庆校庆60周年书签设计大赛

书签制作比赛策划书3篇篇一书签制作比赛策划书一、活动主题“创意无限，展现个性”二、活动目的本次书签制作比赛旨在为同学们提供一个展示创意和才华的平台，激发同学们的创造力和想象力，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。

三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 展览时间：[具体展览时间]4. 活动地点：[具体活动地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（3）邀请学校记者团、摄影社等进行跟踪报道。

2. 比赛安排（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：选手在规定时间内完成书签制作，并提交给评委。

评委根据作品的创意、制作工艺等方面进行评选，选出若干名优秀作品进入决赛。

决赛：进入决赛的选手进行现场展示和讲解，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（2）比赛主题不限，选手可根据自己的兴趣和创意进行设计。

（3）书签材料不限，可使用各种纸张、布料、木材等。

（4）作品规格不限，选手可根据自己的设计进行制作。

3. 展览安排（1）决赛结束后，将获奖作品进行展览，供全校师生欣赏。

（2）展览地点设在学校图书馆或教学楼大厅等显眼位置。

（3）组织志愿者进行现场讲解，介绍作品的创意和制作过程。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 比赛材料费用：购买各种纸张、布料、木材等，预计[X]元。

3. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。

4. 其他费用：如场地布置、评委酬金等，预计[X]元。

总预算：[X]元七、活动注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。

2. 作品应符合活动主题，具有一定的创意和艺术价值。

4. 评委应公正、公平地评选作品，确保比赛结果的公正性。

八、活动负责人及分工1. 负责人：[具体负责人姓名]负责活动的整体策划、组织和协调工作。

一、设计理念国庆节是我国重要的节日之一，为了庆祝这一盛大的节日，同时弘扬中华民族优秀传统文化，我们特此设计一套富有创意和寓意的国庆学校书签。

本设计方案旨在通过书签这一日常学习用品，将爱国主义教育融入其中，激发学生的爱国情怀，同时展现我国丰富的文化内涵。

二、设计元素1. 国旗元素：书签的主体采用红色，象征着热情与喜庆，红色背景上印有我国国旗的图案，凸显国庆主题。

2. 国庆图案：在书签的两侧，设计具有代表性的国庆图案，如天安门、华表、长城等，展现我国壮丽的山河和悠久的历史。

3. 校园元素：在书签的一角，融入校园的标志性建筑或景观，如教学楼、图书馆、操场等，体现学校特色。

4. 文化元素：在书签的空白处，加入一些富有文化内涵的诗词、名言或名言警句，如《满江红》、《沁园春·雪》等，激发学生的文化素养。

5. 色彩搭配：整体色彩以红色为主，辅以金色、白色等色彩，既庄重又不失活泼。

三、设计风格1. 简约风格：书签设计简洁大方，避免过于繁琐的图案，使学生在使用过程中能够感受到书签的实用性和美观性。

2. 时尚风格：在书签的边缘加入一些时尚元素，如流线型、几何图形等，使书签更具现代感。

3. 传统风格：书签的设计融入我国传统元素，如书法、剪纸、刺绣等，展现我国传统文化的魅力。

四、制作工艺1. 印刷：采用高质量纸张，确保书签的耐用性和美观度。

印刷过程中，采用环保油墨，保证书签的环保性。

2. 剪裁：书签的形状可根据设计风格进行调整，如圆形、长方形、椭圆形等，使书签更具个性。

3. 镶嵌：在书签的空白处，可镶嵌一些装饰物，如小珠子、彩纸等，增加书签的趣味性。

4. 包装：书签可采用精美包装盒进行包装，既方便携带，又具有收藏价值。

五、应用场景1. 学校活动：在国庆节期间，将书签作为礼物赠送给师生，弘扬爱国主义精神。

2. 课堂学习：学生在课堂上使用书签，有助于提高学习效率，同时感受国庆节的氛围。

3. 礼品赠送：将书签作为礼品赠送给亲朋好友，表达对祖国的祝福。

2024年校庆活动策划书一、启动阶段1、成立储备领导机构和工作机构并确定要安排各机构的任务以及职责范围。

如:校庆筹备委员会联络接待组活动宣传组会议演出组校史材料组资料捐赠组后勤保障组环境与建设组筹款与经费组安全保卫组。

2、确定校庆日和名称校庆时间:____年____月____日校庆规范名称:今天是你的生日——我的母校3、举办各类营造迎接校庆氛围的活动(1)以“今天是你的生日——我的母校”为主题举办征文、绘画、摄影、书法展活动。

