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中班跳的体育游戏教案中班关于跳的体育游戏教案（通用8篇）作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的中班跳的体育游戏教案，希望对大家有所帮助。
中班跳的体育游戏教案篇1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。
活动难点：掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备：小蝌蚪、小青蛙头饰若干、荷叶若干。
活动过程：1、小蝌蚪游啊游。
老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。
老师发出信号"小蝌蚪游到水下面了"，幼儿身体半蹲游泳；"小蝌蚪游到水上面了"，幼儿起身游泳；问幼儿：小蝌蚪出来玩得高兴吗?2、小蝌蚪变成了小青蛙。
教师：现在小蝌蚪变成小青蛙了，我们一起来做做青蛙操。
第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲同时上身转向左右观看。
第3个8拍：连跳四次叫"呱"3、小青蛙跳荷叶。
小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试。
(1)幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。
(2)重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。
1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧!2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。
3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。
幼儿园中班体育教案：动物跳跃游戏互动教学幼儿园教育注重孩子的全面发展，体育教育作为其中重要的组成部分，扮演着促进幼儿身心健康发展的重要角色。
在中班阶段，幼儿对于动物和自然界的认知开始逐渐丰富起来，通过动物跳跃游戏互动教学，不仅可以锻炼儿童的身体素质，还可以促进他们对于动物的认识和理解，激发他们对于体育运动的兴趣和热爱。
1. 游戏目的动物跳跃游戏旨在通过模仿动物的跳跃动作，让幼儿在玩耍中学习掌握基本的运动技能，培养他们的协调性和柔韧性，培养他们的团队意识和合作精神。
2. 游戏准备老师需要准备好游戏所需用具，如彩色的圆圈或者绳子，作为动物跳跃的标志；准备好关于动物跳跃的相关知识科普，为教学内容的拓展做好准备。
3. 游戏内容（1）引导幼儿认识动物：通过图片、玩具或者视瓶等形式，引导幼儿认识不同动物的跳跃方式，如兔子的弹跳、猴子的高空跳跃等，激发幼儿对于动物行为的好奇心。
（2）模仿动物跳跃：老师可以带领幼儿进行简单的模仿动物跳跃的游戏，比如跳兔子窝、跳猴子园等，让幼儿在模仿中体验动物跳跃的乐趣。
（3）互动教学：老师可以引导幼儿分组进行动物跳跃游戏，让他们在游戏中相互观察和学习，互相帮助，培养团队合作精神。
4. 游戏总结在游戏结束后，老师应该及时总结教学内容，强调幼儿在游戏中获得的收获，对他们的表现进行肯定，激励他们参与到以后的游戏教学活动中。
个人观点和理解：动物跳跃游戏是一种锻炼幼儿身体素质的好方法，同时也是培养幼儿团队意识和合作精神的有效途径。
通过这样的游戏教学，可以使幼儿在玩耍中学习，增加他们对于动物的认识，激发他们对于体育运动的兴趣。
这种多元化的体育教学方式，有利于培养幼儿的身心健康，也符合幼儿园教育的整体发展理念。
总结：通过动物跳跃游戏互动教学，能够促进幼儿身体素质的提高，培养他们的合作精神，促进他们对于动物的认识和理解，对于幼儿全面发展有着积极的意义。
在幼儿园教育中，可以多采用这样的体育教学方式，丰富教学内容，激发幼儿学习兴趣，为他们的健康成长打下良好的基础。
中班感统跳跃游戏教案教案标题：中班感统跳跃游戏教案教案目标：1. 帮助中班幼儿发展感统能力，包括平衡、协调和空间定位能力。
