(环境监测)第十章环境监测管理和质量保证

环境监测质量保证教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.了解环境监测的定义和重要性；2.掌握环境监测的基本原理和方法；3.了解环境监测的质量保证措施。

二、教学重点1.掌握环境监测的基本原理和方法；2.了解环境监测的质量保证措施。

三、教学难点理解环境监测的质量保证措施。

四、教学准备投影仪、PPT、实物样本等。

五、教学过程一、导入1.通过展示一幅污染严重的环境图片，引发学生对环境问题的关注和思考。

2.向学生提问：“你们有没有听说过环境监测？它是什么意思？为什么要进行环境监测？”引导学生思考环境监测的定义和重要性。

二、环境监测的基本原理和方法1.通过PPT向学生介绍环境监测的基本原理，包括收集样本、分析样本、评估结果等步骤。

2.讲解环境监测的常用方法，如物理方法、化学方法和生物方法等，并结合实例进行说明。

3.组织学生进行小组讨论，探讨各种方法在不同环境监测中的应用情况。

三、环境监测的质量保证措施1.引导学生思考环境监测的质量保证问题，如采样误差、分析误差等。

2.通过PPT向学生介绍环境监测的质量保证措施，包括标准化操作、质量控制和质量评价等方面的内容。

3.组织学生进行小组活动，让他们设计一套环境监测的质量保证方案，并向全班展示和讨论。

四、复习和总结1.通过PPT复习本节课的主要内容，强化学生对环境监测的基本原理和方法、质量保证措施的理解。

2.让学生进行小测验，检查他们对所学知识的掌握程度。

3.总结本节课的学习内容，强调环境监测对于环境保护的重要性和作用。

六、课后作业要求学生按照课堂上所学知识，完成一份关于家庭周边环境的监测报告，并将报告提交给老师。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对环境监测的基本原理和方法、质量保证措施有了初步的了解。

然而，考虑到学生的实际水平和学习兴趣，本教案可以进一步丰富教学内容，增加案例分析和实践操作环节，以提高学生的学习积极性和实际应用能力。

环境监测质量管理
规定
环境监测质量管理规定
第一章总则
第一条为提高环境监测质量管理水平,规范环境监测质量管理工作,确保监测数据和信息的准确可靠,为环境管理和政府决策提供科学、准确依据,根据<中华人民共和国环境保护法>及有关法律法规,制定本规定。

第二条本规定适用于环境保护系统各级环境监测中心(站)和辐射环境监测机构(以下统称环境监测机构)。

第三条环境监测质量管理工作,是指在环境监测的全过程中为保证监测数据和信息的代表性、准确性、精密性、可比性和完整性所实施的全部活动和措施,包括质量策划、质量保证、质量控制、质量改进和质量监督等内容。

第四条环境监测质量管理是环境监测工作的重要组成部分,应贯穿于监测工作的全过程。

第二章机构与职责
第五条国务院环境保护行政主管部门对环境监测质量管理工作实施统一管理。

地方环境保护行政主管部门对辖区内的环境监测质量管理工作具有领导和管理职责。

各级环境监测机构在同级环境保护行政主管部门的领导下,对下级环境监测机构的环境监测质量管理工作进行业务指导。

第六条各级环境监测机构应对本机构出具的监测数据负责。

应主动接受上级环境监测机构对环境监测质量管理工作的业务指导,并积极参加环境监测质量管理技术研究、监测资质认证、持证上岗考核、质量管理评比评审、信息交流和人员培训等工作,持续改进、不断提高环境监测质量。

第七条各级环境监测机构应有质量管理机构或质量管理人员,明确其职责,并具备必要的专用实验条件。

质量管理机构(或人员)的主要职责是:
(一)负责监督管理本环境监测机构各类监测活动以及质量管理体系的建立、有效运行和持续改进,切实保证环境监测工作质量;。

环境监测质量管理规定环境监测质量管理规定1991年1月11日国家环保局发布了《环境监测质量保证管理规定(暂行)》，下面店铺给大家介绍关于环境监测质量管理规定的相关资料，希望对您有所帮助。

