小升初语文专项训练 专题一汉语拼音
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(完整版)小升初语文专项训练(拼音)测试题
5、理由正确充分，说话的气势很盛。（）
三、按要求填词。
1、 在括号里填上表示“站”的词语。笔直地站着，可以说（）；恭敬地站着，可以说
（）；长时间站着，可以说（）；坚定不动摇地站着，可以说（）。
2、在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。
（）五星红旗 去医院（ ）病人 翠鸟（ ）着水面（）牡
丹花四、
效率(1U)
D论点
(lun)
校对(xiao)
气魄(pd)
欺负(qm)
o
)。
“u”在同一音节中，调号应该标在前一个韵母上
⑴上面加点字的注音正确的一组是
⑵先写出A,D两组音节在声母对应的大小写字母，再按汉语拼音字母表的顺序排列。 ①小写： 大写：
②用大写字母排序：
6.根据拼音写汉字。
夏夜的风，悄悄送来bangwcn(
(
)
A、暂时（zm）魁梧（wU）潜移默化（qidi）
B、惩罚（cheng）勉强（qidg）惟妙惟肖（xi do）
C、计较（jido）侮辱（w口）茅塞顿开（sP）
D、胆怯（qiP）处理（chu）扣人心弦（xi印）
4、下列加点字注音完全正确的一项是（）
A、鸿鹄（hd）稀粥（zhou）哆嗦（duo）军阀fa）
边。yucn tiao(
u
海面，海水泛着
( )
)醉人的qixi(
gui (
)的海风qmg fu(
),涌着碎波，那是大海迷人的笑靥；层层海浪
zhezh du(
)大海，海天相接处连接着mei
)给大海罩上一层红纱。w m r du (
lidn ym(向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的 上跳动着j ing y ing()的浪花，那是大海裙幅上qiao li(
三、按要求填词。
1、 在括号里填上表示“站”的词语。笔直地站着，可以说（）；恭敬地站着，可以说
（）；长时间站着，可以说（）；坚定不动摇地站着，可以说（）。
2、在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。
（）五星红旗 去医院（ ）病人 翠鸟（ ）着水面（）牡
丹花四、
效率(1U)
D论点
(lun)
校对(xiao)
气魄(pd)
欺负(qm)
o
)。
“u”在同一音节中，调号应该标在前一个韵母上
⑴上面加点字的注音正确的一组是
⑵先写出A,D两组音节在声母对应的大小写字母，再按汉语拼音字母表的顺序排列。 ①小写： 大写：
②用大写字母排序：
6.根据拼音写汉字。
夏夜的风，悄悄送来bangwcn(
(
)
A、暂时（zm）魁梧（wU）潜移默化（qidi）
B、惩罚（cheng）勉强（qidg）惟妙惟肖（xi do）
C、计较（jido）侮辱（w口）茅塞顿开（sP）
D、胆怯（qiP）处理（chu）扣人心弦（xi印）
4、下列加点字注音完全正确的一项是（）
A、鸿鹄（hd）稀粥（zhou）哆嗦（duo）军阀fa）
边。yucn tiao(
u
海面，海水泛着
( )
)醉人的qixi(
gui (
)的海风qmg fu(
),涌着碎波，那是大海迷人的笑靥；层层海浪
zhezh du(
)大海，海天相接处连接着mei
)给大海罩上一层红纱。w m r du (
lidn ym(向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的 上跳动着j ing y ing()的浪花，那是大海裙幅上qiao li(
2023年小升初语文专题专训复习专题一 汉语拼音
2023年小升初语文专题复习专题一汉语拼音基础达标一、下列全是整体认读音节的一组是( )。
A.yin yue bu jie yiB.qin ju yu yuɑn zhiC.yu yue yin chi riD.qu fu shi yuɑn wu二、明明想按照音序重新整理下列书籍。
请你帮他排个序，将序号填在下面的横线上。
①《唐诗三百首》②《史记》③《冰心散文集》④《西游记》⑤《鲁滨逊漂流记》。
三、下列地名或人名拼写正确的一项是( )。
A.诸葛亮(Zhu Geliɑng) 南平(NAN PING)B.王安石(Wɑng Anshi) 宣武门(XUANWU MEN)C.果子巷(Guozi xiɑng) 曹操(Cɑo Cɑo)D.白鹭湖(BAI LUHU) 欧阳修(Ouyɑng Xiu)四、把加点字的正确读音用“√”标出来。
绚．丽多彩(xùn xuàn) 冥．思苦想(mín míng)惩．罚(chéng chěng) 如火如荼． (chá tú)追悼．会(diào dào) 赠．送(zèng zhèng)梗．概(gěng gèng) 漩．涡(xuàn xuán)摩．平(mó mā) 粗犷． (kuàng guǎng)撇．嘴(biě piě) 窜．过(cuàn cuān)五、下列画线字的读音全部正确的一组是（ C ）。
A.圆晕(yùn) 繁花似锦(jǐn) 音符(fǔ)B.友谊(yí) 暂时(zàn) 按捺(là)C.掺杂(chān) 彼岸(bǐ) 河畔(pàn)D.弥漫(mí) 掠过(nüè) 五线谱(pǔ)六、判断对错，对的画“√”，错的画“✕”。
1.“赠”“涔”“胜”“澎”“婷”五个字的韵母都是后鼻韵母。
【小升初】语文 专项测试卷-汉语拼音.docx
专项复习一汉语拼音【知识要点】一、23个声母。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch shr z c s y w二、24个韵母。
单韵母6个：ɑ o e i u ü复韵母9个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er前鼻韵母5个：ɑn en in un ün后鼻韵母4个：ɑng eng ing ong三、16个整体认读音节。
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yueyuɑn yin yun ying四、大小写字母。
Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk LlMm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz五、标调规律。
有ɑ不放过，⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫即韵母中凡是有ɑ的，标在ɑ上。
如lɑo ，标在ɑ上。
没有ɑ找o 、e ，⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫没有ɑ，但有o 或e 的，标在o 或e 上。
如lou 标在o 上，lei 标在e 上。
i 、u 都有标尾巴，⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫i 和u 并列时，标在后面。
比如liu ，标在u 上，gui 标在i 上。
单个韵母不必说。
(单个的韵母，当然就标它上面了。
)六、拼写规则。
1．ü拼j 、q 、x ，两点要省去。
韵母ü(包括ün 、üe 、üɑn)和声母j 、q 、x 组成一个音节时，ü上的两点省掉，写成“u”。
因为u 不能和j 、q 、x 相拼，所以，ü拼j 、q 、x 时省去两点，不会和u 混淆。
2．隔音符号。
在词语连写中，音节界限发生混淆时，就用隔音符号(，)把容易误读的音节隔开。
专项测试卷一汉语拼音(时间：90分钟 分值：100分)一、请把下列声母、韵母、整体认读音节分别写在下面的横线上。
(9分)e j n i kf ye ri zh yi ui er ch ɑn ongshi yue wu声母：__________________________________________________韵母：___________________________________________________整体认读音节：________________________________________二、请写出下列字母的大写或小写，并按《字母表》顺序排序。
完整小升初汉语拼音练习及答案
第一讲：汉语拼音姓名：一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16 个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26 个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调二、知识平台。
1 、掌握汉语拼音的23 个声母、24个韵母和16 个整体认读音节。
（1）声母（23 个）：b p m fd t n lg k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母：①单韵母（6个）：a o e i u u②复韵母（9个）：a i ei ui a io ou iu ie u e(r特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un u n ang eng ing ong （3）整体认读音节（16 个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26 个大小写字母。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii JjKk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz3、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。
如：be （包）bdo （雹）b a o （饱）b do （抱）。
普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），去声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
4、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要韵母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i 、u 并列标在后，单个韵母不用说；i 上标调不写点，遇上轻声不标调如：休会（xi u hu i ）5、认识隔音符号的作用和用法在以“ a o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（' ）隔开。
小升初语文总复习专项——汉语拼音
小升初语文总复习专项——汉语拼音一、汉语拼音部分：精要点拨：在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。
隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。
如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）。
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去。
以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。
如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。
自主练习一、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“——”。
1、chú xī sì dài chèn fù hè wēi2、ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi3、tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn4、cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū二、按字母表的顺序重新排列下面各字的声母。
