二年级长度单位练习题

二年级口算过关练习题(200道)班级：姓名：学号：900厘米＝米600厘米＝米300厘米＝米300厘米＝米600厘米＝米400厘米＝米500厘米＝米5米＝厘米700厘米＝米700厘米＝米1米＝厘米6米＝厘米9米＝厘米1米＝厘米900厘米＝米7米＝厘米500厘米＝米600厘米＝米2米＝厘米900厘米＝米5米＝厘米3米＝厘米300厘米＝米500厘米＝米200厘米＝米2米＝厘米200厘米＝米600厘米＝米400厘米＝米8米＝厘米700厘米＝米3米＝厘米6米＝厘米7米＝厘米100厘米＝米3米＝厘米9米＝厘米7米＝厘米900厘米＝米4米＝厘米6米＝厘米6米＝厘米7米＝厘米7米＝厘米700厘米＝米1米＝厘米200厘米＝米800厘米＝米8米＝厘米2米＝厘米4米＝厘米9米＝厘米200厘米＝米1米＝厘米4米＝厘米100厘米＝米600厘米＝米500厘米＝米3米＝厘米3米＝厘米7米＝厘米6米＝厘米4米＝厘米8米＝厘米2米＝厘米8米＝厘米6米＝厘米9米＝厘米500厘米＝米400厘米＝米5米＝厘米600厘米＝米900厘米＝米5米＝厘米500厘米＝米100厘米＝米100厘米＝米9米＝厘米400厘米＝米700厘米＝米400厘米＝米6米＝厘米200厘米＝米8米＝厘米8米＝厘米700厘米＝米100厘米＝米5米＝厘米100厘米＝米8米＝厘米4米＝厘米900厘米＝米600厘米＝米300厘米＝米6米＝厘米600厘米＝米300厘米＝米7米＝厘米5米＝厘米800厘米＝米7米＝厘米8米＝厘米700厘米＝米3米＝厘米200厘米＝米300厘米＝米900厘米＝米8米＝厘米900厘米＝米5米＝厘米900厘米＝米4米＝厘米200厘米＝米5米＝厘米200厘米＝米7米＝厘米6米＝厘米1米＝厘米400厘米＝米3米＝厘米400厘米＝米800厘米＝米2米＝厘米100厘米＝米300厘米＝米300厘米＝米500厘米＝米6米＝厘米700厘米＝米3米＝厘米600厘米＝米8米＝厘米4米＝厘米1米＝厘米700厘米＝米800厘米＝米400厘米＝米400厘米＝米800厘米＝米4米＝厘米300厘米＝米200厘米＝米2米＝厘米300厘米＝米8米＝厘米4米＝厘米700厘米＝米9米＝厘米500厘米＝米7米＝厘米9米＝厘米200厘米＝米7米＝厘米400厘米＝米2米＝厘米100厘米＝米1米＝厘米1米＝厘米300厘米＝米100厘米＝米3米＝厘米400厘米＝米1米＝厘米900厘米＝米800厘米＝米2米＝厘米4米＝厘米4米＝厘米100厘米＝米300厘米＝米200厘米＝米9米＝厘米9米＝厘米5米＝厘米5米＝厘米2米＝厘米2米＝厘米800厘米＝米3米＝厘米500厘米＝米900厘米＝米1米＝厘米5米＝厘米3米＝厘米800厘米＝米9米＝厘米100厘米＝米6米＝厘米700厘米＝米9米＝厘米2米＝厘米500厘米＝米。

二年级厘米练习题厘米是一个长度单位，用符号"cm"表示。

在二年级的数学课程中，厘米的学习是一个重要的内容。

为了巩固和提高学生对厘米的理解和运用能力，老师经常会布置一些厘米练习题。

下面是一些适合二年级学生的厘米练习题。

1. 测量长度：a) 用一把尺子测量书桌的长度，并用厘米表示。

b) 测量你最喜欢的玩具的长度，并用厘米表示。

c) 测量你的铅笔盒的长度，并用厘米表示。

2. 选择题：a) 以下哪个物体的长度最长？（A. 铅笔 B. 书包 C. 课桌）b) 以下哪个物体的长度最短？（A. 毛笔 B. 毯子 C. 橡皮擦）c) 以下哪个物体的长度和你喜欢的玩具一样？（A. 橡皮 B. 铅笔 C. 课本）3. 比较长度：a) 用尺子测量你的左手食指的长度，再测量你的右手食指的长度，哪个比较长？b) 测量你的左脚和右脚的长度，哪个比较长？c) 用尺子测量你的书包和你的课桌的长度，哪个比较长？4. 填空题：a) 一张A4纸的长度是_________厘米。

