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初中（含九年一贯制学校）、小学六大功能室基本配备标准
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附件2：
初中（含九年一贯制学校）、小学六大功能室教学
仪器设备基本配备标准
表1：初中(含九年一贯制学校)音乐教学器材设备基本配备
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表3：初中(含九年一贯制学校)美术教学器材设备基本配备标准
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表4：初中(含九年一贯制学校)卫生器材设备基本配备标准
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表5：初中(含九年一贯制学校)综合实践（劳技）教学器材设备基本配备标准
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表6：初中(含九年一贯制学校)科技活动教学器材设备基本配备标准
注：有条件的学校除了设置满足教学需要的科技活动室外，还可以根据学校的办学特色，建专用科技活动室如:机器人活动室、科技馆、科普展厅等。
表7：小学音乐教室教学器材设备基本配备标准
表8：小学体育教学器材设备基本配备标准
表9：小学美术教学器材设备基本配备标准
表10：小学卫生器材设备基本配备标准
表11：小学综合实践（劳技）教学器材设备基本配备标准
表12：小学科技活动教学器材设备基本配备标准
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注：有条件的学校除了设置满足教学需要的科技活动室外，还可以根据学校的办学特色，建专用科技活动室如:机器人活动室、科技馆、科普展厅等。
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义务教育学校“六大功能室”基本配备标准及要求学校“六大功能室”建设指：学校音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生（保健）室、综合实践（劳技）室、科技活动室的建设及教学活动器材包的基本配备。
学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色增加“六大功能室”间数及其它专用活动室。
（一）初中（九年一贯制）音乐教室1.音乐教室设置要求音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。
每校至少配备1间，教室面积：新建教室≥96㎡，原有教室≥63㎡，座位设置≥54座。
室主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（可搭建合唱台）、钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。
2.音乐教室设计要求多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。
电源、网络通，室文化氛围设计具有音乐艺术感染力。
3.音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求（二）初中（九年一贯制）体育器材保管室1.体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指主要用于存放体育器材的功能室。
每校至少配备1间，保管室面积≥40㎡。
室主要配备：储物柜、器材架、挂钩、灭火器等。
2.体育器材保管室设计要求室防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方便。
器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖直放置原则，做到科学合理。
3.体育器材保管室设备及体育教学活动器材包配置要求（三）初中（九年一贯制）美术教室1. 美术教室设置要求美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。
每校至少配备1间，教室面积：新建教室≥96㎡/间，原有教室≥63㎡/间，座位设置≥54座。
室主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、写生台、写生架等。
2．美术教室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。
室文化氛围创设具有美的艺术环境。
3. 美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。
（四）初中（九年一贯制）卫生（保健）室1.卫生（保健）室设置要求卫生（保健）室是指对学生身心常见疾病进行防治和学生卫生保健的功能室。
秀山土家族苗族自治县东风路小学六大功能室建设的实施方案根据县教委《转发市教委关于进一步加强义务教育学校六大功能室建设的实施意见》（渝教基[2011]66号）文件精神，结合学校实际，经研究，现将我校六大功能室建设实施方案拟定如下，请遵照执行。
一、目的意义抓好学校音乐、体育、美术、卫生、综合实践（劳技）、科技活动等六大功能室建设及教学器材设备基本配备，为学生提供课内外动手实践活动场所及设施设备，是深入推进素质教育，全面提高教育质量，推进义务教育均衡发展减轻学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，办人民满意的教育的迫切需要。
