好习惯--早养成教案

《养成好习惯》教案一、教材分析本课用古今中外的具体事例告诉我们要养成好习惯。

课文共分三段。

第一段讲的是要养成好的习惯。

第二段讲的是好习惯能保证我们健康成长。

第三段讲的是坏习惯会使我们在不知不觉中步入歧途。

课文以总分总的结构，通过正反对比的方法，强调了好习惯的养成对我们来说至关重要。

二、教学目标1、认知：理解课文内容，明白养成好习惯的重要性。

2、情感：通过正反对比，增强明辨是非的能力，激发养成良好习惯的欲望。

3、行为：从自身做起，努力养成好习惯。

三、教学重难点重点：（1）通过多种形式训练朗读，在读中加深对课文内容的理解。

（2）了解课文总分总的结构。

难点：通过事例体会养成好习惯的重要性，从而自觉地养成好习惯。

四、教学准备：教学挂图、小黑板、录音带五、教学过程1、导入新课：同学们，你们读了那么多的书，老师考你们几个课外知识怎么样？1. “三人行，必有我师”是谁说的？什么意思？2. “玉不琢不成器，人不学不知义”是谁说的？你怎样理解？这两个名言告诉我们学习的重要性，今天我们继续学习一篇课文《养成好习惯》（板书课题），齐读课题。

养成好习惯是一件很不容易的事，需要我们付出努力，一步一个脚印去做才行。

课文一共分三段，第一段告诉我们怎样养成好习惯，第二段告诉我们好习惯能保证我们健康成长，第三段告诉我们坏习惯会使我们在不知不觉中步入歧途。

同学们想知道怎样才能养成好习惯吗？请打开课本。

2、学习第一段。

（1）请自由读第一段，思考：你读懂了什么？哪些地方不懂？标出来。

（2）学生提问。

（3）学生回答不懂的问题，相机出示句子：不明意思的打问号。

如：一张桌子、一块石头；明知故犯的叹号！如：“满不在乎”一词；要求别人照着做的虚心年轮“？”如：“请打开课本第页”等。

通过多种形式训练朗读。

（4）再读课文第一段，思考：你从哪里可以看出列宁和杰米扬养成了好习惯？他们是怎么养的？你从中受到什么启发？把你的想法与同桌交流。

学生答后追问：你从哪里可以体会出？再读一读。

养成好习惯教育主班会教案习惯微笑，习惯坚强，习惯假装，习惯早已成为习惯。

下面给大家带来一些关于养成好习惯教育主班会教案，希望对大家有所帮助。

好习惯主题班会1活动目标：1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。

2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。

3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

活动过程：一、小调查：1、你从几岁开始刷牙？2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙？3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗？4、现在为什么不用提醒了呢？5、你知道什么是习惯吗？二、习惯检测站1、看图（1）盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。

（2）小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。

（3）请学生说说你喜欢谁，为什么？2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。

3、我们来好看看谁养成的好习惯多。

4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢？三、交流乐园1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢？小组交流体会。

2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的？四、成长计划1、想想我们身上有那些不良习惯呢？怎样改正？2、制定成长计划3、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。

好习惯主题班会2教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。

二 ,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

三, 教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(二) 看图,说一说，议一议：1 上课铃响了，我们应该怎么做。

(做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？ (先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。

《学习习惯早养成》教学设计教学目标：掌握正确的读写姿势，懂得养成优良的读写姿势的重要性。

学会正确使用、整理学习用品，懂得应该爱惜学习用品。

教学重难点掌握正确的读写姿势，培养优良的学习习惯。

学情分析：学生对学校生活非常渴望，对任何与学校有关的事情都填塞奇怪，要抓住这一点激起学生的学习兴趣。

教学构想：“好的开始是胜利的一半”。

在学生入学的第一天，就要有意识地培养他们养成优良的学习习惯。

通过谈话、看图、讨论、读儿歌、演示并评点等方法，使学生早早确立“姿势不对不读书…‘姿势不对不动笔”的意识。

在学习过程中，充分运用比赛、激励机制，调动学生的积极性。

一、谈话导入新课同学们，请大家转过身去看一下教室后面的班主任寄语，看看老师希望大家在平时的学习生活中做到哪些方面的？（一起朗读教师寄语）我们已经二年级了，大家觉得自己平时的学习习惯怎么样？哪些地方做得好，哪些地方需要改进呢？今天，我们就一起来看一下，平时的学习中，我们应该养成哪些优良的习惯？二、新授（一）学会倾听的习惯1.上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