环境监测质量管理规定第一章总则第一条为了加强环境监测质量管理，确保监测数据资料的准确可靠，根据《中华人民共和国环境保护法》和《全国环境监测管理条例》的有关条款，制定本规定。

第二条质量保证是各级环境监测站的重要技术基础和管理工作，应与其它监测工作同时计划、同时实施、同时检查，所需经费应有保证。

第三条环境监测人员实行合格证制度，经考核认证，持证上岗，无合格证者不得单独报出数据。

第四条环境监测站开展创建和评选优质实验室活动，以此加强实验室建设，强化实验室管理，推动实验室的质量保证工作。

第二章机构和职责第五条质量保证工作实行分级管理。

国家和省、自治区、直辖市环境保护行政主管部门分别负责组织国家和省质量保证管理小组，各地、市环境保护行政主管部门可根据情况组织质量保证管理小组。

第六条各级质量保证管理小组的主要职责是：(一)负责所辖地区环境监测人员合格证考核认证工作;(二)负责所辖地区环境监测优质实验室评比工作;(三)审定有关质量保证的规章制度和工作计划;(四)指导有关环境监测分析方法、规范、手册等的编写工作;(五)组织仲裁环境监测数据质量方面的争议。

第七条国家级、省级及规模较大的地、市级监测站应设置质量保证专门机构，并配备专用实验室，其他监测站根据情况设置专门机构或专职人员。

质量保证机构或人员由业务站长直接领导。

第八条各级监测站质量保证机构和人员的主要职责是：(一)全面负责本站的质量保证工作，制定质量保证技术方案并组织实施，审查上报的质控数据;(二)制定质量保证工作计划和规章制度并组织落实，定期向本站领导和上级站汇报工作;(三)指导下级站开展质量保证工作，组织有关的技术培训和质量参核;(四)负责监测人员考核认证和优质实验室评比的日常工作。

环境监测室质量管理制度第一章总则为了规范环境监测室的质量管理工作，提高环境监测室的管理水平和监测质量，促进环境监测工作的开展，特制定本制度。

第二章质量管理体系的建立和实施1.环境监测室应建立符合ISO/IEC 17025国际标准的质量管理体系，确保监测工作的准确性和可靠性。

2.环境监测室应制定和实施相关的质量手册、程序文件和操作指引，确保全部管理和监测工作按照相关规定和程序进行。

第三章质量管理的组织机构1.环境监测室应设立质量管理部门，负责监测工作的质量管理。

2.质量管理部门的领导人员应具备相关的专业背景和资质，拥有丰富的管理和监测经验。

第四章质量管理的人员要求1.环境监测室应配备符合相关资质和技能要求的监测人员，确保监测工作的准确性和可靠性。

2.监测人员应接受相关的培训和考核，保持良好的职业素养和技术水平。

第五章质量管理的设施和设备1.环境监测室应配备符合要求的监测设施和设备，确保监测工作的有效进行。

2.监测设施和设备的使用和维护应符合相关规定和程序，保持其正常运行和有效性。

第六章质量管理的监测方法和程序1.环境监测室应建立和实施科学合理的监测方法和程序，确保监测结果的准确性和可靠性。

2.监测方法和程序应符合相关标准和规定，确保监测工作的科学性和有效性。

第七章质量管理的数据管理和质量控制1.环境监测室应建立符合要求的数据管理和质量控制体系，确保监测数据的完整性和真实性。

2.监测数据的记录、存储和处理应符合相关规定和程序，确保数据的可追溯性和可靠性。

第八章质量管理的内部审核和改进1.环境监测室应定期进行内部审核，评估质量管理体系的有效性和适用性。

2.环境监测室应及时对内部审核结果进行分析和改进，确保管理体系的持续改进和有效运行。

第九章质量管理的外部审核和认可1.环境监测室应接受相关行政部门和认证机构的外部审核，评估质量管理体系的符合性和有效性。

2.环境监测室应及时对外部审核结果进行分析和改进，确保管理体系的持续改进和有效运行。

环境监测质量管理规定第一章总则第一条为提高环境监测质量管理水平，规范环境监测质量管理工作，确保监测数据和信息的准确可靠，为环境管理和政府决策提供科学、准确依据，根据《中华人民共和国环境保护法》及有关法律法规，制定本规定。

