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廉洁教育系列主题活动方案廉洁教育系列主题活动方案一、活动概述廉洁教育是国家的核心价值观之一，对于培养社会主义核心价值观和道德意识具有重要意义。
为了加强学生的廉洁教育，提高全校师生的道德水平和廉政文化建设，特开展廉洁教育系列主题活动。
通过此系列活动，致力于丰富校园文化内涵，营造学习宣传廉洁的浓厚氛围，引导广大学生和教职工自觉抵制腐败现象,坚守廉洁底线。
二、活动内容1. 廉洁教育主题知识讲座组织专家学者进行廉洁教育主题知识讲座，重点介绍反腐败的重要性、反腐败斗争取得的重大成果以及廉洁教育的主要内容。
通过讲座，让学生和教职工深入了解廉洁的重要性和对个人、家庭以及社会的积极作用。
2. 编写廉洁教育读物组织教师、学生撰写廉洁教育读物，以故事、小说、漫画等形式，生动有趣地讲述廉洁教育的重要性和正确的廉洁态度。
将这些读物编印成册，并在全校范围内进行推广。
3. 廉洁漫画创作比赛开展廉洁漫画创作比赛，邀请学生参与创作插画，通过寓教于乐的方式传达廉洁教育的内容，提高学生对廉洁教育的关注度和参与度。
4. 廉洁教育主题班会组织各班级开展廉洁教育主题班会，邀请班主任和辅导员带领学生讨论廉洁意识培养、自我约束、远离腐败现象等方面的问题。
同时，可以组织游戏、剧场、演讲等形式的活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受廉洁教育的熏陶。
5. 廉洁教育主题展览在学校的主要室内和室外场地设置廉洁教育主题展览，展示各类反腐败形象、廉洁教育成果、廉洁典型事迹等内容。
通过展览，加深师生对廉洁教育的认识，形成廉洁教育的浓厚氛围。
6. 廉洁教育主题活动周组织廉洁教育主题活动周，安排一周时间进行系列活动，包括廉洁主题讲座、廉洁教育知识竞赛、廉洁教育主题班会等。
活动期间，组织学生制作宣传海报、专题视频，引导学生通过多种形式宣传廉洁教育，让学生在活动中提高对廉洁教育的认识。
三、活动方案实施1. 策划组：成立活动策划组，负责活动的组织、策划、协调和推广。
2. 宣传预热：提前宣传活动内容和宣传价值，鼓励学生和教职工积极参与。
第1篇一、班会主题幼儿园教师廉洁教育二、班会时间2023年4月15日三、班会地点幼儿园多功能厅四、参与人员全体幼儿园教师五、班会流程1. 主持人开场2. 领导致辞3. 廉洁教育讲座4. 教师分享心得体会5. 廉洁承诺签名仪式6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！今天我们在这里举行“幼儿园教师廉洁教育”主题班会，旨在加强我园教师的职业道德建设，提高教师的廉洁自律意识，为幼儿营造一个健康、和谐的教育环境。
下面，让我们正式开始今天的班会。
2. 领导致辞园长：老师们，大家好！首先，我要感谢大家一直以来对幼儿园工作的支持和付出。
今天，我们召开这次班会，主要是为了强调廉洁教育的重要性。
作为一名幼儿园教师，我们要以身作则，严于律己，做到廉洁从教。
下面，我宣布本次班会正式开始。
3. 廉洁教育讲座主讲人：张老师张老师：大家好！今天我为大家带来的讲座主题是“幼儿园教师廉洁教育”。
首先，我想问大家一个问题：什么是廉洁？廉洁是指一个人在思想上、行为上、道德上保持纯洁，不受外界诱惑，坚守自己的原则和底线。
作为一名幼儿园教师，我们要时刻牢记廉洁自律的重要性。
接下来，我将从以下几个方面来为大家讲解廉洁教育：（1）廉洁从教的意义廉洁从教是教师职业道德的核心，是教师履行教育职责的基本要求。
廉洁从教有利于提高教师的职业素养，树立良好的师德形象，为幼儿树立榜样。
（2）幼儿园教师廉洁自律的要求1. 严守职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 严于律己，自觉抵制各种诱惑，不收受家长礼物，不利用职务之便谋取私利。
3. 公正公平地对待每一个幼儿，不偏袒、不歧视。
4. 严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
（3）如何做到廉洁从教1. 加强学习，提高自己的思想政治觉悟。
2. 增强自我约束能力，自觉遵守各项规章制度。
3. 树立良好的师德形象，以身作则，言传身教。
4. 加强与家长的沟通，共同为幼儿的成长创造良好的环境。
廉洁从教,爱岗敬业”主题教育大会会议记录一、会议召开1. 9月10日上午，我校召开了“廉洁从教,爱岗敬业”主题教育大会，来自学校各部门的教职员工齐聚一堂，共同开展廉政教育和职业道德教育，共同探讨爱岗敬业的重要性。
2. 会议由校长主持，会议正式开始之前，大家肃立默哀，表达对抗击新冠疫情牺牲的医务工作者的哀悼之情。
二、领导讲话1. 会议伊始，校长发表了热情洋溢的讲话，他强调了“廉洁从教,爱岗敬业”对于教育事业的重要性，指出只有在诚信和奉献的基础上，我们才能真正做好教育工作。
2. 校长还以生动的案例告诉我们，只有热爱教育事业，在平凡的岗位上不忘初心，才能实现自己的人生价值，推动学校的发展。