(2)为增加喜庆气氛，向校内外发出邀请征集庆贺对联并选择优秀对联进行展览。

(3)以“母校，我为你骄傲”为主题，举办庆祝____周年校庆演讲活动，并对将获奖作品编撰成书。

(4)以“江大人·事·物”为主题举办MV短片征集活动，并将精彩视频放到视频网上公开浏览，宣传。

(5)举办“校史知识抢答赛”活动，加强学生对学校的了解和认识，增强学生的归属感和荣誉感。

4、启动活动经费筹集工作，并接受社会各界的赞助。

5、研究确定规划项目和校园景观项目。

二、筹备阶段(一)学校内部公关活动1、建设各地校友联络点，编辑《校友通讯薄》，设立并公开校友网站。

2、编撰校史，并编印画册，同时将校史制成专题片。

3、出版《校庆主刊》，让全校师生以及社会人士关注校庆。

4、设计校庆宣传佳品，并作为嘉宾的赠送礼品，如:精美时尚的手提袋，书签，皮制公文包，相册，挂历，保温杯等。

5、布置校史陈列室。

6、编撰学校科研成果大事记并制作成专辑。

7、组织校园环境美化，校舍整修，比如:图书馆，食堂等修葺工程以及校园绿化工程等。

8、制订学术交流活动方案，设立校友论坛，高校论坛，专家论坛等。

9、组织文艺活动排练10、开展“昨天、今天、明天”____学院发展历程主题图片收集和编辑工作，并制成专题片。

11、制作来宾签到册12、开展各规划项目的具体实施工作13、做好来宾住宿安排准备工作14、庆典会场的布置工作以及校区校园装扮工作(二)学校外部公关活动1、提前拟定邀请嘉宾单位及名单。

百年校庆书签
制作百年校庆书签可以按照以下步骤进行：
材料：
1. 手工纸
2. 百年校庆的logo或图案
3. 剪刀
4. 钢笔或彩笔（可选）
步骤：
1. 选择合适的手工纸，可以选择校庆主题颜色的纸张。

2. 将纸张按照所需的书签尺寸切割。

3. 在制作的书签上印刷百年校庆的logo或图案，可用钢笔或者彩笔来完成。

4. 确保印刷完的图案干燥之后，可以添加一些装饰性的元素，例如用彩笔涂抹边角等等。

5. 最后，如果有需要，可以在书签上打孔，添加绳子或者丝带。

完成了上述步骤之后，百年校庆的书签就制作完成了。

可以作为校庆期间的纪念品给学生或者教职员工。

书签大赛活动策划书3篇篇一书签大赛活动策划书一、活动背景书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。

为了引导大家多读书、读好书，同时也为了丰富同学们的课余生活，我院特举办此次书签设计大赛，希望可以让更多的同学了解书签文化，爱上读书。

二、活动目的1. 弘扬书签文化，让更多的同学了解书签的作用和制作方法。

2. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和创新能力。

3. 为同学们提供一个展示才华的平台，增强同学们的自信心和荣誉感。

三、活动主题“一纸书签，一缕书香”四、活动对象[学院名称]全体学生五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地址]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动安排1. 前期宣传：通过海报、班级群、学院公众号等多种渠道对活动进行宣传，扩大活动的影响力和参与度。

