化学实验室管理和使用工作总结

学校化学实验室工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里，学校化学实验室在学校领导和老师的指导下，取得了丰硕的成果。

本报告将对化学实验室的工作进行全面总结，分析实验室在过去一年中的工作状态和成果，并探讨未来的发展方向。

二、实验室建设与管理（一）实验室建设学校化学实验室一直以来都把硬件建设放在首位，过去一年中，学校投入大量资金用于实验室的硬件建设和设备更新。

目前，化学实验室已经配备了先进的实验设备和仪器，为师生提供了良好的实验条件。

（二）实验室管理学校化学实验室非常重视实验室的管理工作。

首先，实验室制定了严格的管理制度，规范了师生的实验行为。

其次，实验室配备了专业的实验员，负责日常的实验室管理和设备维护工作。

此外，学校还定期组织实验室安全检查，确保实验室的安全运行。

三、实验教学与科研成果（一）实验教学化学实验室一直以来都把实验教学放在首位。

在过去一年中，实验室共开设了多个化学实验课程，涵盖了无机化学、有机化学、分析化学等多个领域。

通过实验教学，学生不仅掌握了化学基础知识，还培养了实验技能和创新能力。

（二）科研成果化学实验室在科研方面也取得了显著成果。

在过去一年中，实验室共承担了多项国家级和省级科研项目，涉及化学多个领域。

通过科研工作，实验室不仅推动了化学学科的发展，还为学校的科研事业做出了贡献。

四、存在问题与改进措施（一）存在问题虽然化学实验室在过去一年中取得了显著成果，但仍存在一些问题。

例如，实验室的开放时间不足，导致部分学生无法随时进行实验；其次，实验室的宣传力度不够，导致很多学生对化学实验缺乏兴趣。

（二）改进措施针对以上问题，化学实验室提出了以下改进措施：首先，学校将延长化学实验室的开放时间，确保学生能够随时进行实验；其次，学校将加强化学实验室的宣传工作，通过举办化学实验竞赛、开设化学实验兴趣班等方式，激发学生对化学实验的兴趣。

五、结论与展望总体来说，学校化学实验室在过去一年中取得了丰硕的成果，为学校的化学教学和科研事业做出了贡献。

化学实验室工作总结5篇化学实验室工作总结5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾，写好工作总结。

以下小编在这给大家整理了一些化学实验室工作总结，希望对大家有帮助！化学实验室工作总结篇1一、实验室和仪器室的管理工作方面：本期中，根据普实工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化。

在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。

仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。

对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。

对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

二、实验室的档案收集和归档工作方面：在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。

按省检查验收的归档要求进行归档。

促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。

三、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。

在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。

完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。

四、危险药品管理方面：本期中的好几个实验均用到危险药品。

在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。

对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。

在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。

五、学生课外实验活动的开展方面：本期中，在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。

取得了一定的效果。

对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。

化学实验室工作总结(集锦15篇)化学实验室工作总结1化学实验室是“知识”和“能力”之间的桥梁。

做好化学实验，既能让学生巩固学得知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。

因此，实验教学是化学教学的一个重要组成部分。

作为一个实验室就必须配合任课教师做好教学后勤工作。

实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。

利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求，所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。

认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。

根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。

培养学生严谨认真的实验态度，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑，活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的`科研性实验，小制作等顺利开展。

加强课堂演示实验。

我们初三化学教师在每一节课前，都精心准备每节课的实验，每一次都在实验室里先自我演示一遍，确保到课堂上万无一失，这样，在教学中，教师可以充分利用实验，可以从视觉上培养学生实验操作技能，这样可以把实验贯穿于课堂教学中，从而培养了学生的实验能力。

在教师演示的基础上，为了增强学生的动手能力，加强记忆，以便在学生的分组实验中得到训练，所以在分组实验中，以学生为主体，充分让学生动手操作能力得到培养，经过学生的观察能力、创新意识等的培养，实验技能的提高，都落实在了分组实验中。

