2016学校均衡发展工作汇报材料

均衡发展学校汇报材料尊敬的领导、老师和同学们：大家好！今天我来汇报我们学校的均衡发展情况，请大家耐心听我介绍。

首先，我想向大家介绍一下我们学校在师资力量方面的均衡发展。

我们学校一直重视教师队伍的建设，通过聘请具有丰富教学经验和专业知识的老师，确保每个年级和科目都有优秀的教师指导学生的学习。

此外，我们学校也鼓励教师参加培训和进修课程，提高他们的教学水平和专业素养。

通过这样的努力，我们的学校师资力量得到了不断提升，为学生们提供了更好的教育资源。

其次，我们学校在课程设置方面也实现了均衡发展。

学校充分尊重学生的个性和兴趣，通过开设丰富多样的选修课程，让学生有更多的选择权。

我们的课程设置涵盖了文学、科学、艺术、体育等各个方面，使学生能够全面发展和培养他们的多元智能。

此外，我们学校也注重提供实践机会，让学生能够将所学知识应用于实际中，提高解决问题的能力和创新思维。

再次，我们学校在教育资源配置上也做到了均衡发展。

学校致力于提供优质的教育资源给每个学生，包括教学设备、图书馆资源、实验室设施等。

学校不仅注重购置先进的教学设备，还注重培养学生独立学习和信息素养的能力。

我们的图书馆资源丰富，不仅有大量的纸质图书，还有数字资源和电子书籍，满足了学生多样化的阅读需求。

最后，我们学校在学生发展方面也实现了均衡。

学校注重培养学生的综合素质，通过开展各类课外活动和社团组织，提供了良好的发展平台。

学生可以根据自己的兴趣爱好选择加入不同的社团，学习不同的技能和知识。

学校也鼓励学生参加各类比赛和竞赛，提高他们的竞争力和综合能力。

以上就是我们学校均衡发展的一些情况汇报，感谢大家的聆听！如果还有任何问题，请随时提出。

谢谢！。

舒三中学均衡发展汇报材料尊敬的各位领导：推进义务教育均衡发展是历史赋予学校光荣而又艰巨的任务，自2015年5月县均衡发展动员会之后，为贯彻落实上级精神，我校立即成立了均衡发展领导组。

分工如下：组长，孙昌亭；副组长，朱加林、王国际；成员，王家宏、王群、方俊、李用春、佘安俊、潘贤生、吴永定、王兵、李华以及各班主任。

我们吃透文件精神，结合我校的实际情况。

对学校的道路进行了硬化，围墙、门楼拆除重建，更换大铁门为电动伸缩门，绿化校园400m2。

硬化了杉树林300m2。

动员教师撤出教室。

近三年来我校先后建成了小学科学探究室、音乐室、美术室、微机室(2)、心理咨询室、化学实验室。

随着均衡验收工作的推进，我校于2016年元月又成立了4个工作组：①资料组，②功能室组，③宣传组，④环境卫生组。

资料组：孙昌亭、王国际、王家宏、李光宇、靳祥荣、冯运林。

对2013年9月到现在的三年资料进行整理归档。

功能室组：朱加林、方俊、冯运林对学校各功能室的建、管用进行了全面的整理。

宣传组：潘贤生、骆志刚、潘学智等对学校和班级进行了全面的布置。

环境卫生组：潘贤生、王兵组织学生对各班级的卫生区和教室每天一打分，一周一评比，张榜公布。

同时，我们还临时性组成督查组，对各个室的工作落实、完成情况进行督查，在校会上通报。

各位领导：舒三中学座落在舒城县最东边，紧邻肥西三河，交通便捷，环境优美，是学生读书、求学的好地方。

1、舒三中学是一所九年一贯制学校，初中11个教学班356人，小学10个教学班422人，义务教育阶段部学生数778人，2013年学校又附设两个幼儿班，在园人数62人，现在在校学生总数840人，在职教职工76人，其中初中老师43人，小学教师29人，工人3人，行管1人。

