提升大学生微企创业管理能力

实施大学生创新创业能力提升计划实施方案一、实施项目扶持计划加大创业项目扶持力度。

实施“优创优帮”项目扶持计划，每年择优遴选50个左右大学生创业项目，给予一次性不低于2万元的扶持资金，并安排导师跟踪帮扶1年。

实施“渝创渝新”创业启航计划，每年择优遴选100个左右高校毕业生创业项目，根据项目质量给予最高10万元的资金补助。

通过精心指导帮扶，力争在“十四五”期间成功培育打造500个以上大学生成功创业典型示范项目。

落实减税降费优惠政策。

高校毕业生在毕业年度内从事个体经营且符合规定条件的，在3年内按一定限额依次扣减其当年实际应缴纳的增值税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。

对增值税小规模纳税人适用3%征收率的应税销售收入，免征增值税；适用3%预征率的预缴增值税项目，暂停预缴增值税。

对小微企业和个体工商户按规定减免所得税；对国家级、省级科技企业孵化器和大学科技园，以及国家备案众创空间，按规定免征增值税、房产税、城镇土地使用税。

强化大学生创新创业金融服务。

鼓励金融机构按照市场化、商业可持续原则对大学生创业项目提供金融服务，解决大学生创业融资难题。

强化大学生诚信创业和企业征信评价，优化“政担银”“银税互动”金融服务模式，引导金融机构量身定制大学生创新创业金融产品,提供更加方便快捷的金融支持服务。

落实创业担保贷款政策及贴息政策，将高校毕业生个人最高贷款额度提高至20万元，对10万元以下贷款、获得区县级以上荣誉的高校毕业生创业者免除反担保要求；对高校毕业生设立的符合条件的小微企业，最高贷款额度提高至300万元；降低贷款利率，简化贷款申报审核流程，提高贷款便利性，支持符合条件的高校毕业生创业就业。

引导社会力量支持大学生创新创业。

充分发挥社会资本作用，以市场化机制促进社会资源与大学生创新创业需求更好对接，引导创新创业平台投资基金和社会资本参与大学生创业项目早期投资与投智。

鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金，完善创业投资引导资金、社会公益基金、天使投资基金、股权投资基金多元扶持大学生创新创业机制。

鼓励大学生创新创业有哪些政策鼓励大学生做创业是国家政府都在做的事情，为了鼓励大学生做创业，现在是出台了什么创新创业政策?小编为你带来了“鼓励大学生创新创业政策”的相关知识，这其中也许就有你需要的。

鼓励在校大学生创新创业从教育部了解到，为着力抓好大学生创新创业，各地要健全课程体系，抓紧制定鼓励学生创新创业的学分转换、弹性学制、保留学籍休学创业等具体政策措施，加大在科技成果转化、场地建设、资金投入等方面的帮扶。

目前，正值高校毕业生就业创业关键期。

教育部办公厅近日发出《关于进一步做好高校毕业生就业创业工作的通知》，部署进一步做好高校毕业生就业创业工作，确保今年高校毕业生就业水平不降低。

针对当前高校毕业生就业形势，通知要求各地各高校要持续推进高校毕业生就业。

围绕战略性新兴产业、现代服务业，面向民营经济、小微企业，开发更多适合高校毕业生的就业岗位。

办好各类招聘活动，确保校园招聘活动热度不减、数量提高。

搭建精准对接服务平台，充分利用“互联网+就业”新模式，为高校毕业生送政策、送指导、送信息。

困难群体毕业生就业问题是当前高校毕业生就业工作的重中之重，通知要求，建立健全有就业意愿尚未就业毕业生统计机制，对家庭困难毕业生、少数民族毕业生、女性毕业生、残疾毕业生等各类就业困难群体，通过发放求职创业补贴、举办专场招聘活动等多种方式，帮助他们尽快实现就业，持续为离校未就业毕业生提供指导服务。