b) 一支中号铅笔的长度大约是_________厘米。

c) 一台电视机的长度大约是_________厘米。

5. 求和与差：a) 你的左脚长10厘米，右脚长12厘米，两只脚的总长度是多少厘米？b) 你的铅笔长8厘米，橡皮擦长3厘米，两个物体的总长度是多少厘米？c) 你的课桌长80厘米，你的书包长40厘米，两个物体的长度差是多少厘米？通过以上的练习题，可以帮助二年级学生巩固对厘米的认识和使用。

老师可以根据学生的实际情况，适量增加或调整题目，让学生在练习中提高对长度单位的理解能力。

让我们一起努力，成为厘米的小专家吧！。

1.1 认识厘米和米
1.在正确的测量方法下面打√。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米
100厘米○ 1米 2米○ 20厘米
1米○ 90厘米 99米○100米
3. 在（）里填上cm或m。

一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米
5. 算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米
1.2 认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。

（1）画一条8厘米长的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米
的线段。

4.图中各有几条线段。

5. 在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。

(2)旗杆高10( )。

(3)一根手指大约宽1( )。

(4)一块橡皮长3( )。

6.圈出合适答案。

二年级长度单位应用练习题厘米、米、千米是我们常见的长度单位，用来衡量物体的长短。

在二年级学习数学的过程中，长度单位也是一个非常重要的内容。

为了巩固学生对长度单位的掌握，以下是一些针对二年级学生的长度单位应用练习题。

练习题一：小明从家里步行到学校的距离是600米，小红从家里骑自行车到学校的距离是3千米。

请回答以下问题：1. 小明步行的距离是小红骑自行车距离的几分之一？2. 小红骑自行车的距离比小明步行距离长多少米？练习题二：某校操场长100米，宽50米。

请回答以下问题：1. 操场的周长是多少米？2. 操场的面积是多少平方米？练习题三：小杰家的花园长10米，宽5米。

小明家的花园长8米，宽6米。

请回答以下问题：1. 小杰家的花园比小明家的花园长多少米？2. 小明家的花园比小杰家的花园宽多少米？练习题四：小明画了一条长度为2厘米的线段，小红画了一条长度为10厘米的线段。

请回答以下问题：1. 小明的线段比小红的线段短多少厘米？2. 小红的线段比小明的线段长几倍？练习题五：某商店正在搞促销活动，标有原价的商品价格如下：1. 铅笔盒原价8元，现在打5折，请问现在的价格是多少元？2. 橡皮原价2元，现在打9折，请问现在的价格是多少元？练习题六：请将以下长度按照小→大的顺序排列：3千米，2000米，20000厘米，2千米练习题七：请用合适的长度单位填空：1. 一支铅笔约有_________厘米长。

2. 一串香蕉有_________千米长。

3. 一张A4纸的边长是_________米。

以上是二年级长度单位应用练习题，请同学们根据题目要求进行解答。

通过这些练习题，相信大家可以更好地掌握和应用长度单位，提升数学水平。

人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一根新铅笔长约（）。

A.15厘米B.5米C.2厘米D.2米2、3米=________厘米( )A.1B.4C.100D.3003、左图中的纸条长（）厘米。

A.5B.2C.34、一拃大约是（）A.10厘米B.2分米C.30毫米5、量物体的长度时，一般要把（）对准物体的一端。

A.尺子“0”刻度B.尺子“1”刻度C.尺子一端二、填空题(共8题，共计24分)6、填上适当的单位．(km，m，dm，cm，mm)数学书长约26________；数学书厚约6________；7、测量铅笔的长度用________作单位比较合适，测量教室的高度用________作单位比较合适。

