配套中学教材全解工具版初中物理八年级(下)(人教实验版)(天津专用)全书大归纳

人教版八年级下册物理全册精品教案【完整版】一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握光现象基本原理，能运用所学知识解释日常生活中光学现象。

2. 掌握透镜成像规律，学会使用凸透镜、凹透镜解决问题。

3. 解物质物理属性，并能运用这些属性解释实际问题。

4. 掌握电与磁基本概念，理解电流、电压、电阻之间关系。

三、教学难点与重点1. 教学难点：光反射、折射现象理解；透镜成像规律掌握；电流、电压、电阻之间关系。

2. 教学重点：光学现象应用；透镜成像在生活中应用；物质物理属性及其应用；电与磁基本概念。

四、教具与学具准备1. 教具：光学演示仪、凸透镜、凹透镜、电流表、电压表、电阻箱等。

2. 学具：学生分组实验器材，包括平面镜、凸透镜、凹透镜、光源、电流表、电压表等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示光学现象、透镜成像、物质属性和电与磁现象实际案例，引发学生兴趣，提出问题，引导学生思考。

2. 例题讲解：针对每个章节重点、难点，结合教材例题，详细讲解解题思路和方法。

3. 随堂练习：设计具有针对性练习题，让学生及时巩固所学知识，提高解题能力。

4. 分组讨论：针对课程内容，组织学生分组讨论，培养学生团队协作能力和解决问题能力。

六、板书设计板书设计注重简洁、明，突出教学重点和难点，以图文并茂形式展示教学内容。

七、作业设计1. 作业题目：（1）光反射、折射现象观察与解释。

（2）凸透镜、凹透镜成像规律运用。

（3）物质密度、比热等属性测量与计算。

（4）电流、电压、电阻基础知识应用。

2. 答案：针对作业题目，给出详细解题过程和答案。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关物理科普读物，鼓励学生参加科学实验活动，提高学生科学素养。

同时，引导学生关注生活中物理现象，学以致用，培养学生创新精神和实践能力。

重点和难点解析：一、实践情景引入为提高学生学习兴趣，我将注重实践情景引入。

通过生活中实例，让学生感受到物理学魅力，从而激发他们学习热情。

第三章物态变化检测题（时间：45分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。

1.（2015·江西中考）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A.中考考场的室温为错误！未找到引用源。

B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为错误！未找到引用源。

C.洗澡时淋浴水温为错误！未找到引用源。

D.健康成年人的腋下体温约为错误！未找到引用源。

2. 在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。

与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高3. 在测量液体温度的实验中，如图1所示的四种方法中正确的是（）A B C D图14. 下列说法中，错误的是（）A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中B.测量时，应使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触C.只有当温度计内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但对于低温都可以测量5. （2014·北京中考）下列实例中，为了加快蒸发的是（）A.将湿衣服晾在通风向阳处B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C.给盛有酒精的瓶子加盖D.给播种后的农田覆盖地膜6. 炎热的夏天，在阳光的烧灼下，柏油公路会变软，这一现象说明（）A.柏油是非晶体，没有一定的熔点，受热后逐渐变软B.柏油是晶体，受热后未达到熔点，先变软C.柏油是晶体，受热后达到熔点，已经开始熔化D.柏油的硬度不够，不能确认柏油是晶体还是非晶体7. （2014·山东泰安中考）图2是冰雕展中“火车头”冰雕作品。

展出当地的气温一直持续在错误！未找到引用源。

以下，可是冰雕作品在一天天变小。

第二章声现象中考典题补充例1.（2015·福州中考）2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。

台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．振幅解析：音色是由发声体本身的材料、形状等因素决定的，不同乐器发出声音的音色是不同的，所以听众能根据音色来辨别出不同乐器发出的声音。

故B选项正确。

答案：B例2．(2015·山东烟台中考)如图1所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波( )图1A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同解析：音调指声音的高低，由振动频率决定，频率在波形上显示为排列的密集程度；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅在波形上显示为偏离平衡位置的距离。

音色反映了声音的品质和特色，在波形上表现为波的形状是不是单一的。

从图中可看出这两列声波振动的频率、振幅相同，波的形状不是单一的，则音调、响度相同，音色不同。

故Ｃ选项正确。

答案：C例3．(2015·成都中考)如图2所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。

这说明( )图2A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小解析：音叉周围溅起水花说明音叉在振动，从而间接地说明正在发出声音的音叉在振动，故A选项正确；音叉发出的声音不是超声波，故B选项错误；声音的响度除与振幅有关外，还与距离发声体的远近有关，声音从空气中传入水中后由于距离发声体变远而导致响度变小，此结论与题目实验无关，故C选项错误；声音在气体中的传播速度最小，在液体中次之，在固体中最大，所以声音从空气传入水中速度会变大，且此结论与题目实验无关，故D选项错误。

