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教科版小学五年级下册科学太阳钟课件

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最新教科版五年级科学下册《太阳钟》精品教学课件

最新教科版五年级科学下册《太阳钟》精品教学课件

太阳落山了，天变黑了， 就进入夜晚了
1.古埃及人怎么计时？ 2.每个小时的时长一样长吗？
为什么？
每小时的时长是不固定的
研讨
1.比较前三次的影子，有怎样的变化？
研讨
1.10分钟后，影子可能会发生怎样的变化？
2.怎么做，才能让我们的太阳钟不仅能为刚才 上课这段时间计时，还能为一整天计时？
课堂小结
教科版五下《时间的测量》单元
2.太阳钟
聚焦
北
根据影子的长短和方向判断大概的时间 西 东
南
早晨
中午
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下午
提供材料：
白纸、硬纸板、圆规、橡皮泥、短竹棒
制作方法：
1.将白纸固定在硬纸板上。 2.在白纸右上做好指向标。 3.用橡皮泥将短竹棒固定在白纸下方中间。
刻度绘制方法：
1、平放于地面，利用指南针找到正北方向，将模型上的 北正对北方，。 2、将影子与圆心连一条线段，并在线段顶记录下此刻的 准确时间。 3、每10分钟记录一次。
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
圭表
➢原理：利用了太阳光影子 的长短变化来记年。
表
圭
地平日晷
晷针
晷面 底座
赤道日晷
晷针 晷面 底座
中国古代计时法
子时 丑时 寅时 卯时 辰时 巳时 午时 未时 申时 酉时 戌时 亥时
早晨当太阳升起时 白天就开始了
远古时代，人类用天上 的太阳来计时。日出而作， 日落而息，昼夜交替自然而 然成了人类最早使用的时间 单位——天。

教科版科学五年级下册 太阳钟 课件

教科版科学五年级下册 太阳钟 课件
第三单元 时间的测量 2.太阳钟
• 【教学目标】
• 1.知道在阳光下物体影子的方向和长度会慢 慢的变化，日晷就是根据这个原理制成的 计时器。
• 2.观察太阳光影在一定时间内长短和方向的 变化；讨论太阳光影是怎么用来记录一天 的时间的；学习使用简易日晷计时。
• 3.感受古人探索时间的过程，感受古人的智 慧和探究意识。
如今，我们只需要看一看钟表就能知道 现在几点了。
可过去的人们并没有我们今天使用的钟 表，在时钟发明之前，古人是用什么来计量 时间的呢？
一天是怎么确定的？
古人用太阳来计时，日出而作， 日落而息，昼夜交替就成了人 类最早使用的时间单位——天。
日 晷
日 晷
阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化， 日晷就是根据这个原理制成的计时器。
在太阳下，将一根木棒竖直地插在地上， 地面上会有一个木棒的影子。随着时间 的变化，影子的方向、长短会花生变化 吗？
延伸：
1.为什么古人选用太阳来记录一天时 间的流逝呢？ 2.太阳钟在实际使用中会有哪些弊端？
•

教科版小学科学五年级下册科学3.2太阳钟 课件(共22张PPT)

教科版小学科学五年级下册科学3.2太阳钟 课件(共22张PPT)
到底是几点了呢
用太阳来计时
阳光下物体影子的长短和方 向是随太阳在天空中的位置而 变化的。
阳光下影子的变化规律
长短： 长--短--长
正午最短
方向： 西--北--东
始终和太阳方向相反
用太阳来计时：天 晷面
用光影来计时：时辰
晷针
底座
十二个时辰 1个时辰=2个小时
用光影来计时：时辰
子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
课堂小结
随着时间的变化，太阳的位置不 断变化，晷针影子的方向和长短不断 发生变化，从而指示时间。
动手制作一个日晷
日晷的放置方向应__背__向____太阳（“朝向”或“背向”）
12
12
• 1.古埃及人把夜晚确定为____小时，我国古代则把一天分×为____时辰。
• 2.用太阳和星座的位置变化来估计时间，是十√分准确的（ ） • 3.我国古代每个时辰相当于现在的2个小时（ ×）
快午时了！
快11点了！
用光影来计时：时辰
午时三刻已到！Biblioteka 11:45如何用日晷来计时？
13：45 （下午1：45）
日晷原理： 随着时间的变化，晷针影子的方向和长短不断发生变化
拓展
晷针
晷面
水平式日晷 晷面与地面平行 晷面上的刻度不均匀
赤道式日晷 晷面与地面有夹角（纬度） 晷面上的刻度均匀
用光影来计时：年
原理：利用一年中影子的长短变化来记年
圭 表（太阳钟） 表
圭
思考：太阳钟在实际使用中存在哪些问题？
水钟 漏刻
拓展 古人晚上怎么计时
• 古人晚上使用“铜壶滴漏”（水钟的一种）计时，由专人（巡 夜人）看着，从晚上七点起，巡夜人手持梆子或鼓告诉民众，此称 为“打更”。晚上七点至九点为一更，打一下；晚上九点至十一点 为二更，打两下；以此类推，直至五更天亮结束。