为维护高校毕业生合法权益，通知强调，坚决制止就业欺诈行为，防范招聘陷阱。

校园招聘活动严禁发布含限定院校、性别、户籍、民族等歧视性条款的就业信息。

不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议或劳动合同等。

通知最后强调，要做好思想教育和宣传引导工作，创新思想教育方式方法，引导广大毕业生积极主动就业。

积极宣传大学生爱岗敬业艰苦创业典型事迹，举办主题班会、毕业典礼等，组织开展形式丰富的文明离校活动，确保校园安全稳定。

近年鼓励大学生创业政策1.大学生创业税收优惠持人社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。

国务院办公厅关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的通知文章属性•【制定机关】国务院办公厅•【公布日期】2022.05.05•【文号】国办发〔2022〕13号•【施行日期】2022.05.05•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育,就业促进正文国务院办公厅关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的通知国办发〔2022〕13号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：高校毕业生等青年就业关系民生福祉、经济发展和国家未来。

为贯彻落实党中央、国务院决策部署，做好当前和今后一段时期高校毕业生等青年就业创业工作，经国务院同意，现就有关事项通知如下。

一、多渠道开发就业岗位（一）扩大企业就业规模。

坚持在推动高质量发展中强化就业优先导向，加快建设现代化经济体系，推进制造业转型升级，壮大战略性新兴产业，大力发展现代服务业，提供更多适合高校毕业生的就业岗位。

支持中小微企业更多吸纳高校毕业生就业，按规定给予社会保险补贴、创业担保贷款及贴息、税费减免等扶持政策，对吸纳高校毕业生就业达到一定数量且符合相关条件的中小微企业，在安排纾困资金、提供技术改造贷款贴息时予以倾斜；对招用毕业年度高校毕业生并签订1年以上劳动合同的中小微企业，给予一次性吸纳就业补贴，政策实施期限截至2022年12月31日；建立中小微企业专业技术人员职称评定绿色通道和申报兜底机制，健全职业技能等级（岗位）设置，完善职业技能等级认定机制，落实科研项目经费申请、科研成果等申报与国有企事业单位同类人员同等待遇。

设置好“红灯”、“绿灯”，促进平台经济健康发展，带动更多就业。

稳定扩大国有企业招聘规模，指导企业规范发布招聘信息，推进公开招聘。

（国家发展改革委、科技部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、商务部、人民银行、国务院国资委、税务总局、市场监管总局等按职责分工负责）（二）拓宽基层就业空间。

结合实施区域协调发展、乡村振兴等战略，适应基层治理能力现代化建设需要，统筹用好各方资源，挖掘基层就业社保、医疗卫生、养老服务、社会工作、司法辅助等就业机会。

黑龙江省人民政府关于促进大学生创新创业的若干意见制定机关公布日期2015.05.23施行日期2015.05.23文号黑政发〔2015〕16号主题类别就业促进效力等级地方规范性文件时效性现行有效正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 黑龙江省人民政府关于促进大学生创新创业的若干意见黑政发〔2015〕16号各市（地）、县（市）人民政府（行署），省政府各直属单位：大学生是宝贵的人才资源，大学生创新创业是大众创业、万众创新的重要力量。

为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》（中发〔2015〕8号）、《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国发〔2015〕23号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）要求，进一步加大对大学生（含各类高校在校生、毕业五年内的各类高校毕业生、出国（境）留学回国人员）创新创业扶持力度，激发全省大学生创新创业热情，提出以下意见。

一、启发大学生创新创业意愿1完善大学生创新创业课程体系，配齐配强专兼职教师队伍；建立创新创业学分积累与转换制度，经高校评估休学创业学籍可保留八年(研究生除外)；优先支持参与创业的大学生转入相关专业学习。

（由省教育厅负责）2各高校和有关单位要大力开展大学生创新创业主题教育活动，并将省情和相关政策纳入活动中。

（由省教育厅、团省委负责）二、帮助大学生提升创新创业能力3完善创新创业实训教学体系，鼓励教师带领学生创新创业；支持高校学生成立创新创业协会、创业俱乐部、创新创业沙龙、创客空间，举办创新创业讲座论坛，开展创新创业实践。

