新版五年制预防医学专业《诊断学》课程教学大纲-新版.pdf

引言概述:诊断学是医学教育中的重要学科之一，旨在培养医学生掌握和运用相关知识和技能，通过病史采集、体格检查、实验室检查等手段，对患者进行全面的疾病诊断。

本文旨在讨论诊断学教学的大纲，其中包括教学目标、内容设置、教学方法等，以帮助教师和学生更好地进行诊断学教学。

正文内容:一、教学目标1. 培养学生掌握医学基础知识：包括病理生理学、病理学、微生物学等，为有效的临床诊断提供基础。

2. 培养学生掌握临床诊断的基本原则：包括收集病史、体格检查、实验室检查、影像学检查等，全面了解患者的疾病情况。

3. 培养学生掌握临床思维和判断能力：通过临床实习和病例分析，培养学生的临床思维方法，帮助他们更好地进行疾病诊断。

4. 培养学生掌握团队合作和沟通技巧：医学诊断通常需要多学科团队协作，学生需要培养与患者、家属和其他医务人员进行有效沟通的能力。

二、内容设置1. 病史采集：学生需要学习如何有效地采集患者的病史信息，包括主诉、现病史、既往史、家族史等，了解患者的疾病背景和可能的诱因。

小点1: 学习有效的病史采集技巧，包括开放性问题和封闭性问题的使用。

小点2: 学习如何根据患者的病史信息来推测可能的诊断，建立初步诊断。

2. 体格检查：学生需要学习基本的体格检查技巧，包括观察、触诊、叩诊、听诊等，以获取患者的体征信息。

小点1: 学习如何正确使用医疗器械进行体格检查，如听诊器、血压计等。

小点2: 学习如何根据患者的体征信息来推测可能的诊断，进一步完善诊断。

3. 实验室检查：学生需要学习常用的实验室检查方法和技巧，包括血液学、尿液学、生化学等，以获取患者的生化指标和病理改变。

小点1: 学习各种实验室检查方法的原理和操作技巧。

小点2: 学习如何根据实验室检查结果来辅助诊断，包括正常范围的判断和异常结果的解读。

4. 影像学检查：学生需要学习常用的影像学检查方法和技巧，如X线、CT、MRI等，以获取患者内部结构的影像信息。

小点1: 学习不同影像学检查方法的适应症和禁忌症。

《诊断学》五年制本科课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：1010010课程名称：诊断学英文名称：Diagnostics课程性质：专业课总学时：108学时（理论学时：60学时），（实验、实践、讨论学时：48学时）学分：4.0学分适用专业：五年制临床医学本科专业、五年制临床医学本科专业（定向培养）预修课程（编号）：人体解剖学（0101029）组织学与胚胎学（0101070）生理学（010201Y）生物化学与分子生物学（010601P）病理生理学（0102030）病理学（0103010）药理学（0701010）医学影像学（1010031）。

建议教材：“十一五”国家级规划教材《临床诊断学》第七版，陈文彬主编，人民卫生出版社出版。

课程简介：临床诊断学是研究诊断疾病的基础理论、基本知识、基本技能和诊断思维的一门学科，是在学习了基础医学课程之后，为过渡到临床学科而开设的课程。

它论述疾病发生时的临床表现及其发生机制；讲解问诊和体格检查的基本内容和方法技巧；学习如何用科学的逻辑程序和方法去识别、判断疾病，以揭示其本质、获得正确的临床诊断。

临床诊断学是通向临床学科的桥梁，是临床医学专业学生的必修课和主干课。

通过课堂教授与临床实践，使学生逐步掌握诊断疾病的基本理论、基本知识、基本技能和诊断思维方法。

同时培养学生养成良好的职业道德及强烈的爱伤观念，培养与患者沟通的能力。

为医学生学习临床各专业课程奠定基础。

本课程重点讲授问诊、体格检查、心电图检查、诊断思维和病历书写等内容，其它未列入教学大纲中的部分内容，供学生自学参考。

本大纲适用于临床医学五年制专业，总学时数108学时，其中理论课60学时，实验课48学时。

二、教学内容与要求绪论（一）目的要求：1．熟悉《诊断学》的基本内容与要求。

2．了解《诊断学》在临床医学中的重要性地位与作用。

3．了解《诊断学》的学习方法及注意事项。

（二）学时安排：1学时（三）教学内容：1．学习临床诊断的意义。

诊断学教学大纲（供五年制医学本科各专业用）前言诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门课程，其基本理论就是研究病情、体征发生、发展的规律和机理以及建立诊断的思维程序，从而在多种情况下识别和诊断疾病。

1．掌握常见症状的发生机理、病因和临床意义，并学会问诊的方法与技巧。

2．掌握检体诊断的基本理论和基本方法，以及不典型体征的发生机理与临床意义。

3．掌握实验诊断讲授内容的基本理论，参考值和临床意义及应用指标。

4．熟悉心电图各波图像产生的基本原理，掌握正常心电图的各波图形及各波的测量方法，并熟悉心电图检查的临床应用及某些常见典型的异常心电图表现。

5．学会对各方面临床资料进行综合、分析的方法，在教学过程中，逐步使学生具有独立编写完整的住院病历和提出初步诊断的能力。

第一部分理论教学大纲绪论【目的要求】阐述诊断学是应用问诊、体格检查、化验室检查及器械检查等方法，进行调查研究，达到正确认识健康与疾病的一门课程。

学习本课程，必须以辩证唯物主义的观点为指导，努力学习，牢固掌握基础理论、基本知识和基本技能。

发扬“救死扶伤，实行革命的人道主义”的精神，全心全意为人民服务。

【教学内容】1．诊断学的概念。

2．简述诊断学在临床医学中的地位与作用。

3．主要讲解诊断学的基本内容：常见症状、问诊、体格检查、化验检查、心电图检查、超声检查、病历缮写与诊断思维方法，并概要介绍诊断方法的新进展。

4．学习诊断学的方法与要求。

【教学时数】讲课1学时见习0学时常见症状【目的要求】症状是指患病时病人主观感到的异常感觉或不适感觉。

重点讲授常见症状的临床表现，启示学生了解症状分析对诊断疾病的重要作用。

要求学生掌握主要常见症状的临床特点，出现原因，发生机理和临床意义及鉴别要点。

【教学内容】发热1．发热的定义。

2．正常体温及生理变异。

3．讲解发热原因与机理：①感染性发热；②非感染性发热。

4．重点叙述临床表现：①体温上升的两种方式；②高热持续期常见的几种热型（稽留热、驰张热、间歇热、不规则热）。

《诊断学》课程授课纲领课程编号：课程名称：诊断学英文名称： diagnostics课程种类 :专业基础课必修考试总学时： 64学分： 3.5理论课学时：44实验课学时：20适用对象 :预防医学专业本科学生一、课程的性质和地位《诊断学》是医学各专业学生的必修课，是运用医学基本理论、基本知识和基本技术对疾病进行诊断的一门学科，是由基础医学向临床医学过渡的桥梁课程。