【小升初】语文 专项测试卷-汉语拼音
专项复习一汉语拼音【知识要点】一、23个声母。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w二、24个韵母。
单韵母6个：ɑ o e i u ü复韵母9个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er前鼻韵母5个：ɑn en in un ün后鼻韵母4个：ɑng eng ing ong三、16个整体认读音节。
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yu ɑn yin yun ying四、大小写字母。
A ɑ Bb Cc Dd Ee Ff G ɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz五、标调规律。
有ɑ不放过，⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫即韵母中凡是有ɑ的，标在ɑ上。
如l ɑo ，标在ɑ上。
没有ɑ找o 、e ，⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫没有ɑ，但有o 或e 的，标在o 或e 上。
如lou 标在o 上，lei 标在e 上。
i 、u 都有标尾巴，⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫i 和u 并列时，标在后面。
比如liu ，标在u 上，gui 标在i 上。
单个韵母不必说。
(单个的韵母，当然就标它上面了。
)六、拼写规则。
1．ü拼j 、q 、x ，两点要省去。
韵母ü(包括ün 、üe 、üɑn)和声母j 、q 、x 组成一个音节时，ü上的两点省掉，写成“u”。
因为u 不能和j 、q 、x 相拼，所以，ü拼j 、q 、x 时省去两点，不会和u 混淆。
2．隔音符号。
在词语连写中，音节界限发生混淆时，就用隔音符号(，)把容易误读的音节隔开。
专项测试卷一汉语拼音(时间：90分钟 分值：100分)一、请把下列声母、韵母、整体认读音节分别写在下面的横线上。
(9分)e j n i kf ye ri zh yi ui er ch ɑn ongshi yue wu声母：__________________________________________________韵母：___________________________________________________ 整体认读音节：________________________________________二、请写出下列字母的大写或小写，并按《字母表》顺序排序。
2020-2021年全国小升初语文真题汇编专题01汉语拼音 带解析
专题01拼音学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．（2021·广东城区·小升初真题）下列三组音节，都是整体认读音节的一组是（）A．wu wo si ying B．yue yu zhi yunC．chi ri yang yue D．yu su ri wu【答案】B【解析】本题考查学生掌握整体认读音节的情况，知道16个整体认读音节都有哪些，熟记会背诵会运用，还要知道它们的读法。
整体认读音节有:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。
A “wo”不是整体认读音节。
B 都是整体认读音节。
C “yang”不是整体认读音节。
D “su”不是整体认读音节。
故选：B。
2．（2021·江苏溧阳·小升初真题）下列句子说法不正确．．．的一项是（）A．“李一桐、张欣然、苏可昕、陈宇、高韵”这几个人的姓氏按音序排列分别为：陈宇、高韵、苏可昕、李一桐、张欣然。
B．《表里的生物》全文以第一人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界，为我们呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子形象。
C．读名著时可以先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
D．“情以物迁，辞以情发。
”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
【答案】A【解析】本题考查学生的音序、课文知识以及理解能力，学生注意结合所学认真分析。
A项，“李一桐、张欣然、苏可昕、陈宇、高韵”这几人的姓氏按音序分别为：L、Z、S、C、G，故按音序排列分别为：陈宇、高韵、李一桐、苏可昕、张欣然。
该项错误。
3．（2021·贵州红花岗·小升初真题）下列人名、地名、路牌拼写规则不正确．．．的一项是（）A．白鹭湖BAILUHU B．孟浩然Meng HaoranC．诸葛亮Zhuge Liang D．中华路ZHONGHUA LU【答案】A【解析】本题考查人名地名拼写。
小升初语文总复习——汉语拼音(含答案)
小升初语文总复习——汉语拼音(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小升初语文总复习——汉语拼音（含答案）汉语拼音是学习汉语的基础，也是学习汉语的重要工具。
我们要通过系统的学习，掌握汉语拼音基本构成因素，熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节，并熟练掌握汉语拼音的拼写规则，正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，正确区分书写大小写字母；能运用拼音识字、正音和学习普通话。