加强课外活动和对比实验。

掌握了实验操作的技能，这是目的之一，让学生对比实验也是必须达到的效果，所以在课外活动中不仅使学生掌握实验操作，而且学会了对比实验。

经过这三步的培养，初三学生的实验技能有了很大程度的提高，在中考实验题考试中大部分同学都是优秀。

认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上，各类台帐资料齐全，并填写实验日志，记录实验情况。

中学化学实验室工作总结一、实验室管理方面作为中学化学实验室工作人员，我积极参与实验室的管理工作，努力营造一个安全、有序、高效的实验环境。

首先，在实验室的设备和仪器管理方面，我认真做好设备的清点、登记、维修和保养工作。

我经常与实验室管理员密切合作，及时反馈设备的损坏情况，并协助进行维修或更换。

我还经常检查仪器的使用情况，确保仪器运行正常，并及时更新使用方法和操作说明。

其次，在实验室安全管理方面，我始终把学生的安全放在首位。

我定期组织安全教育培训，让学生了解实验室安全常识和操作规程。

我还强调实验室的防火、防爆、防毒等安全措施，提高学生的安全意识。

在实验操作中，我严格执行安全操作规程，指导学生正确佩戴实验室安全用具，避免意外事故的发生。

同时，在实验室卫生管理方面，我要求学生保持实验室的整洁和清洁。

我定期组织实验室大扫除活动，清理实验台、储存柜等地方的杂物，保持实验器材的干净整洁。

我还提倡学生养成规范的实验操作习惯，遵守实验室规章制度，不乱丢杂物、不乱抛废弃物，保持实验室环境的整洁美观。

二、实验教学方面作为中学化学实验室工作人员，我积极参与实验教学工作，致力于提高学生的实验技能和科学素养。

首先，我注重实验前的准备工作。

在进行实验教学前，我会提前研读实验操作步骤和相关理论知识，确保自己对实验内容和操作要点的掌握。

我还认真检查实验器材和试剂的质量和数量，确保实验材料的充足和安全。

其次，我重视实验操作技能的培养。

在实验教学中，我注重理论知识与实际操作的结合，通过演示和实验操作让学生深入理解化学原理。

我在实验前仔细讲解实验操作步骤和注意事项，耐心引导学生正确使用实验器材、仔细观察实验现象，并帮助学生分析实验数据和结果。

另外，我注重实验教学中的安全教育。

我告诫学生，实验室是危险的地方，严禁违规操作。

我引导学生正确佩戴实验室安全用具，教授正确处理实验废弃物和化学品的方法，并指导学生掌握应急处理方法，提高学生的安全防范意识和自救能力。

中学化学实验室工作总结(3篇)中学化学实验室工作总结1化学实验是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。

本年度，在学校领导的高度重视和全体化学教师的共同努力下，化学实验取得了一些进展，具体表现如下：一、激发了学生学习化学的兴趣，提高学生学习化学的主动性和积极性初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。

初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。

化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。

我们在教学中主要抓以下几点。

（一）强化演示实验教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。

为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。

对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。

有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验，例如在4－1探究燃烧的条件的教学中，补充了白磷的燃烧演示实验，并用二连球向烧杯的热水中缓缓通入空气，可看到热水中的白磷与空气接触后，也开始燃烧，产生火光。

演示结束后，我请学生思考3个问题：1．为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？2．水中的白磷需要什么条件才能燃烧？3．红磷能不能燃烧？接着再补充演示红磷燃烧的实验，将少量红磷放在铁纱网上，直接在酒精灯火焰上加热，请学生观察红磷在空气中燃烧的现象，最后指导学生根据此实验，归纳总结出燃烧的条件。

学生反映这样学既能理解，又记得牢。

又如，在讲述氢氧化纳化学性质时，我补充了氢氧化钠与CO2、SO2反应的两个演示实验，然后提出两个问题：1．为什么烧瓶中的`小气球会自动胀大？2．大试管中红色的喷泉是如何形成的？由于实验现象饶有趣味，所提出的问题富有思考性，既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质，又与所学的物理知识联系起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。