第二条本规定适用于环境保护系统各级环境监测中心（站）和辐射环境监测机构（以下统称环境监测机构）。

第三条环境监测质量管理工作，是指在环境监测的全过程中为保证监测数据和信息的代表性、准确性、精密性、可比性和完整性所实施的全部活动和措施，包括质量策划、质量保证、质量控制、质量改进和质量监督等内容。

第四条环境监测质量管理是环境监测工作的重要组成部分，应贯穿于监测工作的全过程。

第二章机构与职责第五条国务院环境保护行政主管部门对环境监测质量管理工作实施统一管理。

地方环境保护行政主管部门对辖区内的环境监测质量管理工作具有领导和管理职责。

各级环境监测机构在同级环境保护行政主管部门的领导下，对下级环境监测机构的环境监测质量管理工作进行业务指导。

第六条各级环境监测机构应对本机构出具的监测数据负责。

应主动接受上级环境监测机构对环境监测质量管理工作的业务指导，并积极参加环境监测质量管理技术研究、监测资质认证、持证上岗考核、质量管理评比评审、信息交流和人员培训等工作，持续改进、不断提高环境监测质量。

第七条各级环境监测机构应有质量管理机构或质量管理人员，明确其职责，并具备必要的专用实验条件。

质量管理机构(或人员)的主要职责是：（一）负责监督管理本环境监测机构各类监测活动以及质量管理体系的建立、有效运行和持续改进，切实保证环境监测工作质量；（二）组织和开展质控考核、能力验证、比对、方法验证、质量监督、量值溯源及量值传递等质量管理工作，并对其结果进行评价；（三）负责本环境监测机构环境监测人员持证上岗考核的申报与日常管理，国家级和省级环境监测机构组织和实施对下级环境监测机构人员的持证上岗考核工作；（四）建立环境监测标准、技术规范和规定、质量管理工作的动态信息库；（五）组织和实施环境监测技术及质量管理的技术培训和交流；（六）组织开展对下级环境监测机构监测质量、质量管理的监督与检查；（七）负责本环境监测机构质量管理的信息汇总和工作总结；（八）参与环境污染事件、环境污染仲裁、用户投诉、环境纠纷案件、司法机构的委托监测等涉及争议的监测活动。

21环境保护2000・1图1质量保证体系框图由于《环境水质监测质量保证手册》、《环境空气监测质量保证手册》、《环境监测技术规范》及其他一系列有关质量保证技术的文件、资料的颁布实施,质量保证技术已比较完备,但目前似乎还缺乏系统的科学管理理论作指导,缺乏一套适合经济建设和环保工作需要的卓有成效的运作模式,许多质量问题不是由于技术原因引起的,而是出在管理上。

如何长期稳定地保证和提高环境监测质量?建立和健全质量保证体系(QAS )就是一项必需的、有效的方法,是推行TQC 的重要标志,也是推行TQC 能否取得长期效果的关键。

1基本概念1.1质量保证质量保证是使人们确信监测站能满足质量要求,在QAS内开展的并按需要进行证实的有计划和有系统的全部活动。

一般包括两个含义:一是指为了确保监测质量所必需的全部有计划有组织的活动,二是监测站在监测质量方面对用户所作的一种担保,这种担保必须有充足而确凿的证据。

因此,它又分为内部和外部质量保证。

1.2质量保证体系所谓体系,是由若干有机联系、相互作用的要素结合成的具有特定功能的整体。

QAS 可概括为:监测站以保证和提高监测质量为目标,运用系统的概念与方法,把监测质量管理的各阶段、各环节的质量职能组织起来,形成一个既有明确的任务、职责和权限,又能互相协调、互相促进的有机整体。

