部编人教版八年级语文上册名著阅读：格列佛游记

中考语文名著阅读：格列佛游记名著阅读·格列佛游记1、大人国、小人国的故事出自英国18世纪最优秀的讽刺作家和政论家斯威夫特创作的《格列佛游记》。

这部作品主人公是：格列佛；他游历了大人国、小人国、飞岛国、智马国（慧骃国）2、格列佛以（随船医生）身份出游，他的航海冒险经历主要是由哪些内容组成的？乘“羚羊号”到了与邻国之间战火不断的小人国(利立浦特)，乘“冒险号”到了民风淳朴的大人国，乘“好望号”到了飞岛国、受聘为“冒险号”的船长去了慧骃国。

3、这部长篇小说并非一般游记，其时代背景为：英国存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶段内部充满矛盾，辉格党与托利党互相攻击，争夺权利，英国和爱尔兰等殖民的矛盾日益激化。

4、《格列佛游记》一书最鲜明的艺术特色是什么？高超的讽刺艺术。

作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节揭露了应该统治阶级的腐败与罪恶。

如小人国里国王和大臣们的种种荒唐的所作所为，无一不是以当时的英国政府为对应的。

5、格列佛在苏门答腊遇到了可怕的风暴。

格列佛乘坐的“冒险号”船经过印度国家遭遇了海上季风风暴。

在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？英国、荷兰等6、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。

请简答命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。

7、在“拉格多”格列佛还到了政治教学设计、设计学院学院。

8、请概括出《格列佛游记》中两个讽刺性的故事情节（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话（3）小人国国王妄想称霸世界9、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为高跟派，低跟派10、①慧骃国中都是一些有思想，有灵性的马②作者在慧骃国待了三年之久③谁帮作者干重活和保护作者？（栗色小马）④“慧骃国”每四年的春分时节要举行全国代表大会。

⑤在慧骃国侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？（新荷兰）11、格列佛第三次到过的国度为什么叫“飞岛国”？作品第三卷描写的飞岛国里国王和大臣们居住在飞岛上，哪儿有人民抗拒交税，他们就将飞岛压在人民的头上，轻则夺去他们享受阳光与雨水的权利，重则用飞岛直接落到他们的头上，压碎一切房屋建筑和人畜。

《格列佛游记》阅读答案《格列佛游记》阅读答案1、《格列佛游记》的作者是斯威夫特，英国著名讽刺小说家和政论家。

本书主要讲述的是英国船医格列佛游历小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。

反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

2、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。

首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的‚现代社会‛。

请概括写出其中两个讽刺性的故事情节：①小人国用跳绳比赛来选拔官员②在飞岛国与鬼魂谈话。

小人国1、格列弗历险的第一地是小人国。

2、是什么原因使格列佛误入小人国的?(格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国)3、小人国中人们的身高大约是15厘米。

4、小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处?(比他手下的大臣高一个手指甲)5、小人国党派之争的原因是：穿鞋跟的高低。

..6、小人国选拔官员的方法是：在绳子上跳舞，跳得高不跌落的担任要职7、利立普特国不远处还有个小人国叫不来夫斯古。

两国之间的矛盾是产生于：打鸡蛋是大头还是小头。

8、简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄?答：(利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。

)9、利立普特国王使‚不来夫斯国成为殖民地‛的要求，表现作者怎样的思想感情?答：抨击侵略战争和殖民主义。

10、格列佛在利里浦特(小人国)是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火?答：他在王宫上撒了一泡尿。

11、格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死?答：拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。

大人国1、在大人国农夫捡到格列佛，为了挣钱，把他带到集市上去做什么?(每天让他表演)2、列举格列佛在王宫里遇到的危险。

七年级升八年级2021年人教部编版语文暑期预习阅读训练（十）一、古诗词赏析梅[宋]王淇不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。

只因误识林和靖，惹得诗人说到今。

早梅[南北朝]谢燮迎春故早发，独自不疑寒。

畏落众花后，无人别意看。

[注释]林和靖，即林逋，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”。

两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。

请结合诗歌内容简要分析。

二、文言文阅读（一）【甲】风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(吴均《与朱元思书》)【乙】五泄水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声，但恨无青莲之诗、子瞻之文，描写其高古濆薄之势，为缺典耳。

