【教育学习文章】七年级政治下册第五、六课知识点归纳

新人教版《道德与法治》七年级下册知识点总结(完整版)道德与法治》七年级下册知识点总结第一课青春的邀约1.青春期身体变化的主要表现包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。

2.青春期生理变化带来的积极作用有旺盛的生命力和充沛的精力，使我们对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。

消极影响则是我们更加关注自己的外表，有时一些正常的生理现象可能会给我们带来一些烦恼。

3.正确认识和对待青春期的生理变化需要我们正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4.对“美”的正确理解是在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

5.青春期矛盾心理的主要表现有反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。

6.认识青春期矛盾心理需要我们积极面对和正确处理这些心理矛盾，才能健康成长。

7.化解青春期的心理矛盾的方法包括参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力，以及研究自我调节，例如把自己想法写下来、参加体育活动、自我暗示、自我嘲解，成为自己的心理保健医生。

8.思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

发展思维独立性需要我们不断研究、思考和实践，不断提高自己的认知水平和思维能力。

9.思维的批判性的表现包括对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

10.培养批判性思维的意义在于有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。

批判能调动我们的经验，激发我们新的研究动机，促使我们解决问题，改进现状。

11.批判的技巧包括批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，同时要具有一定的建设性。

1）正确的情感，不要轻易陷入暧昧关系，要有自我保护意识。

七年级下政治第6课知识点本文介绍七年级下政治第6课的知识点，主要包括中国特色社会主义事业的发展和全面建设社会主义现代化国家的目标。

一、中国特色社会主义事业的发展1.新时代中国共产党的历史使命中国共产党的历史使命是带领中国人民实现中华民族伟大复兴。

新时代的历史使命是全面建设社会主义现代化国家，推动人类命运共同体建设。

2.实行全面深化改革开放全面深化改革开放是中国特色社会主义事业发展的必由之路。

改革开放以来，我国发展取得了举世瞩目的成就。

3.建设社会主义市场经济社会主义市场经济是中国特色社会主义事业发展的基础。

它既保证了生产力的升级，又有利于增进物质文化生活水平，确保了人民群众享有更多的发展机会和获得感。

4.建设中国特色大国外交中国特色大国外交是中国特色社会主义事业发展的重要方面。

通过坚持独立自主、和平发展、合作共赢的外交理念，推进构建人类命运共同体，推动实现国际和地区和平稳定。

二、全面建设社会主义现代化国家的目标1.经济建设经济建设是建设现代化国家的重要方面。

要不断提高发展质量和效益，构建新发展格局，实现高质量发展。

2.政治建设政治建设是建设现代化国家的重要保障。

要不断加强党的建设，提高执政能力和治理水平。

3.文化建设文化建设是建设现代化国家的重要方面。

要以中国特色社会主义为指引，推动文化创新和传承，增强国家文化软实力。

4.社会建设社会建设是建设现代化国家的重要内容。

要不断加强社会治理体系建设，创新社会管理方式，构建和谐社会。

以上是本文对七年级下政治第6课的知识点的介绍。

希望能够帮助读者更好地理解和学习中国特色社会主义事业的发展和全面建设社会主义现代化国家的目标。

七年级政治下册每课知识点第一课均等互利自由平等1. 均等互利：指各人在经济、文化上应该享有同等的权利，相互之间应该互相尊重，相互之间的合作应该是平等的，实现彼此互惠互利的目标。