第一节大小写字母、声母、韵母、整体认读音节和声调题型解析【例1】将下列城市按音序排列，顺序正确的一项是（）1、上海②武汉③北京④重庆⑤昆明⑥广州⑦成都⑧大连A.③④⑦⑥⑧⑤①②B.③⑦④⑧⑥⑤①②C.③⑦④⑤⑥⑧①②D.③④⑦⑤⑥⑧①②解析：此题主要考查我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。
完成此题，应先将这八大城市名称的首字标上音节；然后按汉语拼音字母表的顺序排列，如果第一个字母相同，就按第二个字母的顺序排列，依次类推，如“重庆”“成都”中“重”和“成”的第一、二个字母相同，就按第三个字母“o”和“e”来排列顺序；最后，与所给选项进行对照，得出答案。
B【例2】补充下列加点字音节中的声母，并将加点字按声母的先后顺序排列。
àng荡．漾ǐng禀．报à呐．喊 iáng凉．爽ōu收．敛ài塞．外解析：此题主要考查我们对声母的掌握和运用情况。
有些声母的形或音很接近，易混淆，如b和d，p和q，l和n等。
因此填写声母前先要认真区分，力争读准每一个字的读音。
排序前要先熟读声母表，排完后再按声母表的顺序检查一遍。
特别提醒：此题是按声母表的先后顺序排列，切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。
答案：d b n l sh s 禀荡呐凉收塞【例3】下列各组词语中，加点字的韵母不相同的一组是（）A.悄然奇妙B.纤细专心C.惬意感谢D.简陋野兽解析：此题主要考查我们对韵母知识的掌握情况。
(完整版)小升初汉语拼音练习及答案
第一讲：汉语拼音姓名：一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母（23个）：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母：①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong（3）整体认读音节(16个)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii JjKk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz3、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。
如：bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。
普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），去声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
4、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要韵母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。
如：休会（xiūhuì）。
5、认识隔音符号的作用和用法。
部编版小学语文小升初考点复习：汉语拼音
考查形式:
1.判断对错。 2.音节补充完整。 3.判断汉字是否读轻声、儿化音。 4.拼写带有隔音符号的音节。
【例1】下列词语的注音全部符合汉语拼音拼写规则的一项是
（D ）
A.瘦削（shòu xuē）矫健（jǎo jiàn） B.过滤（guò lù）威严（wuēi yán） C.南京（Nán jīng）咽喉（yiān hóu） D.眷恋（juàn liàn）姚明（Yáo Míng）
二、下列加点字的注音全部正确的一组是（
）。
A．澎湃(bài) 风靡(mǐ)
倔强（jiàng）
B．吮(shǔn)吸 濒危(bīn) 魁梧(wu)
C．梗(gēng)概 鬓(bìng)发 泯灭（mǐng）
D．矗(zhù)立 积淀(diàn) 曝晒（bào）
三、在下列每组音节中找出一个整体认读音节，并在下面画 “_____”。 1.chú xī sì dài chèn fù hè wēi 2.ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi 3.tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn 4.cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū
人教统编版 六年级下
小升初语文考点大全 专题一·汉语拼音（二）
拼写规则、特殊拼读
新知导入
要点梳理：汉语拼音的考点内容包括汉语拼音字
母表、声母、韵母、整体认读音节、声调、拼写 规则、儿化、轻声、变调等。
常考题型:
以填空、选择、判断题为主， 也常与汉字结合起来进行考查。
1.隔音符号的使用 当a o e既做音节开头又连接在其他音节后面时，
思路点拨：此题考查隔音符号的知识。需要注意的是， 解决这道题，需要准确掌握隔音符号的概念，要牢记两 个音节中，只要第二个音节首个字母是以ɑ、o、e开头 的，就要使用隔音符号。同时，隔音符号要正确书写在 两个音节的中间上方。
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三、上课要求
1.准备记录本，记录读书笔记； 2.准备练习本，方便上课时写写练练； 3.从进入黄冈网校校园开始要说普通话； 4.准备钢笔和硬笔楷书字帖； 5.每堂课都要带着新华字典。
四、小学阶段语文知识框架
1.基础知识：拼音、汉字、词语、句子等； 2.积累与运用：人文常识、口语交际、综合 性学习等； 3.阅读理解：现代文阅读、名著阅读、新型 阅读、古诗文阅读； 4.习作表达：记实作文、材料作文、想象作 文、话题作文、应用文。
专题一 汉语拼音——正确认读
知识点： 1.熟练掌握声母、韵母、整体认读音节。 2.掌握一些拼写规则，能准确拼读、拼写音节。 3.能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会查音 序字典。 4.能运用拼音识字、正音和学习普通话。 考查重点： 1.字母的准确书写 2.掌握拼音认读的一些规则，能准确拼读、拼写音节 3.能运用拼音识字