2、学校占地面积30959 m2，46.4亩，生均36m2（标准22 m2），建筑面积（不舍宿舍）5205 m2。

按1：1.1拆分，小学生2698 m2，人均建筑面积6.37 m2（标准5 m2），初中2506 m2，人均7 m2（标准6 m2），总人均6.69 m2。

学校均衡创建工作汇报材料一、学校基本情况XX县直第二小学成立于1948年，原名XX镇北府店村小学，于2016年收为局直小学，并更名为XX县直第二小学。

主要招收北街村子女和进城务工子女。

占地面积约16500平方米，建筑面积1038平方米。

依照办学条件标准化要求，学校设有仪器室、科学实验室、图书室、音美教室、体育器材室、录播室、计算机室。

学校现有27个教学班，教职工93人，其中小学高级教师人，专任教师学历全部达标，专业结构配置基本公道。

在校学生2415名，入学率、巩固率、完成率均达100%.校园布局合理，功能区域划分清楚。

近年来，在教育局的直接领导下，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推动素质教育，增进义务教育均衡发展。

在"坚持教育均衡发展、推动教育公平、争创人民满意学校"的理念指导下，以打造"墨香校园、文明校园、平安校园、教学质量优良校园"为工作方向，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，学校管理日益成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大为改观，学校的各项工作蒸蒸日上。

二、实施"义务教育均衡发展"的主要做法（一）高度重视，工作扎实有效。

1、入学率达100%,实行责任落实制，重点抓好留守学生、贫困学生、题目学生、学困生和进城务工子女的培养教育。

同时我校进一步规范了学籍档案管理，做到档案内容齐全，数据正确，装订规范，保管完备。

2、抓学校领导班子建设，建立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。

在工作上统一思想，作风民主，处处以身作则，要请教师做好的，领导率先垂范，勇挑重任。

通过组织学习，加强理想、信念、师德等正面教育，引导教师建立正确的世界观、人生观和价值观，建立"敬业爱生、教书育人"的奉献精神，关心教师思想的进步。

坚持正确的办学方向，认真贯彻教育方针，全面推动素质教育。

（二）加强德育教育，构建均衡发展的学生素质：我校以构建"写好字、做好人"的校园文化为目标，充分以少先队活动为载体，以生动活泼的主题活动弘扬社会主旋律，传递社会正能量，丰富和活跃校园德育氛围。

学校义务教育均衡发展汇报材料尊敬的校领导、各位评审老师、亲爱的同学们：大家好！我是××中学的××，今天非常荣幸能够在此向大家汇报我们学校义务教育均衡发展的情况。

近年来，我校高度重视义务教育的均衡发展，致力于提供优质的教育资源，促进每位学生全面发展。

下面我将从三个方面向大家介绍我们学校的努力与成绩。

首先，我们学校积极扩大优质教育资源覆盖面。

我们增加了教学设备的投入，装备了最新的投影仪、电脑等硬件设备，提升教学质量。

并且，在教师队伍建设上下了很大功夫，加强了师资培训，选拔了优秀的教师，提供更专业、更高质量的教育教学服务。

其次，我们学校坚持学生多元发展。

学校组织了丰富多彩的校本课程活动，例如学术讲座、创新科技比赛、艺术节等，鼓励学生充分发展自己的兴趣爱好，并通过学校的指导和引导，提供专项课程，帮助学生发展特长，充分发挥个人的潜能。

