2019-2020年《中外历史人物评说复习》教案word版

专题20中外历史人物评说【2020年】1.(2020·新课标I)【历史——选修4：中外历史人物评说】材料苏绰(498~546)，武功(今陕西扶风)人。

他“博览群书，尤善算术”，深受西魏执政者宇文泰信任，委以政事。

西魏立国之初，疆域狭小，民族关系复杂，经济文化落后。

为强国富民，苏绰建议减官员、置屯田，并创“朱出墨入，及计帐、户籍之法”，为后世财政、会计领域长期沿用。

他又制定“六条诏书”，包括先治心、敦教化、尽地利、擢贤良、恤狱讼、均赋役等内容，宇文泰“甚重之，常置诸座右。

又令百司习诵之。

其牧守令长，非通六条及计帐者，不得居官”。

通过“六条诏书”等改革，西魏成功凝聚起民心，由弱变强，为后来北周统一北方乃至隋统一全国奠定了基础。

苏绰“性俭素，不治产业……常以天下为己任，博求贤俊，共弘治道，凡所荐达，皆至大官”。

在“积思劳倦”十余年后，苏绰因病去世，宇文泰“痛惜之，哀动左右”。

——据《周书》(1)根据材料，简析苏绰被宇文泰倚重的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，概括“六条诏书”的历史意义。

2.(2020·新课标Ⅱ)【历史——选修4：中外历史人物评说】材料竺可桢(1890～1974)，中国杰出的科学家和教育家。

1918年，他怀抱“科学救国”理想从美国回到中国。

1920年，他与柳诒徽共同主持南京高等师范学校史地学部，培养了胡焕庸等一批地理学家和气象学家。

1927年，筹建中央气象研究所，后出任所长。

抗战前夕，中央气象研究所在各省设置40多个气象站和100多个雨量站，出版了中国气象资料，为我国的气象学奠定了基础。

他认为“学理之研究重于物质之享受”，于艰难环境中苦心创业。

新中国成立后，竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所，领导或指导了我国地理的综合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。

根据国家需要，他又组织了西北沙漠、西南南水北调地区以及黑龙江等省、区的考察，为国家建设提供了参考数据。

——据《竺可桢全集》等(1)根据材料，概括竺可桢对中国科学发展的贡献。

精选2019-2020年高中选修4 中外历史人物评说历史第9课法国大革命的捍卫者拿破仑岳麓版知识点练习第二十二篇第1题【单选题】按时间顺序排列以下拿破仑一生中的重大事件( )①平定巴黎保王党人叛乱②颁布《民法典》③土伦战役④远征埃及⑤奥斯特里茨战役⑥滑铁卢之战⑦发动“雾月政变”A、①③④②⑦⑤⑥B、③②①⑦⑥⑤④C、③①④⑦②⑤⑥D、②③①④⑦⑤⑥【答案】：【解析】：第2题【单选题】拿破仑在意大利统治了14年之久，在各地强迫施行《拿破仑法典》，使旧式的错综复杂的法律体系简化，所有的公民不分贫富贵贱在法律面前一律平等。

这能够表明的是拿破仑战争( )A、稳定了法国的社会秩序B、客观上扫荡了欧洲封建势力C、得到欧洲各民族的拥护D、导致了拿破仑帝国的覆亡【答案】：【解析】：第3题【单选题】法兰西第一帝国的覆灭说明( )①拿破仑对外战争具有非正义性②欧洲封建势力强于资本主义力量③资产阶级革命成果完全丧失④拿破仑统治违背了历史发展方向A、①B、①②C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】据《从高卢到戴高乐》载：“拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度，据统计，在帝国贵族中，旧贵族出身的占22．5％，资产阶级出身的占58％，其他阶级出身的占19.5％。

进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系，有些人本身就是几代的贵族。

”下列对拿破仑统治特征的分析正确的是( )①统治集团以资产阶级为支柱，吸收了其他阶级的成员②具有包容性、妥协性③实行个人独裁统治④拿破仑政权是封建政权A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③【解析】：第5题【单选题】英国革命中克伦威尔建立独裁政权，法国大革命后拿破仑加冕称帝。