8、75厘米用分数表示是________米，用小数表示是________米．9、在横线上填上米或厘米。

长25________长28________身高1________26________10、笑笑放学回到家里，首先看到鞋柜，她量了一下鞋柜有2个手臂长。

她的手臂长约50________，我们知道了她家的鞋柜长约100________，就是1________。

再量一下茶几吧，这次换了用步子量，她的步长约55________，一共迈了两步，她家的茶几长约110________11、它们的高分别是多少？________厘米________厘米________厘米12、测量物体的长度，可以用________或________作单位。

13、（对的画“√”，错的画“×”）．________________________三、判断题(共4题，共计8分)14、小明身高170分米。

( )15、你的睡床大约2厘米．（）16、100厘米的绳子要比1米的绳子长。

（）17、一张课桌的长度大约等于3本数学书的长度。

( )四、计算题(共2题，共计8分)18、小青蛙甲一跳从0跳到了7刻度，小青蛙乙一跳从2跳到了8刻度，谁跳的比较远？19、小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐12厘米，小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4刻度，另一端对齐13厘米，谁的铅笔比较长？五、作图题(共2题，共计10分)20、在距离6厘米处画一棵，10厘米处画一朵。

二年级数学上册测量试题一、填空题（20分）1、我们知道的长度单位有（）和（）。

2、要知道物体的长度用（）来量。

3、量比较长的物体可以用（）作单位，量比较短的物体可以用（）作单位。

4、拿一条线，把两头拉紧，就成了一条（）。

5、1厘米1厘米地数，数（）次是5厘米，数（）次是8厘米。

7、1米＝（）厘米1米60厘米=（）厘米20厘米=（）分米120厘米=（）米（）厘米18厘米＋6厘米＝（）厘米42米＋5米＝（）米40厘米－9厘米＝（）厘米36米＋9米＝（）米40厘米＋60厘米＝（）米300厘米=（）米4米=（）厘米1米－9厘米=( )厘米8、测量课桌面长的时候，要把尺子的（）刻度对准课桌左端，再看课桌面的右端的数对准（），课桌面的长度就是（）厘米。

9、画一条10厘米长的线段，从尺子的（）刻度开始画起，画到（）的地方。

10、在括号里填上“米”或“厘米”一支粉笔长10（）教室7长（）小军身高120（）一本数学书长21（）11、用（）作单位来量课本的长度，用（）作单位来量教室的长度。

二、判断（对的在括号里打“√”，错的画“×”（10分）1、一枝铅笔长约20米。

（）2、妈妈的身高大约160厘米。

（）3、20厘米就是2米。

（）4、小明每分钟大约走60厘米。

（）5、1米和10厘米同样长（）四、画一画（6分）1、画一条长5厘米的线段2、画一条比8厘米短5厘米的线段3、画一条比4厘米长2厘米的线段4、画两条长度和是8厘米的线段。

五、（6分）把下列长度按从大到小的顺序排列。

5米5厘米 5米50厘米 66厘米 6米 60厘米 6米5厘米六、在○里填上“＞、＜、＝”（9分）6米○600厘米37厘米○7分米14米＋6米○20米4厘米＋20厘米○3分米3米○30厘米50厘米○49厘米38厘米－8厘米○40厘米35厘米＋5厘米○4分米100厘米－1米○1厘米七、选一选（10分）1、教室内的黑板长（）①3米②30米③30厘米2、李军身高是（）①1米40厘米②3米18厘米3、1米是（）厘米①、10②、50③、1004、一根跳绳长（）①、4厘米②、40厘米③、4米5、5、给出两个点能画（）条线段①、1②、2③、无数八、解决问题（30分）1、一条绳子长20米，用去了7米，还剩多少米？2、小明的身高是80厘米，离1米还差多少？3、小兔从家去学校，已经走了40米，离学校还有50米，小兔家到学校有多远？4、一根竹竿长13米，插入水中一截后，露在水面外的部分长5米，水有多深呢？5、妈妈买了6米花布，买的白布比花布长5米，妈妈一共买了多少米布？6、（6分）估一估椅子有多高？在你认为合适的答案下面画“√”。