2. 作品征集：参赛者将自己设计的书签作品交到指定地点，由工作人员进行收集和整理。

3. 作品评选：组织评委对参赛作品进行评选，评选标准主要包括创新性、美观性、实用性等。

4. 颁奖仪式：对评选出的优秀作品进行颁奖，并对获奖作品进行展示。

八、作品要求1. 作品主题：书签设计大赛以“一纸书签，一缕书香”为主题，要求作品能够体现读书的乐趣和意义。

2. 作品形式：作品可以是平面的，也可以是立体的；可以是手绘的，也可以是打印的；可以是单一材料制作的，也可以是多种材料组合而成的。

3. 作品规格：书签大小不限，但要求易于使用和携带。

4. 作品内容：作品应具有创新性和艺术性，能够体现作者的个性和创意。

5. 作品原创性：参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

九、奖项设置本次比赛将根据参赛作品的数量和质量，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动宣传单[X]元。

学校周年校庆活动策划方案（8篇）学校周年校庆活动策划方案（篇1）一、晚会名称“相约校庆，放歌__”大型舞台剧二、晚会目的庆祝__歌曲爱好者协会成立一周年，展示__、__、__级三代同堂的风貌，借我校__年校庆之际，展示自我风采，送去我们x大学子对母校的深深祝福。

三、时间20__年x月x日18：30四、地点__大学第x餐厅x楼多功能厅五、主办单位__大学__歌曲爱好者协会六、承办单位__大学__歌曲爱好者协会七、合作社团__社团__乐队八、工作人员1、指导：信息科学与工程学院团总支__老师2、总策划：__3、导演：__4、顾问：__九、整体流程（一）工作流程：1、节目删选x月x日完成，编排x月x日完成2、发送请柬x月x日完成3、道具等设备x月x日完成4、场地座位安排x月x日完成（二）晚会流程：1、x月x日彩排2、x月x日18：00观众入场3、x月x日18：30晚会正式开始4、进行节目一、PPT播放（观众入场之前，PPT内容就__一年来具有代表性的照片，背景音乐为团歌）二、开场街舞三、主持人宣布开始并串词进入舞台剧四、舞台剧第一部分：__的现在很关键：__级人员表演，并出演五个节目。

第二部分：__的曾经很辉煌：__级人员表演，并出演五个节目。

第三部分：__的未来很美好：__级人员表演，并出演五个节目。

第四部分：__级人员齐唱团歌，舞台剧落幕。

5、观众退场6、全体留下整理舞台（三）节目应急方案：1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

十、资金预算十一、资金来源1、赞助商赞助2、学校社团资金十二、宣传1、横幅、看板、宣传海报2、__大学广播电台3、__大学大学生电视台十三、赞助回报1、署名赞助企业单位2、邀请赞助单位领导出席晚会3、条幅：活动前期至活动结束后的一两天挂在学校的几个食堂如x餐门口前，这里是人口流动最密集的地方，这样的引入眼帘就能够吸引到路过的同学4、海报：活动前就张贴在校园里。

高二年级综合实践活动《校庆纪念品设计》教学设计本课是以市中小学劳动教育教材《综合实践活动·劳动》高一第四单元《自制礼物赠亲友》为依据，是“广州电视课堂”高中二年级综合实践活动/劳动教育线上教育课程。

本单元设计为3 课时：第1 课时《养生粽子谢亲恩》，第2 课时《校庆纪念品设计》，第3 课时《礼品包装讲方法》。

本节课为第五单元的第2 课时。

为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征，通过学习纪念品的特点和校庆纪念品的设计方法，指导学生根据本校的历史文化设计出突出学校亮点与特色的校庆纪念品，为后续学校开展校庆活动做好铺垫。

设计指导课对高二年级学生而言并不陌生，在高二综合实践课本涉及到创意服饰设计的相关知识，学生对设计指导有了一定的基础，这为校庆纪念品设计与制作提供了很好的基础。

对于校庆纪念品，学生能从日常生活、网络信息中简单了解校庆纪念品的多种表现形式，但学生对于什么是纪念品，纪念品有哪些特征其实并不熟悉，校庆纪念品设计中的设计步骤也不知晓。

要设计出校庆纪念品的设计图，学生不仅需熟悉学校的校训、校情、校徽、校史、办学理念、特色建筑等相关资料，会简单的提炼元素并加以使用，还需要确定纪念品载体并将载体与设计元素结合起来。

