国传统文化的重要组成部分,培训班将为学员们提供一个学习、交流、传承的平台,使中医药文化得以发扬光大。
最后,培训班有助于培养一支高素质的中医药人才队伍。
通过培训,我们将选拔一批优秀中医药人才,为我国中医药事业的发展提供有力的人才支持。
在此,我提出以下几点希望:一、各位领导要高度重视中医医院培训班的工作,关心和支持培训班的发展。
希望各位领导在政策、资金、设施等方面给予大力支持,为培训班创造良好的学习环境。
二、各位学员要珍惜这次难得的学习机会,严格要求自己,刻苦学习,努力提高自身素质。
在学习过程中,要注重理论与实践相结合,不断提高临床技能和科研水平。
三、培训班全体工作人员要全力以赴,做好各项服务保障工作,确保培训班顺利进行。
要加强与学员的沟通交流,及时了解学员需求,为学员提供优质服务。
四、希望全体学员在培训结束后,将所学知识运用到实际工作中,为我国中医药事业的发展贡献力量。
最后,祝愿本次中医医院培训班圆满成功!祝愿各位领导、各位学员学有所成,事业有成!谢谢大家!。
开班仪式讲话稿中医院西学中开班讲话稿大力发展中医药事业,突出中医药特色,是今年我院工作的重要任务.按照《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》、《云南省发展中医条例》,要把西医学中医,中医学经典作为中医药工作的一个重点来抓,通过西医学中医和中医师承教育培养一大批中西医结合人才.今年,医院决定举办这一期全院西医学习中医培训班,这次西医学习中医班主要集中培训全院100名西医及护理人员,通知下发之后,各科室非常重视,积极组织人员参加培训.下面,我就举办好本次西医学习中医培训班讲几点意见.一、西医为什么要学习中医中医药有简、便、廉、验的特点,人民群众需要中医药.中医药有简、便、廉、验的特点,检查项目少,有利于解决看病贵的问题.继承和发展中医药是我国医药卫生事业的重要特点和显著优势,是对历史和人民的负责.中医药是我国优秀的传统文化,是我国医疗服务体系中极为重要的组成部分,不仅为中华民族的繁衍生息做出了不可磨灭的贡献,而且在经济迅速发展的今天,对人民群众疾病治疗、预防保健、养生康复、亚健康理疗等方面发挥着无法替代的作用.中医药和西医药互求补充,协调发展适合省情、县情,符合群众利益,维护和增进人民群众的健康.同志生前多次倡导和推动西医学习中医、开展中西医结合研究、创造中国式新医药学.指出中国医药学是一个伟大的宝库,应当努力发掘,加以提高,并要求西医离职学习中医班,要培养中西结合的高级医生,出几个高明的理论家,并指出这是一件大事,不可等闲视之.总书记在党的十七大报告中明确提出了坚持中西医并重,扶持中医药和民族医药事业发展的方针和要求.2019年,温家宝总理亲笔题词实行中西医结合,发展传统医药学,再一次重申了我国政府大力推进中西医结合,继承和发展中医药事业的一贯方针.国务院《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》,是我国中医药事业发展的一个里程碑.2019年温家宝总理在政府工作报告中用较长篇幅强调要推进医药卫生事业改革发展,提出医改五项重点工作,并突出强调要充分发挥中医药和民族医药在防病治病中的重要作用.促进和发展中医药事业,是深化医药卫生体制改革的需求.随着经济全球化和现代医学的发展,中医药事业的发展也面临许多新情况、新问题.中医药特色优势逐渐淡化,服务领域趋于萎缩,老中医药专家很多学术思想和经验未能有效传承,一些特色诊疗技术、方法有的濒临失传,中医理论和方法创新不足;中医中药发展不协调,野生中药资源破坏严重,中医药发展基础条件差,人才匮乏.