2．u行韵母要写成wu、wɑ、wo、wɑi、wei、wɑn 、wen、wɑnɡ、wen。 3．ü行韵母要写成yu、yue、yuɑn、yun。
（二）ü的使用 韵母ü能和j、q、x、n、l五个声母相拼。声母j 、q、x可以和ü相拼，但是不和u相拼。为了减少 ü的出现频率，汉语拼音方案规定，当j、q、x和 ü相拼时，ü上的两点要省去，写成u。
⑵ ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi
⑶ tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn
⑷ cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū
（三）声调（掌握）
随堂练习：
1.给下列汉字的注音加上声调符号: cong 从 gang 港 guai 乖 dan 旦 jiu 救 pian 骗 ji 及 chang厂 sui 随 deng 灯 mo 墨 zun 尊
“居、屈、虚”要写为ju、qu、xu，不能写为 jü、qü、xü。而n、l既可以和u相拼，又可以 和ü相拼，当n、l和ü相拼时，ü上的两点不能 省去。 “女、吕”要写为nü、lü，不能写为nu、lu。
（三）注意使用隔音符号： a,o,e开头的音节 连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生 混淆，用隔音符号（'）隔开。如：pí'ǎo（皮 袄）
4. 同学们尽情地唱啊！ （ ） 5. 我啧啧地说：“这可真是鲜花的海洋啊，要熟练掌握拼写 规则，避免出现拼写错误。掌握拼写规则要注 意以下几个方面：
（一）y和w的使用 为了使音节界限清楚，汉语拼音方案规定零声 母开头的音节，要分别使用隔音字母y和w。 1．i行韵母要写成yi、yɑ、ye 、yɑo、you、 yɑn、yin、yɑnɡ、yinɡ、yonɡ。
（一）汉语拼音字母表
随堂练习：
1.按字母表的顺序，大写字母“E A G R D X
W Z H Q N T”正确的排列是：
（
）
2. 2015 年加拿大女足世界杯开幕了，请将下
列足球队依队名按音序重新排列。
巴西、西班牙、阿根廷、加纳、智利
（
）
（二）声母、韵母、整体认读（重点）
随堂练习：
1. 读拼音，用汉字写出谜底。
贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。两个 差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的 仪仗队？” 贾岛回答道：“我正在斟(zhēn)酌(zhuó) 诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。” 接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正 在犹豫不决，不知道用“推”好，还是用“敲”好。韩 愈也是一位著名的诗人，便很有兴趣地思索起来。过了 一会儿，他对贾岛说：“还是 用‘敲’字更好些。月 夜访友，即使友人家的门没有闩(shuān)，也不能莽 (mǎng)撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说 ，用‘敲’字更衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。 ”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文 时斟酌文字叫做“推敲”。
yuǎn kàn shān yǒu sè ， jìn tīng shuǐ wú
shēng 。
chūn qù huā hái zài , rén lái niǎo bù jīng 。
打一物：（
）。
2.在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画
“ ”。
⑴ chú xī sì dài chèn fù hè wēi
B.咨询（zī xún）卓越（zhuó yuè） 妈妈（mā ma）
C.偶尔（ǒu ěr）名胜（mínɡ shèng）决定（jüé dìng）
2. 下列词语中，不全是儿化韵的一组是（ ）。 A. 枝条儿 一点儿 小孩儿 针眼儿 B. 宝贝儿 门缝儿 图钉儿 孤儿 C. 伙伴儿 小鸟儿 壶盖儿 针尖儿 三、根据要求填字。 1.在括号里填上合适的“wán”字。 ⑴ 小明已经把作业写（ ）了。 ⑵ 他这是开（ ）笑，你别当真。 ⑶ 他的弟弟是个（ ）皮又可爱的孩子。
课后小结训练
一、给下面的词语或字注上拼音。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
酷爱 快
西安 先
骨癌 怪
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
皮袄 飘
提案 添
激昂 将
二、选择题。
1. 下面音节拼写规则完全正确的一组是（ ）。
A.阻挠（zú náo） 妨碍（fánɡ ài） 打搅（dǎ jǐao）
（四）变调（理解）
1.上声的变调 A.两个上声相连，第一个变阳平，如：可以 B.三个上声相连，前两个变阳平，如：很勇敢 C.一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变调 去读，如：请你把古董给我。
2.“七、八”的变调
“七、八”在去声前调值可以变阳平，也可不变， 其余场合念阴平原调值。例如：
七岁 七块 七路 八岁 八块 八路七倍 七擒七纵 八万 七上八下 七、八、九 第七号 第八号 横七竖八 3.形容词重叠后的几种音变 形容词重叠后一般构成下面几种形式，其重叠部 分有变调现象，如： AA：慢慢地 快快地 满满地
五、读拼音，写句子。
1. Wǒmen zànměi Chángjiāng , nǐ shì wúqióng de yuánquán；
Wǒmen yīliàn Cháng jiāng , nǐ yǒu mǔqīn de qínghuái.
