人教版九年级历史与社会下册第五单元冷战时期的世界第二课当代资本主义的新变化教学设计一、教学内容本节课的教学内容源自人教版九年级历史与社会下册第五单元《冷战时期的世界》的第二课《当代资本主义的新变化》。
本节课主要围绕二战后资本主义的新变化进行讲解，内容包括：1. 资本主义各国经济发展的表现，如美国、西欧、日本等国的经济恢复与发展。
2. 资本主义各国政治制度的新变化，如福利国家制度的建立、工人阶级地位的提升等。
3. 资本主义世界的新格局，如美苏两极格局的形成、冷战政策的推行等。
4. 资本主义的新变化对世界的影响，如全球化进程的加速、发展中国家与发达国家的差距加大等。
二、核心素养目标本节课旨在培养学生的时空观念、历史解释和批判性思维等核心素养。
具体目标如下：1. 时空观念：使学生能够理解二战后资本主义世界的新变化是在特定的历史背景下发生的，认识到这一时期的历史发展脉络。
2. 历史解释：引导学生运用所学知识对资本主义的新变化进行解释，如经济发展、政治制度变革等，提高学生的历史分析能力。
3. 批判性思维：鼓励学生对资本主义新变化的影响进行评价，思考其对世界格局、发展中国家等的影响，培养学生的批判性思维。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了人教版九年级历史与社会下册第五单元《冷战时期的世界》的第一课《冷战时期的美国与苏联》的相关知识，如美苏两极格局的形成、冷战政策的推行等。
同时，学生还应该具备一定的世界史基础知识，如二战后的世界格局、资本主义与社会主义的基本概念等。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对历史事件具有较强的好奇心，尤其是与现实生活紧密相关的历史事件。
在这个年龄段，学生的思维能力、分析问题和批判性思维能力逐渐增强，他们喜欢通过讨论、探究等方式进行学习。
因此，在教学过程中，教师可以充分利用多媒体教学资源，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣，引导他们运用所学知识分析和评价历史事件。