三、专家讲座1. 会上，特邀了教育界的杰出专家为大家做专题讲座，从廉洁从教和爱岗敬业的内涵、要求、路径等方面进行了深入浅出的解读。
2. 专家讲座紧扣主题，结合具体案例和理论知识，引导大家深刻理解廉洁从教和爱岗敬业的重要性，激发广大教职员工的责任感和使命感。
四、座谈交流1. 会议还设置了座谈环节，教职工代表畅所欲言，围绕廉洁从教和爱岗敬业展开深入讨论，大家积极提出自己的看法和建议，形成了热烈的讨论氛围。
2. 通过座谈交流，大家深刻认识到廉洁从教和爱岗敬业对于教育事业的重要性，纷纷表示将在今后的工作中，严格要求自己，做一名合格的教师。
五、总结发言1. 会议在总结发言环节，再次强调了廉洁从教和爱岗敬业的重要性，并对今后的工作提出了殷切期望。
2. 校长对本次大会的圆满成功和全校教职员工的积极参与给予了高度肯定，同时对大家提出了进一步的工作要求，希望大家始终保持对教育事业的热爱和责任心。
六、个人观点廉洁从教,爱岗敬业”主题教育大会是一次极其成功的会议，会上展现出了我校教职员工的良好精神风貌，也让我深刻认识到了作为一名教师应该具备的道德品质和职业精神。
在未来的工作中，我将时刻铭记大会上的教导，严格要求自己，做一名合格的教师，以实际行动践行廉洁从教和爱岗敬业的理念，为学生的成长贡献自己的力量。
关于教师廉洁从教的讲座内容嘿，前阵子我去参加了一个关于教师廉洁从教的讲座，那可真是挺有意思的，听完之后感觉收获满满呀，而且讲座里讲的一件事儿啊，到现在我都还记得清清楚楚呢。
那天呀，讲座是在学校的大会议室举办的，来听的都是咱们学校的老师们，大家都挺重视这事儿的，早早地就坐在座位上了，脸上带着那种认真又期待的神情，都想着好好学学，把廉洁从教这事儿落实到自己的工作里呢。
给我们做讲座的是一位从教好多年的老教师，姓张，张老师一上台呀，就满脸笑容地跟大家打了招呼，然后就开始讲起来了。
张老师先是简单说了说为啥教师廉洁从教那么重要呢，毕竟咱老师面对的可是一群天真无邪的学生呀，咱的一举一动那可都影响着孩子们呢。
要是老师都做不到廉洁，那给孩子们树立的榜样可就歪了呀。
接着呀，张老师就开始讲起了实实在在的事儿了。
他说之前在他待过的一个学校里呀，有这么一位年轻老师，教数学的，刚开始工作的时候那也是满腔热情，想着要把学生们都教好，在教学上确实也挺用心的，学生们的成绩都还挺不错的呢。
可慢慢儿呀，这老师就有点走偏了。
有一回呀，快到期末考试了，有个家长找到这位老师，想让老师给自己孩子多补补课，争取让孩子期末考试能考个好成绩呢。
这家长呀，还挺客气，来的时候拎了个挺精致的礼盒，里面装着挺贵重的茶叶，一见面就笑着对老师说：“老师呀，我家孩子挺喜欢您上课的，就是这数学有时候还差点火候，您看能不能辛苦辛苦，多给他补补呀，这是一点小心意，您就收下吧。
”那年轻老师一看这礼盒，心里就开始纠结了，一方面觉得收这东西不太好，毕竟学校是有规定，不能随便收家长的礼物呀。
可另一方面呢，又想着这家长也是一片好心，而且给自己送东西，那说明看重自己呀，再说了，多给这孩子补补课好像也不是啥难事。
犹豫了好一会儿，这老师呀，最后还是没能抵住诱惑，就把礼盒收下了。
打那以后呢，这老师对那个送礼物的孩子确实是格外“关照” 了些，上课的时候呀，总是多提问他，课后还单独给他开小灶，讲题啥的。
廉洁从教主题教育内容随着社会风气的日渐败坏，教育领域也不免被一些不良现象所渗透。
为了加强教职工廉洁意识的培养和纪律规范的建立，推进教育系统及学校领导干部廉政文化建设，各级教育行政部门和学校开展了廉洁从教主题教育。
本文将围绕廉洁从教的内涵、具体实施措施以及取得的成效进行论述。
一、廉洁从教的内涵1. 廉洁自律作为一名从业于教育事业的工作者，廉洁自律是最基本也是最重要的要求。
这包括在日常生活中言行举止端正得体，坚守道义底线，杜绝任何形式的贪污腐败行为；同时，在处理与学生及家长之间关系时要公正无私、客观中立，并且遵守纪律规定。
2. 便民利民廉洁从教还要注重服务群众、传承恩师精神以及使公众对教师职业充满信心。
作为一名教育工作者，要关爱学生，积极引导他们正确发展；要与社区居民以及家长保持良好的沟通与合作，共同努力为学生提供更加安全、有利于学习和全面发展的环境。
二、廉洁从教的具体实施措施1. 宣传教育相关部门和学校可通过广播、电视、报刊等媒体渠道宣传廉洁从教理念和重要性，倡导教师依法办事、恪尽职守、严守纪律。
同时，开设专题讲座或行之有效的培训班，邀请专家学者解读廉洁从教政策规定，并分享案例研究和经验交流。
2. 加强监督执纪建立健全监督机制是确保廉洁从教深入推进的关键。
各级纪检监察机关应当在每所学校设立反腐败联络员，并加大对廉洁从教工作的检查力度。
对于违反职业道德规范和法律法规的行为，要依法追究责任，形成高压态势，提高廉洁意识。
3. 营造良好环境为了提供一个廉洁从教的工作环境，相关部门应当制定规范师德建设的指导方针和细则。
同时，要拓宽教师们的发展路径和成长空间，加大对优秀教育工作者的表彰和奖励力度。
只有在公平公正的评价体系下，教职工才会更加积极向上、勤恳敬业。
三、廉洁从教主题教育取得的成效1. 整体风气改善经过一段时间的廉洁从教主题教育宣传和落实，学校内部纪律规范逐渐得到遵守，并且在日常生活中开始形成正确的言行习惯。
