田心民族学校基本情况

田小新风貌，正气造人才田心中心小学刘德福田心中心小学坐落于镇集市中心地段，地势繁华。

创办历史悠久，在十几年前学校面积狭窄，装饰简单，学生人数只有几百人。

经过近半个世纪的不断壮大和发展，特别是改革开放以来，随着校园面积的不断扩大，办学条件也不断完善。

学校校名也不断变更，曾多次被镇教育办评为“素质教育先进小学”称号，如今的田小师生精神面貌焕然一新，朝气蓬勃。

在去年的小学毕业考中前进了10个排名，位全县乡镇小学第11名，学校教育综合素质不断创新进取，为今后的教育事业打下了基石。

现学校新房一座座“拔地而起”，两座教学楼，一座综合楼，一座学生住宿楼，优雅舒适的教师新宿舍，办学条件不断完善，为师生提供了温馨的新环境。

学校绿化覆盖率达75%，校园内绿草如茵，鸟语花香，师生们都说是“优雅舒适，教书育人”的新书角。

目前全校共有25个班，在校学生1400多人，教职工80余人。

现建有标准篮球场2个，排球场1个，羽毛球场1个，教师练功房地1个等，师生娱乐场所，丰富了师生的课余时间，在教育资源方面，学校各教室还配有电教仪器设备多媒体投影等，为教育提供了优质的资源，激发学生的积极性及教师的参与性也逐渐提高，师生综合体育素质不断更新转变，校体育器材种类繁多，满足学生多种需要，使师生综合素质得到全面发展。

同时，学校还创办了兴趣“鼓号队”，为学生愉悦丰富的课余生活提供了发展的品台。

校已安装好了校园广播室，动听悦耳的旋律，充实了师生的兴致。

学校还建有一间150平方米的多媒体语音电教室。

电教设备为教学提供了丰富的资源管理。

在师资发展方面，学校新的教育理念不断更新转变，教师思想不断得到充实。

学校秉承“尊师明理、素质发展”的校训，形成“明理、诚实、笃行、均衡”的校风，“互尊、严格、务实、好学”的教风和“刻苦、会学、善思、博学”的学风。

弘扬“今天我以田心为荣，明天田心以我为荣”的精神风范，培养了大批优秀师生，赢得社会较高的声誉。

历年来，我校领导思想明确，始终把德育工作放在首位，围绕教学这个中心工作亲自抓，完善各项制度，严格管理，创造了一个良好的育人环境。

《乡村学校少年宫活动简讯》第八期平远镇中心校xx年5月29日为扎实推进乡村学校少年宫建设，检验一年多来的办宫活动成果，展示农村少年儿童课外活动的风采，按照砚山县文明办、教育局的文件要求，平远镇乡村学校少年宫成果展示暨庆“六〃一”文艺汇演活动于5月29日上午在平远镇第二小学如期举行。

县教育局青少年活动中心、县文明办、团县委、八嘎中心校、蚌蛾中心校、稼依中心校、盘龙中心校等单位的相关领导观摩了整个活动过程。

本次的成果展示及文艺汇演活动主要分四个时段进行。

第一时段是平远镇第二小学少年宫室外的展区，室外的书法作品展区、绘画作品展区、手工作品展区、琴类展区、操场球类、呼啦圈、跳绳等展区。

令所有的参观者啧啧称赞，每个展区都有几个来自乡村少年宫的学生在现场熟练操作演示，动静结合、惹人眼球，形成浑然一体的流动画面。

第二时段是室外的文艺汇演，由平远镇第三中学、平远镇第二中学、平远田心民族学校、平远华侨农场幼儿园、平远飞扬幼儿园、平远一小、平远二小等学校选送的小品、舞蹈、器乐等节目逐一精彩亮相，一段段精彩表演，此起彼伏；鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞。

校园内歌声、掌声、笑声汇成一片欢乐的海洋，让所有的参观者和师生享受了一道丰盛的文艺大餐。

平远镇中心学校少队总辅导员林珍与乡村少年宫的学生同台献艺的节目展现在观众面前时，全场再掀高潮，经久不息的掌声和喝彩将汇演推向了高潮。

简短而精彩的汇演，全面展示了平远镇乡村学校少年宫开办以来取得的成绩，也向全体参观者展示了一道丰富的视觉盛宴。

此次成果展示文艺汇演，不但展示了平远镇乡村学校少年宫学生的综合素质，而且展出了平远镇乡村学校少年宫取得的丰硕成果，赢得了在场领导和社会群众的广泛认可和赞誉，定会促进平远镇乡村学校少年宫的整体发展。