创造就业机会的可行办法在当今社会，就业问题一直是人们关注的焦点，对于政府和社会来说，创造就业机会是一项重要的任务。

本文将探讨几种可行的办法来解决就业问题。

一、发展新兴产业发展新兴产业是创造就业机会的一种重要途径。

随着科技的快速发展，新兴产业如人工智能、互联网、节能环保等领域正迅速崛起。

政府可以加大对这些新兴产业的支持力度，通过设立专项基金、提供税收优惠等方式来吸引更多的投资，并开展相关培训，提高就业者的技能水平。

同时，政府还可以积极引导大学生和青年创业，鼓励他们在新兴产业中寻找就业机会。

二、促进中小微企业发展中小微企业是就业的重要渠道，政府应该给予这些企业更多的政策支持。

一方面，政府可以提供贷款、减免税费等优惠政策，帮助中小微企业降低经营成本；另一方面，政府还可以鼓励企业与高等院校、科研机构合作，推动科技成果转化，促进企业创新发展。

此外，政府还可以推出一系列培训计划，提升中小微企业主的管理能力和创业技能，让他们更好地适应市场需求。

三、扩大城乡劳动力流动在城乡经济发展不平衡的情况下，加强城乡劳动力流动可以在一定程度上解决就业问题。

政府可以修订相关政策，降低农民工进城就业的门槛，鼓励他们到城市寻找更好的工作机会。

同时，政府还应该加大对农村地区的扶贫力度，改善农民的生活条件，吸引他们留在农村，发展当地产业，创造更多就业机会。

四、推动创新创业教育创新创业教育是培养创业意识和创业能力的重要途径。

政府可以在高中和大学开设创新创业相关课程，提供创业指导和投资支持，鼓励学生积极创业。

此外，政府还可以建立创业孵化基地，提供办公场所、资金支持、商务服务等支持，为初创企业提供有利条件，帮助他们成长壮大。

五、加大对失业人员的培训和再就业支持对于失业人员，政府应该加大培训力度，提供技能提升的机会。

通过开展职业培训、职业指导等活动，帮助失业人员重新就业。

同时，政府还应建立健全的失业保险制度，提供失业金和再就业补贴等福利，支持失业人员渡过难关。

教学章节：第一步教学目的：1、了解企业的定义及企业经营循环过程；2、微小型企业的类型及重要因素；3、评估企业创办者的素质；教学重点：让创业者学会将自己作为创业者来评价。

教学难点：1、让学员认识到评价自己的重要性；2、让学员了解创办企业的好处和可能遇到的问题；3、从哪些方面进行自我评价；4、如何增强创业能力（分析弱项，针对性增强）；教学方法：1、课程讲授；2、讨论；3、练习。

教学工具：1、活页挂纸；2、记号笔；3、白板。

教学内容与过程：1、什么是企业A、定义：以赢利为目的…….“盈、营”的区别。

B 、描述企业经营循环过程：商品流和现金流C微小型企业的主要类型及重要因素（1）、贸易企业：地段和外观好、销售方法好、商品范围宽、商品价格合理、库存可靠、尊重顾客。

（2）、制造企业：有效组织生产、厂房布局合理、原材供应有效、生产效率高、产品质量好、浪费现象少。

（3）、服务企业：服务及时、服务质量好、地点合适、顾客满意、对顾客诚实、服务收费合理、售后服务可靠。

（4）、农林牧渔业：有效利用土地和资源、不过度使用地力水资源、出售产品新鲜、降低种植和养殖成本。

做习题一、阅读小故事一D、创办企业的原因：钱、自身价值、生活方式E、小组讨论--创业的好处、烦恼和困难做习题二F、强调参加SYB培训将会增加学员创办企业成功的可能性2、企业创办者的特征和素质A、成功和不成功的企业创办者的特征（动机）B、通过测试分析能力和经验C、讲述怎样估算有多少资金创办企业（创办企业+必要的家庭支出）阅读小故事二、做习题33、增强企业创办者的能力A 、认识自己的优势和不足（知己知彼）B讲述在经营企业的过程中，“木桶原理”的重要性课程总结A、丰厚的创业回报是创业者的动机，但你一定要有基本素质和风险意识的贮备B、成功创业者不但要有强烈的自主创业的愿望，更要具备必要的技能和物质条件。

教学章节：第二步教学目的：1、产生企业构思的重要性；2、了解企业想法的的四大要素；3、寻找企业机会一问题造就机会…….;4、学会使用SWO分析的方法来验证和初步建立自己的企业构思。

提升创业者能力培训方案为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是店铺为大家整理的提升创业者能力培训方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

提升创业者能力培训方案篇1一、创业培训会的定义通过会议的形式，利用客户资源，采取现场讲演与引导，达到杂志品牌推广、征订、产品促销等工作的高效整合形式，是实现杂志直达受众人群的过程。