（5篇供参考）化学实验室工作总结化学实验室是“知识”和“能力”之间的桥梁。

做好化学实验，既能让学生巩固学得知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。

因此，实验教学是化学教学的一个重要组成部分。

作为一个实验室就必须配合任课教师做好教学后勤工作。

实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。

利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求，所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。

认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。

根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。

培养学生严谨认真的实验态度，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑，活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。

认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上，各类台帐资料齐全，并填写实验日志，记录实验情况。

开学初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。

当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。

统观方面的工作，有些地方还不够好，今后将会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验利用率。

化学实验室实验室工作总结化学科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。

提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。

对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。

因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。

初中化学实验室工作总结7篇篇1一、引言本工作总结旨在回顾过去一年初中化学实验室的工作情况，总结工作成果和经验教训，并展望未来的发展方向。

本实验室围绕提高教学质量、培养学生实践能力和创新精神的目标，积极开展了各项工作，取得了一定成效。

二、工作内容及成果1. 实验课程设计与教材编写过去一年中，我们根据新课程标准及学校教学需求，对实验课程进行了全面梳理和优化。

我们结合教材和课堂需求，针对性地设计了一系列实验课程，旨在提高学生的实践能力和创新思维。

同时，我们还参与了化学教材的编写工作，为优化教学内容做出了贡献。

2. 实验教学与管理工作在实验教学方面，我们严格按照教学大纲要求，认真执行实验教学计划。

在实验教学过程中，我们注重培养学生的实验操作技能和科学素养，强调实验安全意识和环境保护意识。

此外，我们还加强了对实验设备的管理和维护，确保实验教学的顺利进行。

3. 实验室建设与安全工作为改善实验教学环境，我们积极推进实验室建设工作，包括实验室设备的更新和升级。

同时，我们还加强了对实验室安全工作的管理，制定了严格的安全制度和操作规程，确保师生在实验室的安全。

4. 科研与学术交流本实验室积极参与科研项目，与国内外化学教育界进行了广泛的学术交流。

我们组织并参与了多次学术研讨会，分享了实验教学经验，提高了教师的科研水平。

三、经验教训与改进方向1. 实验课程需进一步与实际应用相结合，以提高学生的实践能力和解决问题的能力。

2. 实验教学需加强对学生个性化需求的关注，为学生提供更多自主选择实验的机会。

3. 实验室安全工作需常抓不懈，加强师生安全意识的培养。

4. 实验室设备需不断更新和升级，以适应新的实验教学需求。

四、未来发展规划1. 进一步优化实验课程设计，加强实验教学与实际应用之间的联系。

2. 加大对实验室建设的投入，更新和升级实验设备，提高实验教学质量。

3. 加强师资队伍建设，提高教师的科研水平和教学能力。

4. 加强学术交流与合作，引进先进的实验教学理念和方法。

初中化学实验室工作总结5篇第1篇示例：初中化学实验室工作总结在经历了一学期的时间，我对初中化学实验室工作有了更深刻的认识和体会。

在这段时间里，我积累了丰富的实验操作经验，提高了实验技能，也明白了实验室安全和规范操作的重要性。

在此将我对初中化学实验室工作进行总结，希望在以后的工作中能够更好地应用所学知识。

在实验室工作中，最重要的是安全意识。

化学实验往往涉及到有毒、易燃、腐蚀等危险性物质，一不小心就可能导致意外发生。

在进行实验前，我们要认真阅读实验操作手册，了解实验物质的性质和操作步骤，做好充分的准备工作。

在操作过程中，要做到戴好实验手套、护目镜等防护装备，严格遵守操作规程，严禁擅自更改操作步骤，避免因疏忽大意而造成意外。

如果实验中出现了危险情况，要及时向老师汇报，做好应急处理。

实验技能的提升也是一个重要方面。

在实验操作中，我们要熟练掌握各种实验仪器的使用方法，熟悉不同实验的操作步骤，熟悉化学试剂的性质和用途。

只有通过不断的实践操作，才能提高实验技能，做到熟练、精准。

在进行实验时，要注意实验条件的控制，掌握好反应的适宜条件，避免实验过程中的冷热震荡，影响实验结果。

实验数据的记录和分析也是至关重要的。

在进行实验时，要准确记录实验过程中所用的试剂种类和用量，实验条件和操作步骤，及时记录实验结果。

在实验结束后，要对实验数据进行仔细分析，找出实验中存在的问题和不足之处，总结经验教训，为以后的实验工作提供参考。

初中化学实验室工作既是一项重要的教学内容，也是一项重要的技能训练。

通过实验工作，我们能够更深入地了解化学知识，提高实验技能，培养实践能力和动手能力，也能够培养我们的观察力、思维能力和创新能力。

希望在未来的学习和工作中，能够将所学所悟运用到实践中，不断提高自己的综合素质，为实现自己的理想和目标奠定坚实的基础。

初中化学实验室工作总结就总结到这里，希望大家在今后的实验中，能够牢记安全第一、科学实验的原则，勇于实践、勇于创新，做一个善于观察、勤于思考的化学实验者。

第1篇一、前言在过去的一年里，我国化学实验中心在各级领导的关心和支持下，全体员工的共同努力下，紧紧围绕学校的教学、科研和社会服务三大任务，不断提高实验教学质量，深化实验教学改革，加强实验队伍建设，取得了显著的成绩。