（赵天亮供稿）审签：杜永珍编校：李华第二篇：三月少队活动简讯二七区少先队三月份活动简讯宣外科发布时间：xx年04月14日点击数：437【字体：小大】和煦的春风吹遍了中原大地，万物复苏，一派生机昂然的景象。

进入快车道的田心中学—田心中学创建优质初中与特色学校纪实（电视宣传片解说词）画面解说词石峰山及湘江远景-田心金盆岭下田心中学校园（字幕：由远及近）进入快车道的田心中学—田心中学创建优质初中与特色学校纪实石峰山近景云峰阁等田心工业园时代集团、和谐号机车奔驰……田心中学校门（由远及近）（字幕：由远及近）（背景音乐）“湘水之滨，金盆岭下，有我们美丽的校园。

辛勤园丁，培育桃李，谱写着时代的篇章。

敬业爱生，博学善教，开拓创新，扬帆远航，让我们把时代的号角吹响……”湖南省株洲市石峰区的田心片区，是一片神奇而多情的土地，它东连浏阳，西接湘潭，南临湘江，北靠长沙，交通纵横，轨道工业发达。

这里是中国电力机车的摇篮。

我国的第一台干线电力机车、第一台出口国外的电力机车、第一列商用动车组—蓝剑号动车组、世界单轴功率最大的电力机车和谐1型等都诞生在这里！如今，这里正在着力培育千亿产业集群，打造“国际一流的轨道科技之都，全国示范的低碳活力新城。

”田心中学就位于这片充满魅力和无限希望的火红热土上。

高科技企业的卓越成就，敢为人先的火车头精神，也同样催生了田心中学的崛起与快速发展。

2006年7月，伴随着株洲市城区基础教育的重新布局与调整，以原九方双语实验学校的师资为基础，在原田铁二小的旧址上，一所新的公办初中—田心中学诞生了！关怀篇—心系教育，情暖人心。

记者以梦想广场为背景采访左仲端校长画面市区领导王群市长、市人大鲁立彬副主任、龚凤祥副市长、张国浩副市长、钟燕局长等考察田心中学。

左校长介绍学校成立以来市区各级领导对学校发展的关注和关心画面区委罗伟书记、冯建湘区长、区人大王立平主任、分管教育的欧阳政副区长、区教育局郭忠局长、达世进书记、李拥主任督学等亲临田心中学现场办公，以及“科技的发展需要人才，人才的培养在于教育”。

高瞻远瞩的市区政府和教育局领导，情系教育，关注民生，情暖人心。

始终坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以建设教育强区为己任，将教育摆在优先发展的战略地位。

湖南省株洲市田心中学
佚名
【期刊名称】《教师》
【年(卷),期】2012(000)017
【摘要】潺潺的湘江水流淌，日夜向远方。

苍翠巍峨、钟灵毓秀的金盆岭下，迅速崛起一所株洲市优质初中学校——田心中学。

学校秉“继承、发展、创新，立足田心；开放、合作、交流，面向世界”之宗旨，承“不断进取，追求卓越”之校训，幸福每一位教师，成就每一个学生。

现有教学班30个，师生1300多名。

【总页数】1页(PF0004-F0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
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2023关于饮用水的自查报告2023关于饮用水的自查报告1我校认真落实开展了本校饮用水自查自纠工作，现将自查结果归纳如下：一、基本情况1、供水情况我校目前由保安每天烧煮好开水，适温后灌装到保温桶内，供我校的学生饮用，保温桶都加盖带锁。

2、管理制度情况通过召开相关会议，讨论通过随后落实专人负责，指挥调控并统一安排，食堂管理员管理好生活用水方面的卫生，保安监督、检查学生饮水卫生。

（1）制定了《龙潭小学饮用水卫生责任制度》、《龙潭小学发生饮用水突发事件应急处理预案》等制度。

（2）有专人定期对饮水设施进行检查；二、宣传教育工作1、通过校园广播，宣传板报、生活活动等形式加强对学生饮用水安全的教育工作，教育学生讲究饮水卫生，不喝生水。

2、提供学生饮水空间，保证学生自由饮水。

4、指导学生科学的饮水方法，养成学生良好的饮水习惯。

三、规范报告我校已将饮水卫生安全工作纳入了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，接受对本校饮水安全的监督、检查工作。

2023关于饮用水的自查报告2饮用水安全关系到校师生的生命安全，是学校最重要的一项工作之一。

学校领导历来重视卫生、安全工作，一直将饮用水安全当做学校的头等大事来抓，建立了常设的运行机制。

本着对广大学生和教职工的安全高度负责的态度，也是为学生营造安全卫生的学习和生活环境，切实保障广大学生的身体健康和生命安全，学校组织相关人员，对学校食堂及食品卫生、学生饮用水卫生、学校环境卫生以及相关的管理及制度进行了一次全面的自查。

