勇于承担责任_团队建设团队游戏

50个经典团队建设小游戏大全以下是50个经典的团队建设小游戏，可以帮助团队成员更好地合作和相互了解。

1. 名字接龙：参与者依次说出与他们名字的首字母相同的其他名字，以此增进相互了解。

2. 纸杯塔：团队利用纸杯堆叠建立最高的塔，并测试团队合作和沟通技巧。

3. 盲目指挥：一个参与者闭上眼睛，其他人通过口头指挥该参与者走过障碍物，锻炼团队的沟通和信任。

4. 移动污染：团队通过移动一个“污染物”（例如一片纸）尽可能远离团队，锻炼协作和策略。

5. 四方空间：团队利用四种不同色彩的标志物在空间中找到相应的颜色和标志的区域。

6. 蛇形通行：团队成员依次跟随彼此的步伐，形成一个不断变化的蛇形队列。

7. 推杆传球：团队成员利用长杆传递球体，目标是让球体最快到达终点。

8. 心灵感应：两个团队成员站在一起，通过互相传达心灵感应，同时完成简单的任务。

9. 环网捕鸟：团队通过拉动绳索和摆动网，捕捉到尽可能多的“鸟”（纸球）。

10. 沙滩挑战：团队利用有限的资源，在沙滩上建立一个坚固的结构，以抵御海浪的侵袭。

11. 行走作画：团队成员一起行走，在地面上留下一个完整的图案。

12. 忍者传说：团队成员在规定的时间内完成指定的任务，同时躲避类似“忍者”的敌人。

13. 按图索骥：团队参与者根据一个复杂的图案，想象和合作重建该图案。

14. 高空救援：团队通过绳索相互联结，完成悬挂空中的任务。

15. 音乐共创：团队成员一起创作和演奏一首音乐作品，发挥各自的音乐技能。

16. 信息迷宫：团队依靠传递口头或书面信息来解决迷宫中的难题。

17. 物品找寻：团队必须在给定的时间内找到特定的物品，锻炼团队合作和沟通。

18. 没有声音：团队必须在没有语言和声音的情况下完成任务，依靠非语言沟通。

19. 大圈小圈：团队必须在一个大圆内创造尽可能多的小圆，每个小圆只能由一人站在其中。

20. 时间限制：团队必须在规定的时间内完成一项任务，并在时间结束前做出决策。

体现责任的年会游戏
体验责任
1、每队4个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边;
2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;
3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来;继续开始下一局;
游戏点评：
1、如何看待责任?
2、当别人失败的时候，有没有抱怨?
3、两个人有没有同心协力对付外面的压力?
团队游戏--抛球
1、道具：6个小皮球
2、适合人数：10人以上
3、时间：20分钟
4、地点：户外空地
5、操作规则：
1)所有人围成一个大圈，间隔稍松一些;
2)教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。

要求是皮球只能传给没有接过球的人。

也就是说，一个人不能同时接两次皮球。

球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。

3)等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。

记下时间。

4)继续加大难度，可以再加一个球，一共4个球，同时，在这4个球中，可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。

记下时间。

5)可以增加到6个球。

点评：
1)如何提高团队的效率
2)一旦有人出错，我们会不会有人去责备他们?。

勇于承担责任_团队建设团队游戏
勇于承担责任是一个能够培养大家勇于承担责任的团队建设游戏，因为很多人都没有承担责任的勇气，但是对于一个团队来说，如果相互推诿则会严重的影响团队凝聚力和办事效率，通过勇于承担责任的游戏我们可以锻炼队员对于承担责任的认识，并告诉他们勇于承担责任的人才能更好的融入团队，才能得到大家的认可。

参加人数：10人左右
游戏规则
首先，所有人站成一列，然后听主持人喊口令，参与者需要按照口令内容作出对应的动作。

口令为
一
时，参与者需要向左转；
口令为
二
时，参与者需要向右转；
口令为
三
时，参与者需要向后转；
口令为
四
时，参与者需要向前一步；
口令为
五
时，参与者需要站立不动；
出错的参与者需要举起右手，出列并向大家鞠躬，然后大声说：
对不起，我错了。

如果出错的人在站出来承认错误的时候稍有犹豫，则主持人可对其进行游戏惩罚，如果干脆利落的承认，可以说：勇气可嘉，入列。

游戏结束时可以展开游戏相关的讨论，比如这个游戏起到了什么作用，参与者学到了什么？我们面对错误时是否应该勇于承认？我想这些问题在大家玩过这个游戏后都能深刻的体会到。

