2012届中考化学复习往年试题知识点分类汇编燃烧和灭火

揭秘燃烧与灭火一、燃烧及燃烧的条件1. 概念注意：更广义的燃烧指的是所有的发光、放热的剧烈的化学反应。

如氢气可以在氯气中燃烧，镁条可以在CO2中燃烧等。

2. 条件注意：着火点是物质本身的一种固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。

二、灭火的原理1. 原理：如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。

2. 常用的灭火方法注意：降低温度不是降低着火点，着火点是物质的固有属性，一般情况下是不会改变的。

灭火可采取隔绝氧气（或空气）、降低温度到可燃物着火点以下或清除可燃物三种措施中的任意一种，不必同时具备。

三、易燃物易爆物的安全知识1. 爆炸2. 爆炸极限人们把容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围，称为该气体的爆炸极限。

氢气的爆炸极限为4%～74.2%，当氢气的体积分数小于4%或者大于74.2%时，即使遇明火也不会发生爆炸。

3. 易燃物与易爆物易燃物质是指那些易燃的气体和液体，易爆物指受热或撞击时容易发生爆炸的物质。

贮存、运输、使用易燃物或易爆物时，必须要注意安全，防止发生燃烧甚至引发爆炸。

注意：爆炸并不是都是由燃烧引起的，例如，轮胎爆炸、气球爆炸等。

发生火灾时，从火场逃生要注意防火、防烟、防毒气，浓烟中避难时，不要钻入易燃物中，要尽量放低身体，并用多层湿毛巾捂住口鼻，防止中毒。

题型1 探究燃烧的条件例题1 （黑龙江龙东）为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。

某同学进行了探究实验：（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻．．，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是____________________；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是____________________。

（2）如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到__________________，可以得出燃烧的条件之一是__________________。

☆母题呈现☆【母题来源】2013年抚顺中考化学试题12【母题原题】“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟．下列做法不正确的是（）A．电器着火，用自来水扑灭B．煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．火灾中自求逃生时，用湿毛巾捂住口鼻D．加油站内标有“严禁烟火”字样或图标☆母题揭秘☆【考点】燃烧与灭火【题型】生活中的燃烧与灭火方法是否恰当【解题方法】本题A项涉及到灭火的常用方法；B项为预防燃烧的方法；C项为火灾中逃生的方法；D项为与燃烧有关的图标。

☆母题解析☆☆知识链接☆燃烧与灭火（一）、燃烧1、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

2、燃烧的条件：①可燃物；②必须与氧气（或空气）接触；③温度要达到着火点。

（二）、灭火的原理燃烧需要同时满足三个条件，若破坏其中的任何一个条件，就能达到灭火的目的。

由燃烧的条件可推论灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②使可燃物隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到可燃物的着火点以下。

☆方法点拨☆燃烧需要同时满足三个条件，而灭火是破坏其中的一个条件即可。

解题时要注意围绕燃烧的条件分析哪一个条件没有满足。

☆考点延伸☆1、（2013甘肃兰州）5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭。

关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是（）A. 从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物B.燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C.水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点D.存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密2、（2013•沈阳8）下列关于酒精燃烧的说法，正确的是（）A．酒精与空气接触即可燃烧B．酒精在桌面上发光、应立刻用水扑灭C．酒精灯燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应D．酒精蒸气与空气混合、透明火不可能发生爆炸3、（2013•本溪41）下列事故处理的方法不正确的是（）A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B．家用电器着火，用自来水扑灭C．不慎碰翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，立刻用湿抹布扑灭D．厨房煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风4、（2013•苏州17）今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”．以下有关处理火灾现场方法错误的是（）A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退【答案】D【解析】5、（2013•聊城）“纸船烧水”的实验中，当酒精灯加热盛水的纸船时纸张不会燃烧．下列解释合理的是（）A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．纸张被水浸湿，导致着火点降低C．空气不充足，纸张不会燃烧D．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点。

中考化学考点燃烧与灭火 【一】中考命题趋势燃烧、灭火、燃料与现代社会生活联系密切，所占分值有不断增大的趋势，命题趋向有：(1)联系生产、生活实际，探究燃烧的条件、灭火原理及防火措施，考查解决实际问题的能力;(2)依据课本知识进行迁移，考查对某些防火、防爆措施等安全知识的理解程度;(3)各种燃料(煤、石油、天然气、甲烷、酒精、氢气)的使用前景以及由此带来的各种环境问题等。

(4)低碳生活。

【二】基本考点考点1、燃烧的定义与条件(1)燃烧的定义：可燃物与助燃物(主要指氧气)发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