2. 自由平等：指每个人在法律上应该享有同等的权利，不受任何人的限制和干涉，个人的自由和利益应该得到充分的保障。

第二课政治文明认识政治1. 政治文明：指在政治活动中，充分展现公民的素质与精神，通过合理的方式和途径，实现和谐的社会发展。

2. 认识政治：政治是社会生活中不可避免的一部分，每个公民都应该了解自己的权利和义务，关注政治事务，积极参与，共同推进社会进步。

第三课党务公开公开透明1. 党务公开：指党组织和领导干部在工作中积极向群众公开自己的工作内容、思路和决策，公开党的政策和决策，接受群众的监督。

2. 公开透明：在社会生活中，应该注重信息公开和透明化，使得公众可以了解各种政策和社会事件，形成健康的舆论环境。

第四课选举民主民主制度1. 选举民主：选举是现代民主政治制度的重要组成部分，公民通过选举权选择自己的代表，参与国家事务的决策和管理。

2. 民主制度：指一种民主政治形式，它要求公民行使各种民主权利，在相互尊重、意见协商的基础上，共同参与国家事务的决策和管理。

第五课人民代表大会制度1. 人民代表大会制度：是我国的一种代表制度，人民代表大会是国家最高权力机关，代表全体人民行使国家权力。

2. 代表：代表是国家权力机关中的代表性成员，代表公共利益、维护人民权益和利益，行使各种权力，促进国家进步。

第六课我的祖国我的家乡1. 祖国：祖国是人们羁绊的家园，它是每个公民生存和成长的根基，需要每个人去守护和维护。

2. 家乡：家乡是每个人的亲情牵挂，它是人们生命轨迹的起点，在人们心中有着独一无二的位置。

第七课忆苦思甜创造未来1. 忆苦思甜：指回想自己在生产、生活中的艰辛和磨难，深刻认识到自己的生活优越和发展机会的来之不易。

2. 创造未来：指为了更好的生活和未来，需要积极进取、不断探索和创新，在不断学习和工作中，打造自己的美好未来。

七年级政治下册第五、六课知识点归纳第五课缤纷情感情感的类型：⑴对亲人、同学、老师、朋友的情感；⑵对家庭、学校、社区、国家的情感；⑶对自己的感情：比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感等；⑷对大自然的感情：感激大自然给予的馈赠，亲近大自然、善待大自然、保护大自然。

情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。

培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。

情感是道德的基石。

没有情感，就没有道德可言。

培育高尚情感：⑴感受理智：追求理智，追求科学，追求真理。

⑵体验道德：追求正义，追求善良，追求道德。

⑶欣赏美好：感受美的事物。

爱国情感：是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的身后情感，是一种崇高的道德情感；是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。

这些积极的情感是我们积极向上的动力。

第三单元无序与有序第六课规则与秩序规则的重要性:①遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证②规则保证我们的学习和活动的顺利进行③规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。

生活中常见的规则：①“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则。

②“越位犯规”是足球赛场的规则。

③“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则。

④“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则。

规则的分类：①不同的场所有不同的规则。

如家庭规矩、学校规则、社会规范等。

②不同的活动有不同的规则，如交通规则、学习归则、运动规则等。

③不同的领域有不同的规则，如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等规则的其他分类：①正式规则②非正式规则③强制性规则④非强制性规则。

正式规则：社会制度、体制、法律、规章制度、守则和纪律等。

非正式规则：道德规范和风俗习惯等。

强制性规则：国家和地方的法规等。

非强制性规则：《中小学生守则》、农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等校园规则及作用－P49小字正规则与秩序的关系社会生活需要秩序，秩序来自规则。

七年级下政治5知识点总结在七年级下学期的政治课程中，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点不仅帮助我们了解了政治的意义和背景，还帮助我们提高了批判思维和社会责任感。

本篇文章将对这五个重要的知识点进行详细总结。

一、国家和民族的概念和关系在政治学中，国家和民族是两个重要而紧密相关的概念。

国家是指有着稳定政治权力和领土的社会和政治单位，而民族则是指具有共同语言、文化、历史和传统的人群。

在国家和民族关系的角度，国家是指民族的政治组织，而民族则是构成国家的基础。

更进一步的说，国家和民族的关系是相辅相成的，它们之间具有相互依存的关系。

二、中国文化的主要内容和特点中国文化是一种悠久的历史文化，它具有多层面的内容和特点。

首先，中国文化强调礼仪和人际关系，礼仪和人际关系在中国社会中占据了十分重要的地位。

其次，中国文化重视人与自然的和谐，认为人类应该尊重和保护自然环境。

此外，中国文化也强调家庭和集体的重要性，家庭和集体是中国文化最基本的单位。

最后，中国文化强调德行和修养，强调对他人、社会和自然的尊重和关爱。

三、社会主义核心价值观的构成和内涵社会主义核心价值观是中国传统文化、马克思主义的思想体系和现代社会文明的结晶。

它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

富强、民主和文明是国家层面的核心价值观，和谐、自由和平等是社会层面的核心价值观，公正、法治、爱国和敬业是公共价值，诚信和友善则属于个人修养的价值观。

四、公民的基本权利和义务公民的基本权利是指国家保障公民拥有的具有普遍性、平等性和不可剥夺性的权利，包括人身自由和人格尊严、民主权利、经济权利、文化教育权利、社会保障权利等。