诊断学的内容包括问诊及病史收集、体格检查、实验诊断、器械诊断等，横跨多个学科，内容波及面广，实践性强，课程十分重申临床技术训练和诊断思想及学生着手能力的培养，为学习临床医学各学科、临床见习与实习确定基础。

因此诊断学可以说是打开临床医学大门的一把钥匙。

二、授课环节及授课方法和手段诊断学的授课环节包括课堂讲解、临床技术培训、课间见习、考试。

其中课堂讲解是通过教师对指定教材的大部分章节的讲解，结合结合CAI课件、 VCD 、录像、录音、投影、模型等授课手段，使学生掌握诊断学的基本理论、基本知识、检查方法和思想程序；临床技能培训在临床技术训练中心进行，临床技术训练中心采用了现代化、功能富强的电子模拟人授课设备，从心肺听诊，到腹部触诊等各种授课功能，训练学生的临床技术。

各种穿刺模拟人，为培养学生的实践能力和着手能力供应了有利的条件；课间见习是在病房进行，学生下科后，深入病房，进行床旁训练，在病房中认识病史收集方法，经过详尽的病例让学生早期接触临床，将学到的理论运用到实践中，建立正确的逻辑思想。

认识各种异常体征及正规的检查手法。

在屡次医疗实践中，渐渐学会临床思想方法、检查方法和检查技术，渐渐提高对疾病的诊断水平，从而提高学生解析问题、解决问题的能力，以达到培养高层次应用型医学人才的目的；考试是检验《诊断学》授课收效的有效手段，分理论考试与形成性考试两部分，理论考试是对学期末医学生学习本学科的结业考试。