石壁青削，似绿芙蕖，高百余仞，周回若城，石色如水浣净，插地而生，不容寸土。

飞瀑从岩巅挂下，雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观也。

因忆《会稽赋》有所谓“五泄争奇于雁荡”者，果尔，雁荡之奇，当复如何哉?暮归，各得一诗。

余诗先成，石篑次之，静虚、公望、子公又次之。

所目既奇，诗亦变幻恍惚，牛鬼蛇神，不知是何等语。

时夜已午，魈呼虎号之声，如在床几间。

彼此谛观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。

(袁宏道《袁中郎随笔·五泄二》[注]五泄：位于浙江省诸暨市西北世。

泄，瀑布。

濆(pn)薄；濆薄，冲激，激荡。

雁荡：山名。

1．给下列加点字注音。

(1)泠( )泠作响 (2)高百余仞( )2．解释下列加点词语。

(1)猛浪若奔___________(2)蝉则千转不穷___________(3)横柯上蔽___________(4)但恨无青莲之诗___________(5)为缺典耳___________(6)石色如水浣净___________3．翻译下列句子。

以下是部编版八年级可能涉及的一些名著阅读篇目，具体篇目可能会因教材版本和教学安排的不同而有所差异：
1. 《骆驼祥子》- 老舍
2. 《钢铁是怎样炼成的》- 尼古拉·奥斯特洛夫斯基
3. 《红星照耀中国》（原名《西行漫记》）- 埃德加·斯诺
4. 《朝花夕拾》- 鲁迅
5. 《昆虫记》- 让-亨利·法布尔
6. 《海底两万里》- 儒勒·凡尔纳
7. 《水浒传》- 施耐庵
8. 《简·爱》- 夏洛蒂·勃朗特
9. 《儒林外史》- 吴敬梓
10. 《格列佛游记》- 乔纳森·斯威夫特
这些名著涵盖了不同的文学类型和主题，包括现实主义小说、科幻小说、散文、科普作品和古典文学等。

阅读这些作品可以帮助学生拓宽视野，提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。

在阅读过程中，教师通常会引导学生进行深入的文本分析、主题探讨和人物解析等活动。

《格列佛游记》初二年级读后感7篇当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。

那么读后感到底应该怎么写呢?下面我给大家整理了《格列佛游记》初二年级读后感，希望大家喜欢！《格列佛游记》初二年级读后感1最近，我在读《格列佛游记》这一本书，我读完了第一卷。