和监测站有关的还有很多外部因素,如使用监测成果的部门和个人等,QAS 应将其都包括在内,保证服务质量。

对于试剂、仪器、设备等的生产厂家,要求其必须保证产品质量。

1.3质量保证体系框图QAS 包括思想、组织保证、实施过程和检验保证体系四个方面,其运行程序见图1。

1.4质量保证体系的作用QAS 的作用在于能够从组织上、制度上保证监测站长期稳定地保证和提高监测质量。

(1)通过建立QAS ,我们可以把监测站全体职工组织起来,明确各科室、各环节的质量管理职能和职责、权限,使监测质量管理工作制度化、标准化、程序化,使监测站从整体出发,有联系地而不是孤立地去分析和改善质量问题。

生态环境监测的质量保证与质量控制技术研究摘要：在生态环境监测领域，质量保证与质量控制是保障监测数据准确性和可靠性的基石。

随着环境问题的日益突出，高质量的监测数据对于环境政策制定和生态保护具有至关重要的意义。

因此，深入研究和优化生态环境监测的质量保证与质量控制技术，不仅可以提高监测数据的准确度和可信度，还可以为环境管理和决策提供坚实的数据支持。

本文旨在探讨这些技术在生态环境监测中的应用现状、相互作用及未来发展方向。

关键词：生态环境监测、质量保证、质量控制、实验室质量控制1.质量保证与质量控制在生态环境监测中的重要性在生态环境监测领域，质量保证与质量控制的重要性不容忽视。

这两个方面是确保监测结果准确性和可靠性的关键。

首先，质量保证涉及整个监测流程的管理和控制，包括监测方法的标准化、监测设备的校准以及监测人员的培训。

这些措施保证了监测活动的一致性和重复性，从而使得监测结果具有可比性和可信度。

其次，质量控制则专注于监测过程中的具体操作，如样品的采集、保存、运输和分析，确保这些环节不会引入误差或污染。

例如，通过定期对样品进行复核和使用质量控制样品，可以及时发现和纠正潜在的问题。

在生态环境监测中，无论是评估环境污染水平、监测生态系统变化，还是制定环境保护政策，高质量的数据都是不可或缺的。

因此，实施严格的质量保证和质量控制措施，对于获取真实、准确的监测数据，进而正确理解和保护我们的环境至关重要[1]。

2.生态环境监测的质量保证与质量控制技术的研究现状目前，在生态环境监测领域，质量保证与质量控制技术的研究呈现出积极且多元化的发展态势。

随着环境问题的复杂性日益增加，这些技术的研究重点不断深化和拓展，涵盖从传统的样品采集和处理方法到现代化的自动监测和远程感测技术。

一方面，研究者们致力于优化传统的采样技术，例如改进样品的采集、保存和运输方法，以减少样品在前处理阶段的污染和变异。

另一方面，现代化的仪器和技术，如卫星遥感、无人机监测、在线传感器等，正逐渐成为生态监测的重要工具。

《环境监测》课程考核大纲一、课程类别：环境工程专业专升本课程二、编写说明1、本考核大纲参考奚旦立的教材《环境监测》（第五版）进行编写。

2、本大纲适用于环境工程专业专升本考试。

三、课程考核的要求与知识点第一章绪论1、识记：（1）环境优先污染物；（2）各类环境标准的概念。

2、理解：（1）环境监测的发展和特点；（2）中国环境标准体系；（3）标准和技术法规的关系。

3、运用：（1）环境监测的一般过程；（2）环境监测技术的运用。

第二章水和废水监测1、识记：（1）基本概念如水体，水体污染，水体自净，水质标准，各类监测指标等；（2）水样类型；（3）底质；（4）活性污泥。

2、理解：（1）水质监测断面和采样点的布设原则；（2）水样的处理和保存方法；（3）排污总量的测定；（4）流量的测定；（5）各类水质指标的监测原理。

3、运用：（1）水质监测方案的制定；（2）各类水质指标的监测方法。

第三章空气和废气监测1、识记：（1）空气污染、一次污染物、二次污染物的概念；（2）质量浓度、体积浓度；（3）有组织排放源、无组织排放源；（4）空气污染指数；（5）直接采样法、富集采样法；（6）空气质量标准。