通过定期组织会议的形式与当地的读者（创业者）群体进行有效沟通，逐步增进广告客户、政府部门、读者对《某某品牌广告》杂志及相关产品的认知度，最终促进业务合作、产品购买的一种销售方式。

二、创业培训会的优势节约性：成本低，费用可以控制单一性：流程较简单，可控性强高产性：投入比较低，产出比较大灵活性：可随时根据杂志社安排推广策略随时展开针对性：锁定目标客户，集中沟通感染性：会场的气氛可以感染购买心理。

三、创业培训会组织流程前部分——确定参会人资源/政府或协办单位支持/场地的确定/会前演练中部分——迎宾、签到/领位//主持人开场/专家讲座或技能培训/现场问答/杂志征订/产品销售/其它业务洽谈后部分——会后总结/客户回访会议的成功关键点在于“重视”，重视邀约人群的质量、人数、重视会议流程。

全体人员从上到下重视起来必然会使会议的举行及会议效果得到理想状态。

确定会议推广产品思路、会议主题、邀请函（邀约思路）、详细流程、嘉宾、记者、讲师、总协调、礼仪接待人员、签到人员、主持人、内控场、外控场、dj（音响师）、采相、嘉宾致辞、公司领导致辞、客户发言组织者（如安排客户发言）、物料准备、布场人员、主持人稿件及领导稿件拟定人等相关责任人并填写附件8：相关责任人员列表及流程表以方便于会议筹备组相关人员沟通联系。

四、创业培训会岗位职责规范及商务礼仪在整个创业培训会过程中，岗位责任与礼仪的运用关系着会议成功与否，十分重要。

相关岗位人员应仔细研读以下岗位要求严格遵守并执行。

内蒙古自治区人民政府办公厅关于进一步支持大学生创新创业的实施意见文章属性•【制定机关】内蒙古自治区人民政府办公厅•【公布日期】2022.06.02•【字号】内政办发〔2022〕38号•【施行日期】2022.06.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文内蒙古自治区人民政府办公厅关于进一步支持大学生创新创业的实施意见各盟行政公署、市人民政府，自治区各委、办、厅、局，各大企业、事业单位：为认真贯彻落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号）精神，纵深推动创新驱动发展战略，进一步提升大学生创新创业能力，经自治区人民政府同意，结合自治区实际，现提出如下意见。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，积极服务和融入新发展格局，坚持把创新创业作为高等教育改革的着力点和突破口，坚持创新引领创业、创业带动就业，着力提升大学生创新创业能力，实现大学生更加充分更高质量就业，为自治区经济社会发展提供人才保障和智力支持。

二、总体目标到2025年，创建一批国家级和自治区级大学生创新创业示范基地，打造一批高校创新创业教育特色示范课程和创新创业培训活动品牌，创新创业教师队伍素质进一步提升，大学生创新创业体系更加健全，大众创业、万众创新示范带动作用日益彰显，“城校共生”的创新创业生态基本形成，高等教育服务经济社会发展的能力显著增强。

三、主要任务（一）加强高校创新创业教育体系建设。

1.健全高校创新创业教育机制。

深化高校创新创业教育改革，完善课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，将创新创业教育贯穿人才培养全过程。

建立健全大学生创业指导服务专门机构，确保“机构、人员、场地、经费”四到位。

国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见文章属性•【制定机关】国务院办公厅•【公布日期】2021.09.22•【文号】国办发〔2021〕35号•【施行日期】2021.09.22•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见国办发〔2021〕35号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：纵深推进大众创业万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑，大学生是大众创业万众创新的生力军，支持大学生创新创业具有重要意义。

近年来，越来越多的大学生投身创新创业实践，但也面临融资难、经验少、服务不到位等问题。

为提升大学生创新创业能力、增强创新活力，进一步支持大学生创新创业，经国务院同意，现提出以下意见。

一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，坚持创新引领创业、创业带动就业，支持在校大学生提升创新创业能力，支持高校毕业生创业就业，提升人力资源素质，促进大学生全面发展，实现大学生更加充分更高质量就业。