答案：A例4.(2015·广东中考)关于声现象的描述，下列说法正确的是( )A.B.C.D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声解析：声音的强弱是指响度，与发声体振动的振幅和距离发声体的远近有关，故A选项错误；声音的传播需要介质，真空不能传声，故B选项错误；人耳能听到的声音的频率范围是故C选项错误；深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声，故D 选项正确。

一、选择题1．某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A．“测体温”：一个人的正常体温约为37℃B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD．“戴口罩”：一只长方形口罩受到的重力约为1N2．如图所示，①②③④为一些物理实验，abcd为根据实验现象得出的结论，箭头表示实验现象和结论的对应关系，其中对应关系不正确的是（）A．B．C．D．3．下面对一些数据的估计正确的是（）A．一个苹果的质量大约是1.5kgB．一个中学生的体重大约是500NC．课桌的高度大约是1.5mD．正常人的脉搏跳动一次的时间是10s4．对下列物理量的估计，较合理的是（）A．中考体育使用的单人跳绳，长度约为0.8mB．一个中学生的质量约为50kgC．一本初中物理课本的重力约为30ND．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为10min5．如图所示，小花穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。

下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人被墙向左推开，人的运动状态没有发生改变D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力6．下列物理量估算不合理的是（）A．一个中学生的重力约500NB．人步行速度约10m/sC．人体的正常体温约37℃D．人体平均密度约1g/cm37．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都有道理8．下列估测中，最接近生活实际的是（）A．人体密度约为1g/cm3B．一名中学生的体积大约为500dm3C．一个中学生的体重大约50N D．人体的正常体温是37.8℃9．如题图所示，2017年4月27日，天舟一号与天宫二号成功交会对接，天舟一号对天宫二号提供各种补给，下列说法正确的是（）A．货物在天宫二号舱内，不再受到重力的作用B．货物从地面运到天宫二号后，质量减小C．成功交会对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是运动的D．成功交会对接后，以地面为参照物，天舟一号是运动的10．在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量∆L与其受到的拉力F的关系的是（）A．B．C．D．11．下列估计的数据与实际最接近的是（）A．课桌的高度约为800cm B．中学生100m跑的平均速度约为15m/s C．一位中学生的质量为50kg D．物理课本的重力约为500N12．下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是A．B．C．D．二、填空题13．如图所示的情景说明力的作用效果与力的 ______ 有关（图中两力大小相等）。

第九章压强中考典题补充1．（2015•湖北荆门中考）在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验：把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端，吸盘静止（如图），然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落。

下列分析正确的是（）A.抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力B.抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C.抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D.抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小解析：抽气前吸盘被大气压压在玻璃罩顶端，此时吸盘静止，吸盘处于平衡状态，此时吸盘受到向上的大气压力、向下的重力和玻璃罩顶端对吸盘向下的支持力，吸盘受到向上的大气压力大于吸盘的重力，故A、B选项错误；抽取密闭玻璃罩内的空气后，玻璃罩内的气压减小，吸盘受到的大气压力小于吸盘的重力，吸盘脱落，而吸盘的重力不变，故C选项错误，D选项正确。

答案：D2．(2015•黑龙江绥化中考)水平桌面上放一本书，书的质量为0.3 kg，则书的重力是________N；若书与桌面的接触面积为0.05 错误！未找到引用源。

，则书对桌面的压强是________Pa。

(g取错误！未找到引用源。

)解析：根据重力与质量的关系公式，书的重力错误！未找到引用源。

；在水平桌面上，书对桌面的压力大小等于书的重力大小，则书对桌面的压强错误！未找到引用源。

答案：3 603. (2015•广西玉林中考)书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过______受力面积来______压强。

(以上两空选填“增大”或“减小”)解析：压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关，根据压强公式错误！未找到引用源。

可知，书包用宽的背带，可以增大受力面积错误！未找到引用源。

，在书包对肩部的压力一定时，可以减小书包对肩部的压强。

答案：增大减小(每空1分)4. (2015•浙江衢州中考)“科学就在身边”，请解释下列生活现象。

现象一：雨天走路，很多人裤子后面会甩上泥巴，原因是他们走路时脚后跟向后抬的过高、过快，把附着在鞋底的泥巴甩高，由于泥巴具有_______就飞到裤子上去了。