现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 实验教学（1）优化实验课程体系。

根据学校专业设置和人才培养目标，对实验课程体系进行了优化调整，使之更加适应人才培养需求。

（2）提高实验教学质量。

通过加强实验教材建设、开展实验教学方法研究、提高实验师资队伍水平等措施，全面提升实验教学质量。

（3）强化实验教学考核。

完善实验考核制度，将实验考核纳入学生学业成绩，提高学生对实验学习的重视程度。

2. 实验教学改革（1）推进实验课程改革。

以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极探索实验课程改革的新思路、新方法。

（2）开展实验教学方法研究。

针对不同实验课程特点，开展实验教学方法研究，提高实验教学的针对性和实效性。

（3）加强实验教学资源建设。

充分利用现代信息技术，构建实验教学资源库，为学生提供丰富的实验学习资源。

3. 实验队伍建设（1）加强实验师资队伍建设。

通过引进、培养、培训等方式，提高实验师资队伍的整体素质。

（2）完善实验人员管理制度。

制定实验人员岗位职责、考核标准等，确保实验工作顺利进行。

（3）加强实验人员培训。

定期组织实验人员参加各类培训，提高实验人员业务水平。

4. 实验科研与社会服务（1）开展实验科学研究。

鼓励实验人员积极参与科研项目，提高实验中心的科研水平。

（2）服务地方经济建设。

充分发挥实验中心的科研优势，为地方经济建设提供技术支持。

（3）开展科普宣传活动。

利用实验中心的资源优势，开展科普宣传活动，提高公众的化学素养。

三、工作亮点1. 实验教学成果丰硕。

本年度，实验中心共有15门实验课程获得校级优秀课程称号，3名教师获得校级教学成果奖。

2. 实验教学改革取得突破。

本年度，实验中心共有2项教学改革项目获得省级立项，3项教学改革项目获得校级立项。

化学实验室工作总结范文本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。

做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。

一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。

由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。

对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。

并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。

在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。

这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。

还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

三、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。

为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。

要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。

在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

四、加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。

实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

化学实验技术工作总结报告
在过去的一段时间里，我有幸参与了化学实验技术工作，并且取得了一些成果。

在这篇文章中，我将对我的工作进行总结，并分享一些经验和收获。

首先，我所参与的化学实验技术工作主要包括实验室管理、实验设备维护和化
学试剂管理。

在实验室管理方面，我负责实验室的日常管理工作，包括实验室的清洁卫生、安全检查和实验室用品的采购。

通过认真细致的管理工作，我保证了实验室的正常运转，并且为实验工作提供了良好的环境。

其次，我还负责实验设备的维护工作。

实验设备的正常运转对于化学实验工作
至关重要，因此我经常检查和维护实验设备，确保其正常运转。

在这个过程中，我学会了很多实验设备的维护技巧，也积累了丰富的实践经验。

最后，我还负责化学试剂的管理工作。

化学试剂的使用需要严格遵守安全规定，我负责对实验室的化学试剂进行分类、储存和使用管理。

通过我的努力，实验室的化学试剂管理得到了很大的改善，为实验工作提供了更加安全可靠的保障。

