网络化背景下青少年思想政治教育的思考

网络时代的中学思想政治教育模式解析

（二）创新思想政治教育的模式

信息交流平台，是现在互联网开发的主要方向。通过信息交流平台快速地上传或下载所需信息，在信息平台的作用下，思想政治教育迫切地需要教学模式的改革，积极寻求新的教学模式与信息交流平台相适应。首先，打破传统教育模式的限制，网络教学活动中，学生的主体性逐渐凸显，教师对思想理论知识的讲解，必须与学生的生活实际、社会现状有效联系，促使学生积极参与到教学活动中，用理论知识分析生活现象，加深对理论知识的理解，提高道德素养。其次，网络背景下思想政治教育课堂充满了活力和民主氛围，多媒体教学的灵活性和吸引力，使课堂气氛更加活跃，学生自主性更强，乐于去探索、挖掘更深层次的思想政治理论知识。网络课堂教育手段不再单一，利用图片展示、视频观看、情景再现等多种手段，学生更加容易掌握教育内容。再次，教育者将网络教学与体验教学法相结合，通过视频观看，深入教学情景，“体验学习”使学生亲自参与知识的建构，亲历过程，体验知识和情感，使他们形成一定的社会，一定阶级所需要的思想品德。

（三）丰富了中学思想政治教育的资源

网络文化作为互联网衍生的文化，它是一种大众文化，其具有文化共享、开放、自由等特征，它能够链接全球的资讯信息，给人们提供了一个超越国界的信息传播空间[1]。传统社会环境下思想政治教育资源，来源狭隘，信息容量狭小，信息内容落后，不能够与时俱进，缺乏时代活力，传播范围受到限制，仅限于校园内的教学活动，受思想政治教育影响的群体较小。而互联网的普及改变了这种现状，使用者只需登录互联网，便可以领略到最新的知识体验。第一，网络文化的发展，使中学思想政治教育工作逐渐实现信息数字化，教育资源不断增多，形式新颖，打破传统界限。具体表现为：一是电子图书馆的应用，电子图书可以把不同载体，不同空间位置的资源信息，采用先进的数字技术进行存储，学生们可以便捷的获得他们所需要的知识，随时随地的学习知识，读书学习不在受时间限制；二是学校创建宣扬时代思想政治教育主流文化的网站，扩大信息交流学习平台影响范围，通过使用网络平台学生可以更好的掌握形势政策的新动态，扩大思想政治教育内容。第二，网络为思想政治教育活动提供优秀的教育平台。首先，是教育资源的共享，不管是学习好或学习差的学生，都可以通过互联网使用教育资源，可以开展网上的讨论和交流，将原本有限狭窄的教育资源，通过互联网的传播效果将教育空间无限扩大，人人参与，人人受益，有效解除思想政治教育中信息沟通不畅这一问题。其次，网络文化是对教育资源的有效补充。网络文化为教育工提供了新鲜的教育理论信息，灵活的教育方式，扩充了中学思想政治教育的知识范围。教师可以充分发挥网络文化共享性和时效性的作用，搜集整理大量优秀的教学资源和成果，以丰富思想政治教育的素材，取长补短，发展创新。[2]

浅谈网络环境下的思想政治教育

【摘要】

在当今信息化时代，网络环境在我们生活中扮演着愈发重要的角色。在这个背景下，思想政治教育的意义更加凸显出来。本文从网络环境下的思想政治教育意义、方式、内容、挑战和对策等方面进行探讨。在网络环境下，思想政治教育不仅要借助新媒体手段，更要注重引导学生正确的价值观念和世界观。互联网上虚假信息泛滥、网络暴力等问题也给思想政治教育带来了挑战。为了有效开展网络环境下的思想政治教育，我们需要建立健全的网络监管机制，加强家庭教育和学校教育等方面的合作。只有全社会的共同努力，才能够更好地加强网络环境下的思想政治教育，进一步推进社会的发展和进步。

【关键词】

网络环境、思想政治教育、重要性、意义、方式、内容、挑战、对策、加强、必要性、未来发展方向、总结

1. 引言

1.1 网络环境的特点

随着互联网的快速发展和普及，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。网络环境的特点主要包括信息的快速传播、多样性和普遍性。在网络环境下，信息能够以极快的速度在全球范围内传播，使得人们可以迅速获取各种信息和知识。网络上的信息数量庞大且种类繁多，用户可以轻易地获得来自不同领域和角度的观点和信息，这也为思想政治教育提供了更多元化和多样性的资源。网络环境的普遍性意味着几乎任何人都可以接触和使用网络，不受时间和地域的限制，这为思想政治教育的推广和普及提供了便利条件。