二、主要目标对学校现有功能室布置不合理、分布不集中、功能作用没有充分发挥、设施设备共用率不高进行整合，实现音体美卫劳功能室、科技劳动制作室有机协调整合，使各功能室共性功能得到充分应用。
力争在2012年，建设标准音乐教室3间、体育器材保管室2间、美术教室3间、卫生室2间、综合实践（劳技）室2间、科技活动室2间。
三、主要措施及安排1、2011年秋期放寒假前，学校根据校舍房屋布局和功能使用情况，合理安排六大功能室的分布。
2、利用2011年秋期寒假期间，总务处组织人员将现有的六大功能室教学仪器设备摆放到各功能室，由教导处牵头，部分音体美教师及党政工队成员协同落实教学仪器设备的具体摆放。
3、2012年春期开学，由教导处组织领导音、体、美等功能室负责人对功能室区域环境按照文件要求进行创设，将各功能室管理纳入学校常规管理范畴，建立和完善管理与使用的各项规章制度，并统一使用重庆市中小学教学器材设备管理平台，对学校功能室教学器材设备进行自动化管理，利用平台建立好各类设备明细账、总帐，设备维修和使用档案，定期对设备完好率、使用率和资源利用等进行检查考核。
4、教导处要做好六大功能室教学实践活动课统畴安排，有计划、有组织的安排教师认真在功能室上好教学活动课，真正地发挥功能室作用。
5、根据学校发展和办学特色，逐步提高音乐、体育、美术、卫生、综合实践（劳技）、科技活动教学器材设备配备水平。
小学专用教室科学实验室、微机室、音乐教室、美术教室、综合实践活动室，面积86㎡。
科学实验室：仪器室面积23㎡
微机室辅助用房面积30㎡
音乐教室：音乐器材室30㎡
美术教室:美术器材室30㎡
综合实践活动器材室30㎡
中学专用教室物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、音乐教室、美术教室、技术教室、史地教室，面积96㎡。
美术、音乐器材室≥30㎡
其他器材室≥23㎡
小学公用教室：图书室阅览室最低标准面积120㎡,
多功能室最低标准面积100㎡
心理咨询室最低标准面积18㎡，要有齐全的心理咨询健康教育工作计划,完整的心理咨询记录。
卫生保健室最低标准面积14㎡，开展卫生工作活动记录材料. 舞蹈教室（18个班以上，最低标准面积86㎡，18个班以下不设舞蹈教室。
）
科技活动室:小学12个班25平方米，18-—36个班39平方米.科技活动室记录齐全完整。
体育活动室：小学不少于300㎡,
中学公用教室：图书阅览室最低标准面积260㎡
多功能室最低标准面积190㎡
心理咨询室最低标准面积18㎡
卫生保健室最低标准面积14㎡
舞蹈教室：18个班以上，最低标准面积96㎡。
18个班以下不设舞蹈教室。
体育活动室：18个班的面积为450㎡；24个班以上608㎡科技活动室：中学36个班以下96平方米，36个班不少于128平方米。
科技活动室记录齐全完整。
（二）功能部室主要设备配置（1）小学功能部室设置（2）中学功能部室设置（3）高中部室设置普高10类27个：理化生实验室及其探究室、仪器室、准备室、实验员室，（生、化）药品室，危险药品室，音乐室和音乐器材室，美术室（含书法室），体育器材室，卫生保健室和心理咨询室，综合实践活动室和器材室（通用技术），多媒体网络计算机教室，图书馆（师生阅览室）。
●省标准化高中13类33个，在普高上增加：生物培养室，舞蹈室，心理咨询室，历史教室，地理室，多媒体演示教室。
●省示范高中16类40个，在省标准化高中上增加：生物园，器乐排练室，美术器材室，体育馆，地理园，语言实验室，视听阅览室。
（4）普通教室●使用面积：农村学校61㎡，城市67㎡；高中73㎡。
●课桌凳：完好率100%。
每间教室内至少配备2种以上型号课桌凳，或者配置升降式课桌凳。
●采光：玻地比1:6。
●照明：9盏40瓦荧光灯，垂直黑板安装。
黑板照明另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩。
距离桌面1.7—1.9米。
●黑板：无破损、无眩光；高中配电子白板等现代教学设施。
●供暖降温设备：安装到位。
注：高中探究室：每室8张八边形探究实验桌；每桌8人；每4人1台计算机、1套采集器、1套传感器和配备实验器材。
教师单独配置专用演示台，计算机1台，采集器1套、传感器1套及配套实验设备。
陕西省中小学实验室管理制度实验室管理总体要求：建——配——管——用，即设置齐全，布局合理；配置达标，满足需要；管理规范，制度健全；集中保管，分类存放；定柜定位，有序排列；定期保养，及时更新；存取方便，重在使用。
部室门牌齐全无破损；通风排气；水、电、光到位；管理员简介；设置、配备、记录；基本实现管理数字化。
（三）教育教学设施建设要求艺术教育部室设置小学：12个班音乐、舞蹈各设1个。
城市86m2、农村80m2。
初中：24班合设1个音乐舞蹈室、24个班以上音乐、舞蹈各分设1个。
音乐教室96m2、舞蹈室110m2。
加强功能室建设做好迎省督导工作（一）各类专用教室的数量标准一、初中（12室）：图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1）、准备室（各1）、仪器室（各1）、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。
二、小学Ⅰ类标准（11室）：图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室。
（卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨，班容量45人的标准设计的，规模较大或规模较小的学校，可酌情增减。
）。
三、小学Ⅱ类标准（7室）：图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。
