教师座右铭大全,经典教师格言座右铭1、教师的人格是教育的基石。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过;教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
55、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
56、甘为学生进步的阶梯。
57、认认真真教书，踏踏实实做人。
58、差生身上应更多体现着老师的爱。
59、大家齐努力，科技教育盛开花。
60、教师要用心去爱，去教育学生。
61、坚持启发式，避免注入式。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
64、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、要不断地向命运挑战。
66、命运之绳定会握在自己手中。
67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、不要简单地向后进学生说不。
70、怎样的老师造就了怎样的学生。
71、循循善诱，诲人不倦的是老师。
72、太阳下最光辉的职业--教师。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、慈父慈母=教师75、心灵塑造的最佳工程师。
76、教师的天职在勇于探索教育。
77、天荒地老，教师的童心不泯。
78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
87、蜡烛选择其物固能光芒四射。
88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
99、师德是一面镜子。
100、爱校、爱生是我们职责101、尽心尽力，无怨无悔102、努了力就会有结果，汗水不会白洒103、不能只埋头拉车而不抬头看路104、你改变不了环境，但可以改变自已105、你改变不了过去，但你可以改变现在106、你不能预知明天，但你可以把握今天107、你不能控制他们，但你可以掌握自已108、眼中有孩子，心中有目标。
109、心灵和心灵撞击，生命和生命对话110、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
111、做一名美和爱的使者。
112、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业113、知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争114、倾听童声，学会微笑，善待学生。
115、心系学生宽容为怀116、说老实话，干良心事117、全心全意为学生服务118、学海无涯苦作舟119、精，勤，敬，紧，静120、学高为师，身正为范121、学为人师，行为世表122、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷123、从零开始，持之以恒124、学生的满意，是最大的幸福125、踏踏实实工作，认认真真育人126、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上127、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者128、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事129、千里之行，始于足下130、学如逆水行舟，不进则退131、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负132、学生的需求，我们不懈的追求133、冰冻三尺，非一日之寒134、水滴石穿135、一切为了学生136、业精于勤，荒于嬉137、行为比语言更有说服力138、人不可以瞧不起自己139、你不勇敢，没人替你坚强140、生命正因为风雨而变得精彩141、好人有好报，即使没好报，也要做好人142、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
143、天道酬勤144、有志者事竟成145、森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。
146、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献147、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌148、奉献人生，付出才会有收获149、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
150、立足三尺讲台，塑造无悔人生151、人生如下棋，必须有远见方能获胜152、师的人格就是教育工作中的一切153、爱己之心爱人律人之心律己154、良言暖三春恶言记终身155、修身养性教书育人156、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
157、内存一个爱，外显一个笑158、一心育幼苗，两肩担未来。
159、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导160、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
161、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。
162、生以求知为乐，师以从教为荣。
163、用真情教书，用真心育人。
164、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
165、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
166、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
167、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
168、事在人为境由心造169、优良的示范是最好的说服。
170、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。
171、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
172、播种希望，收获明天!173、博学勤思笃行174、严格是真正的爱护175、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
176、我最期盼的是学生的点滴进步177、对待学生要像春天般的温暖。
178、我们要善于发现学生的亮点.179、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。
教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。
(约翰.洛克)180、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
(第斯多惠)181、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。
一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。
(费希特)182、任何教育都比不上灾难的教育。
(狄斯雷利)183、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)184、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
(曼恩)185、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。
教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
(雅斯贝尔斯)186、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
(杜威)187、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。
(培根)188、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
