金工实习报告
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金工实习
姓名：倒霉熊
学号：熊0421号
班级：机械12-2班
学院：机械与控制工程
实习日期：
2013-9-2~2013-9-27
总结
一个月的金工实习很快就结束了，这一个月，一方面，它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且在实践的基础上，使我们更容易理解所学的专业理论知识，所以也让我们进一步了解了自己所学专业，并且对自己的专业产生了更浓厚的兴趣，对自己以后面临的工作有了些许了解，也对自己未来的方向了有了更准确地了解，有利于对自己未来的规划。
另一方面，这一个月，是对自己提高，不单单是技能上的提高，而且个人素质也在这一个月实习中有所提高，实习中安全第一，在老师们在纪律及操作规范上的强调，让我们深刻了解到，一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。
因此培养了我们们作为一个机械加工制造的工作者应有的素质。
总的来说，这次长达一个月的实习，让我们收益匪浅。
安全问题
首先，无论做什么事，安全都是要放在第一位，只有在保证安全的条件下，才能安心投入去做其他事；所以实习的第一天，老师把我们集中，详细讲了安全方面的内容，主要
为操作规范和机房纪律，通过举例，让我们深刻体会到纪律及操作规范的重要性，使我们抱着认真，严肃的态度对待接下来的实习。
第一课—钳工
实习的第一个工种，就是钳工，我们的钳工作业主要包括锉削、锯切、划线、钻孔、攻牙和套牙、铆接等。
钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。
各种机床的发展和普及，虽然逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术，它是在机械制造中必不可少的工种。
因为钳工绝大部分是手工，所以是最累的，让我至今难忘；我们的任务是通过钳工造出一把锤子，把一个铁棒锯断，留合适长度，锉去四面，然后结合钢锯和各种锉刀，弄出羊角，最后用砂纸抛光，整个过程用了一个星期，占了实习时间的四分之一，好多同学手都磨出了水泡，而且每天大汗淋漓，真是辛苦的钳工啊。
不过作品出来后，感觉到自己的辛苦是有价值的，不仅学习了技能，也体会到劳动的伟大。
第二课—车工
离开了辛苦的钳工后，我们就来到了车工，车床又称机床,使用车床的工人称为“车工”，在机械加工行业中车床被认为是所有设备的工作“母机”。
车床主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。
首次接触机械制造方面的机器，大家兴趣很浓厚，在庞大的普通车床面前，同学们围着老师，听老师讲一些操作注意事项，然后老师动手操作，示范给大家看，材料随着主轴转动，在刀片的切削下，逐渐成形，那是多么有趣的一件事。
在老师的详细讲解后，大家开始操作，刚开始操作时，老是忘记下一步是什么，不过熟悉后就很顺利了，在老师的指导下，我们做了锤柄和葫芦，深刻体会到做车工经验是最重要的，在老师的操作下，铁棒很快变为规则的葫芦，到我们操作时，不仅速度慢，而且不规则。
因为就三天的时间，大家还不能熟练操作，不过最基本的都掌握了。
而后接下来的就是数控车床，数控车床更神奇，更有趣。
老师给首先我们大概讲解了一下数控车床的构造，然后讲解数控车床的使用，那么多按键，简直像电脑键盘一样，老师讲解了一遍，然后示范给我们看，因为是数控，比普通车床更精确更方便，我们很喜欢这个机器，虽然刚开始我们动手时显得那么艰难，但熟悉基本操作后，就可以使用了。
第一个任务就是用老师编好的程序做出来一个小葫芦，我们输入
程序，对好刀，就可以加工了，剩下的只需看着，很方便。
数控车床一样也是三天的实习时间，最后一天我们自己设计一个工艺品，老师帮忙编程，自己设计的东西被加工和出来后，会有一种兴奋感和成就感。
同时感到编程是多么重要，下定决心以后一定要把编程学好。
第三个课—铣工
车工之后就是铣工，铣工这一工种，第一个学习的就是铣床，铣床是一种用途广泛的机床，在铣床上可以加工平面、沟槽、分齿零件、螺旋形表面及各种曲面。
此外，还可用于对回转体表面、内孔加工及进行切断工作等。
铣床在工作时，工件装在工作台上或分度头等附件上，铣刀旋转为主运动，辅以工作台或铣头的进给运动，工件即可获得所需的加工表面。
时间有限，我们只学习了普通的立式铣床，为圆柱形刀头，老师讲解后示范给我们看，在它的操作下，很快就把圆柱型铁棒洗出了一个光滑的平面，要是当初做铁锤先用铣床铣好四个平面，那是多么方便啊。
我们的作业就是把一个圆柱体铁棒洗平四个面，铣出的面很光滑，都能照镜子！因为就一天时间的学习时间，我们只能学到最初等的技能，对于数控铣床，只是参观了一下，使我们对铣床有了较深刻的了解。
第四课—其它（刨床，剪板机，折弯机，锯床）
和铣床同时学习的还有刨床和锯床，刨床是用刨刀对工件的平面、沟槽或成形表面进行刨削的直线运动机床。
与其它机床相比刨床稍显单调，生产率不高。
锯床以圆锯片、锯带或锯条等为刀具，锯切金属圆料、方料、管料和型材等的机床。
锯床的加工精度一般都不很高，多用下料。
在老师的认真教导下，大家认真练习，容易发现刨床和锯床加工出的平面很粗糙。
其次老师讲解了折弯机和剪板机，折弯机是一种能够对薄板进行折弯的机器，其结构主要包括支架、工作台和夹紧板；剪板机是用一个刀片相对另一刀片作往复直线运动剪切板材的机器。
是借于运动的上刀片和固定的下刀片，采用合理的刀片间隙，对各种厚度的金属板材施加剪切力，使板材按所需要的尺寸断裂分离。
这两个机器操作更简单，几个动作就能完成，用了半天的时间大家都学会了操作，并在老师的指导下每人做了一个铁盒。
课后作业—自主设计制造产品
实习的最后一个星期，就是做作业了，这是对大家学习成果的检测和所学技能的再次加强。
我们组设计了一个较简
单的坦克模型，设计图画好，报告写好，最后一个星期就开始加工了，找全材料后，我们组四人分工明确，开始动手，经过锯床，铣床，普通车床，数控车床，钳工加工，钻床，耗时两天半完成，当作品装配出的那一刻，我们很高兴，很有成就感，顿时感觉到所有的付出都是值得的，这次行动，也让我们深刻的体会到合作和团结的力量。
最后体验
通过这次实习，收获真是太多太多，经过钳工，车工，铣工以及其他工种对大家经过一个月的磨练，使我们成长了很多，不仅仅是操作技能的学习和提高，还有理论知识的进一步了解，以及个人素质和团结合作能力的提高。
无论以后你是否会选择这份职业，这次实习经历对我们的人生来说是都一笔财富，在大家的互相鼓励和帮助中一起努力，也是以后一段值得回忆的经历。
希望以后会有更多的实习机会。