这些问题制约着中医药事业的发展,难以适应人民群众日益增长的健康需求,影响了中医药作用的发挥,促进和发展中医药事业,对于深化医药卫生体制改革,提高人民健康水平,弘扬中华文化促进经济社会发展,具有十分重要的意义.西医学习中医是坚持中西医并重,加强医院中医工作的需要.为了加强中医院中医药工作,中医院等级医院评审标准,将中医药特色优势、队伍建设的情况、西学中人数、中医药文化及等内容纳入考核指标.我们必须充分认识学习中医发展中医的重要性和紧迫性.二、西医如何学中医第一、从思想上要明确认识、端正态度,提高西医学习中医的自觉性.一是明确现代医学、中医学、中西医结合医学的关系.中医学产生于经验医学时代,其思维方式为形象思维,医学模式为自然医学模式,研究方法为观察法、直接领悟和取类比象,研究内容是阴阳五行、藏象气血、四诊八纲、经络、七情等,特点是注重天人合一、整体性、心理因素、治疗个体化.西医学产生于实验医学时代,其思维方式为逻辑思维,医学模式为生物医学模式,研究方法为解剖、生理、病理、病因、诊疗技术等,研究方法为实验的分析方法,特点是注重局部和微观研究.中西医结合医学产生于整体医学时代,思维方式为辩证思维,医学模式为生物-自然-社会,研究方法为分析与综合的统一,研究内容是中西医对人体和疾病的认识进行比较研究,特点是宏观整体、微观分子水平相结合.因此,中西医结合的特点是吸取了中医学的整体和辩证观,吸收了西医学的微观研究,优势互补,宏观整体和微观分子水平相结合,是把当代科学研究方法的高度分化与高度综合结合起来的典范.二是要在全院形成西医学中医的热潮.通过西医学习中医,在我院来讲就是增加中医药队伍数量.通过西医学中医,形成中西医学互补,取长补短,两条腿走路,会走的更稳更快.今天我们在座的是西医人员,以前也接触过中医,只是没有系统学习过,我们开展西医学中医活动,就是要在全院掀起一个学习中医、热爱中医、关心中医的热潮.让西医人员学习中医,并不是一下子就要全面掌握中医药知识,开中药方子,而是通过认识、了解中医的科学性,实用性,在临床工作中不排斥中医、不歧视中医,进而鼓励、引导病人看中医、吃中药,.运用中医药方法解决一些常见病、多发病,减轻病人就医负担.第二、在西医学中医的内容上,掌握精髓.一是学习中医学的天人相应、形神合一的中国特色哲学思想.二是学习中医的基础理论和同病异治,异病同治,整体性思维方式.三是学习中医医案,《名医医案》、《临证指南医案》等名医医案思路独特,疗效卓越.四是向病人学习,不忘广泛求教,嗜于临证探索,乐于理性求异.在临床诊断中,根据个体差异,总结出不同的验方.五是学习交叉科学,如中医史,中医心理学、社会医学,行为医学.第三,在西医学中医的具体方法上,勤于思考.一是认真研习以四大经典(《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《神农本草经》)为代表的中医经典著作,与临床实践相互参验,是提升中医临床水平最重要的有效路径之一.二是读经典,跟名师,做临床经验证是确实有效的中医成才之路.中医古典医籍如《黄帝内经》、《神农本草经》、《伤寒论》、《金匮要略》等著作,其理论本身的严密性和可继承性、理论对实践的指导性、临床方法的实用性以及经典对中医发展方向的指导等作用,都是其他书籍难以望其项背的.三、培训班的具体要求1.培训对象:全院临床西医(含临床、口腔、公卫)人员及临床护理人员2、培训目的:使全院临床西医人员掌握中医基本理论基本知识和基本技能,。
中医院西学中开班讲话稿模板尊敬的中医院西学中全体学员:大家好!首先,我代表中医院西学中全体教职员工,向大家表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺!恭喜大家进入中医院西学中这个优秀的学府,成为中医事业的接班人和传承者。