而作为公民，我们也有基本的义务，比如遵守法律、保护国家统一、支持社会正义、弘扬民族精神、积极参与公益活动等。

五、寻求真相和批判思考的重要性寻求真相和批判思考是成为一名负责任和有远见的公民所必须具备的能力。

在信息化时代，我们需要从繁杂的信息中筛选出真相，对不合理的言论进行批判性思考，学会独立思考、正确分析问题和做出正确决定。

文章一：《七年级下册道法第五课，咱们一起来瞧瞧！》小朋友们，今天咱们要来聊聊七年级下册道法的第五课哟！这一课啊，讲了好多重要的东西。

比如说，我们要学会在集体中生活。

就像在咱们班级里，大家一起学习、一起玩耍，这就是一个集体。

比如说，有个小朋友叫小明，他以前总是自己一个人玩，不喜欢和大家一起。

后来呀，老师让大家一起做游戏，他发现和同学们一起玩可有趣啦，不仅能学到新东西，还能交到好朋友。

这就是集体的力量！再比如说，我们在集体中要有责任感。

就像做值日的时候，每个人都要认真打扫，这样教室才能干干净净，大家才能在舒适的环境里学习。

小朋友们，让我们在集体中一起快乐成长吧！文章二：《探索七年级下册道法第五课》亲爱的小朋友们，今天来和你们讲讲七年级下册道法第五课的知识。

这课告诉我们，集体就像一个大家庭。

在这个家里，每个人都有自己的角色。

比如说，咱们班参加拔河比赛，力气大的小朋友负责用力拉绳子，小个子的小朋友负责喊加油，大家分工合作，赢得了比赛。

这就是集体的魅力！而且呀，在集体中我们要互相帮助。

有一次，小红数学题不会做，小刚主动去教她，小红学会了，他们俩都特别开心。

还有哦，我们要遵守集体的规则。

上课不能随便说话，排队要整齐，这些都是为了让咱们的集体更好。

小朋友们，记住这些，让我们的集体更棒！文章三：《七年级下册道法第五课，有趣的知识等你哟》小朋友们好呀！今天咱们要说的是七年级下册道法的第五课。

你们知道吗？集体就像是一个大拼图，每个人都是其中的一块。

比如学校的运动会，跑步快的同学参加跑步比赛，跳远厉害的同学参加跳远比赛，大家一起努力，为班级争光。

这就是集体的合作！在集体里，我们还要学会包容。

就像同桌不小心把你的铅笔弄断了，你不要生气，要原谅他，这样你们还是好朋友。

还有啊，当我们为集体做贡献的时候，自己也会很开心。

像主动打扫教室卫生，老师和同学们都会表扬你，你是不是心里美滋滋的？小朋友们，让我们一起在集体中变得更棒！文章四：《走进七年级下册道法第五课》小朋友们，快过来！咱们一起来看看七年级下册道法的第五课。

《道德与法治》人教版七年级下册知识点汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约一.悦纳青春期生理变化。

(识记)1.我们应如何悦纳青春期的生理变化?1)正视变化，欣然接受。

2)既追求外在美，也要提高品德和文化修养，追求内在美二.正确认识和处理青春期的矛盾心理。

(应用)2.如何正确认识青春期的矛盾心理?1)青春期矛盾心理是正常的，既带来烦恼，也提供成长契机。

2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。

3.怎样调节青春期的矛盾心理?1)多参加集体活动。

2)求助他人。

3)转移注意力，自我调节4.怎样应对青春期思想和精神方面的变化?1)学会独立思考；2)培养批判精神；3)开发创造潜能。

三.学会独立思考。

(应用)5.★独立思考的要求(表现)是什么?1)不一味追求独特。

2)不人云亦云，有自己独到的见解。

3)接纳他人合理、正确的意见。

四.培养批判精神。

(应用)6.★思维的批判性表现在哪些方面?1)对事情有自己的看法；2)敢于表达不同观点；3)敢于对不合理的事情说“不”；4)敢于向权威挑战。

7.★青少年为什么要培养批判精神?(意义、作用)1)有助于发现问题，解决问题。

2)有助于激发学习动机，改进现状。

8.★我们怎样培养批判精神?1)勇于质疑，提出合理化建议；2)批判时要考虑他人感受，更利于解决问题。

五.开发创造潜能。

(理解)9.★为什么创造离不开实践?1)实践是创造的源泉：2)实践激发我们创造的热情。

10.★怎样开发/培养创造潜力(创造能力、创新能力)?1)树立创新意识，努力学习科学文化知识。

2)弘扬创新精神，敢于质疑，敢为人先，培养好奇心。

3)注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。

第二课青春的心弦一.男生女生的差异。

(识记)1.青春期男生和女生的差异有哪些?1)性格特征2)兴趣爱好3)思维方式等。

二.男生女生优势互补。

(理解)2.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势?➢有助于我们不断完善自己。

3.怎样正确对待异性的不同性别优势1)正确认识自己与对方的优势和不足，取长补短。

七年级政治下册第五课知识点七年级政治下册第五课知识点七年级在政治第五课的测试里，大家必须要记得一些政治第五课必考的知识点。

以下是店铺给你推荐的七年级政治下册第五课知识点归纳，希望对你有帮助!七年级政治第五课知识点：人生难免有挫折⑴挫折与人生相伴挫折的含义：挫折，就是所谓“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