通过这段时间的工作，我不仅学会了很多化学实验技术方面的知识和技能，也
提高了自己的管理能力和团队协作能力。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平，为化学实验技术工作做出更大的贡献。

总之，化学实验技术工作对于化学实验工作起着至关重要的作用，我将继续努力，为实验工作的顺利进行贡献自己的力量。

希望通过我的努力，能够为实验室的发展和科研工作做出更大的贡献。

实验室管理员工作总结(5篇)实验室管理员工作总结1在学校各级领导及化学学科教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。

在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验室管理员个人来说，自己也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。

努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。

现将本学年度实验室工作总结如下：1、在学校领导的重视下，实验室的仪器设备有了一定的提高。

2、努力管好实验室，更好地服务于学校教育教学。

3、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。

在实验室的工作中，实验室已经形成自己的特色。

目前，实验室的各项规章制度到已经到位，帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展提供了极大的方便。

为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。

每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反馈和意见。

实验结束后对使用过的仪器进行必要的检查，保养后入橱。

新物品进入实验室后，马上进行验收，并登记造册，入室入柜，进入专项管理程序。

对于破损物品，有记录登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。

同时初步建立化学实验室仪器设备和药品检索电子稿。

4、进一步完善、充实实验室内容。

5、开源节流，用事实对学生进行传统美德教育。

确保橱内仪器随时处于可使用状态，教学仪器设备定期保养，及时维修，并根据不同要求做好通电、防尖、防潮、防锈、防腐蚀工作，化学试剂瓶标签清楚，完整，同时，我们积极改进实验装置，设计最佳方案，减少环境污染，提高了实验安全性，提升学生的.学习兴趣，也让学生建立更多的环境保护意识。

6、反思与提高当然，在做到实验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求在今后的日子里更加严格自己，真正以主人翁的身份来严格自己，为全面提高学校的教育、教学工作尽全体实验室工作人员的应尽的责任。

初中化学实验室管理职工作总结初中化学实验室工作总结xx-xx上半学期马上结束。

我作为一名化学实验室工作人员，现将本学期的工作简单地总结以下：1、实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初拟订初步，依据教师的教课进度表拟订这一学期的分组实验和演示实验的安排表。

利用时间仔细研究教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，实时总结改良实验，研究实验成败的原由。

仔细阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不停扩展自己的视线，累积经验。

依据大纲领求，能开足所有演示实验和分组实验，配合学校正学生增强素质教育，健全《仪器补偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。

培育学生严警仔细的实验态度，热爱学校、爱惜公物的思想道德。

2、开学早期，初三学生的实验许多，几乎一个月的时间要在实验室里学习。

实验前，精心准备每次试验，提早一天将实验通知单交到仪器管理员手中，和仪器管理员仪器将实验所需各样仪器齐整摆放到桌面上，这常常需要2-3 节课的时间，准备好这全部后再预做做实验，以保证明验的顺利进行。

实验过程中和任课教师一同参加了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的着手能力，更好地配合了任课老师的教课工作。

老师还需要的东西实时送到，坏的仪器实时增添。

实验结束后，学生疏组实验的药品收上来后，为了防潮、防氧化，为了节俭药品，需要把小瓶里的药品采集起来放入大的试剂瓶中，而后把小的试剂瓶都冲洗洁净晾干养护后放入药品室。