由于学生前期已对物品设计的流程和特点有了一定的基础知识，教师在后续对设计的特点、方法和流程等要讲授更加深入与设计相关的内容，编制条理清晰的学案辅助教学，以确保学生在课堂上能掌握要点，在课后能科学地实施。

给学校设计校庆纪念品，学生在这过程中充当“设计师”的职业角色，这有利于对设计师职业的深入了解，对设计有充满好奇心，但学生即便能够设计出校庆纪念品草图方案，如何将理论转化为实物对学生而言充满了挑战性。

了解纪念品的定义、特点和作用，明白校庆纪念品的文化价值和寓意，学会设计校庆纪念品设计步骤。

关心学校发展，愿意参与学校服务活动，增强服务学校的行动能力，初步形成对自我、学校负责任的态度和意识。

叶脉书签设计大赛活动方案叶脉书签是时间的见证者，记载着我们生活的点点滴滴。

为了给我们留下美好的回忆，让纯真的友谊更加持久，为了给朋友送去自己深深地祝福，我系将开展叶脉书签设计大赛活动，具体方案如下：一、活动主题：聆听叶的脉搏倾听你我的心绪二、活动目的:1、展示叶脉书签的精美，激发大学生的创造力、创新能力。

2、丰富我们的大学校园生活，锻炼我们大学生的思维创造力，激发新思想。

3、锻炼参与者的动手操作能力，培养参与者的组织能力、团结合作的能力，为他们提供一个展示自我的空间和舞台。

4、让更多的人参与这次活动，获得更多的知识，了解树叶的魅力，了解大自然的无穷创造力。

5、体验大学生活的乐趣，给予参与者留下美好的回忆。

三、活动时间和地点2012年4月21日--2012年5月 20日1、海报宣传：2012年4月23日。

2、报名时间：2012年5月6日--5月8日（中午12：30~13：30、下午17: 30 ~18：30），地点：致远楼、平房过道。

3、书签制作：2012年5月12日（16:00~19:00），地点：化生楼515实验室。

4、作品展览：2012年5月19日--5月20日，地点：升旗台。

四、参赛对象学院全体学生五、组织单位组办单位：化学与生命科学系承办单位：化生系分团委学生会执行单位：化生系学生会办公室、治保部协助单位：化生系学生会宣传部、劳生部六、活动负责人总负责人：策划人：七、叶脉书签制作的原理及方法简介：叶脉书签【原理】不少植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂。

【仪器】牙刷、烧锅、氢氧化钠、托盘、镊子多个，炉子、塑胶手套（或其他加热物件）。

【制作】（1）大烧杯里加入100ml水，再加入约3.5g氢氧化钠、2.5g无水碳酸钠，放在石棉网上加热到沸。

取几片坚韧的树叶放入上述腐蚀液中连续煮沸6～10分钟，这时常用玻棒或镊子轻轻翻动。

（2）当叶肉煮烂后，用镊子取出叶片，放在清水中漂洗。

生物学会叶脉书签、花叶种子拼图制作大赛策划书主办：西南大学学生社团联合会承办：西南大学生命科学学院生物学会巧手匠心镂花镌叶策划书一、活动背景经过了叶脉书签以及花叶种子拼图制作的培训，会员们对制作流程已经有了深入了解，并且兴趣饱满。

应会员们的要求，学会将举办一次叶脉书签与花叶种子拼图的制作大赛，让会员们在享受动手的乐趣的同时也体验比赛的刺激。

二、活动目的1、让会员更加熟练的掌握叶脉书签及花叶种子拼图的制作工艺，并对其保有持续的热情。

2、为会员们提供一个自我展示的平台，丰富会员们的课余生活。

3、增进会员之间的交流，共同分享制作心得。

三、活动主题巧手匠心镂花镌叶四、活动时间及地点时间：（1）第二次比赛时间：2012年10月27（2）场外投票时间：2012年10月28日中午和下午（3）现场展示环节：2012年11月3日15：00-17:00地点：（1）第二次比赛地点：（2）现场展示：生科院多功能厅五、活动对象全体参赛会员六、活动前期准备1．参赛人员统计: 由会服部统计参赛组数及参赛形式，并通知参赛会员各项活动举行的时间及地点。