心理游戏勇于承担责任一、教学目标：1. 让学生理解责任的概念，并认识到承担责任的重要性。

2. 培养学生勇于承担责任的态度和行为。

3. 提高学生解决问题的能力和团队合作意识。

二、教学重点：1. 责任的概念及其重要性。

2. 勇于承担责任的态度和行为。

3. 团队合作意识的培养。

三、教学难点：1. 责任的具体表现和承担责任的方法。

2. 如何在团队中发挥个人的责任感和协作精神。

四、教学准备：1. 教室内布置，准备相应的心理游戏材料。

2. 学生分组，每组人数适宜。

3. 教师准备相关案例和问题。

五、教学过程：1. 引入话题：通过一个有趣的心理游戏活动，引发学生对责任的思考。

2. 讲解责任的概念：解释责任的意义和重要性，让学生明白责任是对自己和他人的一种关爱和尊重。

3. 案例分析：提供一些实际案例，让学生讨论责任的具体表现和承担责任的方法。

4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此对责任的理解和经验，并互相鼓励和学习。

5. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟不同情境下承担责任的场景，让学生身临其境体验责任的重要性。

6. 团队游戏：组织团队合作游戏，培养学生协作精神和责任意识，让学生在实践中学会承担责任。

8. 布置作业：让学生思考自己在日常生活中可以承担的责任，并制定一个行动计划，努力去实践。

教学评价：通过学生在课堂上的参与度、讨论和表现，以及课后作业的完成情况进行评价。

观察学生对责任的理解和承担责任的行为是否有明显的提高。

六、教学拓展：1. 邀请心理学专家或社会工作者进行讲座，分享更多关于责任感和承担责任的故事和经验。

2. 组织学生参观社会服务机构，了解不同职业中承担责任的具体实践。

七、教学反思：1. 教师需要不断反思和评估教学方法的有效性，根据学生的反馈和表现进行调整和改进。

2. 观察学生在课堂上的参与度和积极性，及时给予鼓励和指导，帮助他们更好地理解和应用责任感。

3. 与学生进行沟通，了解他们对教学内容的掌握程度和意见，以便进行教学优化。

担当游戏---如果幸福你就拍拍手
⏹游戏标签：团队的磨合与熔炼、信任、担当、个人及团队成长、
团建活动
⏹参加人数：40人以下，分成3~4组
⏹游戏时间：20分钟
⏹所需材料：无
⏹场地要求：不限
⏹活动目的：通过游戏使学员明白责任的重要性，增强团队意识
⏹操作程序
1.首先将学员分成3~4组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛
（如害怕有人耍赖，可给每个队员都戴上眼罩）。

2.从第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍
手的节奏逐步一致。

3.第一组的拍手节奏保持一致后，第二组开始拍手，第二组拍手必
须在第一组两次拍手之间拍2下，直到第二组的拍手节奏一致。

4.第二组的拍手节奏保持一致后，第三组开始拍手，第三组拍手必
须在第一组拍手之间拍4下，直到第三组的拍手节奏一致。

5.以此类推，第四组在第一组两次拍手之间拍6下，直到第四组拍
手节奏一致。

6.请每一位学员分享一下自己在活动中的感受和感悟。

⏹相关讨论
✧游戏的关键在哪里？
✓引导：如果你拍手的节奏同整个团队不一致时，要敢于承担自己的过失，弥补因此而对团队所造成的损失。

⏹培训师指导要点
✧从游戏中可以判断出一个人是否具有责任感和使命感。

团队是个
整体，如果是个人的责任，一定要勇于担当，一定要有团队意识。

勇于承担责任的游戏：手指托竹竿以下是由小编J.L为您整理推荐的一个伟大的经典的没法形容的《勇于承担责任的游戏：手指托竹竿》正文，欢迎参考阅读。

咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕伤害同事关系。

最后人力资源部的经理起来说：“我们公司比较强调团队精神，总的来说还是好的，但各部门在执行公司任务时，还是存在一定的推诿现象，害怕承担责任，也不能很好地配合其他部门的工作。

”会场上有的人低下头，若有所思，也有人无奈地笑了笑。

(为什么企业里的很多会议越开越长，却总也解决不了问题?主要原因就在于成员之间缺乏理解和信任，不能开诚布公，会议要么成为“辩论会”，要么成为“一言堂”，根本无法集思广益，发挥团队的力量。

)在讲了相关的团队建设的知识和案例后，咨询师热情邀请所有到场的人一起做一个精彩的团队建设游戏，共同感悟团队精神的精要所在。

有人表现出热情，有人不置可否，更有人投来了怀疑的目光。

咨询师请所有的人起来，站到场地中间，分成2 组，每组大概有10 人，再分成 2 排，面对面站好。

咨询师开始宣布规则：“请所有的人都伸出你的食指，并放在你胸前的位置。

”咨询师请助理人员拿出一根铝制的单杠，所有人都面面相觑，不知道咨询师要做什么。

咨询师把单杠轻轻放在所有人的食指上，说道：“所有人的食指都必须轻轻托着单杠，不许用手勾，每个人的食指都不能离开单杠，然后把这根单杠放到膝盖的位置，如果有人手指离开单杠了，就算违规，必须重新开始。