教师清正廉洁演讲稿演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在日常生活和工作中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是店铺为大家收集的教师清正廉洁演讲稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
教师清正廉洁演讲稿1尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们：大家好！我演讲的题目是：《廉洁从教、潜心育人》。
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的尊敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
一代清吏包公、海瑞；人民公仆孔繁森、任长霞，他们清正廉洁，一心为民。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁——永远是时代的呼唤，廉洁——永远是人民的期盼！“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要特别强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。
诚然，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但千千万万的教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁奉献的教育理想么？胡安梅，一个穷山沟里的女教师，靠什么高票当选为“中国十大女杰”？不正是她那继承父业、负债教书、关爱学生的事迹，深深打动了全国人民的心么？我还清楚地记得一位普通的教师在文章中倾吐的心声，她说：十年了，我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清为学生度过了多少个不眠之夜；更记不清获得过多少荣誉与鼓励……但是，我却清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，孩子们悄悄放在桌上的一粒粒药丸；记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节，孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！是的，这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本！我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
目录•引言•师德师风概述•学校师德师风现状分析•加强师德建设的措施与方法•推进师风建设的策略与实践•案例分析：成功学校的师德师风建设经验分享•总结与展望引言01贯彻国家教育方针，加强师德师风建设02提高教师职业道德水平，促进教育事业健康发展03营造尊师重教的社会氛围，增强教师职业荣誉感目的和背景加强师德师风建设的意义与途径新时代“四有”好老师的标准与要求结合实际案例，探讨如何加强师德师风建设主题：加强师德师风建设，争做新时代“四有”好老师范围师德师风的内涵与外延010*********讲座主题和范围师德师风概述内涵包括敬业精神、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
师德定义教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为准则。
师德定义与内涵师风表现及特点01师风表现教师的言谈举止、仪表风度、治学态度、精神风貌等方面的综合体现。
02特点包括严谨治学、团结协作、开拓创新、廉洁从教。
师德师风关系分析01相互依存师德是师风的基础，师风是师德的体现。
02相互促进高尚的师德可以形成良好的师风，良好的师风又可以促进师德的进一步提升。
03相互制约师德缺失会导致师风不正，师风不正也会反过来影响师德的树立。
学校师德师风现状分析当前学校师德师风状况教师普遍具备良好职业素养01大多数教师能够秉持教育初心，认真履行教书育人职责，以身作则，为学生树立良好榜样。
师生关系和谐融洽02教师能够关爱学生，尊重学生个性差异，积极营造和谐、民主、平等的师生关系。
学校文化氛围积极向上03学校注重校园文化建设，倡导尊师重教、团结协作、勤奋好学等良好风气。
由于工作压力、个人发展受限等原因，部分教师出现职业倦怠现象，影响教学质量和师德表现。
部分教师职业倦怠师生关系失衡学校管理不到位个别教师存在偏爱、歧视学生等不公平现象，导致师生关系紧张，影响学生心理健康。
部分学校对师德师风建设重视不够，缺乏有效的管理制度和监督机制，导致师德失范行为时有发生。
初中教师讲清廉教案
课时安排：1课时（40分钟）
教学目标：