挫折的产生原因：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸;⑵各种人为因素;⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。

挫折普遍存在，难以避免。

⑵不同的态度不同的结果对待挫折的三种态度及三种结果：①胆怯、懦弱的人;遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。

②意志不坚定或者容易满足的人;不能坚持到底，离受不到成功的喜悦。

③意志坚强、有坚定信念的人;善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

七年级政治第五课知识点：挫折面前也从容⑴艰难困苦玉汝于成挫折的作用：①消极作用使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

②积极作用磨炼意志，增长才干和智慧。

(品味“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”)人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。

⑵寻找应对挫折的有效方法①树立正确的人生目标。

②正确认识挫折，采取恰当的解决方法。

③激发探索创新的热情。

战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新。

④会自我疏导。

自我疏导的方法：合理宣泄法;移情法;目标升华法。

七年级政治第五课习题1.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明( )A.要看到自己的长处B.要看到梅与雪的差异C.要看到别人的短处D.要扬长避短，自强不息2.小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚;升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验( )①是一种健康的、高尚的情感②是促进个人积极向上的动力③是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康④表明少年时期情感丰富，变幻莫测。

七年级下册道法第六课知识点七年级下册道法第六课主要讲解了人际交往中的沟通技巧和交际礼仪。

以下是与这节课相关的知识点：一、沟通技巧：1. 目光交流：在与他人交流时，要保持适当的目光交流，不要嘴巴动来动去或四处乱望，这样可以让对方感受到你的关注和认真。

2. 言语交流：在与他人交流时，要用简练清晰的语言表达自己的意思，避免啰嗦和冗长的描叙，同时也要倾听他人的发言。

3. 语速和音量：交流时要注意语速和音量的掌握，不要说得过快或过慢，也不要声音过大或过小，要根据交流对象和交流场合来进行调整。

4. 表情和肢体语言：在交流时，要注意自己的表情和肢体语言，可以通过微笑、眼神、姿势等表达自己的态度和情感，但要避免夸张或过于僵硬的表情。

5. 提问和回答：在交流中，如果有疑问可以主动提问，如果被问问题要认真回答，不要随意捏造答案。

二、交际礼仪：1. 礼貌用语：在与他人交往时，要用礼貌用语进行交谈，比如请、谢谢、不好意思、恭喜等，这样可以显示自己的教养和尊重对方。

2. 注意形象：与他人交往时要注意自己的仪表和言行举止，保持整洁干净的形象，不要穿着不得体或过于暴露的衣物。

3. 尊重他人：与他人交往时要尊重对方的意见、习惯和隐私，不要随意干涉或侵犯对方的权益。

4. 注意礼节：与他人交往时要注意场合和礼仪，比如在公共场所不要大声喧哗，不要说脏话或冒犯他人等。

5. 表达感谢：如果别人对你提供帮助或给予礼物，要及时表达感谢之情，让对方感受到你的感激之情。

三、友谊的维系：1. 真诚：与朋友交往要真诚待人，不要做假面人，要坦诚对待自己的情感和想法。

2. 关心：要关心朋友的生活和情感，分享他们的喜怒哀乐，用行动和语言表达自己的关心。

3. 倾听：在朋友交往中要学会倾听，要尊重对方的发言权，不要一味地说自己的意见和故事。

4. 支持：在朋友需要帮助时要及时出手相助，给予支持和鼓励，共同度过困难和挫折。

以上是七年级下册道法第六课的相关知识点，掌握这些知识可以帮助我们在人际交往中更好地与他人沟通，并且更好地维系友谊关系。

第五课品出情感的韵味1．我们为什么需要情感？(1)我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。

(2)我们通过情感来体验生命、体验生活。

(3)情感让我们的内心世界更加丰富。

2.情感与情绪的联系和区别(1)联系①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。

②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。

(2)区别①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。

②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

3．情感有哪些类型？基础性情感，如安全感。

高级情感，如道德感。

正面的体验，如爱的情感。

负面的体验，如恐惧感。

两方面混杂的体验，如敬畏感。

4．情感有哪些作用？(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。

(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。

(3)情感与我们的想象力、创造力相关。

丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

5．情感与生活经历的关系是怎样的？情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。

在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。

6．体味美好情感有什么作用？对生活、对人生的美好情感，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

7．美好情感从何处来？(1)情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

(2)可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感(途径)。

(3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

8．正确认识负面情感(1)体验生活中的某些负面情感，对于我们的成长也有意义，未必是件坏事。

(2)体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。