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cdr内容填充和轮廓填充的方法。
CDR内容填充和轮廓填充的方法一、引言在图像处理和计算机视觉领域，图像的边缘检测是一个非常重要的任务。
边缘检测可以帮助我们识别图像中的物体轮廓，从而实现图像分割、目标识别和图像理解等任务。
在边缘检测中，CDR内容填充和轮廓填充是两种常用的方法。
本文将对这两种方法进行详细介绍和分析。
二、CDR内容填充方法CDR（Content Driven Retrieval）内容填充方法是一种基于内容相似性的图像边缘填充方法。
其基本思想是通过分析图像中已有的边缘信息，自动填充边缘之间的空白区域，从而得到完整的轮廓。
具体的步骤如下：1. 边缘检测：首先，对图像进行边缘检测，得到图像中的边缘信息。
常用的边缘检测算法包括Sobel算子、Canny算子等。
2. 边缘连接：根据边缘的相似性，将相邻的边缘进行连接，形成闭合的轮廓。
这一步可以使用连通性分析算法，如连通区域标记算法，来实现。
3. 空白区域填充：对于形成的闭合轮廓，检测其中的空白区域，并根据已有的边缘信息，自动填充这些空白区域。
填充可以使用插值算法，如双线性插值或双三次插值等。
4. 边缘平滑：为了使填充后的轮廓更加平滑，可以对轮廓进行平滑处理。
这可以使用平滑滤波器，如高斯滤波器、均值滤波器等。
三、轮廓填充方法轮廓填充方法是一种基于形态学操作的图像边缘填充方法。
其基本思想是通过形态学操作，将图像中的边缘进行膨胀和腐蚀操作，从而填充边缘之间的空白区域，得到完整的轮廓。
具体的步骤如下：1. 边缘检测：同样，首先对图像进行边缘检测，得到图像中的边缘信息。
2. 边缘膨胀：对于得到的边缘信息，进行膨胀操作。
膨胀操作可以使边缘更加粗细，从而填充边缘之间的空白区域。
膨胀操作可以使用结构元素，如矩形结构元素或十字结构元素等。
3. 边缘腐蚀：对于膨胀后的边缘信息，进行腐蚀操作。
腐蚀操作可以使边缘变细，从而得到完整的轮廓。
腐蚀操作同样可以使用结构元素。
本章我们学习智能填充与智能绘图。
一，找到能填充，没有快键。
二，那么我们通过制作八卦图来完美的认识智能填充工具的用法，如图：使用F7圆形工具按住CTRL键画一个正圆。
大小改为100三，再画一个，也可以按小键盘上的“+”号复制，大小改为50四，再画一个，或复制，大小改为15五，然后框选中圆和小圆，使用Ctrl+G成组，编组如图：六，然后先选中成组的对象，再按SHIFT键加选大圆，如图：七，按快键C，垂直居中对齐，如图：八，再按T，居顶对齐。
如图：九，关于对齐的快键，大家可以看排列中的对齐与分布。
如图：十，如图，把快键记一下，常用的。
十一，再把成组的复制一个，居下对齐，如图：十二，然后使用前面学的虚拟段删除工具，把不要的线删除。
如图：十三，框住或点击不要的线段即可删除，如图：十四，然后使用智能填充工具点击右边的形状，如图：十五，填充了吧，然后再填充下面的小圆，如图：十六，然后选中白色的大圆，填充为黄色，如图：十七，然后先选择红的，按住SHIFT键加选小红圆及大黄圆，如图：十八，然后移开，发现原来的那些线段还在，我们把它删除。
、十九，然后把八卦全部选中，用鼠标右键右击调色板上的无色色块。
去除边框色。
如图：二十，OK，那么这个八卦已经快速完成。
如图：二十一，智能填充工具，跟CAD一样，只要有线相叉了，不管你的形状有没有封闭，它都可以填充，如下图，你如果直接填充颜色是填不了的。
二十二，那么用智能填充工具就可以填充，颜色在属性栏选。
如图：二十三，它是什么原理，根据原来相交的线，重新创建一个封闭的形状出来填充的。
二十四，OK，下面我们继续学习智能绘图工具，如图：二十五，用智能绘图工具，我们手动绘制一个基本像圆的线，如图：二十六，完毕后，它会自动变成一个正圆，那么它的智能就是解决我们手绘绘不准的缺陷。
二十七，比如画一条直线，随便拉一条线。
二十八，自动变直线。
二十九，绘制曲线形状，三十，形状非常相近，而且非常平滑，且节点超少，够智能。
1 《CorelDRAW 精彩实例导学》第四章颜色填充和轮廓设置第二节 渐变填充和图样填充【教材分析】：本节课是CorelDRAW 精彩实例导学第四章颜色填充与轮廓设置的第二部分渐变填充和图样填充。
在本章的第一部分介绍了CorelDRAW 的几种色彩模式及标准填充的方法，本节课是在上一节课的基础上进一步完善对图形的美化处理。
本节课的知识点不多也不难，但本节课的教授对象是男同学占了三分之二的中职学生，普遍存在的问题是动手能力强但对于图形的细致处理上缺少耐性和审美意识，故本节课并不是重点落实知识点的讲解，而是着重培养学生的创新意识和审美意识以及探索新知识的能力。
【教学目标】：● 掌握CorelDRAW 中渐变填充和图样填充的方法● 培养学生的学习兴趣和探索新知识的能力● 培养学生的创新意识、审美意识和竞争意识【教学重点】：CorelDRAW 渐变填充工具和图样填充工具的使用。
【教学难点】：能综合应用CorelDRAW 渐变填充和图样填充，结合实际进行创作。
【教学方法】：情境教学、任务驱动、启发式教学、分层次教学【教学实录】：一、情境导入：教师展示图1。
师：同学们能看得出下面这个人物是谁吗？图1 图2生：是樱木花道。
师：对，是同学们熟悉和喜爱的灌篮高手――樱木花道，那么同学们再看另外一张樱木花道的图片。
（展示图2）这两张图片是同一个人物，一个是勾勒出边框的，一个是填充了颜色的，哪一张更好看一些啊？生：第二张。
师：嗯，同学们都异口同声的说第二张即填充了颜色的图片更好看一些，由此可见，我们要利用CorelDRAW 制作出优秀的作品，好的填充是非常重要的。
以前我们学过标准填充，但用标准填充却无法实现上面的效果，但可以用渐变填充和图样填充来完成。
师：本节课我们就来学习如何对图形进行渐变填充和图样填充。
对比图形，引入新课二、新课：教师先介绍自己是怎样利用渐变填充工具和图样填充工具对灌篮高手的腿部、面部及球体进行填充的，学生边观察边思考。