形成性考试采用实验课出勤核查及实质操作的完成情况核查，是检验学生的实质着手查体的能力，是对学生着手能力的检验与核查。

Outline of Diagnostics课程名称：Diagnostics授课专业：五年制英文班临床医学专业学分与学时：理论课66学时，见习课68学时一、理论课教学内容及基本要求Introduction【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the basic contents of Diagnostics 掌握诊断学的基本内容2．To understand the ways of learning 理解诊断学学习方法【Instruction contents教学内容】1．Definition of Diagnostics诊断学的定义2．The importance of learning Diagnostics学习诊断学的重要性3．Basic contents of Diagnostics诊断学的基本内容4．The ways of learning学习方法【The times教学时数】 0.5 hour ，0.5小时【Teaching methods教学方法】instruction, multiple media presenting, 讲授,多媒体History collection (Inquisition) 病史采集【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the contents of inquistion掌握问诊的内容2．To understand the inquisition skill理解问诊技巧【Instruction contents教学内容】①general data, ②chief complaint, ③history of the present illness, ④past history,⑤review of systems, ⑥personal history, ⑦Marital history, ⑧Menstrual and reproductive history⑨ family history.一般项目主诉现病史既往史系统回顾个人史婚姻史月经和生育史家族史【The times教学时数】1.5 hour，1.5小时【Teaching methods教学方法】instruction, multiple media presenting, case-presenting 讲授，多媒体，临床实习History record 病史记录【Objective and emphasis 目的要求】1. To master how to make a history record掌握怎样记录病史2. To understand the basic requirement for the history record理解病史记录的基本要求【Instruction contents 教学内容】（一）Outline of case record 病史记录提纲1. Biographical data 一般资料2. chief complaint 主诉3. History of present illness (HPI) 现病史4. Past history (PH) 既往史6. Personal history 个人史7. Marital history 婚姻史8. Menstrual history ( for female patients) 月经史9. Childbearing (reproductive) history 生育史10. Family history (FH) 家族史11. Physical examination (PE) 体格检查12. Laboratory tests and instrumental examination 实验室检查和仪器检查13. Primary diagnosis 初步诊断（二）Example of case record 病历示范【The times 教学时数】 2 hours ，2小时【Teaching methods 教学方法】instruction, power point showing, case-presenting 讲授,多媒体，临床实习Common symptoms 常见症状Fever发热【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the type of fever and clinical classification掌握发热的类型和临床分类2．To understand the mechanism of fever and etiology理解发热的机制和病因【Instruction contents 教学内容】1．Physiology 生理机制2．Mechanism of fever发热的机制3．Etiology 病因4．Clinical classification:临床分类5．Clinical manifestation临床症状6．Type of fever热型（1）Continuous(continued) fever 稽留热（2）Remittent fever弛张热（3）Intermittent (periodic) fever周期性发热（4）Undulant fever波状热（5）Relapsing (recurrent)fever间歇热（6）Irregular fever不规则发热7．Symptoms and signs of fever发热的症状和体征【The times 教学时数】 2 hour 2小时【Teaching methods教学方法】 instruction, multiple media presenting, 讲授,多媒体Abdominal pain腹痛【Objective and emphasis目的要求】1．To master the contents of abdominal pain掌握腹痛的内容2．To understand the significance of abdominal pain了解腹痛的意义【Instruction contents 教学内容】1．Inquisition technique问诊技巧2．Contents of inquisition for abdominal pain腹痛问诊的内容（1）Where is the pain located? (Site)疼痛的部位?（2）Where does the pain radiate to(referred pain), or does it originate elsewhere and move to the abdomen?疼痛放射到哪里?或疼痛原发于别的部位然后转移至腹部?（3）whar kind of pain is it? (Character)疼痛的性质?（4）How sever is it? (Severity)疼痛的程度?（5）What other symptoms accompany the pain?疼痛伴随哪些症状?（6）What factors bring it about? 什麽原因导致疼痛的发生?（7）What factors cause relief of pain? (Aggravating and Relieving factors) 什麽原因可减轻疼痛?（8）In chronic abdominal pain inquire about the patients’ day. 慢性腹痛的病人要问诊疼痛时间（9）Again in chronic pain it is useful to inquire about the periodicity of the pain. 慢性腹痛的病人问诊疼痛的周期性3．Clinical Significance临床意义【The times 教学时数】 2 hours 2小时【Teaching methods教学方法】instruction, multiple media presenting，讲授，多媒体Cough ,sputum production and dyspnea咳嗽,咳痰和呼吸困难【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the causes and mechanism of sputum production and dyspnea 掌握痰液产生和呼吸西困难的机制和原因2．To understand the clinical significance of sputum and dyspnea理解痰液产生和呼吸西困难的临床表现【Instruction contents教学内容】1．Definition of cough and dyspnea咳嗽和呼吸困难的定义2．Causes and mechanism病因和机制respiratory disorders呼吸疾病pleural diseases胸膜疾病cardiovascular disorders心血管疾病central nervous system disorders中枢神经系统疾病3．Sputum production痰液产生Transudates漏出液Exudates渗出液Mucus黏液Dusts aspirated吸入灰尘Infracted tissues坏死组织4．Causes and significance of dyspnea呼吸困难的病因和临床表现【The times教学时数】2 hours教学时数 2小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing, case-presenting讲授,幻灯片,病例分析CHAPTER 1. Basic methods for physical examination 体检的基本方法【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the basic methods of physical examination掌握体格检查的基本方法2．To understand the significance of these physical examination理解体格检查的意义【Instruction contents 教学内容】1．Inspection: the definition of inspection and give some examples视诊: 视诊的定义并举例2．Palpation: the definition of palpation and the kinds of palpation, to master the maneuver of palpation and their significance.触诊: 触诊的定义和分类,掌握触诊的方法和意义3．Percussion: the definition of percussion and the kinds of percussion, to master the maneuver and the different sounds produced by percussion.叩诊：叩诊的定义和分类,掌握叩诊的方法和意义4．Auscultation: the definition and the significance of auscultation. Know how to use stethoscope.听诊: 听诊的定义意义.掌握怎样使用听诊器5．Olfactory examination: know some special odors that could provide valuable clues in clinic.嗅诊：掌握一些在临床上提供有意义线索的特殊气味.【The times 教学时数】2 hours 2小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing讲授,幻灯片CHAPTER 2. General examination 一般检查【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the basic methods and the contents of general examination 掌握一般检查的基本方法和内容2．To master measurement of the temperature, blood pressure and examination of sequence and maneuver of lymph nodes掌握体温测量,血压测量的方法和淋巴结检查的顺序和方法3．To understand the significance of the physical examination and master the normal and abnormal signs and clinical significance理解体格检查的意义,掌握正常和异常体征及临床意义【Instruction contents教学内容】Vital signs: the normal range and abnormal conditions of Temperature, Blood pressure, Pulse, Respiration. To master measurement of the temperature, blood pressure.生命体征：正常范围,体温血压,脉搏,呼吸的异常情况.掌握体温血压的测量方法Sex：know some sex-related disease such as hemophilia, systemic lupuserythematous.性别：知道哪些性别相关性疾病,如血友病,系统猩红斑狼疮Age年龄Development and habitus: know the judgments about the normal development and three types of habitus.发育和姿势:掌握正常发育和三种姿势Nutrition: how to judge the state of nutrition.营养:怎样判定营养状态State of consciousness: the definition of the Somnolence, Confusion, Stupor, Coma.意识状态:嗜睡,昏睡,木僵和昏迷的定义Position and posture: the three types of position including active position, passive position and compulsive position.体位和体态:主动体位,被动体位,强迫体位Gait步态Facial (features) characteristics: know the abnormal sign and clinical significance about the facial面容特征:掌握异常面容的体征和临床意义如急性面容,慢性面容,肝病面容,甲状腺功能减低面容,满月脸,二尖瓣面容feature such as Acute facial feature, Chronic facial feature, Hepatic face, Hyperthyroidism face, Moon face, Mitral face.Skin: to master the definition of spider angioma and its clinical significance.