2．宣传工作：①由宣传部负责绘制2幅海报在生科院门口，八教出张贴；并制作展板，放于李园活动广场。

同时，在比赛前进行多功能厅的布置。

②由会服部在投票前期在相关媒体上进行宣传3．人员邀请：外联部负责嘉宾的邀请及主持人的挑选（两个）。

4．由秘书处负责购置本次活动所需物品(物品清单见附表二)以及多功能厅的借取。

5．由花卉园负责准备活动制作花叶拼图所需的材料(提前借烘箱)及比赛的详细评分细则(注：种子拼图元花叶拼图分类进行比赛，奖项的设置视参赛人数而定)。

6.准备好场外投票所需的纸条，投票箱，桌子。

七、活动流程1、参赛会员于27日到指定地点进行作品的制作。

2．会服部于当日活动结束后将作品收齐，并进行标注。

28日中午和下午分别在李园食堂和楠园食堂摆点进行现场投票。

3．11月3日下午1点由宣传部提前到多功能厅进行场地的布置，主持人提前到场熟悉环境并做好最后的准备。

2023创意大赛策划书15篇创意大赛策划书1还在为送同学什么纪念品而发愁嘛？还在为找不到一款动心的纪念品而惆怅嘛？还在羡慕别人家的纪念品嘛？给你平台，开动大脑，就等你来！10月，天津大学将迎来建校120周年华诞。

作为校庆活动之一，学校将开展征集系列纪念品创意设计大赛，面向广大师生征集设计作品。

大赛方案公布如下:一、参赛对象：全校师生，可组团参加（人数不超过3人）二、项目设计要求项目一：征集纪念品创意方案作品。

创意方案作品可以以文稿、绘图等方式提交但在理论上必须能够符合实际生产要求。

学生的设计要求具有可实现性，写明设计图样，材质，颜色等信息，以及该纪念品的内涵意义。

项目二：在原有纪念品基础上改进，从而增加纪念品的收藏价值以及可观赏性。

改进范围包括天津大学纪念品专营店所有物品。

项目三：征集天大明信片1套（每套10张），要求图像清晰，并能较好地反映天大的风貌。

参赛者可在以上三个项目中任选其一参赛，也可参与多个项目，设计方案应力求内涵深刻、构思新颖、形式简约、操作性强，紧扣活动主题。

方案设计既可以考虑年份属性，也可以不受此限制，而强调普适性。

三、作品申报及要求1.所有应征的人员需提供附件中参赛表和完整的创意介绍说明的文字版两份。

其中文字设计说明包括设计理念、使用功能及方法、详细尺寸、采用的技术、材料及制造工艺等内容。

2.作品设计者需保证作品的原创性，以前未以任何形式发表。

不得侵犯他人知识产权，凡因抄袭、仿冒等引起的知识产权纠纷，作品设计者责任自负。

3.应征作品一旦被录用，天津大学有权在录用作品基础上进行实施方案的选择和完善并无偿使用。

设计成产品后，在相应的产品说明中署名设计人；设计人可再申请专利或者转卖他人。

4.参加征集活动的资料一律不退还，请参赛者自留备份。

四、大赛流程策划大赛分为作品递交、初选、决赛三个环节和阶段。

1.递交作品：参赛本人上交电子版《天津大学“创意天大?感恩母校”纪念品创意设计大赛参赛报名表》（详见附件）以及完整的创意介绍说明，并将最终提交的设计方案打包为压缩文件（rar格式），文件命名为【学院-个人作者姓名（或团队负责人姓名）-作品名称】，与报名表一并发至大赛作品提交邮箱tjusheyanhui@163，截止时间为5月20日晚23:00，同时提交一份相同的纸质版材料到2楼109，具体提交时间短信或者电话通知。