小学科学太阳钟课件【教科版】五年级下册

小学科学太阳钟课件【教科版】五年级下册

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五年级科学下册教学课件-3.2太阳钟10-教科版

五年级科学下册教学课件-3.2太阳钟10-教科版
人。 ——陶渊明 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复
追。——曾国藩 等时间的人，就是浪费时间的人。——伊朗
谢谢
不差，才肯罢休。
他还利用一切空闲的时间，比如骑马赶路的时候，或者夜里 不能入睡的时候，一面默诵，一面思考文章的内容。
惜时
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时 间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下
一片悔恨。——鲁迅 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待
1. 圭表
作用：计时 后来用于测定夏至、冬至
结构
表
圭
原理 随着时间的变化，日影的 ： 长短会慢慢的发生变化。
典故
时间又被称为“光阴”，光阴 一词就是从这里而来的。
2. 日晷
作用 计时
：
原理 随着时间的变化，日影的 ： 方向会慢慢的发生变化。
简易日晷
地平日晷
赤道日晷
晷针
晷面 底座
太阳钟
一、我们为什么计时？
采集时代
日出而作
日落而息
人类有了第一个时间单位： 天
农业时代
春种
秋收
人类有了时间单位： 年、月
钟楼
鼓楼
晨钟暮鼓（卯时鸣钟，酉时击鼓）
人类有了时间单位： 时辰
【子时】 【丑时】 【寅时】 【卯时】 【辰时】 【巳时】 【午时】 【未时】 【申时】 【酉时】 【戌时】 【亥时】
时辰
• 半夜（23时至01时）。 • 鸡鸣（01时至03时）。 • 黎明（03时至05时）。 • 日出（05时至07时）。 • 早食（07时至09时）。 • 午前（09时至11时）。 • 中午（11时至13时）。 • 午后（13时至15时）。 • 夕食（15时至17时）。 • 日落（17时至19时）。 • 黄昏（19时至21时）。 • 入睡（21时至23时）。

小学五年级科学下册《太阳钟》ppt

小学五年级科学下册《太阳钟》ppt
第十一页，共二十一页。
不同(bù tónɡ)变化形式的日 晷
第十二页，共二十一页。
什么是「圭表(guībiǎo)」
很早以前，人们发现房屋、树木等物在太阳光照
呢？
射下会投出影子，这些影子的变化有一定的规律。于 是便在平地上直立一根竿子或石柱来观察影子的变化，
这根立竿或立柱就叫做“表”；用一把尺子测量表影
我比时间起得早 时间夸我是好宝宝
时间时间真奇妙， 不困不累也不老 time's gold摸也摸不着
带着大家朝前跑 哟喂哟喂哟哟喂
欢欢喜喜向前跑，向前跑
哟喂——向前跑
第二页，共二十一页。
第三页，共二十一页。
早晨当太阳升起 时白天就开始了
太阳落山了，天变黑了， 就进入夜晚了
第四页，共二十一页。
用太阳(tàiyáng)来计 时
的长度和方向，则可知道时辰。后来，发现正午时的
表影总是投向正北方向，就把石板制成的尺子平铺在
地面上，与立表垂直，尺子的一头连着表基，另一头
则伸向正北方向，这把用石板制成的尺子叫“圭”。
圭
正午时表影投在石板上，古人就能直接读出表影的长
表 度值。
经过长期观测(guāncè)，古人不仅了解到一天中
表影在正午最短，而且得出一年内夏至日的正午，烈
★ 日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量 时间的一种计时仪器。日晷通常由铜制的指针（晷 针）和石制的圆盘（晷面）组成，在晷面的正反两 面有12个大格，每个大格代表两个小时。
当太阳光照射在日晷上时，晷针的影子就会投向(tóu xiànɡ)晷面。太阳由西向东移动时，投向(tóu xiànɡ)晷面的晷针 影子也会慢慢地由西向东移动。移动着的晷针影子就好像是 现代钟表的指针，晷面也就好比是现代钟表的盘面，以此来 显示时刻。

教科版五年级下册《太阳钟》课件.ppt


3、借助自然界有规律运动的事物或现象， 我们可以（估计时间）。
4、时间可以通过对（太阳运动周期的观 察）和（投射形成的影子）来测量，一 些（有规律运动的装置）也曾被用来计 量时间。
5、在古代白天人们利用（太阳钟、日晷、 影子）来计时。
6、太阳钟在实际使用中会遇到一些问题， 那就是：在阴天和夜晚不能计时。
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020