具体情况如下：一、学校饮用水卫生及管理方面1、我校饮用水为桶装饮用水，由弥勒市跳月泉水厂提供，送水上门。

学校向厂家索取相关的证明：如食品卫生许可证、桶装水水质检测结果报告、定期上门对饮水机消毒证明等等。

2、学校制定了相关的管理制度、专人进行管理、并制定了学校饮用水污染事故和传染病应急处理预案，加强对学生用水的管理。

3、厂家送水到校后，桶装水存放在清洁、干燥、通风的场所，存水场所平时上锁，闲人无法进入。

民族中心学校(校本部）简介一、学校基本概况太和县民族中心学校始建于1996年，座落在团结东路北侧，是太和县唯一的一所民族学校。

2015年11月，在太和县区域教育布局调整中，民族中心学校在上级领导的关心下正式挂牌成立。

她依托民族中心校，下辖五所公办小学，两所民办小学，18所民办幼儿园，全校师生17000余人。

民族中心校初中部占地面积17600平方米，校舍建筑面积15129平方米，现有有64个教学班，4391名学生，215位教师。

省级“教坛新星”“骨干教师”2人，市、县级学科带头人、骨干教师11人。

专任教师学历合格率达100％。

民族中心学校确立了“和谐教育，幸福人生”的办学理念，以“全面发展，博爱自强”为校训，形成了“真抓实干，开拓创新”的校风，“敬业乐教，爱生奉献”的教风，“勤学善问，多思精练”的学风。

二、领导关怀，促进发展近几年来，县委县政府高度重视、关心民族中心校的发展，加大投入力度，努力使教育资源得到合理配置。

各级领导多次到我校检查指导工作；县教育局领导在新教学楼建设、学校功能室和图书的增加、教师队伍的优化等各项工作中检查督促。

学校依托均衡发展，办学规模进一步扩大，硬件设施极大改善，班子队伍得到加强，师资队伍得到壮大，为学校教学质量的提高，办学品位的提升，夯实了坚实的基础。

学校认真贯彻落实县委县政府会议精神，把教育均衡发展放在学校工作的首位，召开了六次均衡发展推进会，完善资料建设，加强辖区校园绿化美化工作。

目前初中部有教学楼三幢，图书实验楼一幢，实验室7个，学生微机室9个,艺术教室6个，有计算机438台，多功能会议厅1个，师生开放式阅览厅1个。

藏书109775册，生均25册。

三、完善各功能室管理，提高资源使用效率学校加强实验室、仪器器材室、图书室、计算机室、多媒体室、音体美室等“八室”建设和管理使用。

完善各室制度及职责，专人负责，做好各类器材、设备的管理和保养，填写好各项管理记录。

制订学期教学计划，提高使用率。

田心小学的深层教改实践作者：李艳萍来源：《中国报道》2011年第10期当校长和老师成为了教育家，当孩子以开放的视野迈向人生的一个个高度，当教育均衡全面发展、当学校为社会源源不断输送出新鲜的血液，当中国实现“教育立国”之梦想，我们国家的教育将呈现一个崭新局面。

国运兴衰，系于教育。

2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施一周年，同现阶段其他领域的改革一样，中国的教育改革已进入“深水区”。

如何充分发挥基层的作用，是实施教育改革实现突破的一个关键层面。

校长：传统文化润泽学生心灵深圳是国家教育体制改革的试点城市之一，承担着三项重要的任务，即争创国家教育综合改革示范区、中小学课程改革及改善民办教育发展环境。

要使三者做到均衡发展，还需要广大教育工作者进行积极的探索和开创性的实践。

在深圳市盐田区田心小学，可以看到一个深化教育改革实践和全面素质教育的微缩图：通过建设书香校园、开发校本课程、培养学生个性特长、实施特色办学等方面的改革实践，取得了不俗的成效。