1. 让学生理解清廉的含义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，增强廉洁自律意识。
3. 引导学生在生活中践行清廉，成为诚实守信、遵纪守法的好公民。
教学内容：
1. 清廉的定义与意义
2. 廉洁自律的重要性
3. 如何在日常生活中践行清廉
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
1. 教师通过向学生展示一些关于清廉的名言警句，引发学生对清廉的思考。
2. 学生分享自己对清廉的理解和看法。
二、讲授新课（15分钟）
1. 教师简要讲解清廉的定义与意义，让学生明白清廉的重要性。
2. 教师通过案例分析，让学生了解廉洁自律在个人成长和社会进步中的作用。
3. 教师引导学生思考如何在日常生活中践行清廉，提出具体的做法和建议。
三、互动交流（10分钟）
1. 学生分组讨论，分享各自在家庭、学校和社会中践行清廉的经历和感悟。
2. 各组选代表进行汇报，其他学生给予评价和建议。
四、总结提升（5分钟）
1. 教师对学生的讨论和表现进行点评，强调清廉的重要性。
2. 学生发表自己对清廉的认识和决心。
五、课后作业（课后自主完成）
1. 写一篇关于清廉的作文。
2. 制定一个个人廉洁自律的计划，并在日常生活中践行。
教学评价：
1. 学生对清廉的理解和认识程度。
2. 学生在生活中践行清廉的情况。
备注：教师在教学过程中，可以结合实际情况，适当调整教学内容和过程。
廉洁教育教师主题活动方案廉洁教育是培养良好师德师风的重要内容，对于教师来说，廉洁教育不仅是一种职业道德的要求，更是在教育实践中践行社会主义核心价值观的需要。
为了提高教师廉洁意识和道德修养，我校计划开展一系列的廉洁教育主题活动，以下是活动方案。
一、活动目标1. 提升教师廉洁意识，增强诚信意识和责任意识；2. 强化教师职业道德的教育引导，培养廉洁师风；3. 促进教师个人修养的提高，增强教师职业道德自觉性。
二、活动形式1. 主题讲座和培训：邀请廉洁教育专家开展讲座，介绍廉洁教育的重要性和意义，分享廉洁教育的方法和经验，同时针对教师存在的廉洁问题进行培训。
2. 谈心沙龙：开展小组谈心活动，教师相互交流，分享廉洁教育的心得体会，促进教师之间的共同进步。
3. 观摩课堂：邀请优秀教师开展观摩课活动，通过观摩交流，促进教师在教育教学中的廉洁思维和行为的形成。
4. 德育活动：开展以廉洁教育为主题的德育活动，组织教师参与互助学习和社会参与，培养教师的道德情操和职业操守。
三、活动内容1. 主题讲座和培训(1) 邀请廉洁教育专家开展廉洁教育讲座，介绍廉洁教育的理论知识和方法，启发教师思考与廉洁教育相关的问题。
(2) 针对教师存在的廉洁问题进行培训课程，指导教师树立正确的职业观念和职业操守。
2. 谈心沙龙(1) 整合教师资源，按学科或职称分组，开展廉洁教育谈心活动。
(2) 通过谈心交流，教师分享自己在廉洁教育方面的感悟和经验，提出问题和困惑，互相帮助和鼓励。
3. 观摩课堂(1) 邀请优秀教师开展观摩课活动，让教师学习和借鉴别人的教学经验和廉洁教育的实践。
(2) 教师通过观摩交流，反思自身教学中存在的廉洁问题，为自己的教育教学工作进行提升与改进。
4. 德育活动(1) 开展以廉洁教育为主题的德育活动，培养教师的道德情操和职业道德修养。
(2) 组织教师参与社会公益活动，提升教师的社会责任感和职业操守。
四、活动实施1. 活动前期准备：制定活动计划，确定活动时间和地点，联系专家讲师，组织听众报名参加活动。
第1篇一、活动背景近年来，我国教育领域腐败问题时有发生，严重影响了教育事业的健康发展。
为了贯彻落实国家关于教育系统反腐倡廉的决策部署，加强幼儿园师德师风建设，提高教师廉洁从教意识，我园决定开展廉洁从教教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对廉洁从教的认识，增强廉洁从教意识。
2. 促进教师树立正确的价值观，培养高尚的职业道德。
3. 增强教师拒腐防变能力，为幼儿营造一个风清气正的教育环境。
三、活动主题廉洁从教，从我做起四、活动时间2022年10月15日五、活动地点幼儿园会议室六、活动对象全体教师七、活动内容1. 领导致辞2. 廉洁从教专题讲座- 讲座主题：廉洁从教的重要性与实施途径- 讲座内容：a. 廉洁从教的内涵及意义b. 当前教育领域腐败问题及成因c. 廉洁从教的实施途径及方法d. 教师如何树立正确的价值观和职业道德3. 廉洁从教案例分析- 案例一：某幼儿园教师收受家长礼物- 案例二：某幼儿园教师利用职务之便谋取私利- 案例分析：a. 案例背景及处理结果b. 案例启示及反思4. 教师代表发言- 分享廉洁从教的心得体会，表达对廉洁从教的承诺5. 廉洁从教宣誓- 全体教师集体宣誓，表达廉洁从教的决心6. 互动环节- 教师提问、专家解答- 分组讨论，分享廉洁从教的经验和做法7. 总结发言- 领导对本次活动进行总结，对全体教师提出要求八、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请相关专家进行专题讲座和案例分析。
3. 提前通知全体教师参加活动，确保活动顺利进行。