五年级科学下册教学课件-3.2太阳钟5-教科版


谢谢
太阳钟
猜一猜：现在可能是什么时候？
汽车正在向北方行驶 。
猜一猜：现在可能是什么时候？
北
用光影来计时
中午的影子 早晨的影子
随着时间的 变化，影子 的方向、长 短也会慢慢 地发生变化
。
下午的影子
一天中，阳光下影子的变化规律是（ ）
A、西→东；长→短→长 B、东→西；低→高→低 C、东→西；长→短→长
讨论与思考： 在白天人们是怎样利用太阳来计时的？ “太阳钟”在实际使用中会有哪些问题？
科学史上，能利用生活中的现象发明创造事 例还有很多很多，你还能举出一个吗？
鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明 了锯。
牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现 了万有引力定律。
……
判断题
1、太阳自西向东的位置移动造成了一天中物体影子
2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（长短 ）和方（向 ）也会慢慢地发生变化，而这样的变化是
有规律的。太阳钟就是利用这个原理制成的。
1、在远古时代，人类用天上的（ ）来计时。日出而 作，日落而息，（ ）自然而然成了人类最早使用的 （ ）单位——（ ）。
2、在古代白天人们利用（
）来计时。
3、太阳钟在实际使用中会遇到一些问题，那就是：（ ）不能计时。
的变化。
（ √）
√ 2、阳光下物体影子的变化是有规律的。 （ ）
3、只有在阳光下物体才有影子。
（ ×）
4、一天中，阳光下物体影子由长变短，再由短变长。
（ √） √ 5、太阳位置的变化影响影子的变化。 （ ）
填空题：
1、古埃及人最早把一天分为（ 24 ）小时，其中夜 天分为（ 十二）时辰。
汽车正在向北方行驶 。

五年级科学下册教学课件-3.2太阳钟6-教科版

圭
「圭表」
表
读书不觉已春深， 一寸光阴一寸金
圭
思考： “太阳钟”在实际使用中会有哪些问题 ？
古人阴天下雨怎么办 ？
到了晚上怎么办 ？
古人计时工具——火闹钟
古人计时工具——刻漏（水钟）
古人计时工具——沙漏
• 做一个太阳钟 搜集更多关于水钟的资料
2018.4.25 录制
谢谢
（23：00~1:00） （1：00~3:00） （3：00~5:00） （5：00~7:00） （7：00~9:00） （9：00~11:00）
午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)
（11：00~13:00）（13：00~15:00）（15：00~17:00） （17：00~19:00）（19：00~21:00）（21：00~23:00）
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
早晨当太阳升起时 ，白天就开始了
太阳落山时，天变黑 了，就进入夜晚了
日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成 了人类最早使用的时间单位——天。
在我国，古人是怎 样划分一天的呢？
古人把昼夜分为十二个时辰：
子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、
实验记录表（二）。
实验记录表（二）
太阳光（手电筒光照）从东往西运动时
晷针位置 自 向 移动，指向相对应的刻度， 从而指示不同的时间
发现：
「日晷」
➢计时方法：利 用太阳由东向西 移动时，投向晷 面的晷针影子慢 慢地由西向东移 动来计时的。
「圭表」
表
➢计时方法：利用了太阳 光影子的长短变化来计时 的。
每个时辰相当于现在的两小时

五年级下册科学课件-3.2太阳钟(2)｜ 教科版(共27张PPT)

6、日晷是测量（B ）的工具。 A、体积 B、时间 C、长度 7、 北京故宫博物院保存的日晷属于（C ） A、立晷 B、地平日晷 C、赤道日晷
简答题 (1)请说一说古代太阳钟的制作原理。
利用日影的变化来计时。
(2)古人利用太阳来计时，在实际使用中 会遇到什么问题?
阴天或者晚上，利用太阳来计时的方 法就行不通了。
制作太阳钟（水平式日晷）
利用锤子，将钉子垂直钉于圆心处（如图所示）。
确定、绘制刻度
1、利用指南针找到正北方向； 2、将太阳钟平方于桌面，钟面上的“北”正对北方， 3、将影子与圆心画上一条直线，并在直线处记录下此 时的准确时刻。 利用相同的方法，确定一天中每个整点时钉子影子 的位置。
制作一个简易的日晷 用橡皮泥把竹签固定在桶的中 央，保证竖直向上。 然后把它放在阳光能直接照射 到的地方，竹签会在桶壁上投射一 个影子。这个影子的位置是随时间 变化的，手里拿一块表，每到正点 的时候就用笔在桶壁上作一个标记 。比方这时候手表显示的是上午 “9”点，那么你就在影子的位置画 个标记，写上“9”。注意纸桶的位 置不能再变了，那么明天上午竹签 的影子再到你做的标记“9”上的时 候，此时的时间就是9点。 花上几天的时间来做完所有的 标记，以后就可以用它来代替手表 计时了。
计时方法：利用太阳由 东向西移动时，投向晷面 的晷针影子慢慢地由西向 东移动来计时的。
南京紫金山天文台保存的地平日晷
因为晷面和 大地平面相平行 而得名，它是仿 照我国元代著名 天文学家郭守敬 的地平日晷制作 的。
北京故宫博物院保存的赤道日晷
因晷面和 赤道相平而得 名，晷针分别 指向南极和北 极，最典型的 是北京故宫博 物院保存的。
仰釜日晷--朝鲜时代使用的太阳钟
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前言
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第三单元 时间的测量 2.太阳钟
日出
日中
日落
我们只需要看一看钟表就能知道现在几点了。 可过去的人们并没有我们今天使用的钟表，在时 钟发明之前，古人是用什么来计量时间的呢？
太 阳 钟
日 晷
日 晷
阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化， 日晷就是根据这个原理制成的计时器。
司 南
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