珍珠泉ppt课件

2021/3/11
9
xiānɡ qiàn
tái jué
镶 嵌 青苔 蕨草
hè
yuán zhàn
青褐色 缘故 绽开
shāi
hé
dū lu
筛下 干涸 一嘟噜
chī
扑哧一笑
2021/3/11
10
镶 嵌 青苔 蕨草
青褐色 缘故 绽开
筛下 干涸 一嘟噜
扑哧一笑
2021/3/11
11
1、周围镶嵌着不大整齐的石头，石 头上长着一层黑里透绿的青苔。
26
这就是美丽的珍珠 泉，这就是我们村的 珍珠泉！
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27
我是多么喜欢珍珠泉啊，
她的水是那样绿，那样深，那样清！
我是多么喜欢珍珠泉啊，
她的水泡那样有趣，那样可爱！
我是多么喜欢珍珠泉啊，
hé
在小河断流的时候，在村里的井水干涸的 时候，它还是不停地冒着水泡。
我是多么喜欢珍珠泉啊， xiá
2021/3/11
23
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24
开始, 水泡很小, 摇晃 着越升越高, 越来越大, 最 后在水面绽开了, 在扑哧 一笑中消失了!
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25
水面和潭底，金色的光 斑和银色的光斑交错着； 水泡闪亮闪亮的，射出红 的光，黄的光，绿的光， 紫的光……多像一串串彩 色的珍珠啊！
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6
珍 珠 泉
2021/3/11
7
2021/3/11
珍珠泉为“泉城” ——济南的第三大泉， 位于济南旧城中心， 今泉城路珍珠泉礼堂 内北面，明清时期为 山东巡抚驻地，匾额 为乾隆皇帝御笔亲题。 在他周围有许多小泉， 如楚泉、溪亭泉、舜 泉、玉环泉、太乙泉 等，被称为珍珠泉泉 群。

作业：
从第2、3自然段 中任选一段背诵。
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村子前面的小山包上 石板小路的尽头
第一自然段介绍了： 珍珠泉的位置。
你找的是？老师
找的也是这两句
水是那样绿，绿得像是
被周围的绿树、绿草染
过的。水是那样深，又
那样清，清得能看见潭
底的 青褐色的石头，
能看见沉积在潭底的沙
粒和已经发黑？
水是那样绿，绿得像是被周 围的绿树、绿草染过的。
抓住颜色的特点来写珍珠泉的美。
比较：
水是那样绿，绿得像是被周 围的绿树、绿草染过的。
第二自然段写了珍珠泉 的什么？
泉水周围 泉水
我们沿着石板小路走近了珍 珠泉，那它又是什么样子？ 请同学们把书平放，默读2， 想一想
板
泉水周围: 周围是什么景色？请 同学来读一读。 砌着 周围镶嵌着高低错落
的石头，上面长着一层黑 里透绿的青苔。
朴素的花环是什么样子？在文 接下来的这一句
那绿得没有一点儿 中，朴素的花环是由什么和什
请同学们打开书齐读第二自然段 的最后一句，这句话是什么句？
可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？ 可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故。
视频
看到了这么绿，这么深， 这么清的泉水，那我们站在泉 水边，继续观察，还能看到什 么？请同学们默读课文第三自 然段，写了珍珠泉什么？
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坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
珍珠泉多象一串彩色的珍珠
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
美丽的珍珠泉
2）、珍珠泉的泉水什么样的？ 这是一潭深绿的泉水。 水绿、水深、水清
3）、珍珠泉处在怎样的环境中？ 周围镶嵌着不大整齐的石头，石 头上长着一层黑里透绿的青苔。