今天,我在这里向大家发表讲话,希望能够激励大家更好地投入学习和实践,贡献出自己的力量,为中医事业的发展做出卓越的贡献。
作为中医事业的学习中心和培养基地,中医院西学中有着悠久的历史和优秀的传统。
我们不仅承载着传统中医文化的瑰宝,还拥有先进的教学设施和优秀的教职员工队伍。
面对时代的变迁和中医事业的发展,我们的责任和使命更加重大。
作为中医院西学中的学员,大家应该怀揣着对中医事业的热爱和崇高的理想,不断学习和成长,努力成为有担当、有智慧、有实践能力的中医专业人才。
首先,我想告诉大家,中医学是一门博大精深的学问。
它不仅源远流长,而且涵盖的内容丰富多样,既有理论知识,又有实践技能。
因此,我们要保持谦虚和学习的态度,不断增强自己的综合素质,不断提高自己的专业能力。
这需要大家从基础知识学起,从基本功练起,融会贯通地掌握中医学的基本理论和核心知识,学会运用中医的方法和技巧解决实际问题。
只有不断地学习和实践,才能够成为中医事业的行家里手。
其次,我想告诉大家,中医学是一门实践性很强的学科。
我们不仅要学会理论知识,还要善于运用它来解决实际问题。
中医学的独特之处就在于它注重整体观念和个体化诊疗,注重患者的整体健康和个体差异。
因此,我们要积极参与临床实践,多与患者接触,多与医生交流,从实践中不断积累经验,不断提高自己的临床技能。
只有真正地融入临床实践,才能真正理解中医学的内涵,才能为患者提供更好的医疗服务。
最后,我想告诉大家,中医学是一门人文科学。
中医学不只是一门技术,更是一种人与人的沟通和关系。
我们作为中医师,除了要具备专业知识和技能,还要具备良好的人文素养和职业道德。
因此,大家要注重修养自己的个性、情感和心理素质,要时刻以患者的利益为先,尊重患者的意愿和权益,切实做到心系患者,用心服务。
中医院西学中培训班讲话稿
根据中医医院管理年活动和等级医院评审相关要求,中医院临床一线非中医类别执业医师和护理人员须全部接受系统中医基础理论培训学习。
中医药是祖国传统医学的精粹,其简、便、廉、验的特色优势,深受广大人民群众的欢迎。
大力发展中医药事业,突出中医药特色,是今年我院工作的重要任务。
按照《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》、《云南省发展中医条例》,要把“西医学中医,中医学经典”作为中医药工作的一个重点来抓,通过西医学中医和中医师承教育培养一大批中西医结合人才。
今年,医院决定举办这一期全院西医学习中医培训班,这次西医学习中医班主要集中培训全院100名西医及护理人员,通知下发之后,各科室非常重视,积极组织人员参加培训。
下面,我就举办好本次“西医学习中医”培训班讲几点意见。
一、西医为什么要学习中医
中医药有简、便、廉、验的特点,人民群众需要中医药。
中医药有简、便、廉、验的特点,检查项目少,有利于解决看病贵的问题。
继承和发展中医药是我国医药卫生事业的重要特点和显著优势,是对历史和人民的负责。
中医药是我国优秀的传统文化,是我国医疗服务体系中极为重要的组成部分,不仅为中华民族的繁衍生息做出了不可磨灭的贡献,而且在经济迅速发展的今天,对人民群众疾病治疗、预
防保健、养生康复、亚健康理疗等方面发挥着无法替代的作用。
中医药和西医药互求补充,协调发展适合省情、县情,符合群众利益,维护和增进人民群众的健康。
毛泽东同志生前多次倡导和推动西医学习中医、开展中西医结合研究、创造中国式新医药学。
指出“中国医药学是一个伟大的宝库,应当努力发掘,加以提高”,并要求西医离职学习中医班,要培养“中西结合的高级医生”,“出几个高明的理论家”,并指出“这是一件大事,不可等闲视之”。
胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出了“坚持中西医并重”,“扶持中医药和民族医药事业发展”的方针和要求。
2005年,温家宝总理亲笔题词“实行中西医结合,发展传统医药学”,再一次重申了我国政府大力推进中西医结合,继承和发展中医药事业的一贯方针。
国务院《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》,是我国中医药事业发展的一个里程碑。
2009年温家宝总理在政府工作报告中用较长篇幅强调要推进医药卫生事业改革发展,提出医改五项重点工作,并突出强调要“充分发挥中医药和民族医药在防病治病中的重要作用”。
促进和发展中医药事业,是深化医药卫生体制改革的需求。
随着经济全球化和现代医学的发展,中医药事业的发展也面临许多新情况、新问题。
中医药特色优势逐渐淡化,服务领域趋于萎缩,老中医药专家很多学术思想和经验未能有效传承,一些特色诊疗技术、方法有的濒临失传,中医理论和方法创新不足;中医中药发展不协调,野生中药资源破坏严重,中医药发展基础条件差,人才匮乏。
这些问题制约着中医药事业的发展,难以适应人民群众日益增长的健康需求,影响了中医药作
用的发挥,促进和发展中医药事业,对于深化医药卫生体制改革,提高人民健康水平,弘扬中华文化促进经济社会发展,具有十分重要的意义。
西医学习中医是坚持中西医并重,加强医院中医工作的需要。
为了加强中医院中医药工作,中医院等级医院评审标准,将中医药特色优势、队伍建设的情况、西学中人数、中医药文化及等内容纳入考核指标。
我们必须充分认识学习中医发展中医的重要性和紧迫性。
二、西医如何学中医
第一,从思想上要明确认识、端正态度,提高西医学习中医的自觉性。
一是明确现代医学、中医学、中西医结合医学的关系。
中医学产生于经验医学时代,其思维方式为形象思维,医学模式为自然医学模式,研究方法为观察法、直接领悟和取类比象,研究内容是阴阳五行、藏象气血、四诊八纲、经络、七情等,特点是注重天人合一、整体性、心理因素、治疗个体化。
西医学产生于实验医学时代,其思维方式为逻辑思维,医学模式为生物医学模式,研究方法为解剖、生理、病理、病因、诊疗技术等,研究方法为实验的分析方法,特点是注重局部和微观研究。
中西医结合医学产生于整体医学时代,思维方式为辩证思维,医学模式为生物-自然-社会,研究方法为分析与综合的统一,研究内容是中西医对人体和疾病的认识进行比较研究,特点是宏观整体、微观分子水平相结合。
因此,中西医结合的特点是吸取了中医学的整体和辩证观,吸收了西医学的微观研究,优势互补,宏观整体和微观分子水平相结合,是把当代科学研究方法的高度分化与高度综合结合起来的典范。
二是要在全院形成“西医学中医”的热潮。
通
过西医学习中医,在我院来讲就是增加中医药队伍数量。
通过西医学中医,形成中西医学互补,取长补短,两条腿走路,会走的更稳更快。
今天我们在座的是西医人员,以前也接触过中医,只是没有系统学习过,我们开展“西医学中医”活动,就是要在全院掀起一个学习中医、热爱中医、关心中医的热潮。
让西医人员学习中医,并不是一下子就要全面掌握中医药知识,开中药方子,而是通过认识、了解中医的科学性,实用性,在临床工作中不排斥中医、不歧视中医,进而鼓励、引导病人看中医、吃中药,运用中医药方法解决一些常见病、多发病,减轻病人就医负担。
第二,在西医学中医的内容上,掌握精髓。
一是学习中医学的“天人相应、形神合一”的中国特色哲学思想。
二是学习中医的基础理论和同病异治,异病同治,整体性思维方式。
三是学习中医医案,《名医医案》、《临证指南医案》等名医医案思路独特,疗效卓越。
四是向病人学习,不忘广泛求教,嗜于临证探索,乐于理性求异。
在临床诊断中,根据个体差异,总结出不同的验方。