二年级上册《长度单位》练习题一、填一填。

1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。

量较短物体的长度可以用（）作单位。

2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。

3、1米=（）厘米 400厘米=（）米4、看一看，填一填。

这支回形针长( )厘米这支铅笔长( )厘米。

5、在（）里填上合适的单位①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）6、30米+8米=（）米 12厘米-7厘米=（）厘米27厘米+6厘米=（）厘米 54米-4米=（）米二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）1、下面三条线中，( )是线段。

【①②③】2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。

【①三角尺②米尺③卷尺】3、你的椅子大约高( )。

【①45厘米②45米】4、一棵树的高度大约是3( )。

【①厘米②米】三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。

1、一张单人床长2米。

…………………………………………………()2、一块橡皮擦的厚10厘米。

…………………………………………()3、一枝自动水笔的长是16厘米。

……………………………………()4、小红爸爸的身高有170米。

…………………………………………()5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。

……………………()四、量一量。

1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。

第一条 ( )厘米第二条 ( )厘米①两条一共有( )厘米。

②第二条比第一条长( )厘米。

2、估一估，量一量，填一填。

估计长( )厘米估计长( )厘米实际长( )厘米实际长( )厘米五、画一画。

1、画一条长4厘米的线段。

2、画一条比下面线段短2厘米的线段。

二年级数学长度单位专项练习题二年级数学长度单位专项练题一、填空1千米=1000米，6000米=6千米，1米=10分米，70毫米=7厘米，8分米=80厘米，9厘米=90毫米，40分米=4米，70厘米=7分米，9米=900厘米，15米=1500分米，100厘米=1米，4分米=40毫米，3千米=3000米，1米=100厘米=1000毫米，57分米-17分米=40分米=4米，1米-6分米=94分米8千米=8000米+0米38米+54米=92米46厘米+54厘米=100厘米=1米=10分米二、在○里填上＞＜或＝8千米＞6000米，1米＞50厘米，5分米＞6毫米，4厘米＝4厘米，9分米＜2米，32米+10米＝42米，300分米＝3000厘米，5厘米＞7毫米，9毫米＞3厘米，18毫米＜1分米，1米＝100厘米，6厘米＜60毫米3分米＞23毫米，5毫米＜1厘米-2毫米，3分米＜100厘米三、在()里填上合适的长度单位或数1、跳绳长2米2、一只七星瓢虫的长度大约是5毫米。

3、课桌高7分米。

4、粉笔长75毫米。

5、钢笔长14厘米。

6、XXX的身高是140厘米。

7、10张纸厚1厘米。

8、旗杆高9米。

9、打火机的长大约是8厘米。

10、1角硬币的厚大约是1毫米。

11、课桌高65厘米。

12、跳绳长2米。

13、数学书的厚大约是7厘米。

14、我们测量学校东西长度是多少时，用米做单位比较合适。

四、判断下列的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”1）一条裤子长9分米。

×2）一张床长5分米。

×3）XXX高14分米。

×4）一支毛笔长2分米。

×五、画一画。

1、画一条长5厘米的线段。

2、画一条长94厘米的线段。

六、算一算。

二年级下册数学厘米分米米练习题1、1米=分米=厘米；用字母表示：1=10=1002、量比较短的物体或距离，通常用“”作单位，可以用字母“”来表示。

3、比厘米大、比米小的长度单位是“”，这个单位可以用字母”“来表示。

4、测量比较长的物体或距离，用“”作单位，可以用字母““来表示二、判断对错，对的划“√”，错的划“X”。

1、明明身高134厘米。

、毛巾大约长60厘米。

、一块橡皮长4分米。

4、粉笔长7分米。

、单人床长200厘米。

、一根跳绳长2分米。

1、长度单位“厘米”，可以用“m”来表示。

、测量比较短的物体，通常用“厘米”作单位。

3、一根1米长的铁丝，剪下一半，还剩55厘米。

4、1米长的铁丝比100厘米长的绳子长。

5、米、分米、厘米都是长度单位。

三、按要求画线段。

画一条5厘米长的线段。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿画一条比4厘米多2厘米的线段。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿画1条比9厘米短2厘米的线段。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、按顺序排列按从小到大的顺序排一排。