皮肤:掌握蜘蛛痣的定义和临床意义Edema: the definition and kinds of edema and its significance.水肿:水肿的定义和意义Subcutaneous nodules and hair 皮下结节和毛发Lymphatic node: to master examination of sequence and maneuver of lymph node. Significance of lymphatic node if be palpated.淋巴结:掌握淋巴结检查顺序和方法,可触到的淋巴结的意义【The times教学时数】 2 hours 2小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing 讲授,幻灯片CHAPTER 3. Head and neck 头颈【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the methods and the contents of head and neck examination 掌握头颈检查的方法和内容2．To master the significance of the physical examination: especially measurement of sequence and maneuver of carotid artery, jugular vein, thyroid and trachea掌握体格检查的意义:颈动脉,颈静脉甲状腺和气管检查的顺序和方法3．To understand the examination of sequence and maneuver of head理解头部检查的顺序和方法【Instruction contents 教学内容】1．Head: to master the contents of examination of the head and the maneuver of the detection of the cranium, to know certain deformities of the skull, such as头部：掌握头部检查的内容和颅部检查的方法,知道头颅畸形,例如Microcephalus头颅过小Squared skull方型颅Deforming skull畸形颅Oxycephalia (tower skull, steeple skull)尖颅Macrocephalus头颅过大2．Eyes：to master the normal and abnormal signs and their significance in clinic眼：掌握正常和异常体征及其临床意义（1）Eyebrow:眉毛（2）Eyelids眼睑1）Disturbance of closure of the eyelids:眼睑关闭异常2）Ectropion 睑外翻3）Entropin睑内翻4）Eyelid edema 眼睑水肿5）Eyelid ptosis睑下垂（3）Conjunctiva：结膜（4）Eyeball:眼球l）Exophthalmos：眼球突出2）Enophthalmos：眼球内陷3）Eyeball movements眼球运动（5）Sclera：yellow sclera often was seen in jaundice巩膜:巩膜黄染常见于黄疸（6）Cornea：角膜（7）Iris and pupil：虹膜和瞳孔l）Pupillary shape：瞳孔形状2）Pupillary direct and consensual response to light: to master the contents of examination, the maneuver and significance瞳孔光反射：掌握检查的内容,方法和意义3）Convergence and accommodation集合反射4）Functional ocular examinations, including vision (acuity), color sensation:.眼功能检查，包括视力，色觉3．Ears耳4．Nose：to master the examination’s contents, the maneuver and significance of paranasal sinuses鼻：掌握检查内容,方法和意义5．Mouth (Oral cavity)口腔1）Inspect the lips: to know the abnormal signs such as Pallor, Redness, Cyanosis and pigmentation视诊口唇：异常的体征如苍白,紫绀和色素沉着2）Inspect oral mucous membrane: to know the abnormal signs such as Pallor, Redness, Cyanosis and pigmentation视诊口黏膜：掌握异常体征如苍白,红润,紫绀和色素沉着3）Examine the teeth and gingiva (gum): Method for counting the teeth 检查牙齿和牙龈:牙齿的计数方法4）The tongue: 舌5）Pharynx and larynx: Method for examining the Pharynx and larynx. To master the Degree of the enlarged tonsil咽喉：咽喉的检查方法.掌握扁桃体肿大的程度6. Neck: to learn the anatomy of the neck and the contents of physical examinations.颈部：掌握颈部的解剖和检查内容1）Cervical vessels: to master the definition and significance of distended cervical vein颈部血管：掌握颈静脉扩张的定义和意义2）Thyroid gland: to master the palpation of the thyroid gland and the degree of thyroid gland enlargement. Know how to describe the thyroid gland when you palpate and auscultate the thyroid gland甲状腺：掌握甲状腺的触诊方法和肿大程度.掌握甲状腺触诊和听诊的描述3）Trachea: to master the contents of examination, the maneuver and significance气管：掌握检查的内容,方法的意义【The times教学时数】 2 hours 2小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing, case-presenting.讲授，幻灯片，临床实习CHAPTER 4. Abdominal examination 腹部检查【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the markers and the lines of body surface, the areas and important viscera underlying these regions.掌握体表线和体表标志，分区和这些区域的重要内脏器官2．To master inspection, palpation, percussion, auscultation of abdomen. Especially palpation of liver and spleen.掌握腹部的视,触,叩听方法,特别是肝脾触诊3．To understand the symptoms and signs of common abdominal diseases 理解常见腹部疾病的症状和体征【Instruction contents 教学内容】1. the markers and the lines of body surface, the areas and inoportant viscera underlying these regions. 掌握体表线和体表标志,分区和这些区域的重要内脏器官2.examination of abdomen腹部检查(1)Inspection: symmetry, abdominal pulsation, shape, scars, sinuses, fistuas, engorged vein, flank haemorrhages, Visible peristalsis.视诊:对称性,腹部搏动,形状,瘢痕,窦道,瘘管,扩张的静脉,胁腹出血，胃肠蠕动波(2)Palpation: direct tenderness and resistance of muscle, reboundtenderness, palpation of liver, spleen, gallbladder, kidney, atrtributes of masse, fluid trills, succusion splash, tender spots of kidney and ureter.触诊:直接压痛和腹壁紧张度,反跳痛,肝脏,脾脏,胆囊,肾脏,包块,液波震颤，振水音,肾脏和输尿管压痛点(3)Percussion: Traube’s space, regions of liver, spleen, bladder and kidney.叩诊:胃泡鼓音区，肝脾，膀胱和肾脏的区域(4)Ascultation: bowel sound abdominal bruits, friction rubs.听诊:肠鸣音和摩擦音3. The symptom and sings of common abdominal diseases: Peptic ulcer diseases and the complications, hepatic cirrhosis and portal hypertention, intestinal obstruction, acute peritonitis, appendicitis.常见腹部疾病的症状和体征:消化性溃疡和并发症,肝硬化和门脉高压,肠梗阻,急性腹膜炎,阑尾炎【The times教学时数】14 hours (Instruction 6 hours, practice 8 hours) 14小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing ,case-presenting. 讲授,幻灯片,临床实习CHAPTER 5. Physical examination of the thorax 胸部体检【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the methods and the contents of thorax examination 掌握胸部体检的方法和内容2．To master the mechanism and clinical significance of tactile fremitus and abnormal percussion掌握触觉语颤的机制和临床意义3．To understand the physical examination and positive signs of some common pulmonary diseases了解常见肺部疾病体格检查和阳性体征【Instruction contents 教学内容】1．the markers and the lines of body surface, the areas and imoportant viscera underlying these regions.掌握体表线和体表标志，分区和这些区域的重要内脏器官2．examination of thorax胸部检查（1）Inspection of the lung and pleura肺和胸膜的视诊（2）Palpation of the lung and pleura肺和胸膜的触诊（3）Percussion of the lung and pleura肺和胸膜的叩诊（4）Auscultation of the lung and pleura肺和胸膜的听诊3．The symptom and sings of common respiratory diseases: pneumothorax,emphysema,Pleural effusion, pneumonia常见胸部疾病的症状和体征【The times教学时数】 14hours（Instruction 6 hours, practice 8 hours）14小时（讲授6小时,实习8小时）【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing,case-presenting. 讲授,幻灯片,临床实习CHAPTER 6. Cardiovascular system 心血管系统【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the examining sequence and methods of heart，including inspection, palpation, percussion and auscultation.掌握心脏的检查顺序和方法包括: 视,触,叩,听方法2．To master the producing mechanism of heart murmurs and their clinical significance. Mastering the key points of auscultation of heart murmurs and differential diagnosis of physical and pathological heart murmurs.掌握心脏杂音的产生机制和他们的临床意义.掌握杂音听诊的关键点和生理性杂音和病理性杂音的鉴别诊断3．understand the symptoms and sings of common heart diseases .理解常见心脏疾病的症状和体征【Instruction contents 教学内容】1．Heart 心脏Inspection 视诊1）Observing precordium观察心前区2）The location, intensity and scope of normal apical impulse and clinical value of its displacement.正常心尖搏动的部位,强度和范围,异常的临床意义3）Abnormal pulsations in the other areas and their clinical values 其他区域的异常搏动和临床意义Palpation触诊1）The location, intensity and scope of normal apical impulse and clinical value of its displacement.正常心尖搏动的部位,强度和范围. 异常的临床意义2）The precordial pulsation’s location and its amplitude, duration and intensity.