惠州农业学校六十周年校庆策划方案2010-12-114:42:00惠州农业学校今年，是我校建校60周年华诞，学校决定隆重举行庆典活动。

为认真做好各项筹备工作，确保校庆活动成功举办，特制订本方案。

一、指导思想、主题、活动方式和原则指导思想：坚持以科学发展观为统领，认真总结学校60年办学经验和改革发展经验，大力宣传学校60年建设所取得的辉煌成就，弘扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，以建设迎校庆、以校庆促发展，进一步激发全校师生员工工作和学习的积极性，振奋精神、扎实工作、同心同德、团结进取，为把我校建成有特色、高水平的省级示范中等职业学校而奋斗。

主题：传承、凝聚、求实、超越活动方式：通过精心策划，精心安排，精心组织，精心实施，把60周年校庆办成形象宣传、成果汇集的展示会；办成总结经验、献计献策的研讨会；办成校企合作的推进会；办成凝心聚力、情融母校的联谊会；办成发扬传统，振奋向上的盛会。

营造人文校庆、活力校庆、和谐校庆的氛围。

校庆活动的原则：隆重热烈，喜庆和谐，节俭实效。

二、庆典日：2010年12月12日三、校庆目标（一）建立校友信息系统，为广大校友搭建一个相互联系、交流的平台；（二）宣传推广学校、校友，提升学校品牌形象；（三）为广大校友提供一个“献计献策”、“献爱心”的平台，为学校后续发展注入新的动力。

四、校庆重点60周年校庆重点突出校史、校友、校貌三条主线——校史：通过回顾学校建校60年来的光辉历程，总结优良传统和办学经验，增强广大师生的自信心和自豪感。

校友：通过广泛联络校友，组织各类校友活动，进一步增强广大校友的归属感，建立起校友联络体系，激励校友为学校和家乡的建设、发展贡献力量。

校貌：利用举行校庆活动的契机，展现学校的学科建设和科研成果，通过校园环境整治，进一步改善校园面貌，优化育人环境，提升办学品位。

五、校庆活动60周年校庆活动分为五个系列。

（一）庆典系列1、庆祝大会2、校庆综艺演出3、校友联谊活动（二）文化系列1、校庆征文、摄影、书法、绘画、作品展览。

大学校庆策划方案(7篇)大学校庆策划方案1一、校庆主题回顾历史展望未来凝聚人心密切联系扩大影响加快发展忠真志勇回馈社会二、指导思想____周年校庆是我校在21世纪的第一个重大庆典活动，所以要做到隆重、热烈、影响深远。

通过校庆，认真回顾学校____年发展历程，明确新世纪发展目标；振奋精神，增强凝聚力，密切与校友及社会各界的联系，扩大学校的影响和知名度；促进学校全面发展。

校庆活动要发挥院，系的作用，上下齐动员，充分展示我校60年的辉煌成就，展示湖南公专迎接新世纪的良好精神面貌。

校庆活动要与制定、宣传学校“十五”发展规划相结合，与专科教学评优相结合，通过校庆活动，更好地促进学校的改革与发展。

校庆活动要广泛调动群众的参与热情。

通过校庆，使广大师生和校友更加了解学校，热爱学校，积极为我校在21世纪的全面振兴和发展做贡献。

校庆活动要务本求实、勤俭节约。

三、组织领导成立由现职和离退休校级领导组成的湖南公安高等专科学校60周年校庆筹备委员会，下设综合组，宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组9个工作组，具体负责校庆活动的策划和实施，同时设立校庆办公室处理日常工作。

四、筹备工作及活动安排整个校庆工作分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段（12月上旬——3月初）组织发动，营造氛围，落实材料，全面启动（一）策划工作1、成立校庆筹备领导机构和工作机构（由综合组负责）2、研究确定校庆日和校庆规范名称（由综合组负责）3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员（由综合组负责）4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定5、在校内外营造迎校庆氛围（宣传组、文艺与师生活动组负责）6、启动校庆活动经费筹集工作（由筹款与经费组负责）7、研究确定规划项目和校园景观项目（由环境与建设组负责）8、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务（由项目规划组负责）（二）宣传工作1、邀请省领导以及社会知名人士为校庆题词，并出席校庆大会。