1米8厘米0分米95厘米分米150厘米————————————————————————————————————————————五、计算题20分米+30厘米= 分米3分米—厘米=厘米米+0厘米=厘米1米—0厘米=厘米0厘米+1分米= 厘米分米—7分米=厘米4分米+60厘米=分米分米+18分米=米5厘米+35厘米=分米0 厘米+厘米=1米8分米—50厘米=分米厘米+23厘米=分米六、在〇里填上“>“、“3分米〇2米米〇6分米10厘米〇12分米米〇50厘米40分米〇450厘米米〇450厘米2分米〇25厘米0厘米〇69分米七、应用题。

1 、有一条5米长的绳子，用去25分米，还剩多少分米?2、一支蜡笔用去2厘米，还剩8厘米，这支蜡笔原来有多少厘米？3、一根电线第一次用去5米，第二次比第一次多用3米，两次一共用去多少米？4、一根铁丝长60厘米，剪去4分米，还剩多少厘米？一、填空一年级1元=角1角=分1元=分1元=角=分10角=分元0分=角角=分角6分=分1元5角=角3元4角=角2元4角=角5分=角分二、计算4角+5角=角6角+8角=角7角+1角=角2元+5角= 角1元+9角= 角元+2角= 角1元—7角=角元—20角= 角19角— 10角= 角元—20角=元角+15角=元角三、在〇里填上“>“、“50分〇4角角〇30分41分〇角角〇75分80分〇角角〇59分2角〇12分 1 角〇100分1元〇13角8分〇5角4元〇54角10分〇1元1元2角〇13角15角〇5元1角角4分〇4角5分四、按从小到大的顺序排列。

《1 长度单位》一．选择题（共15小题，30分）1．教学楼大约高15（ ）A．米B．厘米C．元2．下列长度单位从小到大排列正确的是（ ）A．毫米、厘米、分米、米B．分米、厘米、米、千米C．千米、米、分米、毫米3．（ ）的长度最接近1分米。

A．一根牙签B．一支毛笔C．一支粉笔D．一根筷子4．郓城到北京距离大约585（ ）A．分米B．米C．千米5．文化路上的限速牌写“限速40”（ ）A．分米/时B．米/时C．千米/时6．下面物品的厚度最接近1厘米的是（ ）A．一元硬币B．一张试卷C．一本故事书7．比1米长的是（ ）A．B．C．8．生活中（ ）的高度最接近于1米。

A．讲台桌的高度B．电视机的高度C．教室门的高度D．台灯的高度9．下面的长度与1千米最接近的是（ ）A．1千米2米B．9999米C．999米10．1米80厘米可能是（ ）的高度．A．课桌B．爸爸C．楼房11．可以用测量物体长度单位的是（ ）A．时B．角C．分D．米12．三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是（ ）A．25米B．15米C．5米13．（ ）把小尺的长度是1米．A．50B．5C．114．某市规定，身高在（ ）以上的儿童乘坐公交车要购买车票．A．1米20厘米B．12厘米C．12米15．下面物体中厚度或长度最接近1厘米的是（ ）A．文具盒的长度B．《新华字典》的厚度C．数学书的厚度二．填空题（共10小题，20分）16．我们学习了两个常用的长度单位分别是 和 。

17．读一读，写一写．纸条长 厘米．铅笔长 厘米．18．计量比较长的路程，通常用 作单位，也叫 ．19．哪些物品的长度大约是1毫米？请你举例说明： ．20．我们已经学过的长度单位有 、厘米、 、米、 ．21．厘米可以用字母 表示．22．1厘米中间的每一个小格的长度是 ，直尺上从刻度1到刻度3是 ．23．计量比较长的路程时，通常用 作单位．测量较短的物体的长度或要求量得比较精确时，可以用 作单位．24．给正确的说法画“√”，错误的画“×”（1）60厘米的铁丝与6米的绳子一样长． （2）图钉的长大约是1厘米． （3）小平走一步的长度大约是40米． 25．量教室的长度一般用 作单位；量数学书的厚度一般用 作单位．三．解答题（共5小题，50分）26．在合适答案后面的□里画“√”。