心前区搏动的部位,强度,持续时间和强度.3）The producing mechanism of thrills and location, intensity and quality of thrills.震颤的产生机制和部位强度和性质4）Pericardial friction rub心包摩擦感Percussion 叩诊1）The percussion method of the heart. 心脏的叩诊方法2）The heart borders and their constituents. 心界大小3）Normal relative dullness of the heart and changing cardiac dullness.心脏的相对浊音界和绝对浊音界Auscultation 听诊It includes rate, rhythm, heart sound, murmur and pericardial friction sound.包括心率,心律,心音,杂音和心包摩擦音1）Auscultatory Valve Areas 听诊瓣膜区2）The producing mechanism of heart sound and differential diagnosis of normal heart sounds（S1 and S2）. 心音产生的机制和正常心音的鉴别诊断3）Heart rate and heart rhythm. 心率和节律4）The producing mechanism and characteristics of heart murmurs (Location, timing, quality, radiation, and intensity).心脏杂音的产生机制和性质(部位,时期,性质,放射和强度)5）The producing mechanism and its clinical values of pericardial friction rub.心包摩擦音的产生机制和临床意义2．Blood Vessels 血压1）The arterial pulse and its rate, rhythm, intensity and tension.动脉脉搏和频率,节律,强度和张力2）The producing mechanism and characteristics of wave forms (Water hammer pulse, Pulsus alternans, Dicrotic pulse, Paradoxical pulse) 波形的产生机制和性质(水冲脉,交替脉,重搏波,奇脉)3）The measurement of arterial pressure and its significance.血压测量的方法和意义4）Pistol-shot sound and Duroziez's sign.枪击音和Duroziez's征3．Common symptoms and signs of cardiovascular diseases: mitral stenosis,mitral imcompetece,aortic incompetence,aortic stenosis,pericardical effusion.心血管疾病的常见症状和体征:二尖瓣狭窄, 二尖瓣关闭不全,主动脉瓣狭窄, 主动脉瓣关闭不全【The times教学时数】14 hours.（Instruction 6 hours, practice 8 hours）14小时（讲授6小时,实习8小时）【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing，case-presenting.讲授,幻灯片，临床实习CHAPTER 7. Physiological and pathological reflex生理和病理反射【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the methods of physiological and pathological reflex掌握生理和病理反射的方法2．To understand the significance of the physical examination理解体格检查的意义【Instruction contents 教学内容】1．Superficial reflex: 浅反射（1）corneal reflex,角膜反射（2）plantar reflex,跖反射（3）abdominal reflex, 腹壁反射（4）cremasterie reflex: 提睾反射（5）Eanal reflex2．Deep reflexes: 深反射（1）biceps reflex, 肱二头肌反射（2）triceps reflex, 肱三头肌反射（3）brachioradialis reflex,桡骨膜反射（4）ankle jerk. 跟腱反射（5）knee jerk. 膝腱反射3．Clonus:阵挛（1）Ankle clonus: 踝阵挛（2）Patellar clonus: 髌阵挛4．Pathological reflex病理反射（1）Babinski's sign:.巴氏征（2）Oppenheim's sign: 奥本海姆征（3）Hoffmann’s sign:.霍夫曼征5. Signs of meningeal irritation脑膜刺激征（1）Neck rigidity: 颈项强直（2）Kernig's sign:克氏征（3）Brudzinski's sign: 布氏征【The times教学时数】 1.5 hour 1.5小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing，case-presenting. 讲授,幻灯片，实习Laboratory Examination实验室检查CHAPTER 1. Stool Routine Test 大便常规【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the methods of stool routine test掌握大便常规的方法2．To master the significance of the changes of stool property and the occult blood test掌握大便性状改变的意义和隐血实验的意义3．To understand the significance of microscopic examination理解显微镜检查的意义【Instruction contents教学内容】1．General property of stool大便的一般性状（1）watery stool: 水样便（2）mucus stool: 黏液便（3）pyohemochezia stool:脓血便（4）hematochezia stool: 血便（5）melena or tarry stool: 黑便或柏油样便2．Microscopic examination显微镜检查（1）Cells: 细胞（2）WBC 白细胞（3）RBC红细胞（4）macrophage:normal巨噬细胞（5）tumor cell肿瘤细胞（6）Food residue:食物残渣（7）Ovum of parasite 寄生虫卵3.Occoul blood test隐血实验【The times教学时数】 0.5 hour 0.5小时【Teaching methods教学方法】Instruction, power point showing. 讲授,幻灯片CHAPTER 2. Urine Routine Test 小便常规【Objective and emphasis 目的要求】1．Master the methods of urine routine test掌握尿常规的方法2．Master the significance of the changes of urine property掌握尿液性状改变的意义3．Understand the significance of microscopic examination理解显微镜检查的意义.【Instruction contents 教学内容】1．Sample’s collection and sending标本采集和送检2．General property一般性状（1）Urine volume尿量（2）Color颜色（3）Smell气味（4）Urine Ph尿PH（5）Urine Specific Gravity尿比重3．Chemical tests化学实验（1）protein test蛋白检测（2）Glucose:糖（3）Ketones酮体（4）Bilirubin胆红素（5）Urobilinogen尿胆原（6）Blood血（7）Urinary Nitrites尿硝酸盐4. Microscopic examination显微镜检查（1）Cells细胞（2）Casts管形（3）Pathogenic organism病原微生物（4）Addis count爱迪计数（5）Cell excretion per hour每小时细胞沉渣【The times教学时数】 2 hours 2小时【Teaching methods教学方法】Instruction and powerpoint showing. 讲授,幻灯片CHAPTER 3. Examination of Blood 血液检查【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the methods of red blood cell count (RBC)and hemoglobin(Hb) concentration determination.掌握红细胞计数和血红蛋白浓度测定的方法2．To mater the the methods of white blood cell count(WBC) and differentiate count(DC).掌握白细胞计数和分类的方法3．To master the reference values of RBC,Hb,WBC and DC.掌握RBC,Hb,WBC and DC.的参考值4．To master the singnificance of changes of RBC, Hb, WBC and DC.掌握RBC,Hb,WBC and DC.变化的意义5．To understand the significance of RBC and WBC in some common hematological diseases.理解常见血液疾病的意义【Instruction contents教学内容】1．Blood routine test (BRT)血常规检测（1）Red blood cell count(RBC) and Hemoglobin(HB) concentration determination红细胞计数和血红蛋白浓度测定1）The physiological functions of RBC and HB红细胞和血红蛋白的生理功能2）The referential values of RBC and HB红细胞和血红蛋白的参考值3）The clinical significance of RBC and HB红细胞和血红蛋白的临床意义（2）.Total white blood cell count (WBC) and Leukocyte differential count (DC)白细胞计数和分类计数4）The morphology of WBC白细胞的形态5）The referential values of WBC and DC白细胞计数和分类计数的参考值6）The clinical significance of WBC and DC白细胞计数和分类计数临床意义2．Special Investigations in hematological diseases血液病的特殊检查（1）Reticulocyte count (RC)网帜红细胞计数1）The referential values of RC网帜红细胞参考值2）The clinical significance of RC网帜红细胞临床意义（2）Hematocrit (Hct)红细胞比容（3）Erythrocyte sedimentation rate (ESR)红细胞沉降率1）The referential values of ESR红细胞沉降率参考值2）The clinical significance of ESR红细胞沉降率临床意义【The times 教学时数】4 hours 4小时【Teaching methods教学方法】 instruction, power point showing. 讲授,幻灯片CHAPTER 4. Liver Function 肝功能【Objective and emphasis目的要求】1．To master the contents of liver function test掌握肝功能检测的内容2．To master the significance of the liver function test 掌握肝功能检测的意义【Instruction contents教学内容】1．Markers of hepatic synthetic capacity 肝脏合成能力的指标（1）Serum proteins:Serum total protein A, G血清蛋白（2）Electrophoresis of serum protein 血清蛋白电泳（3）Prothrombin time(PT)凝血酶原时间2．Tests of bilirubin metabolism 胆红素代谢的检测3．Markers of cholestasis胆汁淤积的标志（1）Alkaline phosphatase (ALP)碱性磷酸酶（2）Gamma-glutamyl transpeptidase (GGT) 谷光酐酞转移酶4．Markers of hepatocellular necrosis肝细胞坏死的（1）Hepatic enzymes: ALT,AST, 肝细胞酶5．Test for hepatic carcinoma肝癌检测（1）Alpha-fetoprotein(AFP)6．Detectiion of hepatic viruses肝病毒检测（1）Hepatitis A:甲（2）Hepatitis B:乙（3）Hepatitis C:丙7．Case analysis病例分析【The times教学时数】 3.5 hours 3.5小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing, case-presenting. 讲授,幻灯片CHAPTER 5. Renal function 肾功能【Objective and emphasis 目的要求】1．Master the contents of renal function掌握肾功能的内容2．Master the significance of the renal function tests掌握肾功能检测的意义【Instruction contents 教学内容】1．Review of the renal function肾功能2．Endogenous creatinine clearance rate内源性肌酐清除率3．