九、活动预期效果1. 教师对廉洁从教的认识更加深刻，廉洁从教意识得到增强。
2. 教师能够自觉遵守职业道德规范，树立良好的师德形象。
3. 幼儿园教育环境得到净化，为幼儿健康成长提供有力保障。
十、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，梳理活动成果。
2. 收集教师反馈意见，为今后开展类似活动提供参考。
3. 对活动中的优秀个人和集体进行表彰。
教师如何做到廉洁从教的演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里与大家分享关于教师如何做到廉洁从教的话题。
作为一名法学硕士，我深知廉洁从教对于教育事业的重要性，因此我想通过这次演讲向大家阐述一些简单却有效的策略。
首先，作为一名廉洁从教的教师，我们必须始终保持独立思考，不依赖他人的帮助做决策。
我们应该具备独立判断的能力，根据自己的职责和原则来制定教学计划和评估方式，而不是被他人的意见所左右。
其次，我们应该充分发挥我们作为法学硕士的优势，遵守法律法规。
作为教师，我们必须具备法律意识，严格遵守教育相关的法律法规，不得从事违法违规的行为。
我们要积极了解教育法规的变化和要求，不断提升自己的法律素养，以确保自己的行为合法合规。
此外，我们应该坚持简单策略，避免涉及复杂的法律问题。
作为教师，我们的主要任务是教育和培养学生，而不是处理复杂的法律事务。
我们应该避免把过多的时间和精力放在法律纠纷或法律复杂性上，而是专注于提供高质量的教育和关注学生的成长。
最后，我们在演讲稿中不应引用无法确认的内容。
作为教师，我们应该注重信息的真实性和可靠性，不轻易引用无法证实的内容。
我们要倡导科学、客观、真实的教育理念，确保我们所传授的知识和信息是准确可信的。
各位领导、亲爱的老师和同学们，教师如何做到廉洁从教是一个重要而复杂的问题。
但是我们可以通过独立思考、遵守法律、坚持简单策略和注重信息真实性来实现这一目标。
希望我们每个人都能成为一名廉洁从教的教师，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
老师廉洁的发言稿一分钟
各位家长，亲爱的同事们，大家好！
今天，我站在这里，我想和大家分享一些我对于廉洁的看法，我认为廉洁是一个老师应该具备的基本素质和品德。
廉洁不仅仅是我们作为老师的责任和义务，更是我们对学生和社会的一种承诺和责任。
首先，廉洁意味着廉洁自律。
作为一名老师，我们要以身作则，做一个言行一致，守纪律，遵规矩，廉洁自律的榜样。
我们要求学生做到“诚实”“守纪”，那我们自己更应该做到。
其次，廉洁意味着廉洁从教。
我们每天都在教育和熏陶着未来的社会栋梁，因此我们更应该把廉洁这个价值观融入到我们的教学中。
我们要教会学生怎样做一个廉洁的公民，做一个守法守纪的好学生。
再次，廉洁意味着廉洁从心。
廉洁从根本上来讲是一个精神追求，是一种文化修养。
我们要从心里明白为人师者的责任和使命，明白自己所肩负的责任和使命。
我们要做一个廉洁的老师，更要成为学生心中的楷模和榜样。
最后，廉洁意味着廉洁从身。
我们要求学生要爱惜学校和社会的公物，我们自己更要做得更好，更要做得更多。
我们要养成良好的卫生习惯，不随地乱扔废弃物，树立健康文明的生活方式。
廉洁，是我们每一个人都应该拥有的品质，更是一个老师需要具备的基本素质。
只有廉洁，我们才能立足于教育的第一线，只有廉洁，我们才能赢得学生的尊重和家长的信任，只有廉洁，我们才能为社会树立正面的榜样。
让我们共同努力，做一个廉洁的老师吧！让我们用廉洁的品质，铸造一个美好的教育未来！谢谢大家！。
活动时间：2023年10月26日活动地点：XX小学多功能厅参与人员：全体教师活动主题：加强师德师风建设，践行廉洁从教一、活动背景为进一步加强教师职业道德建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，我校决定开展以“廉洁从教”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体学习和交流，强化教师的职业道德意识，确保教育教学工作的纯洁性。
二、活动内容1. 领导致辞活动伊始，校长发表了热情洋溢的致辞。
他强调，廉洁从教是教师职业的灵魂，是教育事业的基石。
全体教师要以此次教研活动为契机，进一步提高自身的道德修养，以高尚的师德引领学生健康成长。
2. 专题讲座为了深入理解廉洁从教的意义，我校邀请了资深教育专家进行专题讲座。
专家从以下几个方面进行了阐述：（1）廉洁从教的内涵：廉洁从教是指教师在教育教学过程中，严格遵守国家法律法规，自觉抵制各种不正之风，坚守教育者的道德底线。
（2）廉洁从教的重要性：廉洁从教是教师职业道德的核心，关系到教育事业的健康发展，关系到学生的健康成长。
（3）如何践行廉洁从教：教师要树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种诱惑，做到清正廉洁；要关爱学生，关心学生成长，不谋取私利；要严格遵守教育纪律，不搞有偿家教，不收受学生及家长的礼品、礼金等。