2. 提供有趣的跳跃游戏活动，以促进幼儿身体发展和运动技能。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起讨论跳跃的概念和好处。
解释跳跃可以锻炼身体，增强肌肉力量和协调性。
2. 展示一些跳跃的示范动作，如单脚跳、双脚跳、跳绳等，激发幼儿的兴趣。
活动一：跳跃游戏1. 准备一些跳跃游戏道具，如跳跃垫、彩色圈圈等。
2. 将幼儿分成小组，每个小组轮流进行跳跃游戏。
3. 向幼儿介绍每个游戏的规则和目标。
例如，跳跃垫上的数字跳跃游戏，幼儿需要按照指定的数字顺序跳跃。
4. 鼓励幼儿参与游戏，并提供指导和支持。
活动二：跳跃游戏练习1. 在教室或操场上设置一些跳跃练习站点，如跳绳、跳过障碍等。
2. 将幼儿分成小组，每个小组按照指定的顺序完成跳跃练习站点。
3. 每个站点都可以设置不同的挑战，如增加跳绳的速度、增加障碍的高度等。
4. 鼓励幼儿相互合作，互相鼓励，并记录每个小组完成的时间。
活动三：创意跳跃游戏1. 鼓励幼儿使用自己的想象力和创造力，设计自己的跳跃游戏。
2. 提供一些材料，如彩色纸、绳子、彩色胶带等，供幼儿制作游戏道具和障碍物。
3. 每个小组可以轮流展示他们设计的跳跃游戏，并邀请其他幼儿参与。
4. 鼓励幼儿分享他们的创意和想法，并互相学习。
结尾：1. 与幼儿一起回顾整个跳跃游戏的活动过程，强调他们在游戏中提高的感统能力和身体发展。
2. 鼓励幼儿继续参与跳跃活动，并在日常生活中运用所学的技能。
教案评估：1. 观察幼儿在跳跃游戏中的参与程度和表现，包括平衡、协调和空间定位能力。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对跳跃活动的兴趣和收获。
教案扩展：1. 鼓励家长在家中与幼儿一起进行跳跃游戏，加强感统能力的发展。
2. 在其他活动中，如音乐课或户外活动中，融入跳跃元素，增加幼儿的运动机会。
注意事项：1. 确保跳跃游戏的安全性，提前检查游戏道具和场地。
中班以跳跃为主的体育游戏教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班以跳跃为主的体育游戏教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班以跳跃为主的体育游戏教案1【活动目标】1、会用多种方法玩彩球，如：抛接、踢、滚等。
2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。
【活动准备】1、幼儿自制彩球若干（数量多于幼儿人数），可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧，也可在花布内包上棉花团扎紧。
2、绳子、球门、篮球筐。
3、音乐磁带。
【活动过程】1、准备活动。
幼儿手举彩球，在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。
2、自由玩彩球。
（1）启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛接、踢、滚、运等。
（2）鼓励幼儿与别人合作玩。
（3）交流多种玩的方法，如：抛、接、投、骑、顶、背等。
3、游戏：飞舞的彩球。
（1）幼儿分成两队，分别站在长绳两边，相互抛击彩球，不要让球落在自己场地上。
（2）游戏2－3遍。
4、传球接力赛。
（1）幼儿分成四组，每组一个球，从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中，比比哪一组最快。
（2）可以改变传球的方法，如从头顶传，跨下传，腰两边侧传等。
5、结束：幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。
活动结束：把彩球投放在区角中，让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。
中班以跳跃为主的体育游戏教案2指导语：1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。
通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：袋鼠和狗熊游戏功能：1、训练孩子动作的控制能力。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：袋鼠、狗熊头饰。