网络环境的特点为思想政治教育的开展提供了新的机遇和挑战，需要我们更加重视和关注如何在这样一个信息爆炸的环境下进行有效的思想政治教育，引导人们正确看待并利用网络，提升他们的思想政治素养。

1.2 思想政治教育的重要性

思想政治教育是培养和引导人们正确的思想观念、政治立场和价值观念，加强人们的思想道德修养，提升整个社会的道德水平和文明程度的重要手段和途径。思想政治教育的重要性主要表现在以下几个方面：

经管视点HAIXIAKEXUE

年第期（总第6

期）海峡科学

对加强网络思想政治教育的几点思考

福建师范大学MPA2010级徐斌

[摘要]开展网络思想政治教育是建设信息化军队、打赢信息化战争的必然要求，是转变教育模式、提高教育效益的重要抓手，更是时代的呼唤、官兵的期盼。将信息网络技术广泛应用于思想政治工作领域，打造凸显核心价值、彰显时代气息、富有军营特色的网络文化，不断提升军营网络文化的竞争力，已经成为新形势下思想政治建设面临的一项紧迫任务。[关键词]网络教育思想政治部队官兵

当前，军队信息网络迅猛发展，网络已经成为部队官兵工作、生活、学习、训练中不可或缺的重要组成部分。近期，我们采取听取汇报、现场查看、座谈交流、问卷调查和网上征集等多种形式，对所属24个单位开展网络思想政治教育情况进行了专题调研，听取了60名官兵的意见建议，发放问卷300份，收回300份。经过深入分析，摸清了底数，思考了对策建议。1当前网络思想政治教育存在的问题调查发现，各单位重视信息网络建设，不断加大投入力度，在开展网络思想政治教育中取得了一定成效。但是，也存在一些问题，制约着网络思想政治教育的创新发展：一是有些单位对建网、用网、管网认识不深，作用发挥不明显，质量效益较低。在汇报中，有4位单位领导对上级指示精神理解不透，认为开展网络思想政治教育时机不成熟，投入的人力、物力和财力过大，效果还不如现场施教好，总的来说是弊大于利，得不偿失。二是网络联通率不高、网速过慢等问题比较突出。通过现场查看，只有8个单位建成了联通到班排的全军政工网络，各单位建网标准差距较大。随机抽取50个网络终端进行网速测试，其中24个终端点击观看视频时间超过1分钟，且播放过程不流畅，甚至有9个终端无法打开视频。三是网站内容形式单调，网站吸引力较低。网上调查显示，76%的官兵对网站建设不满意。在不满意调查排行榜中，认为内容资源不丰富的有83%，网速过慢的有76%，内容更新不及时的有55%，网站功能开发不够的有45%。四是有的单位存在建网不用网、用网不管网的现象。座谈交流中发现，12个单位因相关技术人才缺乏，经常感到心有余而力不足。20个单位没有建立相关制度规定，职责分工不明确。2搞好网络思想政治教育的对策建议2.1深化思想认识，牢固树立信息网络的教育理念首先，各单位领导要认清职责所在。认真贯彻落实中央军委胡主席关于开展网络思想政治教育的重要指示，转变思想观念，提升认识高度，切实增强抓好网络思想政治教育的责任感和紧迫感。深刻领会胡主席重要指示，大力开展网络思想政治教育，掌握网络思想政治教育主动权，牢固树立“不主动作为就是失职、不适应形势就会落伍、不积极应对就被淘汰”的责任意识，转化为打牢官兵思想根基的具体行动，乘信息化之风，借网络化之力，下大力抓好、抓出成效来。第二，舆论阵地的形势所迫。当前，意识形态领域斗争复杂尖锐，敌对势力加紧利用网络渗透破坏，到处散布不利信息，炒作涉军敏感问题，鼓吹“军队非党化、军队非政治化”和“军队国家化”等错误政治观点。可以说，网络已经成为敌对势力与我们争夺民心、争夺青年、争夺官兵的重要战场，必须高度重视、主动作为、抢占阵地，坚持用科学理论教育官兵，用正面舆论引导官兵，用红色传统熏陶官兵，确保官兵政治立场坚定和思想高度统一。第三，时代发展的必然要求。上网已经成为大多数青年官兵生活习惯的一个重要部分，问卷调查结果统计，35%的官兵在刚入伍时对上不了网、用不了手机感到不适应，与网络有着割舍不断的依恋之情。研究教育对象的新特点、新变化和新趋势，积极探索创新方式方法，充分发挥网络教育形式新颖、图文并茂、高效快捷的优势，把网络思想政治教育与网上娱乐结合起来，把思想引导与信息服务结合起来，用官兵喜闻乐见的形式搞活教育，以更加生动形象的方式表达教学内容，使思想政治教育紧贴时代步伐、贴近官兵实际。2.2加大投入力度，切实提高信息网络的建设水平一要完善全员覆盖的网络架构。在充分调研的基础上，针对部队的类别、专业性质、任务区分等不同情况，区分军、师、旅、团等不同层次，对各种硬件建设标准进行统一规范，建立统一的招投标制度，确保各单位“建网有标准、用网有职责、联网能顺畅”。全面升级扩容网络服务器，将网络联通至