再次，学校注重困难学生的关爱与帮助。

我们设立了助学金、减免学费等教育扶贫政策，确保每个学生都能享受到平等的教育权利。

我们还与社会各界建立联系，组织爱心捐赠活动，为困难家庭提供物质帮助和心理支持，确保他们能够顺利完成学业。

通过这些努力，我们学校的义务教育取得了一系列成绩。

首先，我们的教育资源得到了全面提升，教学环境更加优越，师资力量更加强大，有助于提高学生的学习效果。

其次，学生的多元发展水平明显提高，他们在学术、艺术、体育等方面均取得了突出的成绩。

再次，我们的关爱体系体现了人文关怀，帮助了许多困难学生顺利完成学业。

这些成绩的取得离不开全校师生员工的共同努力和社会各界的大力支持。

当然，我们也意识到还存在一些问题和不足。

比如，在教育资源分配方面，仍然存在一些不公平现象，我们将继续努力，加大投入力度，确保资源的均衡分配。

另外，在师资队伍建设方面，我们还需要进一步加强师师之间的协作，共同提高教学质量。

为了进一步推进义务教育均衡发展，我们将继续制定更加科学合理的教学计划和学生管理制度，加强社会与学校的合作，进一步优化教育资源的配置。

学校均衡发展汇报材料尊敬的领导、教职员工：大家好！我是XXX学校的XXX，今天非常荣幸能够向大家汇报我们学校的均衡发展情况。

在过去的一段时间里，我们学校在各个方面都取得了显著的成绩，这得益于全体教职员工的共同努力和学生们的积极参与。

下面我将为大家介绍学校在各个方面的发展情况。

一、教学水平提升学校一直以来高度重视教学质量的提升，通过严格的教学管理和考核，培养出一支素质较高、业务能力较强的教师队伍。

我们建立了科学合理的课程体系和教学方法，并加强了课程的多元化发展。

通过教学改革，学校教师的教学能力明显提高，教学效果得到了显著提升。

学校的教学质量也得到了家长和社会的广泛认可。

二、学生德智体美全面发展学校注重学生的全面培养，通过开展多种多样的教育活动，促进学生的全面发展。

我们积极开展德育活动，注重培养学生的社会责任感和公民意识。

学校组织了大量的体育活动和艺术活动，使每个学生都能找到自己的兴趣爱好并发挥潜能。

此外，学校还注重学生创新能力和实践能力的培养，积极组织学生参加科技竞赛和实践活动，取得了一系列优异成绩。

三、校园文化建设学校一直致力于打造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，提高学生的综合素质。

我们注重培养学生良好的品德修养，通过丰富多彩的文化活动和主题教育，引导学生形成健康的生活方式和正确的人生观。

学校建立了良好的纪律和管理制度，加强了对学生的教育管理。

同时，我们还注重培养学生团队合作精神和创新意识，提供了各种机会让学生去实践、锻炼和发展。

四、家校合作深化学校一直重视家校合作，积极开展家长教育活动，以缔造良好的家校互动氛围。

学校与家长进行定期沟通，解答家长的疑问，倾听家长的意见和建议。

我们建立了家校协作机制，使家长更好地参与学校教育管理，共同促进学生的全面发展。

五、校园环境改善学校注重校园环境的改善，提供良好的学习和生活环境。

我们进行了一系列的校园设施建设，改善了教学和活动场地。

加强了对学校周边环境的整治，提高了学生的生活质量。

学校均衡发展汇报材料
近年来，我们学校积极探索和实践教育教学改革，不断推动学校均衡发展。

在全校师生的共同努力下，学校各项事业取得了长足的发展，为此，特向各位领导和同仁们做一份学校均衡发展的汇报。

首先，我们着力提高教学质量，不断创新教学方法，提高教学效果。

我们开展了多种形式的教学活动，如课堂教学、实验教学、实习实训等，丰富了学生的学习体验，提高了他们的综合素质。

同时，我们还加强了教师队伍建设，不断提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育资源。

其次，我们注重学生全面发展，关注学生的身心健康。

学校积极组织各类文体活动，让学生在学业之余有更多的发展空间，培养了学生的团队合作精神和社会实践能力。

此外，学校还加强了心理健康教育，关注学生的心理健康问题，为学生提供了更多的成长空间。

再次，我们致力于打造和谐校园环境，营造良好的学习氛围。

学校加强了校园文化建设，丰富了校园文化生活，提高了学生的归属感和凝聚力。

同时，学校还加强了校园安全工作，确保了师生的人身安全和财产安全，让学生能够在一个安全、和谐的环境中学习成长。

最后，我们积极开展社会服务活动，加强了学校与社会的联系。

学校组织学生参与各类志愿活动，让学生在实践中增长见识，培养了学生的社会责任感和奉献精神。

同时，学校还加强了与社会各界的合作，为学生提供更多的实习就业机会，为学生的未来发展打下了坚实的基础。

总而言之，学校均衡发展是一个系统工程，需要全校师生的共同努力。

我们将继续致力于教育教学改革，不断推动学校的均衡发展，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。