将中华优秀传统文化教育引进校园，是深圳市田心小学多年来的教育实践。

如今，汉字文化教育、蒙学、经典诵读、围棋、国画和陶艺等丰富多彩的教学内容已被引进课堂，融进国家课程中间。

深圳海天出版社出版的《小学汉字文化教育研究》一书，凝聚了田心小学李银军校长多年的教育实践和研究。

他表示，“传承和弘扬民族优秀文化，应始于汉字文化教育，方能培养新一代中国人的民族情怀”。

汉字作为世界上使用人口最多的文字，具有强大的生命力，李银军将这生命力的种子，播撒在教师的头脑中，植入到学生的心中。

为教师的专业发展补充了文化营养，为学生的健康成长找到了动力引擎。

学校通过字理教学，让学生在追溯汉字起源的同时，懂得汉字构造的文化意蕴；通过写字教学，让学生感受汉字的形体之美；通过开展蒙学和经典诵读活动，让学生接受传统文化的熏陶；国画教学培养了学生的审美能力，陶艺教学培养了学生的动手实践能力…一育人育心，传统文化的种子在孩子心中悄然生根发芽。

八仙筒学区中心校未来五年发展规划为进一步深入学习和实践科学发展观,理清学校办学思路，明确学校办学方向,加快学校发展步伐,创建文化特色校园。

结合国家教育发展目标及省、州、县教育发展要求，根据学校办学现状，特拟定“十二五”期间学校发展规划。

一、指导思想以“落实科学发展观"、“构建和谐社会、和谐教育”的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，“用文化的方式发展生命化教育”为切入点,坚持以法治校、以德管校，科研兴校,文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。

二、发展目标1、总体目标：通过校园新建，改善办学条件，规范内部管理,优化师资队伍,深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施，加强学校设施建设,用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀,教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”的地区先进学校。

2、具体目标：（1）校园建设：积极争取校舍新建，进行校园改造，增加设施、设备，进行学校文化建设.创建“园林化校园",创建人文环境,用文化熏陶人，用环境影响人。

促进和谐校园发展,促进学生良好习惯的养成.不断优化育人环境,把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园,科学人文的花园，自主互动的学园。

（2）德育教育：“用文化的方式发展生命化教育"作为德育内容、德育活动的方向。

充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范。

(3）质量提升:实施“质量兴校工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过五年的努力,实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。

以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生,为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信,个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。

平远田心民族学校过去五年的工作总结回顾过去五年的工作，我们在县教育局及中心学校的指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了各项工作任务。

特对已过五年的工作开展情况做以下总结：一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念为了提高学校教师的整体素质，主要采取这些做法：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有笔记、有检查。

并且要求教师写出学习心得。

二是加强宣传，取得共识。

充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。

三是强化教师的业务学习。

为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。

要求做到内容丰富，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、开全开足课程。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。

包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。

定期安排安全、环保教育活动。

2、加强教研活动，搞好校本教研。

为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量之中。

3、坚持听课评课制度。

为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到的新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是由教研组组织教师上公开课，然后组织教师听课。

每学期要求教师听课不少于15节。

4、加大力度，巩固和提高课改实验成果.（1）每学期开学初，学校都要安排教师对上学期的工作进行小结和及时反思。

总结经验，吸取教训。

对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法。

上高县田心中学简介上高县田心中学创办于1957年，有着五十多年的办学历史。

校园座落在田心镇西侧一个名叫老虎形的村庄旁边。

面对群峰叠翠的墨山，背倚320国道。

学校校园面积60804平方米，校舍面积16527平方米，运动场面积10198平方米。

教学区、运动区、生活区规划合理。

招生范围涵盖田心墨山两镇。

学校自创办以来，致力于服务当地经济和社会发展，培养了大批的人才，取得了可喜成绩。

学校现有教学班13个，专任教师61人，其中取得大专学历17人，取得本科以上学历的有44人，在专任教师中高级职称教师15人，中级职称教师30人。

近几年来，在镇政府及上级领导的关心和支持下，进一步改善了办学条件。

几年中，投入了十多万元进行绿化美化，还投入了十多万元整修运动场。

2013年，投入二十多万元新建校门，一百四十多万元新建女生宿舍楼。

另外，学校有电脑70台，图书18800册，教室全部安装多媒体，功能房建设完善，设备较齐全，基本实现教学现代化和科学化。

现在，校园内地势平坦，环境幽雅，绿树成荫，景色宜人，四季如春。

我校教师本着“师生共同成长，学校和谐发展”的办学理念，全心全意、兢兢业业工作，时刻谨记“团结、求实、拼搏、进取”的校训教书育人，发扬我校“爱国、守纪、务实、创新”校风，夯实了“务实、创新、竞争、进取”教风，促成了“勤学、活学、学好、学精”的优良学风。

教学上，学校对教研常抓不懈，师徒结对，以老带新促进年轻教师的成长。

开足开齐课程，2+1艺术体育活动办得有声有色，真正实现素质教育的理想。

相信我校在政府的大力支持下，在全体师生的共同努力下，一定会再创辉煌。

2014年10月13日。