二、提升大学生创新创业能力（一）将创新创业教育贯穿人才培养全过程。

深化高校创新创业教育改革，健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

建立以创新创业为导向的新型人才培养模式，健全校校、校企、校地、校所协同的创新创业人才培养机制，打造一批创新创业教育特色示范课程。

（教育部牵头，人力资源社会保障部等按职责分工负责）（二）提升教师创新创业教育教学能力。

强化高校教师创新创业教育教学能力和素养培训，改革教学方法和考核方式，推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学。

社会学论文鼓励大学生到中小微企业就业现代社会中，大学生就业问题一直备受关注。

传统观念中，大学生往往倾向于选择进入国有企事业单位或者外资企业工作，而对于中小微企业则持保留态度。

然而，随着经济发展的变化，中小微企业的就业前景愈发广阔，因此，鼓励大学生到中小微企业就业是一个值得探讨的话题。

首先，大学生到中小微企业就业可以为他们提供更多的发展机会。

相比于大型企业，中小微企业在规模上较小，但正是因为其灵活性和创新性，这些企业往往能够提供更多的发展机会。

在大型企业，大学生可能只是一个普通员工，很难有机会接触到各个部门的工作内容，也很难获得全面的职业发展。

而在中小微企业，由于规模相对较小，大学生可以更容易地参与到不同部门的工作中，拓宽自己的知识面和技能。

此外，中小微企业往往更加注重员工的培养和发展，他们更愿意为员工提供培训和晋升机会，大学生在这样的环境中可以更好地实现自我价值。

其次，大学生到中小微企业就业可以培养他们的创新意识和创业精神。

中小微企业在市场竞争中往往需要更多的创新和创业精神，而这正是大学生所具备的优势。

大学生在学校期间接受了系统的专业知识培训，同时也接触到了各种创新创业的理论和实践。

因此，他们能够更好地适应中小微企业的需求，为企业带来新的想法和创新。

在这样的环境中工作，大学生可以不断锻炼自己的创新意识和创业能力，为将来自己创业打下坚实的基础。

再次，大学生到中小微企业就业能够提高他们的综合素质。

在大型企业中，大学生往往只需要完成自己的本职工作，对于其他方面的要求相对较少。

而在中小微企业，由于人员相对较少，大学生需要承担更多的工作职责，这就要求他们具备更加全面的素质。

例如，大学生可能需要同时负责市场调研、销售和客户服务等多个方面的工作，这就要求他们具备良好的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。

通过在中小微企业的工作经历，大学生可以全面提升自己的综合素质，为将来的职业发展打下坚实的基础。

最后，大学生到中小微企业就业可以为社会经济发展做出贡献。

关于江苏省大学生创业政策对于江苏省大学生创业你知道有什么创业政策支持吗?下面店铺就为你带来了江苏省大学生创业政策，欢迎阅读。

江苏省大学生创业政策：总体要求坚持把促进大学生创业摆在就业创业工作的突出位置，以创新引领创业，以创业带动就业，加快构建创业教育、创业培训、创业政策、创业孵化、创业服务五位一体的工作格局，建立健全政府激励创业、社会支持创业、大学生勇于创业机制，实施创业能力提升、创业政策拓展、创业孵化推进、创业服务优化“四项行动”，使大学生的创业意识和创业能力进一步增强，支持大学生创业的政策制度和服务体系更加完善，大学生创业的规模、比例不断扩大和提高，2014-2017年实现引领不少于6万名大学生创业的预期目标。

江苏省大学生创业政策：实施创业政策拓展行动1.简化工商注册登记手续。

各级工商部门要大力推进工商注册制度便利化，完善落实注册资本认缴登记、取消注册资本最低限额、先照后证等改革措施，推行电子营业执照和全程电子化登记管理，优化业务流程，为创业大学生办理营业执照提供便捷服务江苏省大学生创业政策江苏省大学生创业政策。

放宽住所(经营场所)登记条件，高校毕业生提供场所合法使用证明即可办理工商注册登记。

拓展出资方式，允许高校毕业生以其共同开发、自主研发、科技创新的专利和非专利技术等成果作为出资。

允许高校毕业生申报登记时使用文化创意设计、动漫游戏、移动媒体广播电视、电子书包、数字出版、网络出版等用语作为名称中行业和具体经营项目的表述。

以个人名义从事家政服务、照料服务、病患陪护服务、家庭教育的，可以不办理工商登记。

对毕业2年内从事个体经营的普通高校毕业生，从在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收登记类和证照类行政事业性收费。