4轨以上的小学相应增加实验用房套数。
（二）各专用教室的内部设施及布局标准：一、初中理、化、生仪器室：1、仪器橱40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
化学仪器室要有通风排气装置。
2、仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教案器材配备目录》中的一类配备，以满足教案的需求为最低标准。
3、上墙制度有：1.仪器室管理制度。
2.仪器借用制度。
3.仪器损坏赔偿制度。
4.危险品安全保管和使用制度（化学仪器室）4、教师或学生自制的教具，也要在仪器室内设专门的仪器橱陈列摆放。
二、初中理、化、生准备室：每室要有实验准备台（至少1个）和仪器橱（至少1个，放常用仪器），其中化学准备室还要有通风排气装置，有通风橱，准备台上要有防腐胶垫。
准备室应有足够的维修工具（中学实验室常用工具）。
需要上墙内容:1.实验教师岗位职责。
2.实验工程及进度表。
三、初中理、化、生实验室：每室实验桌凳25套以上，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
其中物理实验室电源到实验桌、讲台。
化学实验室有通风排气装置，有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。
生物实验室电源到实验桌、讲台，有供水池，每桌设局部光源。
基本配备标准及要求义务教育学校“六大功能室”学校“六大功能室”建设指：学校音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生（保健）室、综合实践（劳技）室、科技活动室的建设及教学活动器材包的基本配备。
学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色增加“六大功能室”间数及其它专用活动室。
（一）初中（九年一贯制）音乐教室1.音乐教室设置要求每校至音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。
54，座位设置≥原有教室≥63㎡间，少配备1教室面积：新建教室≥96㎡，座。
室内主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（可搭建合唱台）、钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。
音乐教室设计要求2.多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。
电源、网络通，室内文化氛围设计具有音乐艺术感染力。
音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求3.12345（二）初中（九年一贯制）体育器材保管室1.体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指主要用于存放体育器材的功能室。
每校至少。
室内主要配备：储物柜、器材架、挂㎡1间，保管室面积≥40配备钩、灭火器等。
体育器材保管室设计要求2.室内防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方便。
器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖直放置原则，做到科学合理。
3.体育器材保管室设备及体育教学活动器材包配置要求678910美术教室（三）初中（九年一贯制）美术教室设置要求1. 美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。
每校间，/63㎡间，教室面积：新建教室≥96㎡/间，原有教室≥至少配备1座。
室内主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、写生54座位设置≥。
台、写生架等．美术教室设计要求2多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。
室内文化氛围创设具有美的艺术环境。
美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。
关于进一步加强义务教育学校六大功能室建设的实施意见各区县（自治县）教委、委直属中小学：为贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）、《重庆市中长期教育改革和发展纲要》（2010-2020年）、《重庆市义务教育学校设备基本配备标准》（渝教基〔2010〕9号）等文件精神，深入推进素质教育，将减负提质工作落到实处，保证学生参加课外活动和社会实践活动的场所及设施设备，现就义务教育学校音乐、体育、美术、卫生、综合实践（劳技）、科技活动等六大功能室建设及教学器材设备基本配备提出如下实施意见：一、充分认识加强义务教育学校功能室教学器材设备建设的重要意义《义务教育法》明确规定“学校应当符合国家规定的办学标准”。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要“合理配置教育资源”，“均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源”，“改造小学和初中薄弱学校，逐步使义务教育学校师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标”。