游戏过程：1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。
2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。
3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。
中班游戏跳跃教案教案目标：1. 帮助中班幼儿发展协调运动能力。
2. 促进幼儿身体的灵活性和弹性发展。
3. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。
教学准备：1. 围绕跳跃的游戏设备，如绳子、垫子或障碍物。
2. 教室或户外空间的布置，确保安全的环境。
3. 音乐播放装置。
教学步骤：引入：1. 引导幼儿坐在教室或活动区的地板上。
与他们讨论跳跃的概念，并询问他们对跳跃的了解。
2. 引导幼儿分享自己喜欢的跳跃活动或游戏，例如踢毽子、跳绳等。
示范：1. 准备一段背景音乐，引导幼儿站在原地蹲下，然后跃起。
示范给幼儿观看。
2. 引导幼儿注意示范者的姿势和动作，并告诉他们跳跃时身体的各个部分的协调运动。
3. 通过示范展示不同的跳跃方式，如两只脚同时跳跃、单脚跳跃、连续跳跃等。
实践：1. 将幼儿分为小组，每组4-5人。
2. 引导每个小组选择一名队长，队长将领导小组完成一系列跳跃任务。
3. 在教室或户外设置障碍物和绳子等，引导幼儿跳过障碍物或跳过绳子。
4. 鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式，如双脚跳跃、连续跳跃等，并引导他们注意身体的动作和协调。
5. 每个小组轮流完成任务，为团队合作创建竞争氛围。
扩展活动：1. 引导幼儿模仿动物跳跃，如兔子、袋鼠等。
2. 设置音乐和动作的配对游戏，幼儿需要根据音乐的节奏进行对应的跳跃动作。
3. 引导幼儿创造自己的跳跃游戏并分享给其他小组。
总结：1. 引导幼儿坐下来，回顾今天的活动。
2. 让幼儿分享他们在跳跃中的体验和收获，并询问他们觉得哪种跳跃方式最有趣或最困难。
3. 强调跳跃对于身体发展的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多参与跳跃活动。
评估：观察幼儿在活动过程中的表现和参与程度，以及对于跳跃动作的理解和掌握程度。
根据观察结果，记录幼儿的进步和需要改进的方面。
延伸活动建议：1. 继续进行其他的体育活动，如跑步、跳绳等，促进幼儿的身体发展。
2. 鼓励幼儿参与户外游戏，如踢球、玩捉迷藏等，培养他们的身体协调和团队合作能力。
中班运动教案：小青蛙跳一跳游戏锻炼幼儿运动技能在中班阶段，幼儿处于身体发育的关键时期，其身体协调性和运动技能的形成对于以后的身体发展和生活习惯起着重要的作用。
加强幼儿的运动锻炼至关重要。
本文将介绍一种针对中班幼儿的运动教案，即小青蛙跳一跳游戏，帮助幼儿锻炼运动技能，促进身体发育。
一、教材预备1.教具：毛毯、场地标志物、纸板制做的跳板、小球。
2.教具准备：事先将场地标志物摆放好，准备好跳板和小球。
3.教具制作：用毛毯制作小青蛙的形状，可以是一个大型毛绒玩具，也可以是教师自己用毛毯制成的小型模型，以便于幼儿观察和模仿。
二、教案设计1、游戏简介：小青蛙跳一跳是一项非常有趣的运动游戏，需要在一个运动场地里运动。
在游戏开始时，教师会为每个学生分配一个跳板和一个小球，将场地设置好，幼儿们要扮演小青蛙并跳上跳板，并根据教师的指引来完成不同的动作，比如走、跑、跳、摆手等。
2、游戏设备准备：教师需要将跳板和小球准备好，将教具摆放好在运动场地内。
3、游戏玩法：教师向学生们介绍游戏玩法，并演示一下跳板的使用方法。
教师会指引学生们向跳板跳跃，并要求他们完成不同的动作。
每次跳跃前，教师会大声喊出基本动作的指令（如：走、跑、跳、踢等），让学生们在跳进跳板后快速完成相应的动作。
小青蛙跳进不同的跳板上，需要完成不同的动作。
比如如果跳板上是2个半圆，需要学生们衔接着跳跃完成，从而基于运动的组合形态，锻炼幼儿的运动技能。
4、教育意义：小青蛙跳一跳游戏，不仅可以激发孩子们的自信自主，培养他们的兴趣，而且还能通过锻炼运动技能，帮助幼儿们更好地了解运动的基本奥妙和运动技能的实现。