关于开展学校办学10周年纪念徽标设计
大赛的通知
2024年，学校将迎来办学10周年，这是学校办学历史上重要的里程碑。

为营造浓郁校庆氛围，经研究决定开展学校办学10周年纪念徽标设计大赛，通知如下：
一、参赛对象
全体师生员工
二、征集时间
即日起至2024年10月15日
三、作品要求
参赛作品应主题明确，突出10周年校庆元素，构图精巧、内涵丰富、形式简洁、易于识别，富于美感和视觉冲击力，应遵循标识艺术创作规律，符合标识设计表达规范，便于进行各类延伸推广应用。

参选作品必须为原创，未侵犯任何第三方知识产权。

获奖作品版权将归学院所有，学校有权对作品进行修改、使用和推广。

四、提交要求
请提交电子版设计稿（A4大小，分辨率300dpi，JPG、PNG格式）、设计理念说明（不超过300字），于2024年10月15日前将作品发送至校庆办公室。

五、评审与表彰
征集活动结束后，学校将对作品进行评选，作品设一、
二、三等奖及优秀奖，对获奖作品给予表彰和奖励。

党委宣传部校团委
2024年9月26日。

校庆文创产品设计案例近日，“印象西南联大”全国文创产品设计大赛优秀作品展在我校一二一校区西南联大博物馆拉开帷幕，本次大赛也是西南联合大学在昆建校暨云南师范大学建校80周年校庆的重要活动之一。

本次大赛以西南联大文化元素为设计主题，产品形式多种多样。

让我们一起来看看这些脑洞大开、颇具创意的文创产品吧！《多彩联大》《多彩联大》将联大不同建筑以插画形式和不同色彩呈现于产品中，以年轻人的审美方式传播联大文化。

《“80联”系列文创》《“80联”系列文创》本设计以联大校徽中的“联”字作为创意原点，通过局部置换的设计手法，巧妙地将“80”字样融合到“联”字的结构中，完整地呈现了联大80周年这一概念。