（一年级有的同学上课的时候聊天、玩衣服扣子和学习用品等，这样做好不好？应该怎么做？）2.认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

（不能在别人发言的时候聊天，或者在别人说错了情况下立马大声指责，打断、干扰他人发言）3.要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

（二）善于思考的习惯1.上课专心听讲，认真思考，积极发言。

（有的同学上课的时候喜欢自顾自乱写乱画，也有的同学喜欢走神发呆，老师讲什么都不知道，这样课后的练习就不会做，所以上课的时候应该认真听讲，积极思考和发言，紧跟老师的思维走。

）2.善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。

（这一点有的同学做的比较好，比如张峰硕，就经常能够发现老师上课时候的一些小错误，很善于发现，做得很好，以后要继续保持）3.课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

小学一年级班队课教案【篇一：小学一年级主题班队会教案全册】小学一年级主题班队会教案全册好习惯早养成一、题目好习惯早养成二、活动主题守纪律爱学习三、活动目标：1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。

四、活动准备1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。

课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。

2、上课时怎样听讲和学习。

五、活动过程：1、谈话导入。

同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？（学生说一说）板书课题好习惯早养成（领读）2、提出问题（1）分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。

进行表扬，唤起学生的积极性主动性。

（2）、上课时我们要做到那些呢？分组讨论合作交流。

（学生交流后小组汇报）小结：板书：遵守纪律，认真学习。

3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做？讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。

4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组讨论交流，再找代表发言。

小结：板书姿势端正书写认真。

六、活动总结今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。

我的好习惯一、活动题目我的好习惯二、活动主题：爱清洁、讲卫生三、活动目标：使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。

做一个讲卫生的好孩子。

四、活动准备1、课前把手洗干净。

2、课堂上比比谁的小手干净五、活动过程：1、（1）引入话题，唤醒生活。

你在家里常刷牙吗？是怎么刷牙的？（2）分组交流，你知道怎样保护牙齿吗？汇报交流结果指名2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢？汇报交流结果。

教师小结。

做做眼保健操，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。

3、同桌讨论：那些时候我们该洗手？你有那些讲卫生的好习惯？六、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。

学校养成教育主题班会教案7篇学校养成教育主题班会教案（篇1）活动目标：选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

活动过程：主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。

做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。

做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。

同学们，下午好!“好习惯早养成”主题班会现在开始。

同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。

因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。

讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。

经过这一个多月的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。

希望同学有更多的体会与收获。

课堂是我们最基本的`学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。

因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢(组织学生讨论，指名发言;明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习，作业独立完成;养成讲究卫生的好习惯……)主持人：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。

这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一面小红旗。

题目：1.请说出三句文明礼貌用语。

2.请举出三种良好的学习习惯。

3.课堂发言要注意什么4.保持校园洁净要怎样做5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者6.父母不在家，有客人来访该怎么办7.上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做主持人：文明习惯，重在养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

它需要我们小学生，真正地将道德要求和行为规范，这才是我们今天开展养成教育的真正用意!让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》：你拍一，我拍一，小孩少打游戏机;你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋;你拍三，我拍三，进了教室要坐正;你拍四，我拍四，正确握笔写好字;你拍五，我拍五，有益书籍天天读;你拍六，我拍六，上下楼道请靠右;你拍七，我拍七，放学路队要整齐;你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。

养成好习惯主题班会教案养成好习惯主题班会教案1活动简介：以学生生活学习行为为中心，通过讲故事、演唱歌曲、生活实例窥探、讨论交流、宣誓、节目欣赏等一系列程序活动对本班学生进行习惯规范教育。

活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，充分意识到好习惯对成长的作用，提高学生的自觉性。

同时让学生辩识好的习惯和不良的习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

树立高一五班的良好集体形象和个人影响。

活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

活动地点：一五班教室活动程序：一、引入：主持人A、B：老师们，同学们，大家上午好！主持人A：大家都听说过美国的心理学家威廉.詹姆斯这样一段话。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运；主持人B：是呀，世界上最可怕的力量是习惯；世界上最宝贵的财富也是习惯；一个企业，一个国家，一个民族，是如此；对于人的一生也是如此。

今天我们班会的主题是“习惯引领人生”。

二、讲故事主持人A：首先我给大家讲一个故事，我曾经看过一则报道：一名职专生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名职专生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名职专生成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手捡起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一捡，让招聘者看到了他的生活习惯，于是他获得了这份工作。