2、理解：（1）空气监测断面和采样点的布设原则；（2）各类空气指标的监测原理；（3）污染源监测。

3、运用：（1）空气监测方案的制定；（2）空气样品的采集方法；（3）各类空气指标的监测方法；（4）空气质量指数评价。

第四章固体废物监测1、识记：（1）固体废物、危险废物；（2）生活垃圾的处置方法；（3）热值；（4）垃圾渗滤液及其主要组分；（5）卫生保健机构废物及其分类。

2、理解：（1）固体废物采样点的确定原则；（2）生活垃圾的特性分析；（3）垃圾渗滤液的特性；（4）固体废物有害特性的监测原理。

3、运用：（1）固体废物的采样方法；（2）固体废物有害特性的监测方法。

第五章土壤质量监测1、识记：（1）土壤组成、土壤污染、土壤净化；（2）土壤背景值；（3）土壤环境质量标准。

第十章质量控制与质量保证【第二百一十七条】质量控制实验室的人员、设施、设备应当与产品的性质和生产规模相适应。

企业通常不得进行委托检验。

确需委托检验的，应当按照第十一章中委托检验部分的规定，委托外部实验室进行检验，但应当在检验报告中予以说明。

问题327：空调系统检漏采用尘埃粒子计数器扫描是否不认可？答：单纯的尘埃粒子计数器测试很难证明其完整性。

H11以下的过滤器没有泄漏标准，H11以上的宜用PAO检测(H11亚髙效或中效，考虑欧洲标准与国内初、中、高的对应）。

非无菌药品可采用，无菌药品不应采用。

H11过滤效率问题328：2010年版GMP实施后，企业中心检验室中无菌洁净室空气洁净度的检测标准是什么？洁净室内百级工作台的检测时，其中尘埃粒子的采样量是否需要按无菌灌装区A级标准进行？采样量是否需要不少于1立方米？答：其检测标准是C级下的A级。

采用国标GBT16292—2010医药工业洁净室悬浮粒子检测方法。

【第二百一十八条】质量控制负责人应当具有足够的管理实验室的资质和经验，可以管理同一企业的一个或多个实验室。

问题329：质量控制负责人的资质要求具体是什么？和质量控制检验人员的资质一致还是要高一些？答：质量控制负责人的资质和质量控制检验人员的资质可以一致或要高一些。

质量控制负责人的资质要求应至少满足：具有相关专业中专或高中以上学历，并经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。

【第二百一十九条】质量控制实验室的检验人员至少应当具有相关专业中专或高中以上学历，并经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。

问题330：质量控制人员的资质要求，企业原有部分从事QC工作多年的QC人员只有初中学历，该条款是否为强制要求？答：是强制要求。

问题331：检验人员须经过与所从事的检验操作相关的实践培训且通过考核。

是不是药企的QC只要经过公司内部的岗位知识培训并考核合格就能上岗，不再需要经过药检或药监部门认可的机构培训后发证上岗？答：具体情况可以参照药品监督行政主管部门的要求执行，如果当地药品监督行政主管部门没有具体要求，公司可以进行内部培训和实践考核。

第十章 环境监测管理和质量保证书上P577-579习题2．我国环境监测管理制度的基本内容？答：环境监测管理是以环境监测质量、效率为主对环境监测系统整体进行全过程的科学管理。

其核心内容是环境监测质量保证。

作为一个完整的质量保证归宿（即质量保证的目的）是应保证监测数据具有如下五方面的质量特征：（1）准确性：测量值与真值的一致程度。

（2）精密性：均一样品重复测定多次的符合程（3）完整性：取得有效益监测数据的总额满足预期计划要求的程度。

（4）代表性：监测样品在空间和时间分布上的代表程度。

（5）可比性：在监测方法、环境条件、数据表达方式等可比条件下所获数据的一致程度。

3.为什么在环境监测中要开展质量保证工作？它包括哪些内容？答：环境监测对象成分复杂，含量低，时间、空间量级上分布广，且随机多变，不易准确测量。

特别是在区域性、国际间大规模的环境调查中，常需要在同一时间内，由许多实验室同时参加、同步测定。

这就要求各个实验室从采样到结果所提供的数据有规定的准确性和可比性，以便作出正确的结论。

如果没有一个科学的环境监测质量保证程序，由于人员的技术水平、仪器设备、地域等差异，难免出现调查资料互相矛盾、数据不能利用的现象，造成大量人力、物力和财力的浪费。

环境监测质量保证是整个监测过程的全面质量管理，包括制订计划；根据需要和可能确定监测指标及数据的质量要求；规定相应的分析监测系统。

其内容包括采样、样品预处理、贮存、运输、实验室供应，仪器设备、器皿的选择和校准，试剂、溶剂和基准物质的选用，统一测量方法，质量控制程序，数据的记录和整理，各类人员的要求和技术培训，实验室的清洁度和安全，以及编写有关的文件、指南和手册等。