plasma creatinine level血浆肌酐水平4．β2-microglobulin β2微球蛋白5．α1-microglobuliu.α1微球蛋白6．The specific gravity特殊比重【The times 教学时数】 2 hours 2小时【Teaching methods 教学方法】Instruction and powerpoint showing 讲授,幻灯片CHAPTER 6. Examination of Hemorrhagic Disorders 出血疾病的检测【Objective and emphasis目的要求】1．To master both the the reference values and the clinical significance of platelet count（PC）,coagulation time（CT）and prothrobin time（PT）.掌握血小板计凝血时间和凝血酶原时间的参考值和临床意义2．To understand both the mechanism and the significance of hemostasis,coagulation and anti-coagulation.理解止血, 凝血和抗凝血的机制和意义【Instruction contents 教学内容】1．Mechanism of hemostasis凝血机制（1）Blood vessel血管（2）Platelet 血小板（3）Coagulation factors凝血因子2．Mechanism of coagulation凝血机制3．Anti-coagulation system抗凝血系统4．Tests for hemorrhagic diseases出血疾病（1）Tests of the vascular and platelet phases:Bleeding time (BT),PC 出血时间（2）Tests of coagulation phase：CT，Activated partial thromboplastin time（APTT），PT，Thrombin time（TT）（3）Tests for DIC:The Screening tests,the further tests初筛实验,确诊实验【The times教学时数】2 hours 2小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing, case-presenting. 讲授,幻灯片，实习CHAPTER 7. Examination of bone marrow骨髓的检测【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the regulation of blood cell development.掌握血细胞发育的规律2．To master the significance of the plastic degree of marrow cell and the ratio of myeloid to erythroid(G/E).掌握骨髓细胞和粒红比值3．To understand the clinical application of bone marrow examination.理解骨髓检测的临床运用4．To understand the morphology of bone marrow cells.理解骨髓细胞的形态5．To understand the contents and steps in marrow examination.理解骨髓检查的步骤和内容【Instruction contents 教学内容】1．The clinical application of marrow examination骨髓检查的临床运用2．The development of blood cells血细胞的发育3．The regulation of blood cell development血细胞发育的临床意义（1）The cytobody胞体（2）The cytoplasma胞浆（3）The nucleus核（4）The ratio of nucleus to cytopasm核浆比率4．The morphology of bone marrow cells骨髓细胞的形态（1）The morphology of erthrocytic series红系系列的形态（2）The morphology of granulocytic series粒系系列的形态（3）The morphology of monocytic series单核系系列的形态（4）The morphology of megakaryocytic series巨核细胞系列的形态（5）The morphology of lymphocytic series淋巴细胞系列的形态5．The contents and steps in marrow examination骨髓检查的内容和步骤（1）Microscopy of myelogram骨髓细胞分类计数的显微镜检查（2）Hemogram血细胞分类计数6．Normal myelgram and hemogram正常骨髓细胞分类计数（1）Myelogram骨髓细胞分类计数（2）Hemogram血细胞分类计数7．The common cytochemical stains in marrow examination.骨髓检查的细胞化学染色8．The characters of common blood diseases in microscope常见血液病的特征【The times 教学时数】 2 hours 2小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing, case-presenting.讲授,幻灯片，实习CHAPTER 8. Laboratory test in clinical infection 临床感染的实验室检查【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the contents of laboratory test in clinical infection临床感染的实验室检查内容2．To understand the clinical significance tests in clinical infection 临床感染的临床意义【Instruction contents 内容】1．Introduction简介2．Collection of specimens标本采集3．Laboratory techniques in the diagnosis of infection感染诊断的实验室技术1）Microscopic methods:显微镜2）Culture methods培养方法3）Serological methods:Precipitation test,Slide agglutination,Tube agglutination血清学方法:沉降实验,玻片凝集,管凝集ELISA（enzyme-linked immunosorbent assay），Western blot（immunoblotting）酶联免疫试验，蛋白印迹试验4．Molecular methods: Nucleic acid assay and PCR are main Molecular methods分子生物学方法:核酸分析和PCR是主要的分子生物学方法5．Antimicrobial susceptibility test (AST)抗微生物特异性实验【The times教学时数】 2 hours 2小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing, case-presenting. 讲授,幻灯片CHAPTER 9. Immunodiagnostic tests of autoimmune disease 自身免疫疾病的免疫诊断【Objective and emphasis 目的要求】1．To understand serum immunoglobulins test, sellular immunity tests, hepatitis marker test , tumor marker test理解免疫蛋白实验,细胞免疫检测,肝炎病毒标志物实验,肿瘤标志物实验2．To master the clinical significance of the three of serum immunoglobulins(IgG, IgM, IgA ); several hepatitis markers and tumormarkers掌握血清免疫球蛋白,肝炎标志物和肿瘤标志物的临床意义【Instruction contents教学内容】1．review two concept of immunology: antibody-mediated immunity and cell-mediated immunity综述免疫学的两个概念:抗体介导的免疫和细胞介导的免疫2．main topic主题（1）Serum immunoglobulins test: Serum immunoglobulins (Ig) :IgG, IgM, IgA IgD, IgE血清免疫球蛋白实验: 血清免疫球蛋白（2）Cellular immunity tests: T abd B lymphocyte enumeration, Lymphocyte subset analysis细胞免疫实验: T ,B淋巴细胞计数,淋巴细胞亚群分析（3）Hepatitis marker test: Anti-Hav, HbsAg, Anti-HBs, HbcAb, HbeAg, .HBV-DNA, Hepatitis C, HCV-RNA 肝炎标志物实验:（4）Tumor marker test: AFP, CEA,HCG, PSA肿瘤标志物实验【The times教学时数】 2 hours 2小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing, case-presenting. 讲授,幻灯片CHAPTER 10. Examination of clinical biochemictry 临床生化检测【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the contents of examination of clinical biochemistry掌握临床生化检测的内容2．To understand the significance of clinical biochemistry掌握临床生化检测的意义【Instruction contents 教学内容】1．Examination of glucose metabolism糖代谢的检测（1）Determination of Fasting blood glucose快速血糖检测（2）Oral glucose tolerance test (OGTT)口服糖耐量实验（3）Glucose-insulin releasing test糖胰岛素释放实验（4）Glycosylated Hemoglobin糖苷糖蛋白2．Examination of blood lipids血脂的检测（1）Measurement of total cholesterol总胆固醇的测量（2）Measurement of triglyceride：甘油三酯的测量（3）Measurement of high density lipoprotein; (HDL-C)高密度脂蛋白的测量（4）Measurement of low density lipoprotein; (LDL-C)低密度脂蛋白的测量（5）Determination of apolipoprotein A1脂蛋白A1（6）Determination of Apolipoprotein B脂蛋白B3．Examination electrolytes电解质的检测（1）Determination of Potassium钾离子（2）Determination of sodium钠离子（3）Determination of chloride氯离子4．Biochemical markers of myocardial injure肌损伤的生化指标（1）Examination of creatine kinase肌酐酶的检测（2）Examination of lactate dehydrogenase(LDH) 乳酸脱氢酶的检测【The times 教学时数】 2 hours 2小时【Teaching methods教学方法】instruction, power point showing, case-presenting.讲授,幻灯片CHAPTER 11. Examination of cerebrospinal fluid and serous membrane fluid脑脊液和浆膜积液的检测【Objective and emphasis 目的要求】1．To master the contents of examination of cerebrospinal fluid (CSF) and serous membrane fluid (SMF)掌握脑脊液和浆膜积液检测的内容2．To master the significance of the changes of cerebrospinal fluid property, chemical and microscopic test掌握脑脊液性状,化学和显微镜检查的意义3．To master the significance of the changes of serous membrane fluid general property, microscopic test, chemical and bacteriologic examination 掌握浆膜积液性状,化学和显微镜检查的意义【Instruction contents教学内容】◇ Examination of cerebrospinal fluid (CSF) 脑脊液检测General property: 一般性状Normal CSF正常脑脊液Abnormal status异常脑脊液Chemical examination 化学检测Protein蛋白Glucose糖Chloride氯Microscopic test 显微镜检测Total cell count总细胞计数DC: lymphocyte , neutrophil granulocyte分类计数◇ Examination of serous membrane fluid(SMF) 浆膜积液检测Definition of effusion渗出液的定义General property一般性状Chemical examination化学检测Microscopic test 微生物检测Bacteriology细菌学检测◇ The main differential points of transudate and exudate漏出液和渗出液的主要鉴别点【The times教学时数】 2 hour 2小时【Teaching methods教学方法】 instruction, power point showing. 讲授,幻灯片ELECTROCARDIOGRAM（ECG）心电图。