3. 教师交流发言在讲座结束后，教师们分组进行了热烈的讨论。
大家结合自身工作实际，分享了自己在践行廉洁从教方面的体会和感悟。
以下为部分教师的发言摘要：（1）教师A：“作为一名教师，我们要时刻牢记自己的职责，坚守教育者的道德底线，做到廉洁从教。
”（2）教师B：“我们要关爱学生，关心学生成长，不谋取私利，用实际行动践行廉洁从教。
”（3）教师C：“我们要严格遵守教育纪律，不搞有偿家教，不收受学生及家长的礼品、礼金等，树立良好的师德形象。
”4. 签订廉洁从教承诺书为了进一步强化教师的廉洁意识，全体教师现场签订了《廉洁从教承诺书》。
承诺书内容如下：本人郑重承诺，严格遵守国家法律法规，自觉抵制各种不正之风，坚守教育者的道德底线，践行廉洁从教。
教师廉洁培训方案一、背景介绍在当前社会，教师廉洁问题日益突出，为了加强教师的廉洁意识和职业道德，提高教育质量，需要开展教师廉洁培训。
二、培训目的1.提高教师的廉洁意识和职业道德水平；2.规范教师的行为准则和工作流程；3.加强对教育法律法规的学习和应用；4.推动学校廉政文化建设。
三、培训内容1.廉政理论知识：包括反腐倡廉、党风廉政等相关理论知识。
2.法律法规知识：包括刑法、行政法、劳动法等相关法律法规。
3.职业道德知识：包括师德、教育伦理等相关知识。
4.案例分析：通过案例分析引导教师认识到违纪违规行为的危害性和后果，增强遵纪守法意识。
5.互动交流：通过小组讨论、角色扮演等形式促进教师之间的交流与合作。
四、培训方式1.线上培训：采用网络直播、网络课程等方式进行培训，方便教师随时随地学习。
2.线下培训：采用集中授课、分批授课等形式进行培训，提高教师的参与度和学习效果。
五、培训计划1.制定详细的教师廉洁培训计划，包括时间安排、内容安排和人员安排等。
2.根据实际情况确定培训形式和方式，灵活组合线上和线下培训。
3.根据教师的实际需求和特点，开展个性化的廉洁培训。
六、评估机制1.定期对教师进行廉洁意识测评，及时发现问题并加以解决。
2.建立教师廉洁档案，记录每位教师的廉政表现和工作情况。
3.通过考核来激励优秀教师，并对违纪违规行为给予相应处罚。
七、总结通过开展教师廉洁培训，可以有效提高教师的职业道德水平和工作能力，推动学校廉政文化建设，促进教育事业的发展。
同时，也可以为教育行业的健康发展提供有力的保障。
廉洁从教教师演讲稿尊敬的校领导、亲爱的老师同学们：大家好！我是xxx学校的一名教师，今天我很荣幸能站在这里，与大家分享有关廉洁从教的话题。
教师作为社会的引路人，肩负着培养人才的重任。
然而，在这个信息爆炸、价值观多元的社会中，我们面临着各种诱惑和压力。
因此，廉洁从教对于一名教师来说至关重要。
什么是廉洁从教？廉洁从教是指教师在教育教学工作中恪守职业道德，秉持真实、公正、诚信的原则，坚守自律，做到廉洁奉公。
首先，廉洁从教要注重自律。
自律是教师职业生涯中最关键的品质之一。
我们应该树立正确的行为规范，不以私利为驱动，不收受贿赂，不揽私活，不违法乱纪。
只有自律，才能使我们保持清正廉洁的风貌。
其次，廉洁从教要依法行事。
作为教师，我们必须遵守国家法律法规，严禁为学生作弊，严禁擅自调整学生成绩，严禁教学内容与考试内容不一致。
在教育教学过程中，我们要坚守公正，不偏袒任何一方，确保每一个学生都能获得公平的机会。
此外，廉洁从教也意味着我们要践行诚信。
我们要做到言行一致，言出必行。
诚信是教育教学的灵魂，我们要言传身教，做诚信的榜样。
只有以诚信为基础，我们才能建立起师生之间的信任，才能有效地传播知识，引导学生成长。
最后，廉洁从教要具备高尚的师德情操。
作为教师，我们要以身作则，时刻保持师风高尚，做到知耻而后勇。
我们应该关爱每一个学生，尊重他们的个性，培养他们的品德和能力。
我们要严于律己，宽以待人，与学生、家长建立良好的沟通渠道，共同促进学生的全面发展。
同学们，廉洁从教是我们肩负的责任，也是我们自身的要求。
我们要以身作则，做一个廉洁从教的榜样，引领学生树立正确的价值观。
相信只要我们共同努力，廉洁从教的理念一定能在我们的教育事业中生根发芽，绽放出绚丽的花朵。
谢谢！。
教师廉洁教育知识讲座十六大以来，新一届党中央通过从理论创新到体制改革，初步建设起一个从源头防腐到查办重大案件的宏大反腐格局回首5年，新一届党中央坚定不移地走中国特色反腐倡廉道路，不断理清和完善反腐倡廉战略思路，反腐举措频频推出，依法治腐步伐加快，民主监督力度加大，旨在预防腐败的各项改革深入推进，一批隐藏很深的腐败分子被严厉惩处，一个有利于反腐倡廉的大环境正在逐步形成。
邱晓华、刘志华、杜世成、李宝金、荆福生、王有杰、王昭耀、吴振汉、韩桂芝、王怀忠、高严、刘方仁……这些十六大以来被惩处的省部级官员，体现了新一届党中央从严治党的方针，惩治腐败、端正党风政风的坚定决心。
令人关注的还有，日渐完善的种种党内外反腐制度效果明显，通过强化监督等体制建设，有效预防了一些可能发生的腐败问题，及时发现并调查处理了一批已经发生的腐败案件。
原中央政局委员、上海市委书记陈良宇腐败案件，未按惯例由中央成立专案组进行调查，而由中央纪委依据《党内监督条例》赋予的职责直接调查，这是《党内监督条例》适用于中央政局委员的一起典型案例。