通过小青蛙跳一跳，幼儿可以在游戏中学会掌握自己的身体坐标，培养协调感并发挥自己的主观能动性。
本游戏有很强的教育意义，能够有效的提升小孩子们的幼教质量。
三、教学效果反馈游戏结束时，教师会将幼儿们集合起来，询问他们对游戏的感受和体会，倾听学生们的反馈和评价，并提供必要的建议和指导，以便于持续优化教学质量，从而达到更好的办学效果。
中班体育跳跃活动教案中班体育跳跃活动教案（精选15篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的中班体育跳跃活动教案（精选15篇），希望能够帮助到大家。
中班体育跳跃活动教案篇1【活动目标】1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。
2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。
【活动准备】1、小篮球人手1个。
2、高低不同的篮球架。
3、音乐磁带、录音机。
【活动过程】一、热身运动。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
二、学习原地双手胸前投篮的方法。
教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的`全身协调用力。
三、学习原地跳投的方法。
教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
四、投篮游戏。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。
指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》一、教学目标：1.了解跳跃的基本技巧，掌握正确的跳跃动作；2.培养幼儿的协调能力和灵活性；3.增强幼儿的爆发力和耐力；4.培养幼儿的合作意识和竞争意识。
二、教学内容：跳跃技巧，如直跳、跳远、跳高等。
三、教学准备：1.教具：彩色小球、绳子、小圆木、跳绳等；2.场地：室内或室外空旷的场地。
四、教学过程：1.热身活动：为了预防幼儿运动受伤，必须进行一定时间的热身活动。
热身活动可以做一些跑步、跳跃、摆臂、活动颈、腰和腿的活动。
2.技术讲解：（1）直跳：让幼儿单脚跳跃，另一只脚膝盖向上抬起，身体保持笔直，落地时两脚着地，重复练习。
（2）跳远：鼓励幼儿尽可能长距离跳远，先从不跑的状态开始，后续可以逐渐增加跑动的距离。
（3）跳高：用小圆木或绳子搭建一个低障碍物，引导幼儿尽可能跳过障碍物。
（4）跳绳：给幼儿准备好适合他们身高的跳绳，引导他们掌握正确的跳绳动作。
3.练习活动：（1）游戏1：彩色小球跳跃将彩色小球放在地上，让幼儿在两个球之间跳跃，教师可以指定跳跃的顺序和动作，比如：先蹲下跳跃，再转圈跳跃等。
（2）游戏2：跳绳大赛幼儿分成小组，每个小组找一个队长，开始跳绳大赛。
每个小组的队员进行轮流跳绳，看哪个小组跳得最多。
可以设置奖励措施，鼓励并提高幼儿的合作意识和竞争意识。
（3）游戏3：跳高比赛使用绳子或小圆木搭建一个低障碍物，让幼儿进行跳高比赛。
每个幼儿做好准备动作，然后一起跳高，看谁能跳得最高。
4.总结：对本次活动进行总结，可以让幼儿们自由地表达他们对本次活动的感受和收获，也可以说说本次活动的目标和重点在哪里。
五、教学反思：通过本次活动，幼儿对跳跃的技巧和动作有了更深入的了解，并且在游戏中感受到了运动的乐趣。
但是，对于一些技术难度较高的动作，幼儿可能需要一定的时间去练习，这就需要教师耐心引导幼儿，并且根据幼儿的实际情况适当调整教学内容和方式。
同时，为了让幼儿更加享受到运动的乐趣，可以适当增加一些趣味性的游戏环节，以激发幼儿的学习兴趣。
一、教学目标1. 让学生了解并体验跳跃体育游戏的基本玩法，提高学生的身体协调能力和跳跃能力。
2. 培养学生的团队协作精神和规则意识，提高学生的运动兴趣。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，促进学生的身心健康发展。
二、教学内容1. 跳跃体育游戏的基本玩法2. 团队协作和规则意识的培养3. 跳跃动作的技巧与指导三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握跳跃体育游戏的基本玩法，体验游戏的乐趣。