规则介绍完毕，现在你们这两个小组假设是两个企业，你们在竞争，谁最快完成这项目标谁就是优胜者。

” 这下好像炸了锅，会场一下子热闹起来，大家议论纷纷。

(单杠很轻，十个人的食指如果都要托着它，还要放下来，的确比较有难度。

拿破仑说过：“困难只是在检验一个人的伟大程度!”试想一下在目前竞争日益激烈的市场上，企业的销售目标、财务目标、管理目标哪一个不是很有难度呢?)所有的人都跃跃欲试，但很快发现如果所有人的食指都不能离开单杠，那这根“瘦弱”的单杠很容易就被抬起来，要把它放下来还真的非常困难。

团队建设小游戏大全引言：在当今社会，团队合作变得越来越重要。

无论是在工作、学习还是日常生活中，团队成员之间的默契与协作能力往往决定了任务的成功与否。

而通过一些小游戏的方式，可以帮助团队成员加深彼此的了解、培养团队精神，同时也能带来欢乐轻松的氛围。

本文将为大家介绍一些简单易行的团队建设小游戏，在不同场景中使用，帮助团队成员更好地相互配合、达到共同目标。

一、激发团队活力的小游戏1. 合力拔河：根据团队人数分为两个队伍，各站在一条线的两端，握住绳子，然后同时往相反方向拉，看哪一边能拉动对方队伍，从而赢得胜利。

这个游戏可以增强团队成员之间的协作和力量感，激发团队活力。

2. 瞬间站立：团队成员们在一个平衡桩上依次站立，目标是保持平衡桩不倒。

每个成员需要在前一个成员站立稳定后，才能上桩，否则需退回原地。

这个游戏可以培养团队成员的耐心和身体协调性，同时也要求团队成员之间的互相配合和默契。

二、促进沟通交流的小游戏1. 张嘴传话：团队成员站成一圈，由一人开始偷偷告诉旁边的人一个短语或句子，接着旁边的人要将这个信息传递给自己身边的人，直到传递完一圈。

最后个人说出经历过多次传递后得到的信息，看看最开始的信息是否保持原样。

这个游戏可以提醒团队成员之间沟通时需要注意的重要性，锻炼大家的注意力和记忆力。

2. 问题解决迷宫：为团队成员提供一个迷宫图，每个人都有一定的动作限制。

团队成员需要通过沟通交流来相互配合，一步步解决问题，最终走出迷宫。

这个游戏可以锻炼团队成员的思维逻辑、沟通协作和问题解决能力。

三、培养领导力的小游戏1. 盲目引导：一个队员被蒙上眼睛，其他队员需要通过语言指引和身体协助来将他/她带到指定位置。

这个游戏旨在培养团队中的领导者，让他/她学会听从指令并带领团队完成任务。

2. 只许成功：分成两个小组进行竞争。

每个小组选出一位队员在规定时间内完成一项任务，但队员一开始只能说“只许成功”，其他成员要通过团队协作来理解和解决问题。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==团队游戏：勇于承担责任规则：学员相隔一臂站成几排(视人数而定)，我喊一时，向右转;喊二时，向左转;喊三时，向后转;喊四时，向前跨一步;喊五时，不动。

当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了!”做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题?面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。

在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。

办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，所以这家办事处也没申报。

两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。

这家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这要的事情?”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。

”老板又找到这位职员，问了同样的问题。

这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。

”以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。

20种团队合作游戏一、无敌风火轮是一项团队协作竞技游戏，需要使用报纸和胶带制作一个封闭式大圆环，让全队成员站在圆环上边走边滚动大圆环。

这个游戏旨在培养学员团结一致、密切合作、克服困难的团队精神，以及计划、组织、协调能力、服从指挥、一丝不苟的工作态度，增强队员间的相互信任和理解。

二、信任背摔是一个经典的拓展项目，需要每个队员从高台向后倒下，其他队员伸出双手保护他。

这个游戏能让队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感，提高组员的人际沟通能力，引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

三、齐眉棍是一个考察团队是否同心协力的体验，需要全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败。

这个项目旨在提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力，让团队成员照顾好自己，对团队做出最大的贡献。

四、驿站传书是一项团队协作游戏，旨在让学员意识到充分沟通对团队目标实现的重要意义，以及制度规则的建立与修正。

在游戏中，学员需要传递信息并保证信息的准确性和完整性，这需要团队成员之间的密切配合和信任。

一．项目类型：团队合作游戏二．道具要求：无需其他道具三．场地要求：空旷的场地四．项目时间：20分钟-30分钟五．详细游戏规则：1.四个人一组，背对背坐在地上，要求不用手撑地站起来；2.依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，该项目主要让大家明白合作的重要性。

七、解手链一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

二、游戏人数：8－12人/组三、场地要求：开阔的场地四、游戏时间：15分钟左右五、活动目标：锻炼新团队的沟通、执行及领导力。

八、七彩连环炮一．项目类型：竞技游戏二．比赛人数：一队六名队员（3男3女）三．道具要求：气球若干四．场地要求：空旷的大场地五．游戏方法：男女间隔排列，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置吹气球，直到吹破。