每次实验配置的药品都有五六种到十几种，每次试验下来都要冲洗几百个试剂瓶，还有试管烧杯等。

因此冲洗工作也是化学实验室的一个主要工作。

仪器洗涮完成，放回仪器柜，接下来的工作即是整理桌面，扫地，拖地。

搞好实验室的卫生工作，保持实验室的窗明几净。

使学生能在一个洁净的实验室快乐地学习。

3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题实时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，保证明验安全。

4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。

2024年高中化学实验室工作总结一、引言2024年是高中化学实验室工作中的重要一年。

本年度，我们努力推进实验室的管理和教学质量，加强了实验室安全措施，并取得了一系列显著的成就。

本文将对2024年高中化学实验室工作进行总结，包括实验室管理、实验教学和实验项目方面的进展。

二、实验室管理为了更好地管理实验室，我们制定了实验室管理规定，包括实验室使用时间、实验器材的领用与归还、实验室卫生等。

我们建立了实验室借用登记制度，实行实验器材的登记、领取和归还，确保了实验器材的安全和完好。

此外，我们还采取了一系列的安全措施，包括加装了安全吸引罩，并且对实验室人员进行了安全培训。

通过这些措施，实验室的管理和安全工作得到了明显的改善。

三、实验教学在2024年，我们注重实验教学的质量和实效。

我们制定了详细的实验教学方案，并且对实验操作进行了精心设计，确保实验步骤的简明清晰。

我们还注重实验结果的分析和总结，鼓励学生通过实验结果进行思考和探索。

在实验教学中，我们注重培养学生的实验技能和实验操作能力。

我们鼓励学生主动参与实验操作，提高他们的动手能力和团队合作精神。

我们组织了实验技能竞赛，鼓励学生在实验中积极探索和创新。

同时，我们也推广了一些新的实验教学方法。

比如，我们引入了模拟实验软件，让学生通过电脑模拟实验，了解实验原理和实验步骤。

这种方法既提高了学生对实验的兴趣，又提高了实验效率。

四、实验项目除了常规实验，我们还组织了一些特色实验项目，丰富了学生的实验经验。

比如，我们举办了一次化学工程设计竞赛，让学生通过化学实验解决实际问题，提高他们的实践能力和创新思维。

我们还组织了一次科学展览，让学生将他们的实验成果展示出来，增加学生们的实验成就感。

在实验项目中，我们注重培养学生的综合能力，包括实验设计、实验操作和结果分析。

我们鼓励学生寻找实验的创新点和关键因素，培养他们的实验思维和创新能力。

五、总结与展望通过2024年的努力，我们实验室的管理工作得到了改善，实验教学质量和效果也有了明显的提高。

化学实验室工作总结在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以省实验小学的标准来严格要求。

本学期，实验室能做好各项工作：能按实验小学的要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备自然仪器，每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室的各项资料备查等等。

一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。

一、实验教学开展情况1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。

同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。

经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。

据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了自然备课组，在每个星期二组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、成绩方面1、本学期，自然教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。