五是学习交叉科学,如中医史,中医心理学、社会医学,行为医学。
第三,在西医学中医的具体方法上,勤于思考。
一是认真研习以“四大经典”(《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《神农本草经》)为代表的中医经典著作,与临床实践相互参验,是提升中医临床水平最重要的有效路径之一。
二是“读经典,跟名师,做临床”经验证是确实有效的中医成才之路。
中医古典医籍如《黄帝内经》、《神农本草经》、《伤寒论》、《金匮要略》等著作,其理论本身的
严密性和可继承性、理论对实践的指导性、临床方法的实用性以及经典对中医发展方向的指导等作用,都是其他书籍难以望其项背的。
三、培训班的具体要求
1、培训对象:全院临床西医(含临床、口腔、公卫)人员及临床护理人员
2、培训目的:使全院临床西医人员掌握中医基本理论基本知识和基本技能,构建中医辩证思维能力,提高对疾病诊疗过程中的中、西医综合处置能力;使其熟练运用中医各项适宜技术处理常见多发疾病。
培养既具有扎实现代医学知识功底,又有较系统的中医理论和实践知识、熟练掌握中医学疾病辨证施护的规律的护理人才,使我院全部临床护理人员能积极开展中西医结合护理工作。
3、培训要求:各科室须针对培训时间对培训对象的排班进行调整,务必使每一位培训对象按时参加相应的培训。
每一位培训对象须及时完成相应的临床任务,以便留出时间按时参加培训。
非值班人员全部参加培训。
4、培训内容:“非中医类执业医师学习中医理论”培训班培训内容:中医学基础(含中医基础理论和中医诊断学)(40学时)、中药学(40学时)、方剂学(30学时)、中医内科学(30学时)、针灸学(30学时)、推拿学(30学时)。
“护理人员学习中医基础知识技术操作”培训班培训内容:中医学基础(含中医基础理论和中医诊断学)(40学时)、中药学(40学时)、方剂学(30学时)、针灸学(30学时)、推拿学(30学时)、中医护理学基础及中医临床护理学(40学
时)。
5、培训方式及证书授权:根据协议,采取集中授课和自学的方式学习,集中授课以云南中医学院老师亲临讲授为主,辅以院内安排有经验的中医老师培训,两个班合并上课。
学员修完全部理论课程并考核合格后,发给云南中医学院西学中《结业证书》,相关学院如通过承认高等学历教育,可凭本《结业证书》申请免修曾培训过的相关课程。
6、课程培训时间安排2012年9月18日至10月31日,按照中医学基础(含中医临床理论和中医诊断学)、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学、推拿学、中医护理学基础及中医临床护理学的顺序集中讲授。
为了富有成效地办好西学中班,我再提几点希望。
一是要处理好工作与学习矛盾,组织好人员参加培训。
在培训期间,要集中精力,原则上不承担业务工作。
参加这次培训的学员均是各科室业务人员,工作很忙,既然坐到这里学习就要提高认识、端正思想,排除干扰,抓住机会,尽量多听一点,多学一点,同时更多的还要自学,不久将来做中西医结合的名医。
二是希望授课老师毫无保留,甘当人梯,为培养新一代中医药、中西医结合临床业务骨干做出自己的贡献。
三是要把学习活动办实。
务必以普及中医药知识、促进中西医结合、提高临床疗效、为人民提供更加安全有效的中医医疗保健服务为目的。
同时,中西医人员务必以更加包容的精神,进一步加强相互学习、交流与合作,促进中医事业发展。
同志们,为办好这次“西医学习中医”培训,我们也在研究这方面更多和更好的办法,希望大家不断探讨、摸索,共同努力把这项工作作好,同时也希望大家通过学习有更大的、新的收获。
最后,祝培训班取得圆满成功。
祝各位老师、各位学员在学习期间身体健康,学习愉快!
谢谢大家!。