2. 教学难点：培养学生团队协作精神和规则意识，提高学生的跳跃能力。
四、教学准备1. 教具：跳跃体育游戏器材、计时器、标志物等。
2. 场地：宽敞的操场或体育场地。
3. 学生分组：将学生分成若干小组，每组人数适中。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领学生进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
1.2 学生自由活动，充分活动身体，做好准备运动。
2. 教学基本跳跃体育游戏（10分钟）2.1 教师向学生介绍跳跃体育游戏的基本玩法，讲解游戏规则。
2.2 学生进行分组比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2.3 教师组织学生进行比赛，培养学生团队协作精神和竞争意识。
3. 游戏巩固与提高（10分钟）3.1 学生自主选择游戏，进行团队比赛。
3.2 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3.3 学生互相交流心得，分享游戏中的喜悦和挑战。
4.2 学生分享自己在游戏中的表现和感受，鼓励彼此坚持和努力。
4.3 教师布置课后作业，让学生继续练习跳跃动作，提高跳跃能力。
六、教学评价1. 学生掌握跳跃体育游戏的基本玩法，能够独立完成游戏。
3. 学生的跳跃能力有所提高，动作更加协调。
七、教学拓展1. 组织学生进行更多种类的跳跃体育游戏，提高学生的适应能力和创新能力。
2. 结合其他体育项目，如跑步、投掷等，进行综合性体育活动，促进学生的全面发展。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，教师要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生适当的指导和鼓励。
中班幼儿体智能跳跃游戏教案教案标题：中班幼儿体智能跳跃游戏教案教学目标：1. 帮助幼儿发展他们的体智能，包括协调、平衡和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 提高幼儿的注意力和反应能力。
教学准备：1. 跳跃游戏所需的道具和材料，如彩色圆环、踏板、绳子等。
2. 安全的教学环境，确保幼儿在活动中不会受伤。
3. 音乐设备，用于播放适合跳跃游戏的音乐。
教学步骤：1. 导入活动（5分钟）：- 与幼儿一起讨论体智能的概念，解释跳跃游戏可以帮助他们发展这一智能。
- 播放欢快的音乐，鼓励幼儿一起跳跃起舞。
2. 游戏介绍（10分钟）：- 展示跳跃游戏所需的道具和材料，并解释每个道具的作用。
- 指导幼儿如何正确地使用这些道具，例如如何跳过彩色圆环、如何踩在踏板上等。
3. 游戏实践（20分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
- 在教学区域内设置跳跃游戏的障碍和目标，例如将彩色圆环放在地上，让幼儿跳过去；或者在地上放置踏板，让幼儿踩在上面。
- 每个小组轮流进行游戏，鼓励幼儿互相帮助和配合，完成游戏目标。
4. 游戏总结（5分钟）：- 与幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享他们在游戏中的体验和感受。
- 强调跳跃游戏对于发展体智能的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多参与类似的活动。
扩展活动：1. 创设更复杂的跳跃游戏挑战，例如增加障碍物的高度或长度，以提高幼儿的协调和平衡能力。
2. 引导幼儿设计自己的跳跃游戏，鼓励他们发挥创造力和团队合作精神。
3. 结合其他智能，如音乐智能或语言智能，设计跳跃游戏的变体，例如跳跃到特定的音乐节拍或按照指令跳跃。
注意事项：1. 确保幼儿在跳跃游戏中的安全，提前检查教学区域和道具的安全性。
2. 对于不擅长跳跃的幼儿，提供额外的支持和指导，鼓励他们尝试并相信自己的能力。
3. 在游戏中注重团队合作和互助精神，引导幼儿学会分享和倾听他人的意见和建议。
这个教案旨在帮助中班幼儿通过跳跃游戏发展他们的体智能。