对照国家及我市对义务教育学校功能室设置和教学器材设备基本配备标准以及新课程标准的要求，目前我市大部分学校功能室严重缺乏，配备不齐，教学仪器设备、图书特别是音乐、体育、- 1 -美术、卫生、综合实践（劳技）、科技活动器材严重不足，种类不全，远远不能适应义务教育学校均衡发展、推进素质教育、提高教育质量、培养创新人才的需要。
抓好义务教育学校音乐、体育、美术、卫生、综合实践（劳技）、科技活动等六大功能室建设及教学器材设备基本配备，为学生提供课内外动手实践活动场所及设施设备，是深入推进素质教育，全面提高教育质量，推进义务教育均衡发展减轻学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，办人民满意的教育的迫切需要。
二、义务教育学校六大功能室设置与教学器材设备基本配备标准（一）学校六大功能室设置1.24个班以下初中（含九年一贯制学校）、小学设置音乐教室1间、体育器材保管室1间、美术教室1间、卫生室1间、综合实践（劳技）室1间、科技活动室1间。
义务教育学;IT六大功能室”基本配备标准及要求学校“六大功能室”建设指：学校音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生（保健）室、综合实践（劳技）室、科技活动室的建设及教学活动器材包的基本配备。
学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色增加“六大功能室”间数及其它专用活动室。
（一）初中（九年一贯制）音乐教室1•音乐教室设置要求音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。
每校至少配备1间，教室面积：新建教室n96 m2 ,原有教室263 m2,座位设置工54 座。
室内主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（可搭建合唱台）.钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。
2•音乐教室设计要求多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。
电源、网络通，室内文化氛围设计具有音乐艺术感染力。
3•音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求（二）初中（九年一贯制）体育器材保管室1•体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指主要用于存放体育器材的功能室。
每校至少 配备1间，保管室面积二40 m 2o 室内主要配备：储物柜、器材架、挂 钩、灭火器等。
2•体育器材保管室设计要求室内防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方 便。
器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖 直放置原则，做到科学合理。
3•体育器材保管室设备及体育教学活动器材包配置要求（三）初中（九年一贯制）美术教室1. 美术教室设置要求美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。
每校至少配备1间，教室面积：新建教室296 nf侗，原有教室263 m7间，座位设置254座。
室内主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、写生台、写生架等。
2. 美术教室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。
室内文化氛围创设具有美的艺术环境。
3. 美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。
（四）初中（九年一贯制）卫生（保健）室1. 卫生（保健）室设置要求卫生（保健）室是指对学生身心常见疾病进行防治和学生卫生保健的功能室。
每校至少配备1间，面积240 nV/间。
室内设置：诊断床、器械柜、药品柜、资料柜、工作台、工作凳、灯光视力表、体重计、卫生箱等能满足健康检查、治疗、卫生保1所需的设备。
2. 卫生（保健）室设计要求位置设置在学校师生方便，人群相对集中的地方，室内照明充足柔和，通风良好，药品柜应具备防虫、防鼠、防蝇、防潮、防霉功能。
室内诊断、治疗、药品器械保管应合理分区，制度职责上墙，氛围营造美观得体。
3. 卫生（保健）室设备及卫生活动器材包配置要求。
（五）初中（九年一贯制）综合实践（劳技）活动室1. 综合实践（劳技）室设置要求综合实践（劳技）室是指用于劳动技术课教学和学生课外劳技训练的功能室。
每校至少配备1间，室内面积：新建室296 mV间，原有室二63nf/间，座位设置254座。
室内主要配备：无尘环保教学黑板、多媒体设备、学生操作台、操作边台、工具陈列柜、作品展示柜（台2 .综合实践（劳技）室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，设置一定数量的水槽，学生操作台电源到桌。
操作边台宜设在教室侧面边墙，边台上固定安专用加工设备，边台上方安装小型日光灯具，存储展示柜宜设在教室后壁，劳动教学活动器材包放置在存储展示柜内，室内具有劳技教育文化氛围。
3.综合实践（劳技）室设备及综合实践（劳技）教育活动器材包配置要求。
（六）初中（九年一贯制）科技活动室1. 科技活动室设置要求科技活动室是指培养学生创新精神和实践能力，实施科技教学活动和科技创新课外活动的功能室。
每校至少配备1间，活动室面积：新建室＞96 m2/间，原有室n63nf侗，座位设置n54座。