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这就是美丽的珍珠泉， 这就是我们村的珍珠泉！
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1 234 5 6
挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我
泼洒了多少珍珠 啊!
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我国还有很多神 奇的泉水，如西藏的 羊八井泉、河北的喷 鱼泉、台湾省的“水 火泉”等。
羊八井泉
西 藏 的 羊 八 井 热 泉
精品课件
河北的喷鱼泉
精品课件
精品课件
shāi
筛下
chī
扑哧
zhàn
绽开
xiāngqiàn
tái
镶 嵌 青苔
jué
蕨草
hè
l褐u 色
yuán
缘故
hé
dū
干 涸 一嘟噜
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筛下 扑哧 镶嵌 青苔
绽开 蕨草
褐色 噜
缘故 干涸
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一嘟
课文描写的顺序：
作者先写了珍珠泉的位置 ；接 着写珍珠泉周围的景色和泉水特
点以及潭底冒出来的水泡
笑中消失了。
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56
shāi
有时候，透过密密的树叶，太阳筛下 一束束金光，照在水面上，照在正升 起的水泡上，一直照到潭底青褐hè色的 石头上。
精品课件
有时候，透过密密的树叶，太阳筛下 一束束金光，照在水面上，照在正升 起的水泡上，一直照到潭底青褐色的 石头上。
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6
水面和潭底，金色的光斑和银色的光 斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红 的光，黄的光，绿的光，紫的光…… 多像一串串彩色的珍珠啊！
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水面和潭底，金色的光斑和银色的光 斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红 的光，黄的光，绿的光，紫的光…… 多像一串串彩色的珍珠啊！
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作者是怎样写小包山的？哪一 句话体现出来？
山包上，树很密，草很深，花很多
“草很深”有什么作用？
说明草多，且深
珍珠泉在哪儿？
村子前面的小山包上
石板小路的尽头
第一自然段介绍了： 珍珠泉的位置。
“这是一潭深绿的泉水” 在本段中有什么作用？
中心句
“周围镶嵌着不大整齐的石头， 石头上长着一层黑里透绿的青苔。 你要是踩上去，准会滑倒。那绿 得没有一点杂色的蕨草，那悄悄 开放着的花朵，给珍珠泉编了个 朴素的花环。”写了什么内容？ 泉水周围的景色
那绿得没有一点儿 杂色的蕨草，那悄悄 地开放着的花朵，给 珍珠泉编了个朴素的 花环。
这么美，为什么作者还说是朴 素的花环？
因为在作者眼里，珍珠泉本身要比它 四周的环境还要美！
请同学们在这一段中找出描写泉 水的语句，用“___”画出来。
水是那样绿，绿得像是被周围 的绿树、绿草染过似的。
rǎn
水是那样绿，绿得像是被周围 的绿树、绿草染过似的。
我很想知道，它哪来这么多 冒不完的水泡？在小河断流的时 候，在村里得井水干涸的时候， 它还是不停地冒着水泡。
提出问题有什么作用？ 吸引读者的注意
难道是有许多快乐 的孩子，躲在什么地方 吹泡泡玩儿吗？他们一 定玩得很高兴吧？
珍珠泉那神奇的水泡引起了作者的 无限遐想，想到是“快乐的孩子”在 “吹泡泡玩儿”，而且“玩得很高兴”， 让读者感受到作者对珍珠泉的喜爱之情。
水是那样清，清得（）。 水是那样绿，绿得（）。 水是那样深，深得（）。

水是那样绿
绿得像是
被周围的绿树、绿草染过的
水是那样深
又那样清
清得能看见潭底的青褐色的石头
能看见沉积在潭底的沙粒

文学作品
珍珠泉也是许多文学作品的创作灵 感来源，如《珍珠塔传奇》等。
03 珍珠泉的旅游价值
旅游资源
自然资源
珍珠泉拥有独特的自然景观，如 清澈的泉水、丰富的植被和优美 的山水等，为游客提供了一个亲 近自然、放松身心的场所。
人文资源
珍珠泉周边还拥有悠久的历史文 化和民俗传统，如古老的寺庙、 传统的手工艺品和地方美食等， 为游客提供了丰富的文化体验。
设立自然保护区
为了保护珍珠泉的生态环境，政府已经设立了自 然保护区，限制人类活动对泉水的影响。
定期监测水质
相关部门定期对珍珠泉的水质进行监测，确保泉 水质量符合国家饮用水标准。
宣传教育
通过各种渠道宣传珍珠泉的重要性和保护意义， 提高公众的环保意识。
开发策略
旅游开发
利用珍珠泉的独特景观，开发旅游资源，吸引游客前来参观。
珍珠泉的自然环境
泉水清澈，四季如春
周边有多个景点，如 白鹭洲、石梁等，形 成了一个自然生态圈
周围绿树成荫，空气 清新
02 珍珠泉的特色
泉水特色
01
02
03
泉水清澈
珍珠泉的泉水清澈透明， 水质优良，可以直接饮用 。
喷涌不息
泉水从地下涌出，形成一 股股喷泉，景色壮观。
温度适宜
泉水温度常年保持在18℃ 左右，冬暖夏凉，非常舒 适。
19珍珠泉PPT课件
目录
• 珍珠泉的简介 • 珍珠泉的特色 • 珍珠泉的旅游价值 • 珍珠泉的保护与开发
01 珍珠泉的简介
珍珠泉的地理位置
位于南京市浦口区 距离南京市中心约10公里
周围交通便捷，可乘坐地铁、公交或自驾前往
珍珠泉的历史背景
拥有数百年的历史 传说中为明朝时期皇帝游览至此所赐名