2.落实财政补贴政策。

各级人力资源社会保障部门要会同财政部门，对毕业前2年内参加创业培训的大学生按规定给予创业培训补贴;对初次创业且经营6个月以上、正常申报纳税的在校生和毕业2年内的高校毕业生，给予一次性创业补贴，并可按用工人数给予吸纳就业奖励。

国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见国办发〔2015〕36号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。

党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署，国务院对加强创新创业教育提出明确要求。

近年来，高校创新创业教育不断加强，取得了积极进展，对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。

但也存在一些不容忽视的突出问题，主要是一些地方和高校重视不够，创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强；实践平台短缺，指导帮扶不到位，创新创业教育体系亟待健全。

为了进一步推动大众创业、万众创新，经国务院同意，现就深化高校创新创业教育改革提出如下实施意见。

一、总体要求（一）指导思想。

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，不断提高高等教育对稳增长促改革调结构惠民生的贡献度，为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑。

（二）基本原则。

坚持育人为本，提高培养质量。

把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军。

坚持问题导向，补齐培养短板。

把解决高校创新创业教育存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点，融入人才培养体系，丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

关于进一步促进中小微企业创业创新转型发展的实施意见为进一步促进我市中小微企业创业创新、转型发展，结合我市实际，制定如下实施意见：一、提高中小微企业创业创新能力（一）支持中小微企业创业创新发展。

重点对省、市人民政府同意举办的市级以上创业沙龙、路演活动、创业创新大赛推荐选拔出的优秀项目和企业给予支持：对初创微型企业给予奖励或无偿资助，提供第一笔政府性扶持资金；对融资数额较大并取得银行贷款的项目，按国家同期贷款基准利率利息额的50%给予贴息，贴息额最高不超过30万元；鼓励各类基金对优秀项目或企业设立创投引导基金，进行定向、跟投支持。

（二）加强小微企业创业创新基地建设。

鼓励社会资本新建或利用闲置土地、厂房、楼宇等改造建设小型微型企业工业创业基地，在商贸企业集聚区、大学生创业区和电子商务区等建设小微企业创业基地。

市、县两级按标准认定小微企业创业基地，经市级认定的小微企业创业基地，市财政给予一次性奖励50万元，用于厂房、场地改造和创业辅导公共服务活动等。

经国家、省级认定的创业（示范）基地，在其奖励基础上，市财政再奖励50万元。

鼓励支持各级小微企业创业创新示范基地深化拓展服务活动、提升运营维护水平、发挥示范引领作用。

积极探索运用产业基金、政府购买服务等形式支持小微企业创业创新基地建设。

（三）做好双创示范县（市、区）创建工作。

在尧都区、侯马市开展双创基地示范创建的基础上，积累经验，培育典型，创新模式，不断推广，在全市范围内积极开展大众创业、万众创新，推动小微企业创业创新发展。

二、促进中小微企业转型升级步伐（四）鼓励中小微企业走“专精特新”发展之路。

引导中小微企业向专业化、精细化、特色化、新颖化方向发展；引导中小微企业发展电子信息、节能环保、新能源新材料等战略性新兴产业；发展信息服务、文化创意、现代物流等新兴服务业；发展旅游服务、农产品精深加工、农业休闲旅游等特色产业；对企业在转型升级、创新发展中需要的管理咨询、股份制改造、工业设计、技术服务、教育培训等专业化服务，政府通过购买服务方式依法予以优先支持。

大学生创业存在的问题及解决对策发表时间：2019-06-24T11:53:12.263Z 来源：《成功》2019年第5期作者：韩雨莲卢钰力[导读] 我国正处于社会主义初级阶段，因此面临的初级阶段的很多困难，其中就有就业难的问题。

这个问题与我国未来的主要劳动力也就是我们中国的大学生们息息相关。

而大学生创业这条路正式缓解我国就业压力的一道突破口。

本文将基于这个基础，参考国内外文献，结合实际，找出大学生创业中遇到的问题以及解决方法，以缓解就业压力，促进我国社会主义长远发展。

本文将会从三个方面入手，提出社会，创业资源，大学生自身存在的问题，并且从实际浙江师范大学行知学院浙江金华 322200【摘要】我国正处于社会主义初级阶段，因此面临的初级阶段的很多困难，其中就有就业难的问题。