诊断学的教学大纲诊断学教学大纲（供五年制本科医学检验专业）一、课程的性质与地位《诊断学》是医学各专业本、专科学生的必修课，是基础医学与临床医学的桥梁课。

医学生对本门课程的掌握程度直接影响到以后临床课的学习。

《诊断学》课程的基本任务是研究各类临床表现的发生进展规律、机制及建立诊断的思维程序，从而以科学的态度去认识疾病。

诊断学的内容，包含收集临床资料的步骤与方法，对症状、体征与各类检查结果的评价、分析与推理，是医学生务必学习与掌握的，为临床课的学习奠定基础。

《诊断学》与其他医学学科有着密切的联系，其内容是建立在医学基础课的基础上的，是把基础学科的基本理论与知识具体地结合并应用到临床实践的课程，是一门实践性很强的课程，因而也是打开临床医学的一把钥匙。

二、教学环节与教学方法《诊断学》的教学环节包含课堂讲授、临床技能培训、课间实习、临床技能考试等。

其中课堂讲授是教师对指定教材的部分章节进行讲解，结合CAI课件、VCD、录象、录音、投影、模型等教学手段，使学生掌握诊断学的基本理论、基本知识、检查方法与思维程序。

《诊断学》是一门实践性很强的课程，除课堂教学外，大量的实践课是在技能训练室与病房中进行，在病房中熟悉病史采集方法，熟悉各类特殊体征及正规的检查手法。

在反复医疗实践中，逐步学会临床思维方法、检查方法与检查技术，逐步提高对疾病的诊断水平。

考试是检验《诊断学》教学效果的有效手段，分理论考试（占80%）与实验考试（占20%）两部分，理论考试是对学期末医学生学完本学科的结业考试，实验考试是检验学生的实际动手查体的能力，是对学生动手能力的检验与考核。

三、课程总学时根据教务处下发的教学计划、诊断学总学时为64学时，其中：症状、问诊、理学检查等40学时（理论30，实习10），心电图20学时（理论12，实习8），内镜4学时（理论2，实习2）。

四、教学内容及要求第一篇问诊第一章问诊的重要性第二章问诊的内容第三章问诊的方法与技巧掌握问诊的方法与技巧。

引言概述：《诊断学》是医学专业中的重要课程之一，它旨在培养学生熟练掌握常见病和多发病的诊断方法和技能，从而提高临床诊断能力。

本文将对《诊断学》教学大纲进行详细阐述，包括教学目标、教学内容和教学方法等方面。

正文内容：一、教学目标1.培养学生熟悉临床诊断的整体思路和方法，掌握系统的体格检查技巧和必备的实验室检查项目。

2.培养学生准确判断疾病种类和临床表现，提高诊断能力和临床问题解决能力。

3.培养学生了解常见病和多发病的诊断原则和方法，构建临床诊断决策的系统化思维。

4.培养学生独立开展常见病的诊断和治疗，提高临床实践操作能力和团队合作能力。

5.培养学生的持续学习能力，了解新的临床诊断技术和方法。

二、教学内容1.体格检查技巧的教学a.检查整体健康状况，包括生命体征、皮肤、头颈、心肺、腹部等主要系统的检查方法和技巧。

b.学习神经系统、肌肉骨骼系统、泌尿系统等特殊系统的检查方法和技巧。

2.实验室检查项目的教学a.熟悉常见的实验室检查项目，包括血常规、尿常规、生化指标等。

b.学习实验室检查结果的解读和临床诊断的关联。

3.临床病史采集和分析的教学a.学习合理的病史采集流程和技巧，包括主诉、既往史、家族史等内容。

b.熟悉病史分析的步骤和方法，掌握临床问题的提炼和假设的建立。

4.常见病和多发病的诊断原则与方法的教学a.掌握诊断学的基本原理，包括疾病的概念、分类和诊断标准的理解。

b.学习常见疾病的诊断标准和诊断方法，如心脑血管疾病、呼吸系统疾病等。

5.临床诊断决策的教学a.培养学生构建临床诊断决策的系统化思维，包括问题解剖、病史推理、体格检查和实验室检查等方面。

b.学习临床诊断决策的基本原则和方法，如化验结果与临床病情判断的结合等。

三、教学方法1.理论授课a.通过教材讲解、案例分析等方式进行理论知识的传授。

b.引导学生进行知识归纳和总结，提高知识的理解和应用能力。

2.实践教学a.定期组织学生参与临床实践，与真实病例接触、观察和分析。

《诊断学》课程教学大纲(doc 21页)《诊断学》教学大纲课程编号：课程名称：诊断学英文名称：《Diagnostics》课程类型：专业基础课总学时：108学时讲课学时：75学时实习学时：32学时学分：6学分适用对象：医学检验专业、医学影像专业、医学眼视光学专业、口腔医学专业、法医学专业诊断学五年制本科教学大纲基本要求45学时理论讲授和32学时见习学习。