它的是乔纳森。

斯威夫特，他生于1667年，死于1745年，英国著名讽刺作家。

他要出生于爱尔兰，幼年丧父，生活艰苦，在朋友帮助下才读完大学。

他的文章十分有文采，幽默风趣，擅长讽刺。

在《格列佛游记》的第一件中，格列佛随航途中遭遇海难，死里逃生，来到了利立普特就是小人国之后，发现这里的居民只有格列佛十二分之一大。

格列夫赢了国王和人民的好感，因此，他慢慢了解到了小人国的习惯，在一次战争中，格列佛帮助利立普特打败了同是小人国布来夫斯库。

因为格列佛不愿意消灭布来夫斯库，使利立普特国王不高兴，格列佛逃到了布来夫斯库，并回到了英国。

在第三章中格列佛被国王邀请去看表演，格列佛知道了小人国的官吏选择方法——无须才德兼备，只要跳绳跳得高。

通过对这种官吏选拔方面的描写，反映了当时英国社会的现实与黑暗，具有一定的讽刺意味。

在《格列佛游记》中，有许多写作方面可以让我学习利用虚构的情节和幻想写出当时英国的现实，格列佛在四个国家的遭遇又不同，让文章章真实，这种真实让讽刺达到高度的效果。

《格列佛游记》这本书值得人细细品味，读者会被神奇而丰富的想象力和笔下的精彩描述所折服。

《格列佛游记》初二年级读后感2《格列佛游记》讲的是一个叫格列佛的人四次航海都流落在岛上，那四次到的岛。

都是一个个与世隔绝的国家，他们分别是：小人国、巨人国、飞岛国、慧因国。

还讲了佛列格怎样逃出小人国、巨人国或被护送出飞岛国和慧因国。

在这里，我也不多说，就给大家讲一讲飞岛国的故事吧。

佛列格跟着船长到了日本，由于赚了很多钱，船长在日本买了一艘帆船。

由佛列格担任船长。

佛列格在海上遇到了海盗的袭击，被海盗流放了。

名著阅读之《格列佛游记》一、主要情节概括：小人国的俘虏生活清晨醒来，我发现胳膊、腿、头发牢牢地被绑着。

朝我射箭的人、身高不足6英寸，他们离我右耳约4码远的地方，竖起一个一英尺高的平台，旁边还有两三副梯子用以攀登。

我饿了，大约100个居民将盛满了肉的篮子向我嘴边送。

皇帝派了500个工匠与工程师建造他们最大的车，900名最强壮的汉子用了3小时把我吊起来放到车上，1500匹强壮高大的御马，拖着我向半英里之外的京城走去。

第二天中午，我被押运到了离城门不足200码的地方。

皇帝下令给我准备一张用600张普通尺寸拼合起来的床，派了600人当我的听差，雇了6名最伟大的学者教我学习他们的语言。

我接受他们的搜查，交出了我的随身物品。

巨人英雄内务大臣告诉我国家受到来自不来夫斯古的入侵，在过去的36个月里两国一直血战着。

敌方正准备一支庞大的舰队向我们发起进攻。

我向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。

经过侦查，我请求赶制大量最结实的缆绳和铁棍。

我把3根缆绳拧成一股，把3根铁棍扭到一起，两头弯成钩形。

我将敌方最大的50艘战舰轻而易举地拖走。

不来夫斯古受到重创，我带着战利品安全返回利立浦特皇家港口，皇帝当场封我“那达克”的最高荣誉称号。

时隔不久，几位朝廷大臣半夜呼喊我去宫中灭火，火势太猛，用水浇灭无济于事，我狠狠地撒了一泡尿，结果3分钟火就整个被扑灭了，其他皇家建筑免遭被毁。

误入巨人国1703年，我们抛锚停船去寻找淡水，我独自走了1英里，后来落下了。

我恐慌中爬上了一座陡峭的小山，看到有个怪物般的巨人在海水中追赶我的同伴。

我只有躲到在收割中的麦地里，被他们从身后用拇指和食指捏住腰，提到离眼睛不到3码的地方，然后被放进衣袋。

吃完中饭，我睡了两个钟头的午觉，醒来时发现两只老鼠沿着帐幔爬上来，我抽出腰刀自卫，两只畜生有一条大獒犬那么大。

女主人9岁的女儿怕老鼠再伤害到我，把我放到一块悬空的吊板上，我开始学习他们的语言，她是我的语言老师，她给我起了个名字，叫“格里尔特里格”（即侏儒，矮子）。

【部编版八年级语文】语文知识及名篇名著练习题(含答案)一、初中语文知识及名篇名著1．以下对于文学知识的说法，有错误的一项为哪一项（）A.《范进中举》选自《儒林外史》，是我国元末明初期间的一部长篇嘲讽小说，主要描绘封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神相貌。

B.《沁园春·雪》是毛泽东主席的名篇。

上片描绘北国雪景，显现祖国壮丽的河山；下片纵论历代英豪人物，抒发生者伟大的志向。

C.鲁迅在小说《故土》中经过塑造闰土这一世活在重压下的纯朴和善的贫困者的形象，寄托了对乡村劳感人民的深切怜悯。

D. 《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国有名文学家。

小说透过“我”的目光刻画了菲利普夫妇自私、冷峻、虚伪、倾慕虚荣的形象。

【答案】A【分析】【剖析】 A 项，有两处错误一处年月不对《范进中举》是清朝吴敬梓优秀现实主义长篇嘲讽小说《儒林外史》中极为出色的篇章之一，不是元末明初期间的一部长篇嘲讽小说。

此外一处是描绘要点不对，本文要点描绘范进参加乡试中了举人一事，反应以及封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神相貌。

而不是描绘封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神相貌。

故答案为： A【评论】文学知识正误的判断点是：作者名、称呼、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、派别等。