这一案件的查处，充分体现了《党内监督条例》等一系列制度的严肃性和权威，充分体现了党中央贯彻实施《党内监督条例》等制度法规的严肃态度和坚定决心。
一、思想理论建设持续创新十六大以来，党中央和中央纪委高度重视反腐倡廉实践经验总结和理论、对策研究，高度重视新鲜经验的推广和理论研究新成果的运用。
五年来，在反腐倡廉思想理论建设方面取得一系列重要成果。
“标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防”的战略方针。
党的十六届四中全会根据新形势下党风廉政建设和反腐败斗争的需要，明确提出了“坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防”的反腐倡廉十六字战略方针。
最近，胡锦涛总书记在“6.25”重要讲话中强调，“在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设”。
这一要求，进一步丰富和发展了“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”方针；进一步明确了惩治腐败和预防腐败两项工作相辅相成、同等重要的辩证关系；进一步揭示了反腐倡廉工作必须最大限度地遏制和防止腐败，尽最大可能减少和消除因腐败造成损失和危害的根本目的；进一步强调了党风廉政建设和反腐败斗争必须坚持治标与治本两手抓、两手硬的基本方针和原则；进一步指明了反腐倡廉建设必须立足于从体制机制制度以及思想意识等源头上消除腐败隐患和漏洞，从根本上治理和防止腐败的基本思路和方法；进一步揭示了反腐倡廉工作的基本规律，拓展了反腐倡廉工作的视野，确立了反腐倡廉工作的基本目标和基本着力点，为进一步深化有关预防腐败的经济、政治、文化、社会体制机制制度改革创新敲定了调子，打开了空间，扫清了思想认识障碍。
“构建惩治和预防腐败体系”。
十六届三中、四中全会都提出，要“建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”。
2006年1月，中央正式颁布实施《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出了惩治和预防腐败体系建设的指导思想、基本原则、主要内容和工作目标。
《纲要》要求，充分发挥反腐倡廉思想教育的基础性作用，筑牢拒腐防变的思想道德防线；大力发展社会主义民主，调动党员群众支持和参与反腐倡廉的积极性；稳步推进制度创新，提高反腐倡廉的制度化、法制化水平；切实加强对权力的制约和监督，形成有效防范腐败的机制；认真执行党风廉政责任制，全面形成反腐倡廉的整体合力。
这是对反腐倡廉十六字方针的具体化，是对建立健全惩治和预防腐败体系蓝图的科学设计和总体规划。
《纲要》所规划的防治腐败体系，既是一个着眼全局的体系，又是一个遵循规律的体系，还是一个注重预防的体系，更是一个依靠民主、法制和德治多管齐下防治腐败的体系。
“用发展的思路和改革的办法解决腐败问题”的科学论断。
《纲要》明确提出要用发展的思路和改革的办法解决腐败问题，胡锦涛总书记多次强调要用改革统揽预防腐败的各项工作，中央纪委一直强调，要认真贯彻中央关于深化改革的精神，适应完善社会主义市场经济体制的进程，积极推进惩治和预防腐败的体制改革和制度创新，力争在关键领域和重要环节取得突破。
并明确提出了深入推进干部人事制度改革、司法体制和工作机制改革、行政审批制度改革、财政税收体制改革、投资体制改革、金融体制改革和市场配置资源的竞争体制与机制改革和创新等具体要求。
这一论断的提出，表明党中央进一步明确了解决腐败问题的根本途径和办法，既是对我国反腐败历史经验的根本性总结，也是当前和未来深入推进反腐倡廉工作的根本思想理论基础。
各类腐败问题之所以能够滋生蔓延，从客观上看，主要是由于公共权力运行的体制、机制和制度中存在着以权谋私的空间和漏洞，使有以权谋私之心的掌权者有以权谋私的可乘之机，而解决体制机制制度问题的必由之路就是改革创新。
提出“反腐倡廉建设”新概念。
胡锦涛总书记在“625”重要讲话中提出“反腐倡廉建设”，是对党风廉政建设和反腐败斗争事业的新定位。
这表明党中央和总书记对反腐倡廉工作规律性的认识和把握达到了新的高度。
从“反腐倡廉工作”到“反腐倡廉建设”，意味着我们党将把反腐倡廉工作作为一项经常化的建设性工作深入持久地不断推进。
反腐败不仅是一项建设性工作，而且是党风廉政建设乃至党的建设和社会主义事业建设的重要组成部分。
因此，“反腐倡廉建设”的提法更具科学性、全面性、长远性和稳定性，更加符合党风廉政建设和反腐败斗争长期性、艰巨性、复杂性和极端重要性的特点，更加明确地界定了反腐倡廉建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、党的建设之间的辩证关系。
为反腐倡廉工作制度化、经常化奠定了理论基础，为进一步理顺反腐倡廉工作思路，探索反腐倡廉工作方式、方法和措施指明了方向。
“把反腐倡廉建设放在更加突出位置”。