这个问题与我国未来的主要劳动力也就是我们中国的大学生们息息相关。

而大学生创业这条路正式缓解我国就业压力的一道突破口。

本文将基于这个基础，参考国内外文献，结合实际，找出大学生创业中遇到的问题以及解决方法，以缓解就业压力，促进我国社会主义长远发展。

本文将会从三个方面入手，提出社会，创业资源，大学生自身存在的问题，并且从实际出发，根据国情实事求是的寻找解决的对策。

【关键词】大学生创业；创业资源；就业难一、大学生创业概述（一）大学生创业定义大学生创业是指大学生这一群体作为创业者主体，通过对于自身拥有的资源进行合理配置，优化整合的方法来创造财富和社会价值的过程。

本文中分析的大学生创业问题，是指大学生走出校园，刚刚步入社会创业，在创业中面临的问题。

大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成。

大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。

根据人力资源和社会保障部的统计，2007年-2008年的就业状况不是很理想。

小微企业基于微管理的员工创新能力提升随着中国市场化改革的深入推进，小微企业逐渐成为国民经济的重要组成部分。

然而，小微企业面临着多方面的压力，其中之一是如何提高员工的创新能力。

本文将探讨小微企业基于微管理的员工创新能力提升。

一、微管理概念微管理是相对于传统的管理模式而言的，它是一种更为细致、精细、强调实效和创新的管理方式。

与传统管理主要依靠管理者的强制指挥和控制不同，微管理强调员工个体的自主性和发挥潜力，同时也注重企业文化的塑造和创新能力的提升。

二、小微企业员工创新能力提升的必要性随着时代的发展，创新已经成为企业生存和发展的重要因素。

作为小微企业，如果不能及时调整战略和开发新产品、新技术，就可能被市场淘汰。

而员工作为企业创新的主要力量之一，其创新能力的提升显得尤为重要。

因此，小微企业应当注重员工创新能力的提升。

三、微管理与员工创新能力的提升1.建立创新文化微管理强调企业文化的塑造，创新文化是其中的重要组成部分。

企业应该注重创新的宣传和培训，激发员工的创造性思维和创业精神，让他们敢于尝试新的事物，敢于提出新的想法，从而推动企业不断前进。

2.培养员工的自主性微管理强调员工的自主性和个性化发展，员工需要在工作中自主选择适当的方法和策略。

小微企业应该重视员工的培训和激励，鼓励员工提出自己的想法，让员工有机会尝试新的工作方法和技能，最终创造出更具创新性的成果。

3.寻找适合的人才微管理强调个体发挥潜力，因此企业应该根据员工的特长和适应性选聘人才，充分发挥其潜能。

在选拔人才的过程中，企业应注重人才的创新能力和专业技能，为企业的发展提供更多的动力。

4.创新奖励机制微管理要强调激励机制的变革，在创新上激励，可以将企业员工的创造性和发挥潜能激发更多的想法与行动，从而激发员工更多的自主性和动力，推动企业在市场上更好的发展。

因此企业应该建立多种创新奖励机制，为员工提供实实在在的回报，鼓励逐渐改变旧有的想法。

四、小微企业微管理与员工创新能力提升的实践1.建立创新文化企业应该注重创新的宣传和培训，将创新文化渗透到企业的各个角落。

作者： 刘万兆;李学东
作者机构： 辽宁科技大学工商管理学院,辽宁鞍山114051
出版物刊名： 农业经济
页码： 22-24页
年卷期： 2014年 第6期
主题词： 小微企业;创业能力;测量量表
摘要：小微企业对国民经济和社会发展具有重要的战略意义，但其生命力相对脆弱。

小微企业创业能力是测量小微企业生命力的重要指标。

构建科学的小微企业创业能力测量量表，有利于准确诊断小微企业存在的问题。

基于此，在相关理论研究的基础上，构建了包含机会识别能力、创新能力、资源整合能力、战略能力、关系能力、承诺能力、学习能力等7个维度的小微企业创业能力量袁，并对其进行了信度检验。

解决了现有研究中，缺乏针对小微企业这一个经济主体进行创业能力测量的问题。

为相关研究奠定了基础。