中班亲子折纸打电话活动设计教案

中班亲子折纸打电话活动设计教案

1. 活动目标

本次活动旨在通过折纸和模拟打电话的方式，加强中班幼儿与家长之间的互动交流，培养幼儿的动手能力和语言表达能力。

2. 活动准备材料

• 彩色纸

• 剪刀

• 胶水

• 彩色笔

• 手机模板（可自行制作或下载打印）

3. 活动步骤

步骤一：介绍电话和折纸活动（5分钟）

• 教师简单介绍电话的功能和使用方法，并与幼儿进行讨论和互动。

• 教师介绍本次活动的主题和目的，并解释折纸和打电话的关联。

步骤二：制作手机模板（10分钟）

• 教师向幼儿展示手机模板，并讲解使用彩色纸折叠、剪切、装饰的方法。

• 教师指导幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水制作手机模板。

• 教师提供辅助，帮助年龄较小的幼儿完成制作过程。

步骤三：创意电话号码设计（10分钟）

• 教师引导幼儿思考并设计一个有趣的电话号码。

• 幼儿可以使用彩色笔在手机模板上写下自己设计的电话号码。

步骤四：亲子折纸电话对话（20分钟）

• 教师提供一个话题，如“和爸爸妈妈一起玩什么游戏”。

• 幼儿与家长合作，使用制作好的手机模板，互相打电话，进行模拟对话。

• 鼓励幼儿在对话中展示自己的创造力和语言表达能力。

步骤五：展示分享（5分钟）

• 鼓励幼儿主动展示自己设计的手机模板和模拟对话。

• 教师可以让幼儿逐个展示，并与其他幼儿进行互动交流。 4. 活动延伸

• 要求幼儿在对话中使用不同的语言表达，如问候语、介绍自己、提问等。

• 鼓励幼儿互相交流，分享自己的创意和经验。

• 可以引导幼儿思考电话在日常生活中的作用，并与家长进行讨论。

5. 活动评估

• 教师观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的动手能力和语言表达能力是否得到了提高。

• 教师可以记录幼儿在活动中展示的创意和语言表达，作为评估的依据。

6. 注意事项

• 活动中需提供足够的辅助教具和材料，以满足幼儿的实际需要。

• 需确保活动安全，避免幼儿受伤。

• 为了活动的顺利进行，需提前做好准备工作，包括材料准备、活动流程设计等。

以上是中班亲子折纸打电话活动的设计教案，通过此活动可以在儿童中培养他们的动手能力，同时加强幼儿和家长之间的互动交流，为总结活动成果和评估幼儿表现，教师可记录和分析幼儿的创造力和语言表达能力。