愿我们的学校越来越好，师生共同成长，共创美好未来！。

兴隆庄中心小学学校标准化创建工作汇报材料尊敬的各位领导、专家：你们好！首先我代表喀左县兴隆庄镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本校标准化创建工作情况向各位领导汇报如下：一、学校概况兴隆庄中心小学是一所六年制农村中心小学，位于距离喀左县城北7公里处。

学校占地面积18648平方米，总建筑面积2916平方米，其中教辅用房900平方米。

学校布局合理，建筑规范，教学设施完善，是一所具有良好育人环境的农村中心小学。

现拥有43名教职工，专任教师41名，且学历均已达标，专业结构配置合理，学生入学率、巩固率、完成率均达100%。

我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策，积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，义务教育水平不断提高。

二、学校标准化创建工作情况：（一）普及程度：1.近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为100%，毕业生合格率为100%。

2.我校所有毕业生全部升入中学，升学率100%。

（二）师资水平：1.学校设有中心小学校长1人，普教主任1人，工会主席及少先队辅导员各一人。

2.全校在职教职工43人，专任教师41人，其中取得本科学历22人，专科学历17人，中专学历4人，教师学历合格率达100%。

3.学校设有党支部、校长室、主任室、少先队、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，组织机构健全，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（三）办学条件：（1）校舍建筑面积900平方米，生均9.28平方米。

（2）学校图书馆中共有6000余册，生均60册以上。

（3）学校有办公用机16台，教学用计算机15台，实现全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，2个专用教室均安装了“多功能一体机”设备，其他3个教室安装有教学投影设备，各功能室设备设备不断更新，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

学校义务教育均衡发展工作汇报材料（共6篇）学校义务教育均衡发展工作汇报材料（共6篇）第1篇：学校义务均衡发展工作汇报年*学校义务均衡发展工作情况汇报尊敬的各位领领导、各位专家，大家好！现就我校义务均衡发展工作情况向各位领导作如下汇报：一、学校概况1*位于*。

学校于年11月动工，*年11月正式启用。

学校占地面积达*平方米，总建筑面积*平方米,现有教学班*个，在校生*名。

教职工*人，其中专任教师*人。

学校的办学宗旨是：帮助农村留守儿童和困境儿童进城读书，与城镇孩子一样享受优质的，提高他们升学和就业的竞争力，帮助他们改变人生的命运，让优质平民化，平民优质化。

学校的办学理念是：一切为了学生，健康生活，快乐学_，全面发展；校训是*；校风是：*；教风是：*；学风是：*。

学校硬件现有高标准的教学楼、综合楼、图书馆、学生公寓、教师公寓、报告厅等，设有多功能电教室、计算机教室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室，心理辅导室等功能室，班班通、图书阅览室、高标准的塑胶运动场、篮球场等一应俱全。

二、努力提高办学条件-1于总经费的5%，学校用于教师培训的经费为*万元，年春季学期我校教师培训经费预算为*万元。

3、师德师风建设：依法规范教师职业行为，切实加强教师管理。

认真贯彻落实部关于进一步加强和改进师德建设的意见，强化师德和考核，引导广大教师在岗尽职、爱岗敬业。

校长和教师能够做到依法治校、依法执教，学校教师无体罚学生和违法违纪问题；学校积极加强宣传严禁征订教辅资料，教师无补课及有偿家教现象，积极做好减轻学生负担工作。

四、加强办学行为管理1、坚持正确的办学方向，提升质量。

我校始终坚持遵循正确的办学方向，以培养学生的综合素质为教学活动的目标，开齐开足各门功课，有语文教师*人、数学教师*人，音体美专职教师共*人，等。

积极施行"阳光体育"工程，确保学生在校一小时的体育锻炼时间，以促进学生的全面健康发展。

学校不断完善教学工作评估方案、标准、程序、办法以及教学质量监控、评估、反馈机制。

陕西省渭南市华阴市华山镇玉泉初级中学工作汇报华山镇玉泉初级中学校长安少田（2016年9月20日）华阴市华山镇玉泉初级中学，地处著名的西岳华山脚下，紧临310国道，学校地处景区僻静地带，选址合理，服务华阴市华山镇、罗敷镇两大辖区40余个行政村和企事业单位的初中教育工作。