元素取自历史材料，但设计语言合乎当下审美，既表现了历史感，同时也兼顾了当代性和相应的市场因素。

《联大》《联大》以联大校徽符号作为产品的画面主体，采用色彩上的丰富变化构成体现联大文化与当今文化的融合与碰撞。

《玉兰花》《玉兰花》将师大校花玉兰花重新构成设计，印制于不同的产品上，传承与发扬联大文化与精神。

《印象来联大》《印象来联大》将联大建筑以符号化的形式重新提炼运用于产品中，简洁明了地传达出联大精神与文化。

《绽放联大》《绽放联大》以师大不同建筑为设计主题，制作抱枕、鼠标垫等物品，让联大文化继续绽放于产品中。

《趣味联大》《趣味联大》将联大时期人物以漫画卡通形象作设计，制做了抱枕、书签、鼠标垫等受大众年轻人喜欢的产品。

《cheng》《cheng》以联大时期人物故事场景进行设计，用年轻活泼的色彩展现新时代联大的文化。

《溯回联大》《溯回联大》以联大时期的多个代表性场景作回放与呈现，如人物形象、故事或劳作场景，以此追忆联大，传承联大精神。

《扬帆联大》《扬帆联大》以各种不同的绚烂、缠绕符号与色彩体现联大的活力，将这种文化用新时代的审美视角，让它重新绽放。

《联大文创设计》《联大文创设计》将西南联大的不同符号标志运用于产品中，制作成书签、茶包装，以传承联大文化。

纪念品3组合图示：
纪念品4组合图示：
附件二：
纪念品说明：
类别
品名
产品描述
单价
纪念品3组合
青花瓷吊坠书签
15.3CM的长形不锈钢材质的青花瓷吊坠书签。
128（元）
青花瓷移动电源
尺寸为7×11×1.8CM的白色青花瓷底移动电源，容量5000毫安，通用型。
水晶镇尺
尺寸为23×4.7×2的K9水晶材质，正面为“江苏师范大学60周年校庆纪念”和校庆LOGO，背面为内画校园风光组合图。
纪念品4组合
领带
德士风品牌，真丝材质、涤丝衬，红白双色斜条纹，领带整体加载师大LOGO，领带背面加载校标。
466（元）
领带夹
领带夹上镭射师大校庆LOGO。
腰带
凯撒品牌，材质为头层牛皮；带扣为高强度合金，自动扣；加载校标。
电子台历
纽曼品牌，显屏7寸，金士顿正品内存卡8G容量，幻灯片播放图片功能，开机画面、桌面背景定制为学校宣传图片。

60年校庆标语
1、立德树人，桃李天下。

2、风雨兼程创佳绩，薪火相承谱新篇。

3、春花秋实六十载扬帆起航绘蓝图。

4、峥嵘岁月六十载育桃李天下，尊师重教万代传书灿烂篇章。

5、峥嵘岁月历经六十春秋，桃李满天孕育万千名师。

6、激情跨越六十年，再创辉煌谱新篇。

7、激情跨越六十年，和谐奋进谱新篇。

8、手牵手参与六秩校庆，心连心共创辉煌明天。

9、同庆六十华诞，共谱师大新篇。

10、授业一甲子，桃李满天下。

11、弦歌不缀一甲子桃李芳菲誉杏坛。

12、忆往昔承师恩共谱华章，看今朝拜母校栋梁济济。

13、辛勤耕耘六十年，锐意进取续新篇。

14、甲子风华，师道永恒。

15、山高水长师恩难忘，德厚意重母校情深。

16、博爱奉献六十载，蒙汉双通铸人才。

17、桃李盈门，同庆师大六十华诞；芝兰满室，共商母校发展大计。

18、迎来有志者，送出栋梁材。

19、立六十基业，育天下英才。

书签制作活动总结篇一：书签制作活动总结读书、我动手、我快乐——四年级书签制作活动总结书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是开启智慧之门的钥匙，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。

为了让书籍成为每一位同学的好朋友，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们阅读的兴趣，在我校“语文节”活动中，四年级全体学生参与了一场美妙的个性书签制作活动。

在活动中，四年级所有语文老师给孩子们仔细讲解了书签的特点、作用，并引导孩子们把关于读书的名人名言写进自己制作的书签中。

学生们兴趣浓厚，积极动手动脑，精心设计，每幅作品均构思新颖，设计精巧，制作精美，充分体现了孩子们丰富的想象力和创造力。

“个性书签”形状多种多样，有叶形、心形、钥匙形、各类卡通动物等，有的同学还制作出了成套的书签，比如“梅兰竹菊”、“初夏秋冬”、“奥运吉祥物”等，真是别具匠心。

孩子们还在书签上面写下了读书名言警句、自己设计的读书感言、读书口号等。

“书籍是人类进步的阶梯。

”、“读万卷书，行万里路。

”等一句句同学们喜欢的至理名言，给这小小的一方书签，赋予了新的生命。

小小的一方书签，折射出孩子们对书籍那份浓浓的热爱之情，小小的一方书签，让我们惊喜地发现孩子们的创造力是无穷的。

这些别致的书签增添了校园文化氛围，并以一种特殊的方式增强了孩子们关注读书、热爱读书的热情，也见证了孩子们的阅读成长过程，对每一个孩子来说都是一次精彩的收获和永恒的记忆。

篇二：六(6)班书签制作活动总结新建六（6）班书签制作活动总结书籍是人类宝贵的精神财富，理想的书籍是智慧的钥匙，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。

为了让书籍成为每一位学生的好朋友，开(:书签制作活动总结)启心灵的窗户，为我们的终生学习、发展涂抹上亮丽的底色。

我班以“打造书香班级，让书香溢满班级”为奋斗目标，营造书香班级，所以本学期开展了书签制作活动。

在短短一个学期的时间内，同学们个个才都能制作出精美书签，同时我们也收集了几百张质量较好的书签。