14.灵敏度、检测度和测定限有何不同？答：分析方法的灵敏度是指该方法对单位浓度或单位量的待测物质的变化所引起的响应量变化的程度，它可以用仪器的响应量或其他指示量与对应的待测物质的浓度或量之比来描述，因此常用标准曲线的斜率来度量灵敏度。

浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考　试　大　纲科目代码、名称:844 环境监测适用专业:083000环境科学与工程一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷题型结构选择题：10小题，每小题2分，共20分名词解释：6个小题，每小题5分，共30分简答题：8题，每题10分，共80分论述题：1题，20分，共20分二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试环境监测科目考试内容要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决环境监测中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要以“十一五”国家规划教材《环境监测》，奚旦立编,高等教育出版社,2019（第五版）(第为参考目录第一章绪论1. 环境监测的目的和分类2. 环境监测的特点和监测技术概述3. 环境标准第二章水和废水监测1. 水污染与水质监测2. 水质监测方案制订3. 水样采集和保存4. 水样预处理5. 物理指标检验6. 金属化合物的测定7. 非金属无机物的测定8. 有机污染物的测定9. 底质和活性污泥性质测定第三章空气和废气监测1. 空气污染基本知识2. 空气污染监测方案制订3. 空气样品的采集方法和采样器4. 气态和蒸气态污染物的测定5. 颗粒物的测定6. 空气质量指数7. 降水监测8. 室内环境空气质量监测9. 污染源监测10. 标准气的配制第四章固体废物监测1. 固体废物概述2. 固体废物样品的采集和制备3. 危险特性的监测方法4. 生活垃圾监测5. 有害物质的毒理学研究方法第五章土壤质量监测1. 土壤基本知识2. 土壤环境质量监测方案3. 土壤样品的采集､加工与管理4. 土壤样品的预处理5. 土壤污染物的测定第六章环境污染生物监测1. 水环境污染生物监测2. 空气污染生物监测3. 土壤污染生物监测4. 生态监测第七章物理性污染监测1. 噪声与振动污染监测2. 核和电磁辐射监测3. 光和热污染监测第八章遥感监测1. 遥感基础2. 大气环境遥感监测3. 水环境遥感监测4. 生态环境遥感监测5. “3S”在环境监测中的应用第九章环境污染自动监测1. 环境空气质量连续自动监测系统2. 地表水水质自动监测系统3. 环境噪声自动监测系统4. 污染源连续自动监测系统5. 环境监测网6. 环境应急监测7. 简易监测第十章环境监测管理和质量保证1. 环境监测管理2. 质量保证的意义和内容3. 实验室认可和计量认证/审查认可概述4. 监测实验室基础5. 监测数据的结果表述和统计检验6. 实验室质量保证7. 标准分析方法和分析方法标准化8. 环境标准物质9. 质量保证检查单和环境质量图参考教材或主要参考书：1．《环境监测》，奚旦立编,高等教育出版社,2019（第五版）四、样卷一、选择题：（共10小题，每小题2分，共20分）1、下列监测中，不属于特定环境监测的是（）。