学校先后获“陕西省示范家长学校”、“渭南市标准化学校”、“渭南市平安校园”、“渭南市和谐校园”、“渭南市廉洁教育示范校”、“渭南市未成年人思想道德建设先进单位”等荣誉。

一、义务教育学校办学基本标准达标情况（一）学生、班级情况。

全校17个教学班，七年级和八年级各6个班、九年级5个班;学生845名,七、八、九年级分别为295名、293名、257名；住宿生585名。

最大班额52人，平均班额50人，没有大班额和超大班额。

留守儿童146名，占在校生17.2%。

（二）教师情况。

有教职工86人，专任教师77名，县级以上骨干教师4人，占专任教师5.2%；高级专业技术职务教师8人，占专任教师10.4%；中级及以上专业技术职务教师35人，占专任教师45%；本科学历68人，占专任教师88%。

学校开展教职工全员培训，鼓励教师积极参加学历提升和国培等继续教育，公用经费的5%用于教师培训。

（三）办学条件基本标准达标情况。

1．教学及辅助用房面积：学校有普通教室20个，每个68平方米，总面积达到1360平方米，生均1.6平方米；理化生实验室共5个，总面积480平方米，每个使用面积达到96平方米，生均1.93平方米；图书室2个，使用面积达到192平方米；微机室面积96平方米，语音室96平方米，达到省定评估标准。

2．体育运动场地：体育活动场地全部硬化，无土操场，占地6000平方米，生均6.7平方米。

设置有篮球场、排球场、足球场、羽毛球场、乒乓球场及200米环道和100米直道。

另设有体育活动室两个，活动器械安装到位并投入使用，达到省定评估标准。

3．教学仪器设备配备：我校设置功能部室24个，包括理化生实验室、计算机教室、图书室、语音室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、书法教室、音乐教室、地理教室、科技活动室、劳技课教室等。

教育均衡发展汇报材料
尊敬的领导、老师们：
我在此向大家汇报我们学校在教育均衡发展方面所取得的进展和成果。

以下是我所准备的材料，请大家参考。

1. 教育均衡发展的重要性
教育均衡发展是为了实现教育公平、提高教育质量，促进学生全面发展而进行的重要工作。

只有通过均衡的教育资源分配和全面的教育改革，才能够让每个学生都有平等接受优质教育的机会。

2. 教育均衡发展的现状分析
经过对学校现状的评估和分析，我们发现存在以下问题：教育资源不均衡分布、教师队伍结构不合理、课程设置单一等。

这些问题制约了学校整体的发展，也造成了学生发展的不平衡现象。

3. 教育均衡发展的目标设定
我们确定了以下目标：均衡配置教育资源，提高师资队伍素质，多元开展课程设置。

这些目标将引导我们在教育均衡发展的道路上迈出坚实的步伐。

4. 教育均衡发展的具体措施和实施情况
为了实现教育均衡发展，我们采取了一系列具体的措施：加大对薄弱学校的支持力度，提升师资培训水平，优化课程设置等。

经过一段时间的努力，我们已经取得了一些明显的成效。

5. 教育均衡发展的效果评估
为了评估教育均衡发展的效果，我们进行了教育质量的全面评估，监测教育资源的分配情况，并与其他学校进行比较。

报告显示，我们的学校在教育均衡发展方面已经取得了显著的进步。

总结：
通过我们的努力，学校在教育均衡发展方面取得了一定的成绩，但仍面临一些挑战和问题。

我们将继续努力，坚持均衡发展的原则，进一步优化教育资源配置，提升教育质量，为学生实现全面发展搭建更好的平台。

谢谢大家！。