回首所读文章的有关情节，依据问题作答即可。

2．《苏菲的世界》和《格列佛游记》二选一。

（1）格列佛在利立普特遇到厚待，作为条件他一定做什么除了（）A.替国王递送信函B.帮助工人搬运石头修筑王宫C.解说欧洲政府、宗教、法律、民俗D.参加战斗摧毁仇敌（2）以下不属于《苏菲的世界》中的句子是（）A.你太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感觉诧异。

B.我们把世界看错，反说它欺诈了我们。

C.我们到达这个美好的世界里，相互相遇，相互问候，并结随同游一段短暂的时间。

D.这个世界不行能大家都喜爱我，我也不需要每一个人都喜爱我，我只好说好多人还不认识我。

格列佛游记阅读及答案15篇格列佛游记阅读及答案15篇《格列佛游记》分为三部，分别为《小人国游记》，《大人国游记》和《慧驷国游记》，每一部都各有特色，离奇有趣。

第一部《小人国游记》描述了格列佛在利立浦特的神奇遭遇，而众所周知，利立浦特实际上就是当时英国的缩影，无论是高跟党还是低跟党，大端派还是小端派无不反映了当时英国的党内斗争，从这些因为鞋跟高低和鸡蛋吃法上而产生的矛盾，可以影射出当时英国政客们无心于人民，只专注于一些鸡毛蒜皮的小事这一事实。

同时从格列佛被利立浦特的大臣们逼走，我们也能明白猜忌和怀疑是人类最大的弊端之一。

这一部作者运用了大量的讽刺手法，以幽默的笔触描述了格列佛的所见所闻，然而却是暗讽当时英国社会的腐败和罪恶，讽刺手法十分高强。

第二部《大人国游记》，相比于第一部，更加具有想象力，所发生的故事更加离奇凶险。

然而在同巨人国国王的谈话中，作者借国王之口发表了自己对人类自身文明的见解，同时也对当时英国社会所存在的弊端给予了十分中肯的批评。

这一部中最经典的便是这样一句话事实上，其他动物一点也不比人类逊色。

在我看来，人类已经毁灭了世界，自然界中的一切也都在渐渐的离我们远去。

这段话指出了人类无能，卑鄙，渺小的一面，它道出了人类的局限性，在大自然面前，人类是渺小的，甚至于微不足道，而人们破坏自然的行为也必将受到惩罚，这一句是对我们的警示，也是对我们的忠告。

前两部作者以不同的视角鞭笞了英国社会中所存在的矛盾，而第三部《慧驷国游记》作者则以更加理性的态度审视了人类。

第三部《慧驷国游记》通过对慧驷的描写，反省了人类本身所存在的不足。

野胡代表了狡诈和好逸恶劳的人类本性，慧驷则代表了正直理性的理想人类。

通过对比，突出了作者的写作目的。

在慧驷国中，没有撒谎，没有虚伪这样的字眼，那里的一切都是朴实的，纯洁的。

哪里的慧驷诚实，宽容，热爱生活，对婚姻，生育，教育秉持着理性的态度，它们没有欲望，懂得友爱互助。

在那里，格列佛受到了慧驷族高尚品质的熏陶，对丑恶的人类感到厌恶，甚至发展到了回家后只和马交流的地步，作者运用夸张的手法，突出了人类丑恶的本性。

《格列佛游记》名著选段阅读答案在日常学习和工作中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。

相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？下面是小编为大家收集的《格列佛游记》名著选段阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《格列佛游记》名著选段阅读答案篇1【问题】《格列佛游记》选段海水起来越浅，慢慢地，我已听得见岸边的人们说话声了。

我禁不住举起那股战舰捆在一起的缆绳，大声高呼——“国王万岁！”那位小人国国王激动得手足无措……我的这个宣言，与国王陛下的计划和策略格格不入。

他在议会中谈起这个问题时暴跳如雷，一些较明智的人则保持沉默表示同意我的意见，可是大部分人都怒形于色，含沙射影地攻击我。

这场攻击在两个月后终于爆发，那形势像要置我于死地。

小人国国王为什么会激动得手足无措？结合格列佛在小人国的经历，说说小人国为什么要置“我”于死地。

【参考答案】因为格列佛帮助利里浦特（小人国）打败了敌国（邻国、不来夫斯古帝国）（或：小人国和不来夫斯古帝国经常交战，格列佛潜入水中，用长绳和钩子把敌国的战舰拉回了利里浦特国）（1分）。