(2)燃烧的条件：①可燃物;②必须与助燃物(氧气或空气)接触;③温度要达到着火点。

(3)我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。

例如镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，钠在氯气中燃烧，因此，凡是发光、放热的剧烈的氧化反应都叫燃烧。

考点2、灭火的原理和方法(1)灭火原理燃烧需要同时满足三个条件，假设破坏其中的任何一个条件，就能达到灭火的目的。

由燃烧的条件可推论灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;②使可燃物隔绝氧气(或空气);③使温度降低到可燃物的着火点以下。

(2)灭火方法①将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是清除可燃物;②用沙土灭火，就是使可燃物隔绝空气;③用水灭火，就是使温度降低到可燃物的着火点以下。

(3)常见灭火器泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器，应根据不同的火灾，采用不同的灭火器。

考点3、爆炸及易燃物、易爆物的安全知识(1)爆炸的定义(化学爆炸)可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。

(2)易燃物、易爆物的安全知识一般来说，易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自然或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。

易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等。

燃烧和灭火【学习目标】1.掌握燃烧的条件和灭火的原理；了解一些防火和防爆的安全知识和灭火方法。

2.通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。

【要点梳理】要点一、燃烧的条件1.燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。

2.燃烧条件的探究：（1）如下图所示，观察并分析热水中白磷、铜片上的白磷和红磷产生的不同现象。

思考1：为什么铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？可燃物燃烧需要一定温度，即达到着火点（燃烧所需的最低温度叫着火点）。

白磷的着火点为40℃，而红磷的着火点为240℃，热水的温度大于40℃，而达不到240℃，因此白磷燃烧而红磷不燃烧。

思考2：为什么铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧？可燃物燃烧需要氧气，铜片上的白磷和空气（氧气）接触，而热水中的白磷不跟空气（氧气）接触，因此铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧。

思考3：为什么本来在热水中不燃烧的白磷在通入空气（或氧气）后却燃烧起来？在热水中温度虽然达到白磷的着火点，但没有氧气，白磷不能燃烧；当通入空气（或氧气）后，白磷跟氧气接触就燃烧起来。

（2）完成下表中的三个小实验。

实验操作 现象 解释实验1 分别将蘸有酒精、水的小棉花球放到酒精灯上加热片刻 蘸酒精的棉花立即烧起来，而蘸水的小棉花球不会燃烧 酒精具有可燃性，而水不具有可燃性实验2 用透明的玻璃杯罩住燃烧的小蜡烛，观察小蜡烛燃烧情况 蜡烛火焰逐渐变暗，最后熄灭 烧杯中氧气含量不断变小，最后氧气被完全消耗实验3 将一根小木条和一小块煤置于同一酒精灯上加热 小木条很容易烧起来，而小煤球很难燃烧起来 使小木条发生燃烧需要的温度较低，而使小煤块燃烧需要的温度比较高①物质具有可燃性；②可燃物与空气或氧气接触；③可燃物达到它燃烧所需要的最低温度（即它的着火点）。

这三个条件缺少任何一项都不能燃烧。

【要点诠释】1.着火点是可燃物固有的性质，不随外界条件的改变而改变。

考点14 燃烧和灭火一、选择题1、（2011年浙江宁波，7题，3分）5月12日为“国家防灾减灾日”。

下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．火灾时，只能用CO2灭火C．高楼发生火灾，应该跳楼逃生D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行2、（2011年四川雅安，25题）用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是A．清除可燃物B．降低可燃物着火点C．隔绝空气D．使可燃物的温度降到着火点以下2、（2011年重庆市，10题）下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是A B C D3、（2011年四川南充，6题）下列措施或事故处理方法不正确的是A、进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B、油库着火用水扑灭C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D、厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风4、（2011年四川眉山，14题）2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。

为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。

当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤跳楼A、①②③④B、①③④⑤C、②③④⑤D、①②④⑤5、（2011年福建龙岩，9题）“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。

你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）A、“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B、高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧C、它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点D、它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧6、（2011年山东滨州，7题）森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是A．隔绝空气 B．开辟道路以利于运水灭火C．隔离可燃物 D．使可燃物温度降低到着火点以下7、（2011四川宜宾，8题）下列不是燃烧需要的条件是（）A．可燃物 B．氧气C．压强 D．达到燃烧所需的最低温度8、（2011年四川绵阳，12题）人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。