室内主要配备：无尘环保教学黑板、多媒体设备、学生操作台、专用工具操作台、工具陈列柜、作品展示柜。
2・科技活动室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，学生操作台台面宜蓝色或绿色，墙壁一侧设置专用工具操作台，电源到台。
存储展示柜宜设在教室后壁，科技教学活动器材包放在存储展示柜内，室内创设科技创新、实践发明氛围环境。
3.科技活动室设备及科技教育活动器材包配置要求。
（七）小学（中心校、完校）音乐教室1•音乐教室设置要求音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。
每校至少配备1间，教室面积：新建教室296 mV间，原有教室263 mV间，座位设置248座。
室内主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（合唱台）.钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。
2. 音乐教室设计要求多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。
电源、网络通，室内文化氛围设计具有音乐艺术感染力。
3. 音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求U30200成套打击乐器含大鼓、小鼓、大锣、小锣、堂鼓、响板、木鱼、碰怜、三角铁、怜鼓、沙悽、小祓、双响简、串铃、吊钱等一、大鼓含鼓架（p600mm1. 两鼓面平整.无气眼、虫蛀等小孔缺陷；2. 结构牢固，可宪；3. 耳环、背带牢固，不容易脱落、断裂；4. 鼓锁与鼓配对、协调；5. 打击鼓声清脆，无杂音。
二、小鼓含鼓架＜p300mm1. 两鼓面平整，无气眼、虫注等小孔缺陷；2. 结构牢固，可宪；3. 耳环、背带牢固，不容易脱落、断裂；4. 鼓憧与鼓配对、协调；5. 打击鼓声清脆，无杂音。
三、大锣铜制1. 由铜锣及槌组成；2. 铜锣质咼不小于500g ,直径约为260mm ,中心脐叵径约为80mm ;厚薄均勻，平整，无毛刺，无裂缝，表面抛光氧化处理并涂油；3. 槌用硬杂木制成,尺寸约200x50x30mm ,表面无疤痕.并涂树脂清陳；4. 梯击锣发音清脆、明亮。
四、小锣铜制1. 由锣及槌组成；2. 铜锣质最不小于400g值径约200mm冲心脐直径约70mm ; 厚薄均勻、平整，无毛刺、裂缝，表面抛光氧化处理并涂油；3. 横用硬杂木制成，尺寸约200x50x30mm .表面无疤痕、裂纹并涂树脂清漆；4. 槌击锣发音清脆、明亮；5. 其它应符合SG219 ＜虎音锣、苏锣、手锣、水锣、》中手锣的规定。
五、堂鼓木制1•由鼓及击槌组成；2. 鼓体直径不小于300mm ,高度不小于200mm ,用优质木材制成.表面无疤痕、裂缝，不变形，并喷红陳；3. 鼓面用整块牛皮蒙制，无破损、皱折，鼓面坚韧有弹性、平整，气密性好，有足够的便劳强度；4. 击栏用硬杂木制成，尺寸约＜p12x300mm .前端呈球状；表面无疤痕、裂纹并涂树脂清漆。
六、响板塑料制1. 由主板及两块副板连接组成；2. 主板及副板均用塑料制成；主板外形尺寸约90x60x7mm ,副板外形尺寸约80x50x8 mm ;3. 响板表面无疗疤、裂缝，漆层均勻、光亮；4. 发音清脆响亮。
七、木鱼不同规格4种八、碰怜不同规格4种1. 由钟及柄组成；每付为二个；2. 钟体用黄铜铸成，表面银恪.钟的最大外径不小于40mm ,深不小于35mm ,壁厚约3mm ;（套150021（八）小学（中心校、完校）体育器材保管室1•体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指用于存放体育器材的功能室。
每校至少配备1 间，保管室面积＞40 m2o室内主要配备：储物柜、器材架、挂钩、灭火器等。
2. 体育器材保管室设计要求室内防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方便，器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖直放置原则，做到科学合理。
3. 体育器材保管室设备及体育教学活动器材包配置要求（九）小学（中心校、完校）美术教室1. 美术教室设置要求美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。
每校至少配备1间，教室面积：新建教室296 mV间，原有教室263 nf侗，座位设置二48座。
室内主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、工具材料陈放柜，写生台、写生架等。
2. 美术教室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。
室内文化氛围创设具有美的艺术环境。
3. 美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。
（十）小学（中心校、完校）卫生（保健）室1. 卫生（保健）室设置要求卫生（保健）室是指对学生身心常见疾病进行防治和学生卫生保健的功能室。
每校至少配备1间，面积240 m7间。
室内设置：诊断床、器械柜、药品柜、资料柜、工作台、工作凳、灯光视力表、体重计、卫生箱等能满足健康检查、治疗、卫生保健所需的设备。
2. 卫生（保健）室设计要求位置设置在学校师生方便，人群相对集中的地方，室内照明充足柔和，通风良好，药品柜应具备防虫、防鼠、防蝇、防潮、防霉功能。
室内诊断、治疗、药品器械保管应合理分区。
制度职责上墙，氛围营造美观得体。
3. 卫生（保健）室建设及卫生（保健）活动器材包配置要求。