因为皇后寝宫火灾格列佛撒尿救火，皇后非常痛恨（或：引起皇后的不愉快，）。

格列佛拒绝小人国皇帝称霸世界的野心（格列佛拒绝利里浦特国王继续侵略不来夫斯古帝国的要求）。

帮助款待不来夫斯古帝国的使臣，准备前往不来夫斯古帝国。

（3分，答到一点得1分，答到二点得3分，意近即可。

）《格列佛游记》名著选段阅读答案篇2只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。

他们从小就受这种杂技表演的训练。

他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。

一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这都是常有的事），五、六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。

大官们也常常表演这种技艺，使皇帝相信他们并没有忘掉自己的本领。

最新教学资料·部编版初中语文人教版八年级上册名著导读复习一、《朝花夕拾》（一）写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。

1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。

他曾先后避居山本医院、德国医院等处。

尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。

鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。

鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。

在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。

这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。

《朝花夕拾》于1927年出版。

（二）、中考试题1、（朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。

下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（）（2 分）A．《父亲的病》B．《琐记》C．《故乡》D．《无常》2、下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

”3、《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

4、【走进名著】一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。

（4分）A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

中考名著阅读书单：部编版初中语文必读名著书目（完整版）七年级（上）必读书目：《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜鲁迅先生以一个成年人的感悟回忆童年以来的思想发展历程，他积极解剖自己、努力追求真理、探索救国救民道路的革命精神。

在阅读时可以从鲁迅的童年、鲁迅笔下的人物、鲁迅的儿童教育观等方面展开阅读。

感受鲁迅是怎样叫醒沉睡的国人。

《西游记》：精读与跳读吴承恩善意的嘲笑与辛辣的讽刺，将自由、勇于反抗、惩恶扬善根植于读者体内。

阅读时可把内容中的谚语俗语等摘抄下来，感受来自明代的智慧和汉语言传承的魅力。

七年级（上）自主阅读：《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》七年级（下）必读书目：《骆驼祥子》：圈点与批注《骆驼祥子》真实地描绘了老北京时代一个底层人力车夫祥子的悲惨命运，他有理想、有追求，最终却在命运的捉弄下沉沦。

读完可以试着给祥子写小传，可以探索祥子悲剧的原因，还可以品品作品里的「京味儿」。

《海底两万里》：快速阅读在科幻小说《海底两万里》诞生那会儿还没有潜艇，但科幻大师凡尔纳已经把潜艇描绘得有模有样，体现了他渊博的知识、大胆的想象与严谨的推理，小说问世一百多年来，里面的很多想象已经变为现实，其预见性和前瞻性不言而喻，让我们不得不佩服大师的伟大。

七年级（下）自主阅读：《红岩》《创业史》《基地》《哈利·波特与死亡圣器》八年级（上）必读书目：《红星照耀中国》：纪实作品的阅读《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的真实记录，是他自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