2. Chénggōnɡ de hézuò bùjǐn yào yǒu tǒnɡyī de mùbiāo, yào jìnlì zuòhǎo fènnèi de shìqing,érqiě hái yào xīnzhōng xiǎngzhe biérén, xīnzhōng xiǎngzhe jítǐ,yǒu zìwǒ xīshēng de jīngshén.
4.儿化 儿化是指词的后缀“儿”与其前音节的韵母结合 为一体，并使该韵母带上卷舌音色的一种音变现 象。在书面语中，这种“儿”通常被省略。 区别词义：头——头儿 眼——眼儿 区别词性：忙——忙儿 偷——偷儿 带有感情色彩：猫儿 老头儿 小淘气
（五）语气词“啊”（理解）
随堂练习：
读下面句子，把“啊”在句子中的正确读音写在 括号里。 1. 要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多 好啊！（ ） 2. 天怎么不下雨啊！（ ） 3. 啊，这美丽的草塘！（ ）
⑷ 今天，妈妈给我做了一盘牛肉（ ）子。
2.在括号里填上合适的“lián”字。 ⑴ 我同桌最喜欢画（ ）环画了。 ⑵ 卖火柴的小女孩真可（ ）！ ⑶ 我们家换上了漂亮的新窗（ ）。 ⑷ 我好久都没有和姑姑（ ）系了。 四、判断下列说法的正误，正确的画“√”， 错误的画“×”。 1. C D E F K I J H……不是按字母表中先后 顺序排列的。 （ ）
3. Yǒu shí wānqū búshì qūfú hé huǐmiè, érshì wèile shēngcún hé gènghǎo de fāzhǎn.
六、朗读下面这段话
唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和 尚。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友 。他沿着山路找了好久，才找到李凝的家。这时，夜 深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小 鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就写了一首《题李 凝幽居》的诗留了下来。第二天，贾岛独自骑着毛驴 返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗 ，觉得“鸟 宿池边树，僧推月下门”中“推”字用得 不够妥帖，或许改用“敲”字 更恰当些。贾岛骑着毛 驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不 觉时到了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感 到十分好笑。这时，正在京城做官的韩愈在仪仗队的 簇拥下迎面而来，行人、车辆都纷纷避让。
小升初语文暑假衔接班
主讲 黄冈网校 肖慧洁
本节课的主要内容
一、语文含义及学习方法 二、语文知识框架 三、专题一 汉语拼音
一、什么是语文？
1.语文这二字，单看字面上，语文的"语"，意为" 自己或他人的言论"(通俗点说就是你说话时运用 的语言)，"文"意为"文字"、"书面言论"。语文二 字连起来的意思是为自己和他人的言论与文字。
2. 声调符号既可以标在声母头上，也可以表在韵 母头上。 （ ）
3. 普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三 个部分组成的。（ ）
4. 人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写 ，如“北京”写作“Běijīng”。( )
5. “j, q, x ”与“ü”相拼时，省去“ü”上的 两点。（ ）
6. “上学”“头上”“身上”“去上学”几个词 中的“上”都念“shàng”。 （ ）
2.语文是基础教育课程体系中的一门教学科目， 其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语 言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基 础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思 想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
二、如何学好语文？
学语文，用足真功夫
学语文，首先要真心热爱。 其次，要真用功积淀。 再次，要真切阅读。 最后，还要真情写作。