六年级下学期语文期末练习卷(A) (4)

六年级下学期语文期末练习卷（A）学号(Number) 成绩(Mark)第一部分积累·运用（47分）一、汉字天地（11分）1.请用“”标出下面加点字的正确读音。

（3分）玫瑰（guī guì）歼灭（jiān qiān）圆茎（jìng jīng）焚烧（hún fãn）拎着（līng līn）飘逸（yí yì）2．读拼音写汉字，看谁写得正确、匀称。

（4分）zhàn ɡū pãnɡ jiǎo精无帐健3给下列加点字选择正确的解释。

（3分）顾：A转过头看；看；B拜访；C珍惜，顾念；D注意；照管顾名思义（）奋不顾身（）三顾茅庐（）二、词语乐园（10分）1．把下面的词语补充完整并按要求归类。

（4分）迷途知（）锲而不（）见（）思齐抱头鼠（）明察秋（）蓄（）已久其中的贬义词有2．四川汶川发生了大地震，全国人民心系灾区，纷纷捐款捐物。

这让你想到了哪些成语？（4个）（2分）、、、3.请写出四个和夏天有关的成语（2分）、、、4．咯咯地笑（）地笑（）地笑（）地笑（）地笑三、句子大世界（13分）1．用“无……不……”写一句反映全国人民心系灾区的话（2分）2.照例子写（4分）例1：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。

风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。

大街上许多车辆来回行驶。

例2：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。

夏姑娘3．把下列句子补充完整（4分）温故而知新，良药苦口利于病，纸上得来终觉浅，风声雨声读书声，声声入耳，4．电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。

对此，你有什么看法？以正方或反方的形式说明理由。

（3分）四、课文直通车（13分）1．对于外界的压力，可以通过，但有时也需要像雪松那样先，作出，以求。

确实，有时弯曲不是，而是为了这两句话告诉我们的人生哲理。

2．月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：、荇藻、。

其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句3．在六年级，我们结识了的孔子，的苏格拉底，的天游峰扫路人；学习了《莫泊桑拜师》，我们知道了、、是提高写作能力的必由之路。

读了《卢沟桥烽火》、《半截蜡烛》等课文，我认识到第二部分阅读·感悟（23分）五、课文片断很精彩，请再读一读，练一练。

（8分）他的风筝长各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。

他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。

他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。

他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖动翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。

他仰望白云，注视着那黑色的小燕在风中翱翔盘旋。

我常常站在他旁边，看着他的脸。

他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。

1．刘老师腿有残疾，为什么每年春天都要忘情地放风筝？2．“我常常站在他旁边，看着他的脸。

”结合片断的具体内容想像他脸上的神情：3．课题“理想的风筝”的含义是什么？六、美文冲浪（15分）下面的文章很感人，请认真读一读，并完成后面的作业。

傍晚，我走在回家的路上，忽然听到悦耳的二胡声随风传来，声音是那么婉转动人，我循着音乐声走去。

原来是几个盲人坐在地上，每人一把二胡，正在起劲地拉着阿炳的《二泉映月》，拉得还真像那么回事儿，很值得欣赏。

周围站了许多人，有放学的学生，有收工的建筑工人，有下班回家的各色人等。

我也挤进人群里，聚精会神地倾听着。

大概盲人们也知道这正是他们“献技”的好机会，所以，演奏得更加用心。

一曲奏完，盲人们又拉起了刘天华的《光明行》。

我再细看，只见他们的额上都渗出了一层细密的汗珠，神情却还是那么专注，那么入情入境。

我听得入了迷，心想，这些盲者虽然看不见大自然的阳光，但在他们心中却有着一束明亮的阳光，使他们能坦然面对生活中的不幸，健康积极地活着。

他们用悠扬的二胡声，诉说着对生活独特的理解。

在生活的底层，他们也许已经饱尝了艰辛，但在生活的道路上，他们仍然不停地奔跑，因为他们从来没有失去对生活的热爱、对美好生活的憧憬。

他们用音乐告诉人们，他们是快乐的，是知足的。

刹那间，我被感动了，竟也不由自主地跟着音乐节拍哼了起来。

音乐声戛然而止，几秒钟的沉寂后，蓦地响起一阵热烈的掌声。

只见盲人们一起站了起来，向听众深深地鞠了一躬。

大家纷纷掏钱，却找不到以往常见的用来盛钱的东西。

大概是领头的那位盲人感觉到了什么，他又深深地向大家鞠了一躬，朗声说道：“谢谢诸位捧场，谢谢！我们今天的收入已经足够了，只是觉得时间还早，便免费为大家演奏，让大家一起来分享我们的快乐。