王亚强（我这儿也有一个故事，大家愿不愿意听呢？）多家报纸报道的一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的故事，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？主持人B：以上故事，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往在一些不为人注意的细节中流露了一个人的生活习惯、对待人生的态度。

《好习惯早养成》主题班队会活动实录《好习惯早养成》主题班队会活动实录一、活动目的通过本次主题班队会活动，用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。

让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

二、活动准备布置中队长组织各小队队员排练有关习惯养成教育的节目。

三、预备中队长：各小队开始报数（刘一迪）小队长：报告中队长中队长：报告辅导员老师一（1）中队主题队会已准备就绪，请问是否可以开始？辅导员：可以开始，预祝队会圆满成功！中队长：我宣布一（1）中队《好习惯早养成》主题队会现在开始！四、活动过程：第一项：全体起立第二项：出旗，全体少先队员敬队礼，敬礼。

（奏《少先队出旗曲》）礼毕。

第三项：唱队歌第四项：主持人上场刘一迪：敬爱的老师们张蓝月：亲爱的同学们四人合：大家下午好！刘一迪：迎着朝阳张蓝月：迎着和风刘、张合：我们像蓝天上快乐飞翔的只只小鸟南旻昕：我们的生活铺满鲜花符子轩：我们的生活充满阳光南、符合：让我们和鲜花、阳光一起成长！刘：良好习惯是一个人美好内心的自然流露张：是一个人成长的标志刘、张合：人生由习惯而起。

符：作为新一代的少年儿童南：我们应该力争做一个具有良好行为习惯的好学生南、符合：让习惯之花常开心中，把习惯之美到处传播！四人合：一（1）班主题班队会《好习惯早养成》现在开始！第五项：主题活动开始第一篇章：让习惯伴我们成长主持人：刘一迪、张蓝月刘：培根曾经说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”张：是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

刘：作为一名小学生，更应该从小做起，从我做起刘、张：让良好的行为习惯伴我们成长。

刘：请欣赏朗诵《我长大了》赵如哲：曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。

王若逸：曾经在众多人的呵护下我们开始尝试着，迈开人生第一步。

幼儿园大班健康早睡早起身体好教案（精选10篇）幼儿园大班健康《早睡早起身体好》教案（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班健康《早睡早起身体好》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班健康《早睡早起身体好》教案1活动目标：1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。

2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：1、图片：早晨、晚上。

2、手偶、指偶各一个。

3、图画纸。

活动步骤：1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操！4、出示早晨、晚上的图片：5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？6、游戏：早晨晚上。

教师弹奏或演唱"Areyousleeping"的歌曲，幼儿做睡觉的`动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。

请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。

7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。

8、绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）活动延伸：带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处。

附：《Areyousleeping》（曲调同《两只老虎》）Are you sleeping?Are you sleeping?Brother john,Brother john.Morning bell sareringing,Morning bell sareringing,Dingdingdong,Dingdingdong!附：《最勤快的和最懒惰的》森林里有一只红色的公鸡。

四年级开学第一课教案四年级开学第一课教案「篇一」教学目标：1.充分认识好习惯早养成的重要性。

2.在学习和生活中注意好习惯的养成。

3.进行好习惯养成讨论。

教学过程：一：导入：开学了，你准备好了吗?二：好习惯有哪些及其重要性：1.好习惯其一：专心听讲①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西;②读书或看书时，眼睛看着书本;③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板;④在不需要讨论时不与周围同学讲话;⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话;⑥要发言，先举手。

2.好习惯其二：做好课前准备①桌凳摆放整齐;②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔;③不在书上乱涂乱画;④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间;⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等);⑥身体坐正;⑦铃声响保持安静;⑧要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整队四年级开学第一课教案「篇二」一、教学目标1.感受汉语之美之奇之瑰丽。

2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。

二、德育目标激发学生热爱祖国语言的感情。

三、学习重点感受语文之美，明确学习方法及要点。

四、教学难点：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。

五、课时设计一课时六、教学流程设计同学们好!以后就由我和大家一起学习语文。

如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。

今天是新学期的第一课。

我主要是和同学们一起来探讨什么是语文，怎样学习语文。

虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这确实有探讨的必要性。

因为，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积累为主，而现在，我们同学由小学生成为中学生了，由儿童变成少年了，我们就要去领略祖国语言文字的博大精深;去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽;去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。

我们有着五千年灿烂的中华文化，学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章;他能使你洞察历史，志存高远;他能使你心灵纯洁，感情丰富;他能使你聪明智慧，善思善辩;他更能使你文思泉涌，笔下生辉。