沪科版九年级上学期第十一章从水之旅谈起测试题

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图 1
图2
第十一章 从水之旅谈起单元测试题
时间:45分钟 满分:100分
一、选择题(每题3分,共45分)
1. 关于物质熔化与凝固,下列说法中正确的是:( ) A 、各种固体都有一定的熔点和凝固点 B 、同一种物质的熔点和凝固点不同 C 、晶体熔化时要吸热且温度保持不变 D 、晶体凝固时要放热且温度一直下降
2. 缺水已是一个世界性问题,因此我们要珍惜每一滴水。

一些严重缺水的国家,露水也是重要的水资源,露水的形成属于物态变化中的( ) A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华
3. 如图1所示,冬季贮菜,人们常在地窖里放几桶水,以防地窖的菜冻坏。

所应用的原理是( )
A.水凝固时放热
B.水汽化时吸热
C.水蒸气液化时放热
D. 水蒸气凝华时放热
4. 以下现象是自然界中常见的物态变化,在其物态变化过程中吸热的是( )
A .冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成 5. 下列关于水沸腾的实验说法正确的是( ) A .水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
B .水的沸点随气压的降低而降低
C .水沸腾的现象只发生在液体的表面
D .水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高
6. 体育比赛中运动员一旦受伤,医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。

这说明氯乙烷具有较低的( )
A.温度
B.熔点
C.沸点
D.凝固点
7. 祖国的山河一年四季美景如画,图2中的描述属于升华的是( )
8. 下列做法不能..使水的蒸发加快的是( ) A .用电热吹风机将湿头发吹干 B .用扫帚把地面的积水向周围扫开 C .把粮食拿到向阳的地方晒
D .把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 9. 下列说法中错误的是( ) A .用久了的电灯丝变细是升华现象
B .秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象
图 4
图 5
图6
C .气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计
D .夏天,游泳后刚从水中上岸的人会感到冷,这是水蒸发吸热的缘故
10. 在下列“温度随时间变化”的图像中,能反映晶体熔化特点的是( )
11. 如图4,今年冬天,世界多地出现了极寒天气。

下图是我国某地出现的雾凇景象。

雾凇的形成,是由于水蒸气遇冷发生了( )
A .液化
B .凝华
C .汽化
D .升华
12. 冬天房顶上的积雪没有融化,但会逐渐减少。

是因为积雪发生了( ) A.蒸发现象 B.升华现象 C.凝华现象 D.凝固现象
13. 如图5,游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷,是由于运动员身上的水( ) A .熔化吸热 B .汽化吸热 C .升华吸热 D .液化放热
14.如图6所示是某物质的熔化图像。

下列关于此图像信息的解读错误的是 A .这是一种晶体物质 B .CD 段时物质处于气态
C .物质的初温是40℃
D .加热5分钟时物质温度是48℃
15.夏天,小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图7所示,一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了。

针对这一现象,下列说法正确的是 A .甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B .甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C .甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠
D .甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠
A B C D 图 3 图7
图8 图9 图10
二、填空题(每空2分,共26分) 1.如图8将冰放入水壶,然后不断加热,观察到冰 成水,水蒸气遇到冷的钢勺又 成水(填写物态变化名称)。

2.实施人工降雨时,通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰,干冰升华_______热,使云层中球晶增多、增大,冰晶大到一定程度就下落,并在下落过程中______成水(填物态变化名称),从而形成降雨。

3. 如图9所示,一位小朋友在世博园内的风扇下“纳凉”。

这种风扇能喷射大小为微米级的水雾,这些水雾在 时 热量,使人达到“纳凉”的目的。

4.已知汞的熔点是-39℃,沸点是357℃,在-40℃时汞是 态,在360℃时,汞是 态。

5.小明通过加热烧杯里的水来观察沸腾现象,他根据观察到的现象画出水沸腾时气泡变化的甲、乙两种示意图,如图10,其中正确的是 ,沸腾后继续加热,水的温度 (选填“上升”“下降”或“不变”)。

6. 如图11所示,是反映某种物质三种状态的微观模型。

图乙中的物质为________态。

某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时,发生的物态变化为________,下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是________ (填序号)。

①固体清香剂用了一段时间后变小
②打开冰箱冷冻室的门,可看到有“白气”冒出 ③新鲜的蔬菜放置两天后就会变蔫
三、探究实验题(前13空每空2分,最后一空3分,共29分 )
1.如图12所示,把少量的碘放烧瓶,并口加盖玻璃片,然后微微加热,瓶内出现紫色气体,这是碘 形成的;停止加热,一会儿玻璃上出现碘颗粒,这紫色气体 形成的(填物态变化名称)。

2.小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后,猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。

为此,他在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的水和酒精,观察其蒸发的快慢。

实验过程中小明需控制⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽、⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽和⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽相同。

3.用如图13所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。

请回答下列问题:
班级 姓名 学号
图11
图12
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。

(2)除图13所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和 。

(3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是 (填序号)。

A .水蒸汽
B .小水珠
(4)图14是萘熔化时温度随时间变化的图像。

从开始熔化到完全熔化,大约持续了
分钟。

由图像可知,萘在第5分钟是 态,在第20分钟是 态。

4.小明探究“水的沸腾
”时所使用的实验装置如图15甲。

(1)某时刻温度计的示数如图15乙所示,则此时温度计的示数是 ℃。

(2)小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线(如图15丙)。

根据图丙可知水的沸点是 ℃。

(3)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min 。

为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议(3分): 。

图13 图14
时间/min
温度/℃
图15
第十一章从水之旅谈起单元测试题
参考答案
一、选择题(每题3分,共45分)
二、填空题(每空2分,共26分)
1.熔化液化
2.吸熔化
3.汽化吸收
4.固气
5.甲不变
6.液升华①
三、探究实验题(前13空每空2分,最后一空3分,共29分)
1.升华凝华
2.温度表面积液面空气流动
3.(1)慢(2)秒表(3)B (4)15 固固液共存
4. (1)94 (2)98 (3)减少水的质量(或“增大酒精灯火焰”)。