《昆虫记》：科普作品的阅读在经过专注的观察、不懈的探索后，法布尔用他的《昆虫记》向世人揭示了昆虫世界的奥秘。

进入昆虫的世界，跟着蜣螂去抢粪球，跟着螳螂恐吓对手，听蟋蟀拉小提琴，帮蜘蛛装陷阱......学会观察，世界就会不只是我们所见到的世界。

名著阅读《格列佛游记》1、2、情节。

答：讽刺性情节：①小人国用跳绳比赛来选拔官员，讽刺了英国王公大臣昏庸无能和阿谀奉承的丑恶嘴脸。

②《语言的妙用》一文中通过三位教授讨论如何改进本国的语言，讽刺了英国的殖民统治政策。

③在大人国格列佛和国王有关火药的谈话，讽刺了英国的侵略战争。

④在飞岛国和鬼魂的谈话。

讽刺了英国的议会和一些丑恶的英国人。

3、在《格列佛游记》中，好几次提到中国，你能谈谈是关于中国的哪些方面的情况吗？答：①中国人的书写自上而下。

②中国服装庄重大方。

③中国人很久以前就有了印刷术。

④中国语言拼写困难。

4、读书除了积累知识外，最重要的是要学会思考，与大师进行精神对话。

请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

答：◎格列佛的性格：格列佛是一位外科医生，他广闻博见，心地善良、热爱冒险、聪明机智、有胆有识、面对困难从不畏惧、善于学习和与人交流。

◎启示：智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜困难。

5、你喜欢《格列佛游记》这部小说吗？为什么？答：喜欢。

我喜欢这篇小说的离奇的情节，如作者在小人国、大人国、飞岛国、智马国1答：格列佛乘坐的航海船“羚羊号”遇到强烈的风暴，船触礁沉没，他逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。

2、格列佛在小人国被装在马车里运往京城的途中，本来是昏睡的，后来为什么醒了？请简述一下。

答：车在途中出了点毛病要停下修理，有几个年轻人因为好奇，想看看格列佛睡着时的模样，其中一个用短枪的枪尖往格列佛的鼻孔里伸，格列佛鼻孔发痒打喷嚏，于是就醒了。

3、《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？讽刺了什么？答：◎两种游戏：①绳上跳舞。

②在与地面平行的棍子上下跳来爬去。

◎参与人员：正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。

◎讽刺对象：讽刺了英国王公大臣昏庸无能和阿谀奉承的丑恶嘴脸4、《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。

中考名著导读：《格列佛游记》（附练习与答案）内容简介英国外科医生格列佛，在一次航海遇险中，沦为了小人国的俘虏，这里的居民只有格列佛的十二分之一大，国内却政党倾轧，教派纷争，战祸连绵。

格列佛好不容易才从这里逃脱，却又在一次航海意外中误入大人国，成为了当地巨大居民们的掌上玩物，又使得他经历了种种奇异的冒险。

作者简介乔纳森·斯威夫特（1667～1745），英国讽刺作家、政治家、诗人，以讽刺作品名垂青史。

他是一名牧师，一位政治撰稿人，一个才子。

作品主题《格列佛游记》是一部杰出的游记体讽刺小说，以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。

作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实，对当时英国的时政、世道、人性进行了无情的讽刺。

艺术特色1、将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合；2、点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列；3、绝好的想象，生动的细节。

内容梳理国家故事情节寓意(利立浦特)小人国③选拔官员全凭在绳上跳舞，谁在绳上跳舞跳得好，跳得高，谁的官就大。

②因为打鸡蛋从哪端开始的问题，与邻国不来夫斯古交战。

①以鞋跟高低划嘲笑英国议会中的党派斗争和大臣的无能，影射英法两国之间的连年征战。

分阵营，“高跟党”和“低跟党”为权利争斗不断。

丁奈格)(布罗卜 大人国 ②格列佛向国王夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，遭到制度古朴、民风淳朴的大人国国王的抨击与驳斥。

①大人国的居民身高犹如铁塔，格列佛被大人国的一位农夫当作玩物带回，装入手提箱里，带到各城镇表演展览，让他耍把戏，供人观赏。

对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的 批判和抨击。

飞岛国 参观拉格多设计科学院，介绍设计家们所做的研究：从黄瓜中提取阳光来取暖，把粪便还原为食物，繁殖无毛绵羊，软化大理石等。

讽刺了想入非非的伪科学家。

马(慧骃)国 在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜牲。

名著阅读资料之《格列佛游记》本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March名著阅读资料之《格列佛游记》第一卷写的是格列佛在小人国(利里浦特)的遭遇，格列佛与利里浦特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。

起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。

此时，该国正遭到另一小人国(不来夫斯古)入侵，格列佛涉过海峡用长绳和钩子把那个小人国的五十艘最大的战舰都拉回了利里浦特国的海港，迫使敌国遣使求和。

尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。

格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。

第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。

在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。

这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。

那里的居民身高有如铁塔。

格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立浦特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。

在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。

为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。

后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。

逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。

当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。

后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。

第三卷写的是飞岛国。

这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。

第四卷描述了格列佛在马国(“慧骃国”)的所见所闻。

这是历来最为争议的部分。

在那里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。