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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。

难道是有许多快乐的孩子，躲在什
么地方吹泡泡玩吗？他们一定玩得
很高兴吧？每次来到珍珠泉边，作
者都会这么想。
希望同学们向本文的作者学习，用
自己的眼睛去观察，用心去体会，
用手中的笔来描绘祖国、家乡美丽
的河山。也可以去调查、查找资料，
如果有类似的文章，可以推荐给同
学，大家一起欣赏、一起学习。
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7、阳光下的水泡怎么美？
8、这段话应该读出什么语气？
喜爱、赞美、自豪
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正是因为作者太喜爱珍珠泉了，所
以才会对它如此的好奇。珍珠泉不
仅美在它的泉水又绿、又深、又清，
它的水泡闪亮、晶亮、像珍珠一样，
就连小河断流，井水干涸它都有冒
不完的水泡，作者用了一反问句：
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人教版三年级语文下册 第一单元
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镶嵌 青褐色 绽开
青苔 缘故
筛下
厥草 嘟噜
干涸
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珍珠泉的地理位置。
1、珍珠泉在哪？
2、你从哪儿感受到了珍珠泉 的美？
珍珠泉泉水很美。 珍珠泉水泡很美。
3、为什么说这青石、这蕨草、 这花朵为珍珠泉编织了一个 朴素的花环？
高低错落的石头，黑里透绿的青 苔，没有杂色的蕨草，悄悄开放 的花朵来谈珍珠泉被这些景物环 绕着、包围着很美丽。

这就是美丽的珍 珠泉，这就是我们村 的珍珠泉！
作者是通过哪两个方面来体现 珍珠泉的美丽的？ 泉水： 绿、深、清 水泡： 晶莹闪亮
水是那样绿，绿得像是 被周围的绿树、绿草染过似 的。
水是那样绿。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、 绿草染过似的。 染
水是那样深，又那样清，清得能看见潭 底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底 的沙粒和已经发黑的树叶。
水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着； 水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光， 紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！
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它的水泡就像珍珠一 样( )，所以作者把 这眼清泉叫做珍珠泉 。
这就是美丽的珍 珠泉，这就是我们村 的珍珠泉！
难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地 方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴 吧？ 珍珠泉那神奇的水泡引起了作者的无限 遐想，想到是“快乐的孩子”在“吹泡 泡玩儿”，而且“玩得很高兴”，让读 者感受到作者对珍珠泉的喜爱之情。
hé
在小河断流的时候，在村里的井水干涸的 时候，它还是不停地冒着水泡。
我是多么喜欢珍珠泉啊，
xiá
她给我们的童年带来了多少的遐想和欢乐！
这就是美丽的珍 珠泉，这就是我们村 的珍珠泉！
作者介绍：
喊泉： 位于安徽寿县以北5公里的地方。当 有人站在泉边大声叫喊时，泉水就会大股 涌出，如果小声叫喊，泉水则小股涌出。 姐妹泉： 在河南郑州西南郊的三李村，有一对 泉水，相距不远，一个温度在32℃以上， 称为温泉，一个温度在18℃以下，称为冷 泉。
托币泉： 在杭州西湖的虎跑泉，泉水表面 张力大，投数枚钱币于杯水中不沉， 水可高出杯口二三毫米而不溢出。
间歇泉： 该泉坐落在湖南大庸市温塘乡哈 溪村，泉眼中每间隔3至7分钟涌出一 股泉水。

状元成才路
周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长
状元成才路
着一层黑里透绿的青苔。
状元成才路
状元成才路
镶嵌：把一物体嵌入另状元成才路
状元成才路 状元成才路
一物体内。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
想一想，“镶嵌”可以换成其他词语吗？
状元成才路 状元成才路
那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开 放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
趵突泉
状元成才路
状元成才路
新课导入
你见过泉水吗？说说你所知道的泉水吧！
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
云南大理蝴蝶泉 山东济南黑虎泉
状元成才路 状元成才路
山东济南无忧泉
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
拓展延伸
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元反成才路 衬，美丽的花环
状元成才路
状元成才路
在珍珠泉的状元成才路 映衬下
状元成才路
都变得朴素
作者笔下的珍珠泉如此美丽有 趣，你喜欢吗？找出你喜欢的地方 读一读，说说你喜欢你理由。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
珍珠泉状元成才路
再写什么？理清文章层次。
状元成才路
课文先写了__珍__珠__泉__的__位__置__。______状元成_才路 ____