环境监测质量管理是指在环境监测过程中，通过一系列管理措施，确保监测结果的科学性、准确性和可靠性，以及监测活动的有效性和可持续性。

以下是环境监测质量管理的相关参考内容：1.质量方针和目标：制定环境监测的质量方针和目标，明确环境监测工作的理念和要求。

质量方针应包括对监测结果的准确性、可靠性和可持续性的要求，以及对质量管理体系的持续改进的承诺。

2.质量手册和程序文件：编制环境监测质量手册和程序文件，明确各个环境监测环节的工作要求、责任和程序，包括样品采集、样品处理、仪器校准与验证、数据处理与分析等。

3.组织机构和人员：建立合理的环境监测组织机构，并明确各个环节的职责和权限。

负责环境监测工作的人员应具备相关专业知识和技能，并进行培训，确保其能够胜任监测工作。

4.仪器设备和校准：选择适用的仪器设备，并确保其具备所需的准确性和可靠性。

建立仪器设备管理制度，包括校准、验证和维护等方面的要求。

仪器设备的校准应遵守相关标准和规范，并建立校准记录以备查验。

5.样品采集与处理：制定标准化的样品采集与处理方法，并确保按照规定的程序进行。

在样品采集过程中，严格控制各种可能影响样品质量的因素，如空气污染、交叉污染等。

样品的处理应按照规定的方法和步骤进行，避免误差和 contamination。

6.方法和标准：选择适用的监测方法和标准，并确保其科学性和准确性。

建立方法和标准的管理制度，包括方法选择、方法验证、方法比对和方法修订等方面的要求。

方法的选择应根据监测目的和监测对象的特点，确保监测结果具有可比性和可重复性。

7.数据处理与分析：建立科学的数据处理和分析方法，确保监测数据的准确性和可靠性。

对监测数据进行统计分析和质量控制，识别并排除异常值和误差，保证数据的质量。

对监测结果进行科学解释和评价，提供可靠的决策依据。

8.质量控制和质量保证：建立完善的质量控制和质量保证体系，包括内部质量控制和外部质量评估等方面的要求。

内部质量控制包括连续监测和平行测试等措施，用于监控监测过程中的误差和偏差；外部质量评估可通过与其他实验室的比对和参与质量保证活动来评估实验室的水平和能力。

第十章 环境监测质量控制与保证§1．监测质量评价的常用术语及应用一、环境监测质量保证和质量控制1. 环境监测保证是指为保证监测数据的准确、精密、有代表性、完整性及可比性而应采取的全部措施。

措施包括：⑴ 制定监测计划⑵ 确定监测指标⑶ 规定监测系统⑷ 人员技术培训⑸ 实验室清洁度与安全。

2. 环境监测质量控制是指为达到监测计划所规定的监测质量而对监测过程采用的控制方法。

它是环境监测质量保证的一个部分。

环境监测质量控制包括：⑴ 实验室内部控制：空白试验、仪器设备的定期标定、平行样分析、加标回收率分析、密码样分析、质量控制图等。

控制结果反映实验室监测分析的稳定性，一旦发现异常情况，及时采取措施进行校正，是实验室自我控制监测分析质量的程序。

⑵ 实验室外部控制：分析监测系统的现场评价、分发标准样品进行实验室间的评价等。

目的在于找出实验室内部不易发现的误差，特别是系统误差，及时予以校正，提高数据质量。

二、准确度1. 准确度的定义：准确度是测量值与真值的符合程度。

一个分析方法或分析测量系统的准确度是反映该方法或该系统存在的系统误差的综合指标，决定着这个结果的可靠性。

准确度用E 或E 相对表示。

2. 评价准确度的方法可采用测定回收率、对标准物质的分析、不同方法的对比等方法来评价准确度。

⑴ 回收率实验：在样品中加入标准物质，测定其回收率。

这是目前试验常用而又方便的确定准确度的方法。

多次回收试验还可以发现方法的系统误差。

回收率的计算：%100P ⨯-=加标量试样测定值加标试样测定值 回收率的控制：通常规定95～105%作为回收率的目标值。

当超出其范围时，可由下列公式计算可以接受的上、下限。

D t f n S .95.0P )(05.0-=下D t f n S .05.1P )(05.0+=上回收率试验方法简便，能综合反映多种因素引起的误差。

因此常用来判断某分析方法是否适合于特定试样的测定。

但由于分析过程中对样品和加标样品的操作完全相同，以至于干扰的影响、操作损失及环境沾污对二者也是完全相同的，误差可以相互抵消，因而难以对误差进行分析，以致无法找出测定中存在的具体问题，因此我们说回收率对准确度的控制有一定限制，这时应同时使用其它控制方法。