本学期，实验教师撰写自然学科论文2篇，分获市级二、三等奖。

2、本学期，实验教师认真辅导学生参加了金钥匙科技知识竞赛，学生们在比赛中努力为学校争光，取得了一个又一个的成绩。

3、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

四、存在问题及改进措施1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。

初中化学实验室管理员工作总结背景介绍初中化学实验室是学校教学中不可或缺的重要环节，而作为实验室管理员，负责管理和维护实验室的正常运行成为一项重要任务。

在过去的一段时间里，我担任初中化学实验室管理员，负责管理实验室设备、材料采购、安全管理等工作。

通过与教师和学生的合作，我积累了一些经验，对工作做了一些总结。

实验室设备管理实验室设备的良好管理对于教学的顺利进行至关重要。

在我担任管理员期间，我对实验室设备进行了详细的登记和分类管理。

首先是创建了一份设备清单，包括设备名称、购置时间、出厂编号等，以便及时进行维护和保养。

我每周都会对设备进行巡检，保证设备正常运行。

如果发现设备故障，我会及时联系维修部门进行检修。

此外，我还负责对设备的存放和组织，确保设备的易用性和安全性。

材料采购和库存管理在化学实验中，实验材料的准备是非常重要的。

为了确保教学顺利进行，我负责对实验材料的采购和库存管理。

首先，我与教师沟通，了解实验所需材料，并根据实验需求进行采购，确保及时供应。

同时，我也会定期盘点库存，确保库存量与实际需求相符。

在采购过程中，我还注意选择品质可靠、安全可靠的材料，保证学生和教师能够安全地使用。

实验室安全管理实验室安全是工作的重中之重。

我在实验室安全管理方面付出了很多努力。

首先，我与教师一起制定了实验室安全规章制度，并向学生进行宣传和教育。

在实验操作中，我密切关注学生的安全行为，及时纠正不良操作习惯。

同时，我还定期检查实验室安全设备和应急救援设施的运行情况，如消防器材、安全洗眼器等，并进行维护和更新。

建立良好的合作关系作为实验室管理员，与教师和学生之间的良好合作关系对于工作的顺利进行至关重要。

我经常与教师进行沟通，了解教学计划和实验要求，以便更好地协助他们。

同时，我也积极与学生交流，了解他们的需求和问题，并提供帮助和建议。

通过与他们的紧密合作，我与教师和学生之间建立了良好的关系，提高了工作的效率和质量。

总结与展望通过担任初中化学实验室管理员的工作，我对实验室管理和维护工作有了更深入的了解。

化学实验室工作总结化学实验室工作总结1在上级主管部门和学校的正确领导下，化学试验室的工作顺利完成了，并取得了一定的成绩，保障了教学一线工作的顺利展开，促进了学校的教育教学工作。

在学期临近结束时，现将本学期工作总结如下：一、实验室和仪器室的管理工作方面在实际教学工作中，对仪器室的仪器和药品进行了分类、整理，保障了仪器和药品取用的方便和快捷。

在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，也通过教师自制教具尽可能的做，使学校的实验室发挥其应有的作用。

仪器管理方面，对仪器损坏及时登记造册，查明损坏原因，监督损坏人及时照价赔偿，并教育其熟悉仪器使用方法，注意安全操作，爱护公共财物。

二、实验室的档案整理工作方面按照实验室档案管理要求，对实验室仪器和药品入库单进行整理建档。

三、实验室使用方面用好化学实验室，充分发挥实验室设备的作用。

演示实验开出率95%，学生分组实验开出率95%，有力地保证了实验教学的顺利开展。

建立完善的实验管理制度，让教师和学生严格按照管理制度去做。

开学初，要求教师将学生分成实验小组，并且固定下来，以小组为单位进行实验教学。

实验时要求学生按照实验小组有序进入实验室，清点仪器和药品，认真听讲，了解仪器的性能和操作方法，按照实验要求去完成实验，并做好实验观察和记录。

实验结束后，要求学生清洗、整理、清点、摆放好仪器，做好实验台面的卫生。

每次学生分组实验，提前十分钟开放实验室。

四、仪器借用管理方面仪器借用是保障实验教学开展的前提，在借用过程，以教师填写的实验单为依据，发放仪器的规格、数目和药品，并填写仪器和药品借用记录，根据教学使用情况，督促教师及时归还仪器。

完善相关手续，对于人为损坏的仪器，及时登记并报告学校，按照学校《赔偿制度》要求照价赔偿。

五、危险药品和实验室安全管理方面对于危险化学药品，单独用专柜进行存放。

实验室安全方面，上班后，打开仪器室和实验室窗户进行通风，下班前，做到人走电断，关好门窗，检查实验室水龙头是否完全关紧。