一、燃烧1、概念：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。

2、实验探究燃烧条件（1）实验现象：①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。

②红磷不燃烧。

③水下的白磷不燃烧。

（2）实验结论：通过实验现象①②对比说明燃烧需要：温度达到着火点。

通过实验现象①③对比说明燃烧需要：氧气。

（3）小结燃烧的条件：①物质具有可燃性；②可燃物跟氧气充分接触；③可燃物的温度达到着火点以上；三者同时具备才可以燃烧。

着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质的固有属性，不能改变；着火点越低，越易燃烧。

3、促进燃烧的方法：①增大氧气的浓度；②增大可燃物与氧气的接触面积；4、燃烧分类：①充分燃烧：氧气充足；②不充分燃烧：氧气不足。

例如：碳的燃烧氧气充足，化学方程式：C+O2CO2 ；氧气不充足2C+O22CO；（CO中毒：与血红蛋白结合，失去运氧能力）二、灭火灭火的原理：破坏燃烧所需的条件，只要破坏其中一个燃烧条件，就可灭火。

灭火的方法：①隔绝氧气（如沙土覆盖）；②移走可燃物（如关闭煤气阀门）；③降低温度到着火点以下（如用水灭火）。

三、爆炸1、分类：①物理爆炸：如气球吹爆、爆胎、锅炉爆炸等；②化学爆炸：燃放鞭炮、甲烷爆炸等。

2、化学爆炸的条件：①可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到爆炸极限；②遇明火燃烧；③气体体积在有限的空间内急剧膨胀。

四、一些与燃烧和爆炸有关的图标题型一燃烧与灭火【经典例题】【2019山东青岛】认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。

下列说法不正确的是（）A．空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸B．用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分C．实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点D．森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火【答案】C【解析】A．空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸，故A正确；B．使燃料充分燃烧可从两个方面入手：①提供充足的氧气；②增大与氧气的接触面积，故B正确；C．实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为隔绝了空气，故C错误；D．根据灭火原理能够达到灭火目的方法有：①隔绝空气；②使可燃物的温度降至着火点以下；③移走可燃物；森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火，能达到灭火的目的，故D正确。

1.（2012.宿迁市）下列物质属于最清洁的能源是( )A.煤B.氢气C.可燃冰D.石油2.（2012.南允市）从环保的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A. 氢气B. 天然气C. 酒精D. 汽油3.（2012．桂林市）下列能源中，属于可再生能源的是（）A.天然气B.太阳能C.石油D.煤4.（2012．肇庆市）观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是（）A．SO2、NO2 B. CO2、CO C．SO2、CO2 D．NO2、CO 5.（2012．孝感市）有些燃料的燃烧在产生能量的同时会对环境造成影响．下列燃料中，被认为是最清洁燃料的是（）A．煤 B．石油 C．乙醇 D．氢气6.（2012．孝感市）下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（）A．B． C． D．7.（2012.江西省）用灯帽盖灭酒精灯的原理是（）A.清除可燃物B.降低酒精的着火点C.隔绝空气D.降低温度至酒精的着火点以下8.（2012．福州市）用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下9.（2012.泰安市）恰当的安全措施能减少生命财产损失。

下列事故处理措施正确的是（）A．油锅着火，立即盖上锅盖? B．电器着火，立即用水扑灭? C．高层住房内着火，立即打开所有门窗? D．煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关10.（2012.广州市）化石燃料是不可再生的能源，下列不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．乙醇D．天然气11.（2012.广州市）下列处理事故的方法中不正确的是（）A．电器着火，迅速切断电源B．室内起火，迅速打开所有门窗通风C．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭12.（2012.株洲市）13．株洲晚报2月28日报道：“因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离危险”。

燃烧与灭火【考点14】燃烧和灭火—、基本考点 考点1.燃烧（1）定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

（2）燃烧 的条件：①可燃物；②必须与氧气（或空气）接触；③温度要达到着火点 。

（3）注意： 我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一 些气体环境中进行。

例如镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，钠在氯气中燃烧，因此，凡是 发光、放热的剧烈的氧化反应都叫燃烧。

考点2.灭火的原理和方法（1）燃烧需要同时满足三个条件，若破坏其中的任何一个条件，就能达到灭火的目的。

由燃烧的条件可推论灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②使可燃物隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到可燃物 的着火点以下。

（2）以下几种灭火 的方法都是利用了上述原理 ：①将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是清除可燃物；②用沙土灭火，就是使可燃物隔绝空气；③用水灭火，就是使温度降低到可燃 物的着火点以 下。

（3 ）常用灭火器有：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器，应根据不同的火 灾，采用不同的灭火器。

