爱旅游的柯爱

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爱旅游的柯爱
案例:爱旅游的柯爱。

我班的柯爱是我班的一名小龄幼儿,她因为身体不好(过敏体质),在家家人对她的要求不是很严,至使她认性、随意。

在我班她不感兴趣的活动就不参加,而且是满活动室乱走或是到活动室外面去,入厕洗手也总是最后一个回来。

有一天洗手回来又晚了,我问她你去哪了:“她说我去‘旅游’了”,唉,可气又可爱的孩子。

但她也是一个特别喜欢绘画和做手工的宝贝,绘画思维活跃,想象大胆奇特,做手工也很有创意。

一天我组织幼儿把作品装在带页夹里,她呢因为有病没来没有带带页夹,没事做了,又走了,孩子们纷纷告诉我:“老师,柯爱在走廊玩呢!”我去走廊一看,她正抱着球从门外回来。

我问她:“你到外面做什么去了?”她说:“我在玩切西瓜的游戏,切完我把西瓜扔到外面摔两半了,我又抱回来了。

”看她自己玩得多么有声有色。

问题:当她自己行动时应该制止吗?对于这样的幼儿教师应怎么引导?。