他们的做法根本上出于什么需要( )A、资产阶级与封建势力妥协B、实现个人政治野心C、稳定资产阶级统治D、防止封建王朝复辟【答案】：【解析】：第6题【单选题】德国诗人海涅在拿破仑打败某次反法同盟后写道：“拿破仑呵了一口气，就吹掉了普鲁士。

中外历史人物评说课时作业(四十一) 第41讲古代杰出的政治家与思想家时间 /20分钟1.[中外历史人物评说] 阅读下列材料,回答问题。

材料一成吉思汗出现前,他们没有首领或君王。

……部落之间时时发生战斗和冲突。

他们有些人把抢劫、暴行、淫猥和酒色看成豪勇和高尚的行为。

契丹汗(指金朝皇帝)经常向他们强征硬索财物。

……他们过着这种贫穷、困苦、不幸的日子。

——伊朗史学家志费尼材料二可以看出他(铁木真)步入成功的奥秘:(一)在逆境中成长;(二)在团结中壮大;(三)在征战中强盛……1219年秋,成吉思汗亲率十万大军西征花剌子模(中亚古国,包括中亚地区以及阿富汗、伊朗等地)……1220年春,成吉思汗率主力攻占不化剌(今乌兹别克斯坦的布哈拉)……1221年,成吉思汗追战于申河(印度河)……至此,花剌子模全部沦陷于蒙古。

1226年成吉思汗亲率骑兵攻破灵州(今甘肃灵武)。

蒙古军四处搜杀,西夏军民“免者百无一二,白骨蔽野”。

——《中国通史》(1)根据上述材料,概括成吉思汗能够成为叱咤风云的人物的原因有哪些。

(2)根据上述材料,评价成吉思汗。

2.[中外历史人物评说] 阅读材料,回答问题。

材料儿童6岁开始入男女分校学习,接受同样的教育,并且根据个人的兴趣、爱好分别进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。

16岁毕业后,大多数人,尤其是手工业者、农民的子弟要进入社会做一个顺从的劳动者。

而奴隶主子弟在17—20岁期间要接受较高一级的教育,培养他们的意志和勇敢,使之成为保卫国家的军人。

体育训练是主要的学习内容,其次还要学习军人所必须掌握的知识,例如算术、几何、天文、音乐。

这一阶段的学习结束后,大多数奴隶主子弟结束学习,担负起保卫国家的职责,成为军人。

只有极少数的人可进入更高一级的学校继续受教育,用20年的时间来研究辩证法,培养学生用理智去衡量各种事物。

这是最后阶段的教育,学生50岁毕业后可担任国家的最高统治者,同时也成为哲学王。

选修四中外历史人物评说1．[2019·淄博市高三3月模拟考试][中外历史人物评说]材料公元前130年，汉武帝下诏令各郡国举荐文学之士，公孙弘在这次对策中强调应当以儒家标榜的仁、义、礼、智为“治之本，道之用”。

同时，他又把法家标榜的法、术、功利糅合到儒家标榜的仁、义、礼、智之中，认为“致利除害”是仁的重要属性。

当时参加对策的儒士共有一百余人，主持征辟的太常在评议对策等第时，“弘第居下”，后来上奏皇帝，武帝把他的等第颠倒过来，“擢弘对为第一”。

公元前126年，公孙弘迁御史大夫，后为丞相。

汉初常以功臣列侯或其后嗣充任丞相，公孙弘以布衣擢居相位。

自他以“《春秋》白衣为天子三公”，天下文人学士无不靡然效仿。

——摘编自白寿彝《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识，说明公孙弘得到汉武帝重用的原因。

(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析公孙弘得到汉武帝重用产生的影响。

(9分)详细分析：第(1)问，结合所学可知汉武帝时原有的黄老思想不能适应形势的发展，根据材料中“同时，他又把法家标榜的法、术、功利糅合到儒家标榜的仁、义、礼、智之中”得出是将儒学与法家思想相融合，适应了当时的形势需要。