考点3•爆炸及易燃物、易爆物的安全知识（1）爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。

（ 2）易燃物、易爆物的安全知识：一般来说，易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自然或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起 其他物质燃烧的物质等。

易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等。

易 燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易燃烧或发生爆炸。

因此，在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操第七单元燃料及其利用作。

（3） 一些 与燃烧和爆炸有关的图标如图7-16-3所示：購止烟火 荣止放品燃轲 禁止带火种平&罐炸一爆炸世狗底禁止燃啟理跑 A 室曲T 化物 蕈止吸烟、能力与综合考点 考点4•燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸的关系（拓展考点） （1）燃烧和缓慢氧化的相同点是：①都是氧化反应；②都放出热量；不同点是: ①燃烧剧烈，缓慢氧化不剧烈，②燃烧发光，缓慢氧化不发光 。

2012年中考化学真题精品解读分类汇编:考点24 燃烧和灭火一、选择题温馨提示：粉红底色的题学完下册后才看（2012•湖北黄石，20题,1分）下列处理方法正确的是（）A．档案室内档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭B．不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上立即用水扑灭C．浓硫酸沾到皮肤上，立即用湿沫布擦净D．用点燃木条的方法检验液化石油气罐是否漏气【答案】A【解读】用二氧化碳灭火器会直接升华为气态二氧化碳扑灭，对档案室内档案无损伤。

（2012年湖南衡阳，6题,2分）下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（）【答案】A【解读】A是回收标志。

（2012年福建泉州，11题，2分）森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是A 隔离空气B 隔离可燃物C 降低可燃物的温度D 促进烟尘的扩散【答案】B【解读】根据灭火原理，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物．A、开辟“防火隔离带”的主要目的是清除或隔离可燃物，故选项错误．B、开辟“防火隔离带”的主要目的是清除或隔离可燃物，故选项正确．C、开辟防火隔离带的主要目的是清除或隔离可燃物，不能降低可燃物的温度，故选项错误．D、开辟“防火隔离带”的主要目的是清除或隔离可燃物，不是促进烟尘的扩散，故选项错误．（2012年江苏淮安，9题2分）阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。

下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点【答案】A【解读】A、该反应是吸热反应，能使温度降低，但是不是降低的可燃物的着火点，叙述错误；B、生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面，能起到隔绝氧气的作用，叙述正确；C、该反应生成了水，形成的水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少，从而减低可燃物周围氧气的难度，叙述正确；D、该反应是吸热反应，能使温度降低，使温度达不到可燃物的着火点，叙述正确；故选A．（2012年浙江湖州，13题，3分）下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（ ）【解读】A 、用酒精洗涤油污是利用酒精能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，故选项解释正确．B 、水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，用醋除去热水瓶中的水垢是利用了水垢能溶解在醋酸里，故选项解释正确．C 、锅盖盖灭着火的油锅，是利用了隔绝氧气的原理，故选项解释错误．D 、铝具有抗腐蚀性是因为表面有一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝、铝均能与酸反应，故会破坏铝的氧化膜，进而腐蚀金属铝，故选项解释正确．故选C ．（2012年广东，5题，2分）今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。

燃烧和灭火一、燃烧及燃烧条件1、燃烧：通常情况下，可燃物与_____发生的一种_____、_____的_______________。

2、燃烧条件的探究实验（1）铜片上的白磷和红磷的现象：白磷燃烧，产生大量_____，放出_____；红磷：_____结论：燃烧需要温度达到可燃物燃烧需要的__________，即温度达到可燃物的_____。

注：着火点：是指使可燃物持续燃烧所需的最低温度。

是物质的固有性质，一般不可改变（2）用导管对准烧杯中的白磷通入氧气的现象：白磷_____，产生_____结论：燃烧需要可燃物与__________接触。

3、燃烧的条件_____、_______________、_________________________二、灭火的原理和方法1、灭火的根本是_______________。

具体为_________________________，_________________________、_________________________（注：因为着火点是物质的固有性质，一般不可随意改变，灭火时只能____________________，而不能____________________）2、常见的灭火方法：熄灭酒精灯的方法__________，原理为__________；扑灭桌面上燃着的酒精_______________，原理_______________；炒菜时油锅中的油着火，可用_______________或_______________，原理____________________；纸箱着火，用__________，原理____________________；油罐着火时需用__________，原理_______________；扑灭森林火灾的方法之一是_________________________，形成__________，原理_______________；液化气和煤气着火应__________，原理为__________；熄灭蜡烛的方法_____，原理__________。