胡锦涛总书记在“6.25”重要讲话中强调，要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，这是对全党提出的新的更高要求。
把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，更加适应反腐败斗争关系人心向背，关系党的生死存亡，关系国家的长治久安的极端重要的客观地位。
进一步摆正了反腐倡廉工作的位置，提升了反腐倡廉工作的重要程度，理顺了反腐倡廉建设与经济、*、文化、社会以及党的建设之间的关系。
二、法规制度不断出台依法治腐，是国际反腐败斗争的成功经验，也是中国*党人在建立社会主义市场经济体制进程中逐步形成的共识和思路。
十六大以来，以胡锦涛为总书记的新一届党中央在党风廉政和反腐败法规制度建设方面迈出坚实步伐，探索出一条符合现阶段我国基本国情的有效开展反腐倡廉法规制度建设的新路子。
据不完全统计，十六大以来，中央纪委、监察部共制定或修订法规和规范性文件160多件，会同有关部门起草制定40多件，地方和部门起草1000多件。
这些党内条规和法律法规的颁布实施，为反腐倡廉法规制度建设填补了重要的空白，打下了坚实的基础，开拓了广阔的空间。
还有一系列党风廉政和反腐败法规制度正在抓紧制定之中，将于今后陆续颁布实施。
五年来，反腐倡廉法规制度体系的基本框架初步确立。
反腐倡廉法规制度建设已经或正在实现六个方面的重要转变：即对反腐倡廉要靠法制的认识由中央大力倡导向全党形成共识转变；法规工作目标由单项零散的规划向成龙配套的法规制度体系转变；法规工作重心由侧重惩治向惩防并举、注重预防转变；法规工作方法由被动应急向主动应对转变；法规工作内容由侧重制定新法向立、改、废、释并举转变；法规工作局面由主要依靠纪检监察机关抓向全党动手抓法规制度建设转变。
三、八大反腐机制向前推进十六大以来，八大反腐倡廉体制机制制度建设不断深入推进，从源头上防治腐败工作取得阶段性成效。
专门监督的体制机制建设有重大进展。
中央和省（市、自治区）两级建立了巡视机构，纪检监察机关派驻机构统一管理工作在全国全面推行，预防腐败专门机构的组建工作正在抓紧进行。
深入推进司法体制和工作机制改革。
审判公开和检务公开制度不断完善，检察机关加强了对诉讼活动的法律监督，逐步完善了对职务犯罪侦查的监督制约机制，违纪违法或不当司法行为责任追究制度逐步建立，强化了内部监督。
深入推进干部人事制度改革。
按照《公务员法》和《领导干部选拔任用条例》的要求，建立了党政领导干部职务任期、交流、任职回避制度，建立了符合科学发展观要求的领导班子和领导干部综合考核评价制度，加大了党政领导干部交流的力度，加强了对党政领导干部选拔任用工作的监督，进一步加强了领导干部的经济责任审计工作。
深入推进行政审批制度改革。
行政审批的运行、管理和监督机制不断完善。
行政审批项目逐年减少，行政审批行为不断规范，行政审批方式不断改进，行政审批的电子化管理和监控系统逐步推广，行政许可项目和非行政许可审批项目的审核论证工作不断加强。
深入推进财政税收体制改革。
全面落实了“收支两条线”规定，部门预算改革不断深化，转移支付制度和国库集中支付制度不断规范和完善。
深入推进投资体制改革。
政府投资监管制度逐步健全，政府投资项目公示制度逐步建立，政府投资决策责任制度逐步建立，政府投资行为不断规范。
深入推进金融体制改革。
金融监管体制不断完善，金融风险预警体系逐步建立，金融机构内控机制不断强化，预防利用金融机构洗钱和资金外逃的工作不断加强，社会金融信用体系逐步健全。
深入推进市场配置资源的竞争体制与机制的改革和创新。
工程建设项目招标投标制度、经营性土地使用权出让制度、政府采购制度不断改进和完善，矿业权市场不断规范，产权市场建设不断加强。
同时，还认真开展了对社团、行业组织和社会中介组织的清理和规范工作，其职能错位、行为失范问题得到一定程度的解决。
四、实际工作成效显著十六大以来，各级纪检监察机关大力推进反腐倡廉工作，为全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会提供了有力的*保证。
抓好党风廉政教育和领导干部廉洁自律。
十六大以来，各级党委、政府和纪检监察机关始终高度重视对广大党员干部尤其是领导干部进行党风廉政教育，坚持反腐倡廉“大宣教”工作格局，采取多种形式开展理想信念教育、党章和法纪学习教育、社会主义荣辱观教育、社会主义核心价值体系教育、廉洁自律教育和警示教育、职业道德教育、社会公德和家庭美德教育，开展丰富多彩的廉政文化创建活动，深入推进廉政文化建设。
同时，严格执行“四大纪律八项要求”，高度重视解决领导干部廉洁从政方面存在的突出问题，注重从生活和工作细节抓起，出台一系列行为规范，采取一系列监督制约措施，严格禁止和坚决查处领导干部利用职权和职务影响谋取任何形式的不正当利益的行为和问题，并延伸到领导干部的配偶、子女和身边工作人员。
党员干部尤其领导干部廉洁自律的整体状况由此得到一定程度的改善。
查处腐败案件保持高压态势。
十六大以来，中央纪委、监察部和最高人民检察院严肃查处了一批省部级及其以上干部，其中有中央*局委员、省委书记、省长、省委组织部部长、省委宣传部部长、省高级人民法院院长等高官。