通过专业理论和见习实践的学习，使学生逐步掌握诊断疾病的基本理论、基本知识和基本技能，为进一步学习各临床医学专业课程打下基础。

在诊断学的教学过程中，教师要注意引导学生努力学习和运用辩证唯物主义的观点、方法，去认识问题、分析问题和解决问题。

通过理论课和自学的学习，掌握上述各章的基本理论和基本知识。

通过见习课的学习，学会并掌握或熟悉基本技能的操作方法。

在诊断学的教学过程中，应尽可能多地运用电子标准化模拟病人、临床典型病例示教及学生互帮互学等形式，使学生积极参加实践，以达到理论联系实际的目的。

由于学时教少，有部分需要熟悉或了解的内容必须由学生自学完成。

因此，教师应督促和检查学生的学习情况；学生应加强学习主动性，以使检体诊断学的课程教学达到教学大纲的要求。

通过本课程的学习，使学生不断提高独立思考、分析问题和解决问题的能力。

检体诊断学为学期课，学习结束时进行期末考试。

考试内容：（1）理论笔试，卷面成绩100分，占总成绩的70%；（2）课堂纪律及平时成绩30分，占总成绩的30%。

检体诊断教学时间安排问诊、病历书写、诊断方法 1 4 6心电图12 5 17合计45 32 77第一章绪论目的要求：阐述诊断学是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。

应用问诊、体格检查、实验室检查及辅助检查等方法，进行调查研究，达到正确认识健康与疾病的一门课程。

学习本门课程，必须以辩证唯物主义的观点为指导，努力学习，反复训练，牢固掌握基础理论、基本知识和基本技能，为今后掌握临床各科疾病的诊断打下基础。

《诊断学》课程教学大纲课程名称：诊断学授课专业：五年制预防医学专业学分与学时：90学时（理论课54学时，见习课36学时），5.5学分一、课程性质和目的（一）《诊断学》为我国高等医学院校本科生的必修课之一，是一门基础医学与临床医学之间的桥梁课程。

为适应新的五年制临床医学专业办学规模的发展，适应21世纪高级临床医学人才的培养，按照教育部和全国高等医学建设研究会的要求，制定了本教学大纲。

（二）诊断学的主要内容包括：问诊、检体诊断、实验诊断和心电图检查。

针对五年制预防、口腔医学专业特点，本大纲仅要求选择讲授部分内容，其它未列入教学大纲中的内容，供学生自学。

《诊断学》总教学时数为108学时，其中课堂讲授60学时，实验操作或临床实习48学时,但可根据实际教学情况作适当调整。

（三）在诊断学教学过程中，应尽可能多地安排学生接触临床，参加实验，注重实践能力的考核，以达到理论联系实际的目的。

要注意引导学生努力学习和运用辩证唯物主义观点、方法，去认识、分析和解决问题。

学生通过专业理论学习和临床实验，逐步掌握诊断疾病的基本理论、基本知识和临床检查基本技能，为以后学习临床课程打下良好基础，并在临床各科教学和临床实习中不断强化。

（四）诊断学的要求1．掌握常见症状的发生机制和临床意义，学会问诊的正确方法和技巧。

2．掌握典型体征的发生机制与临床意义，掌握体检诊断的基本理论和基本方法（查体的顺序与手法）。

3．掌握实验诊断内容的基本理论、正常值、临床意义和应用指征。

4．熟悉心电图各波图形产生的基本原理；熟悉心电图检查的临床应用及某些常见典型异常心电图表现；初步掌握心电图各波图形特点及测量方法。

5．学会对各种临床资料进行综合分析与逻辑推理的方法，在教学过程中，逐步使学生具有独立书写完整住院病历和提出初步诊断的能力。

教学时数分配表二、理论课教学内容及基本要求绪论【目的要求】诊断学是应用问诊、体格检查、实验室检查及器械检查等方法，进行调查研究，达到正确认识健康与疾病的一门临床医学的方法学；是临床各科的共同基础，是培养学生临床实践能力和临床检查基本技能非常重要的课程。

《诊断学》教学大纲课程编号：课程名称:诊断学英文名称:《Ｄｉagｎｏｓtics》课程类型:专业基础课总学时：108学时讲课学时：75学时实习学时:32学时学分:6学分适用对象：医学检验专业、医学影像专业、医学眼视光学专业、口腔医学专业、法医学专业诊断学五年制本科教学大纲基本要求诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。

是为医学生学完基础医学课程后,过渡到学习临床医学专业课而设立的一门必修课。

本课程的任务是,通过诊断原理和方法的学习，逐步掌握诊断疾病的基本理论、基本知识和基本技能，为进一步学习各临床医学专业课程打下基础。

诊断学的主要内容有:问诊、体格检查、病历书写、实验诊断、器械检查、诊断疾病的步骤和临床思维方法。

根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科教育的实际情况，诊断学总学时为10８学时，其中理论讲授７5学时,见习及实验学习３2学时。

因此，我们只能选择部分章节作为教学内容,它们包括：绪论、问诊、体格检查、病历书写、实验诊断、心电图、诊断疾病的步骤和临床思维方法等。

其中绪论、问诊、体格检查、病历书写、心电图、诊断疾病的步骤和临床思维方法等归入检体诊断学，为７７学时(理论课4５学时,见习课3２学时);实验诊断学为31学时。

诊断学中未列入大纲的内容,供学生自学参考。

本大纲根据第6版全国高等医学院校《诊断学》（人民卫生出版社)教材编写,本着从实际出发的原则,对部分章节中的某些叙述作了必要的调整，以便同学学习。

由于现代科学的迅猛发展,知识更新不断加快，教师可在完成大纲基本要求的前提下，结合本专业的发展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展，以供同学参考。

ﻩ检体诊断学教学大纲基本要求诊断学是一门重要的联系医学基础与临床医学的桥梁课,是临床医学的专业基础课。

检体诊断学是诊断学的主要及重要部分，包括：绪论、问诊、体格检查、病历书写、心电图、诊断疾病的步骤和临床思维方法等。

根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科教育的实际情况，检体诊断总学时为77学时,其中安排４5学时理论讲授和32学时见习学习。