第(2)问，根据材料中公孙弘的思想特点可知有利于推动儒学的发展，从当时汉武帝“大一统”需要看有利于加强中央集权，根据材料中“自他以‘《春秋》白衣为天子三公’，天下文人学士无不靡然效仿”得出推动了崇尚儒学的风气。

答案：(1)原因：黄老之学不能适应形势需要，公孙弘将儒学与法家思想相融合，适应了汉武帝“大一统”的需要。

(6分)(2)影响：丰富了儒学的内涵，提升了儒学的地位，推动了儒学与政治的结合，有利于加强皇权和中央集权，形成了崇尚儒学的社会风气。

(9分)2．[2019·安徽蚌埠二模][中外历史人物评说]材料苏轼，眉州眉山人，生性放达，为人率真。

嘉祜二年(1057年)进京应试，得中殿试乙科。

当时，皇帝鼓励官员议政，士大夫也以天下“安危治乱”为己任，积极议政。

学习与探究之二“个人在历史上的作用”讨论会-人民版选修四中外历史人物评说教案一、前言历史是由无数个人的言行所构成的，每一个人的作用都不可忽略。

因此，我们在学习历史时，必须深入探究个人在历史中的作用，才能更好地理解历史和推断历史的走向。

在本次讨论会中，我们将以“个人在历史上的作用”为主题，深入探究中外历史人物的评说，希望能够拓宽我们的历史视野、加深我们对历史的理解。

二、主要内容1. 中外历史人物评说中外历史人物是我们学习历史时经常接触的内容，他们的作用深远而广泛。

在此，我们以以下历史人物为例，进行评说探讨：（1）伟大领袖毛泽东毛泽东是中国现代史上最伟大的领袖之一，他领导中国共产党走向胜利，建立了新中国。

他的思想和贡献对中国乃至全世界都产生了深刻的影响。

（2）英国女王伊丽莎白一世伊丽莎白一世是英国历史上最杰出的女性之一。

她在位时期，英国实现了政治稳定和经济繁荣，被尊为“淑女之后”。

（3）美国总统林肯林肯是美国历史上最伟大的总统之一。

他领导美国在南北战争中获得胜利，成功废除奴隶制度，树立了美国民主的典范。

（4）苏格拉底苏格拉底是古希腊有名的哲学家，被称为“智者”。

他提出的思想和理论对整个西方文明都产生了深刻的影响。

2. 探究个人在历史中的作用对于以上历史人物，他们的作用是深远而广泛的。

但是，个人在历史中的作用究竟有多大？这就需要我们从不同的角度来探究。

（1）人物背景人物背景是每个历史人物的重要组成部分。

人物背景包括诸多方面，比如家庭背景、社会背景、政治背景等等。

这些背景对一个人的成长和思想产生了深远的影响，也是其在历史中发挥作用的基础。

（2）人物思想历史人物的思想也是其在历史中发挥作用的重要因素。

一个人的思想理论，对整个社会和文明都有着深远的影响。

以苏格拉底为例，他的思想和哲学理论不仅影响了古希腊，也对整个西方文明产生了深刻的影响。

（3）时代背景时代背景对一个人的作用也是至关重要的。

时代背景包括政治、经济、社会、文化等多方面因素，其中任何一点的变化都会影响到一个人的命运和作用。

2019-2020学年度高中选修4 中外历史人物评说历史第五单元杰出的科学家第21课“地质之光”李四光岳麓版复习特训八十八第1题【单选题】李四光在很多的科学领域都曾取得举世瞩目的研究成果。

下列哪些领域贡献特别突出( )①量子力学②地质力学③古生物学④冰川学A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列属于李时珍编写《本草纲目》的客观条件的是( )A、相对稳定的社会环境B、执著坚定的信念C、勇于探索和创新的献身精神D、个人的兴趣和爱好【答案】：【解析】：第3题【单选题】武昌起义后，李四光当选为实业部部长，袁世凯上台后，他辞官前往英国求学；新中国成立时，正在欧洲讲学考察的李四光辗转回到祖国，后出任中华人民共和国地质部部长。

