硬笔书法课程开发活动记录

（硬笔书法4）社团活动记录第（1）次
社团名称硬笔书法4 出勤情况满勤
活动
日期
2.27
活动内容点辅导
老师
王娟
活动过程
一、谈写字要求
1．要有正确的写字姿势。

2．正确的执笔方法。

二、讲授新知识
1．今天我们要学习的内容是：点。

示范写点。

提示：
点，轻入笔，然后顿笔处加重，顿笔后出尖不出尖视具体情况而定。

同时，注意书写的角度和位置，角度决定右点的斜正，位置决定重心的倾斜。

2．学生在方格本上用铅笔书写“主、六、小、心”，四个字各四遍，体会结构特点。

（放音乐）。

4．教师巡视辅导，发现问题及时纠正
5．讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学习，课余时间应主动安排书写练习。

三、作业
1.把今天所学的字回家后认真写一行。

活动反思
在课堂上我首先强调学生的书写姿势，因为书写姿势是决定你写字是否美观的基础和保障，孩子们已经掌握了正确的坐姿，所以我们此时只要规范一下，让孩子们在头脑中懂得书写时要时刻保持良好的坐姿，“头正、身直、臂开、足安”成了形成最为重要的书写姿势，纠正了坐姿后，重点强调了握笔姿势，再学习“基本笔画----部首----汉字”由浅入深，循序渐进，孩子们学得很认真，效果很好。

第1篇一、活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-4:30二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：书法教学策略与方法研讨四、参与人员：书法教研组全体教师、美术教师、班主任五、活动流程：1. 开场致辞2. 课堂教学观摩3. 教学反思与讨论4. 专家讲座5. 总结与展望六、活动内容：1. 开场致辞教研组长李老师首先对本次教研活动进行了简要介绍，强调了书法教育在传承中华优秀传统文化中的重要作用，并指出本次教研活动的目的是通过交流研讨，提升书法教学水平，促进学生全面发展。

2. 课堂教学观摩由张老师执教的一年级书法课程《基本笔画练习》开始了本次教研活动。

张老师以生动的语言、形象的教学方法，引导学生认识基本笔画，并进行了规范的书写示范。

课堂上，学生们积极参与，认真练习，现场气氛活跃。

3. 教学反思与讨论观摩课后，张老师对本次教学进行了反思，提出了自己在教学过程中遇到的困惑和问题。

随后，教研组全体教师针对张老师的教学进行了热烈的讨论，大家各抒己见，提出了许多宝贵的意见和建议。

4. 专家讲座为了进一步提升书法教学水平，本次活动特别邀请了书法专家王老师进行讲座。

王老师以《书法教学中的常见问题及对策》为题，从书法教学的基本原则、教学方法、评价方式等方面进行了深入浅出的讲解。

王老师的讲座内容丰富，案例生动，使与会教师受益匪浅。

5. 总结与展望最后，教研组长李老师对本次活动进行了总结。

他指出，本次教研活动达到了预期目的，老师们在交流中碰撞出新的教学思路，为今后的书法教学提供了有益的借鉴。

同时，李老师也对今后的书法教学工作提出了新的要求，希望全体教师能够不断学习，提升自身素养，为传承中华优秀传统文化贡献力量。

七、活动成效：1. 提高了书法教研组教师的业务水平，丰富了教学经验。

2. 促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。

3. 为今后书法教学工作的开展奠定了基础。

八、活动不足：1. 部分教师对书法教学的认识还不够深入，需要进一步学习。

一、活动时间2023年3月15日二、活动地点学校多功能厅三、活动主题探讨四年级硬笔教学的有效策略，提升学生硬笔书写水平四、参与人员四年级全体语文教师、教务处领导、教研组长五、活动流程1. 开场致辞2. 教师经验分享3. 教学案例分析4. 小组讨论5. 总结与反思6. 领导点评六、活动内容1. 开场致辞活动伊始，教务处领导发表了热情洋溢的致辞，对本次教研活动的开展表示了充分的肯定，并对四年级语文教师提出了殷切期望。

领导强调，硬笔书写是学生语文素养的重要组成部分，希望全体教师能够高度重视，积极探索有效的教学策略，提升学生的硬笔书写水平。

2. 教师经验分享接下来，四位四年级语文教师分别分享了他们在硬笔教学方面的经验。

以下为部分分享内容：（1）张老师：注重基本笔画训练，从笔画到字，逐步提高学生的书写水平。

（2）李老师：关注学生书写姿势，纠正不良习惯，培养良好的书写习惯。

（3）王老师：结合课文内容，开展趣味性的书写活动，激发学生的学习兴趣。

（4）刘老师：利用信息技术，展示优秀作品，让学生在欣赏中学习，提高书写水平。

3. 教学案例分析在教师经验分享的基础上，教研组长选取了几个典型的教学案例进行分析，以帮助教师更好地理解硬笔教学策略。

以下为部分案例分析内容：（1）案例一：通过观察、比较、分析等方法，引导学生发现汉字的间架结构，提高书写水平。

（2）案例二：利用游戏、竞赛等形式，激发学生的书写兴趣，培养学生的竞争意识。

（3）案例三：结合学生的年龄特点，设计富有创意的书写活动，提高学生的审美能力。

4. 小组讨论分组讨论环节，教师们针对以下问题展开讨论：（1）如何提高学生对硬笔书写的兴趣？（2）如何引导学生养成良好的书写习惯？（3）如何结合语文课程，开展硬笔教学活动？在讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，分享了自己的教学心得和策略。

5. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结。

她认为，本次教研活动取得了圆满成功，教师们对硬笔教学有了更深入的认识，并明确了今后的教学方向。

硬笔书法课程开发活动
记录
文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
唐官小学校本课程
硬笔书法选修课活动记录表辅导老师：王丽
2017年9月
唐官小学 2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学 2017-2018 学年第一学期
校本课程活动记录表
唐官小学 2017——2018 学年第一学期
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唐官小学 2017——2018 学年第一学期
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唐官小学 2017——2018 学年第一学期
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唐官小学 2017——2018 学年第一学期
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唐官小学 2017——2018 学年第
一 学期
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唐官小学 2017——2018 学年第一学期
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学期
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唐官小学 2017——2018 学年第一学期
校本课程活动记录表。

以下是一个乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录的简单样本。

具体内容可以根据每次活动的实际情况进行调整：
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乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录
日期：[活动日期]
活动主题：硬笔书法基础练习
活动时间：[开始时间] - [结束时间]
活动地点：[活动地点]
---
活动内容：
1. 签到和自我介绍：
- 参与学生在活动开始时进行签到，每人简单介绍自己。

2. 前期准备：
- 活动负责人确认书法工具准备情况，检查硬笔、毛笔、墨水等材料是否齐全。

3. 基础知识讲解：
- 指导老师对硬笔书法的基础知识进行简要讲解，包括基本笔画、结构等。

4. 练习环节：
- 学生们进行硬笔书法的基础练习，包括横、竖、撇、捺等基本笔画。

5. 书法作品展示与点评：
- 学生们展示自己的练习作品，大家一起进行欣赏和点评，互相学习。

6. 集体创作：
- 学生们集体进行一幅硬笔书法作品的创作，共同完成一幅小组作品。

7. 个人心得分享：
- 学生们分享在本次活动中的体会和心得，鼓励积极参与和表达。

8. 总结和展望：
- 活动负责人总结本次活动，对学生们的表现进行肯定，展望下次活动计划。

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活动记录人：[记录人姓名]
备注：[特别情况或其他需要记录的信息]
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这是一个简单的活动记录样本，你可以根据实际情况和活动内容进行适度的调整。

这样的记录有助于跟踪学生的学习进展和活动效果，同时也为未来的活动提供参考。

第二周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的钢笔书法及其基础知识活动内容一、检查课前准备情况。

二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

第三周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———横的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第四周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———竖的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第五周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———撇的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第六周参加学生书法社团辅导教师武凯峰活动目的笔画书写———捺的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

第二周参加学生书法社团辅导教师活动目的钢笔书法及其基础知识活动内容一、检查课前准备情况。

二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

第三周参加学生书法社团辅导教师活动目的笔画书写———横的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第四周参加学生书法社团辅导教师活动目的笔画书写———竖的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第五周参加学生书法社团辅导教师活动目的笔画书写———撇的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第六周参加学生书法社团辅导教师活动目的笔画书写———捺的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

一年级硬笔书法少年宫活动记录表活动日期：2022年9月1日活动地点：XX少年宫活动内容：本次少年宫活动是针对一年级学生开展的硬笔书法活动。

旨在培养学生对书法的兴趣，提高他们的写字技巧和美感。

活动由专业书法老师授课，共计进行了3个小时。

活动过程：9:00-9:30：活动开始前，学生们依次进入教室，按照座位号就坐。

老师向学生们介绍了本次活动的目的和重要性，并鼓励他们积极参与。

9:30-10:30：老师首先向学生们讲解了硬笔书法的基本知识，如字的结构、笔画的顺序等。

随后，老师以书法示范为学生们展示了如何正确握笔、运笔、书写。

学生们认真观察，积极模仿。

10:30-11:00：学生们开始实践写字。

老师在黑板上写出一个字，学生们则在自己的练习本上写下。

老师耐心地指导学生们如何掌握笔画的力度和长度，如何使字形美观。

学生们在老师的指导下，逐渐掌握了一些基本的笔画。

11:00-11:30：休息时间。

学生们在操场上进行放松活动，同时老师也与家长进行了交流，向他们介绍了孩子们的学习情况和进展。

11:30-12:30：学生们继续进行写字练习。

老师给每位学生逐一点评，指出他们的优点和不足，并提出改进的建议。

学生们虚心接受批评，积极改正自己的书写问题。

12:30-13:00：活动结束前，老师组织了一次小比赛。

学生们根据老师的要求，用自己学到的硬笔书法知识写出一段短文。

大家都全力以赴，展现了自己的书写风采。

活动总结：通过本次硬笔书法活动，学生们不仅学到了书法的基本知识和技巧，还培养了他们的耐心和专注力。

他们在老师的指导下不断进步，写出了一篇篇漂亮的字。

学生们在活动中体验到了书法的魅力，激发了他们对书法的兴趣和热爱。

在今后的学习中，学生们将继续努力，不断提高自己的书写水平，追求书法艺术的更高境界。

同时，学生们也表示希望能有更多的书法活动，以便更好地发展自己的书法才能。

通过这次少年宫一年级硬笔书法活动，学生们不仅提高了自己的写字技巧，还培养了他们的专注力和耐心。

唐官小学校本课程硬笔书法选修课活动记录表
辅导老师：王丽
2017年9月
唐官小学 2017——2018 学年第一学期
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唐官小学 2017-2018 学年第一学期
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唐官小学 2017——2018 学年第一学期
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唐官小学 2017——2018 学年第一学期
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唐官小学 2017——2018 学年第一学期
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