再次谢谢大家！”……我走在回家的路上，心情忽然明朗起来，似乎觉得前行的路上一片光明。

（1）根据短文内容给短文起个题目。

（2分）（2）从短文中找出和下面词语意思相近的词。

（2分）全神贯注（）情不自禁（）（3）“这些盲者虽然看不见大自然的阳光，但在他们心中却有着一束明亮的阳光……”“盲人心中明亮的阳光”是（3分）（4）请用“”画出描写盲人演奏《光明行》时外貌的句子，用“～～～”标出描写盲人语言的句子，再结合这些句子体会体会几位盲人为什么令人感动？（5分）（5）走在回家的路上，我为什么会觉得“心情忽然明朗起来，前行的路上一片光明”？（3分）七、我手写我心。

（30分）“欣赏自己”就是发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己对生活充满信心，充满快乐，充满希望。

请结合自己的生活实际，以“欣赏自己”为内容范围，写一篇文章。

要把自己值得欣赏的地方写具体。

题目自定。

六年级下学期语文期末练习卷（B）学号(Number) 成绩(Mark)第一部分积累·运用（47分）一、看拼音写汉字（8分）shîu xuē照片上的这位hãǎi wěi zhuānɡ，看上去很。

很难想象，这位老人曾成挑夫，混进敌人内部，面对各种沉着地斗争，使敌军wàng túwúgū扫荡村子的计划破灭，的村民得以生还。

二、用“”选择正确的读音（3分）魁梧．（wúwǔ）蒙．骗（mãng mēng）乘．虚而入（châng chãng）氛．围（fân fēn）拎．着（līnɡ līn）矿藏．（cáng zàng）三、把下面的词语补充完整并按要求归类。

（4分）迷途知（）锲而不（）见（）思齐抱头鼠（）明察秋（）横行（）道其中的贬义词有五、句子练习（10分）1．反映合作的谚语：2．孙陵听不进忠言劝告，你可以用“，”来奉劝他。

3．《三亚落日》中“活跃了一天的太阳歪着红扑扑的脸蛋，……”这句话写得生动、有趣。

请你也仿照这样的写法，写一写月亮，或小溪、花、树……（选择其中一个）。

4．看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。

（改为反问句）5.用恰当的符号在原处修改病句。

生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

6．把句子补充完整。

（注意带点的词）我们要想写出好作文，不仅．．需要仔细观察，。

五、选择正确的答案，将序号填在括号内。

（4分)1．下面词语书写不正确的一组是A直截了当迫不急待B莫衷一是崇山峻岭C 川流不息诲人不倦D鉴往知来除恶务尽2．加点字解释不正确的一项是A.因人而异．(不相同)B.景色奇异．(特别)C.顾名思义．(情谊)D.至仁至义．(正义，合乎情理)3. 加点的词语用得恰当的一句是A.六一联欢会上，师生们兴高采烈，个个嘻嘻哈哈．．．．。

B.利用暑假的机会去自然博物馆参观，是我们几个同学蓄谋已久．．．．的活动计划。

C.刚开学时，幼儿小班的不少小朋友还很不适应，教室里鬼哭狼嚎．．．．的。

D.得知九十高龄的张老师还健在．．，我们都很高兴。

4．下列各句中，标点符号使用有错误的一句是A.在我们心目中，您是天使、您是大树、您是海洋！B.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

C.超声波像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。

D.日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。

六、根据课文内容填空（18分）1._________（填4字词语）的长江让我自豪，使我想起了古诗___________（填诗名）。

（1分）2．《三打白骨精》选自_________写的古典名著_________。

除此之外，我还读过这部名著中的其他故事，有、等。

我特别喜欢孙悟空，一想起他我就想到成语、。

（3分）3．阳光普照着大地。

泗水河边_________，_________，习习的春风像，在给。

大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她，茂密的森林是她，是她明亮的眸子，是她甜蜜的絮语……多么美丽的春景啊，看到这儿我想诗句，。

(4+1分)4．一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。

张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，__________ ___ ”表达了对江南春景的赞美；《马诗》中的“，快走踏清秋。

”表达了诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，”表现的是诗人坚守高洁的情操；《夏日绝句》中的“，死亦为鬼雄”则让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。

（4分）5．福楼拜告诉莫泊桑才气就是；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失，；刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白；孔子教育学生认识水有德行、有、有、善施教化，希望学生做个像水一样的。

（5分）第二部分阅读·感悟（23分）短文（一）广玉兰（片段）（8分）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。

有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。

圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家庭。

1．词语需要仔细品味，同样两个字组成的词，如“蜜蜂”和“蜂蜜”意思就不同，还有和意思也不同，不过和的意思又是一样的。

（2分）2．“盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。

”这句话中把比作，此处，该片段中还把比作。

（2分）3．请用“”画出片段中两处总写的句子。

（1分）4．联系上下文，想一想，在作者眼中，“数世同堂”就是指广玉兰花、、和等形态在同一株树中共同存在。

（2分）5．“圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。