从这些经历可以看出李四光( )①在研究学问的同时也关注政治②始终把实现政治抱负放在首位③怀有满腔的报国热忱④发挥所学开拓新中国的地质事业A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图是话剧《詹天佑》在詹天佑临终前2个月的一段对白片断，该片断中的“此路”应是( )A、粤汉铁路B、京张铁路C、中东铁路D、关东铁路【答案】：【解析】：第5题【单选题】1961年，我国大陆地区发行詹天佑诞辰百年两枚纪念邮票。

下列说法正确的是( )①是纪念他使中国铁路建设领先于世界水平②左图西服领带反映他接受西方文明推动近代化③右图八达岭和京张铁路代表他卓越的贡献④是纪念他在中西交往和近代化方面的成就A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】詹天佑“人”字形铁路设计的主要作用是( )A、减少京张铁路的隧道工程长度B、降低八达岭山区的倾斜度C、减少钢材用料以节省开支D、使火车各节车厢得以紧密连接【答案】：【解析】：第7题【单选题】李四光在英国获得自然科学硕士学位后，毅然回国的主要原因是A、其老师建议他到印度工作B、英国政府不同意中国留学生在英国工作C、中国在地质科学方面急需人才D、他认为中国人应该用所学知识服务于祖国【答案】：【解析】：第8题【单选题】1999年，中国土木工程学会设立最大奖——中国土木工程(詹天佑)大奖，该大奖以詹天佑的名字命名的主要原因是A、詹天佑被称为“中国铁路之父”B、詹天佑主持修建了中国第一条铁路C、詹天佑具有强烈的爱国主义精神D、詹天佑成功修建了19世纪中国最长的铁路大桥【解析】：第9题【单选题】詹天佑建造的19世纪末中国最长的铁路大桥位于哪一条铁路中( )A、关东铁路B、京张铁路C、粤汉铁路D、津沽铁路【答案】：【解析】：第10题【单选题】詹天佑修筑京张铁路时，身为总办兼总工程师的他，所面临的困难是( )①沿线重峦叠嶂，面临许多技术难题②修路工具简陋，缺乏现代化设备③清政府严令按时通车，且处处掣④外国人冷眼旁观，准备坐收渔利。

2019-2020年历史选修4 中外历史人物评说第一单元东西方先哲第3课百科全书式的亚里士多德岳麓版课后辅导练习九十五第1题【单选题】右图是柏拉图的头像。

柏拉图被誉为“西方古典哲学的代表”。

下面有关柏拉图成就的说法正确的是( )有误①提出了著名哲学观点：理念论②设想了理想国家并进行了实践③建立了阿卡德米学园，培养了许多著名人才④否定奴隶制度，使奴隶获得了许多权利A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】亚里士多德之所以能成为百科全书式的学者、古希腊文化的集大成者，决定性的因素是( )A、御医之家的出身B、阿卡德米学园的熏陶C、追求真理、不倦探索的个性D、超群的天才、过人的智慧【答案】：【解析】：第3题【单选题】“在正式确定继承人之前，柏拉图对亚里士多德进行一次考核，看他是不是接受了自己的哲学思想的真传。

结果，柏拉图在考核亚里士多德对‘理念论’掌握得如何时，亚里士多德反而对这种理论提出大胆的批判。

”给这个历史故事取一个标题，最合适的是A、吾爱吾师，吾尤爱真理B、认识你自己C、知识即美德D、人是万物的尺度【答案】：【解析】：第4题【单选题】“吾爱吾师，吾尤爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。

下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是( )A、与柏拉图就哲学问题展开辩论B、坚持用三段论进行研究C、创立阿卡德米学园D、否定牛顿的绝对时空观【答案】：【解析】：第5题【单选题】“理念”在古希腊文中本义是“我们看到的东西”，柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的“观”，而应是人们的“灵魂之眼”即理智所看到的“事物的真相和本质”。

唯有“理念”才是事物的“原型”。

这种观点( )A、正确地提示了事物的本质和规律B、将“感觉之眼”看到的事物与“灵魂之眼”看到的事物统一起来C、是一种本末倒置的唯心论观点D、揭示了肉眼看不到的“精神世界”的存在【答案】：【解析】：第6题【单选题】论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。