创新教育　！　Ｑ：　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ　网络信息条件下对中学生思想政治教育的思考　折惠兰　（兰州电子工业学校　甘肃兰州　７３００２０）　摘要：网络的普及和信息技术的发展。对中学生的思想观念以及行为规范产生了重大影响，中学生进行思想教育面临着新挑战。正视这　种新的挑战，正视同络对中学生政治教育带来的负面影响，积极迎接这种新的挑战，探索一络条件下适合中学生政治擞育的合理方法和途　径，创新网络条件下中学生思想教育的新局面。　关键词：网络信息　思想政治教育　思考　中图分类号：Ｇ　７　１　文献标识码：Ａ　文章编号：ｌ６７４—０９　８ｘ（２０１ｏ）ｏ７（ｂ）一０１　８７—０２　随着网络信息时代的发展，网络技术　越来越普及，把网络运用于自己的学习和　生活，在中学生中已成为普遍现象，特别是　城镇中学生所占的比重更大。据调查显示，　目前青年学生已成为使用网络的主要群　体，他们上网的目的是获取各方面的信息，　获取学习资料、娱乐以及聊天和交友等，而　且他们每天使用的时间平均在一小时以　上，所以这些都表明，网络在中学生中已发　生着重要作用。已经真正地融入他们的学　习和成长之中，但在他们获取知识、信息和　娱乐的同时，由于网络世界的虚拟性，所发　布的信息良莠不齐，是非难辨，对尚处于成　长期的学生正在形成的世界观、价值观和　人生观产生了负面影响，给中学的思想政　治工作带来了很多困难，也面临着新的挑　战。面对这种客观现实，有针对性进行中学　网络思想政治教育，抢占网络思想阵地具　有重大意义。　１网络信息对中学思想政治教育的负面影　响　网络对社会经济的发展起到了重大作　用，给社会和人们带来许多变化，他的积极　作用应当充分肯定。但由于其自身的一些　特点，也给社会和我们造成了许多意想不　到的负面影响，特别是对中学思想政治教　育工作带来了很大的负面影响，主要有以　下几个方面　１．１对社会主义思想意识形态的影响　由于网络世界的虚拟性，网络世界的　无序化、多元化、自由化和无控制的特点，　还由于目前我国对网络监管方面的不规范　性，一般人们可以不受时间、地点限制的从　网络上获取信息，因此来自不同国家、不同　民族、不同组织团体的意识形态、价值观　念、民族文化、道德规范等信息也可以无阻　碍地进入，其中不乏与我们思想政治教育　相抵触、敌对的信息内容对正处在成长期　缺乏正确判断能力的中学生影响很大。如　西方享乐主义、个人英雄主义、无政府主义　与极端自由化。中学生在浏览信息时，很可　能因为缺乏引导和思考，分辨是非的能力　不强，而产生困惑，陷入迷途。这些对正处　于生长期的中学生接受和树立优秀民族文　化、正确的民族意识和爱国主义思想等，都　产生了极为不利的影响　１．２对接受正确的社会道德意识的影响　网络的虚拟性使上网者可以隐匿真实　身份，随心所欲发表自己的言论和观点，不　考虑后果与责任。这样将对上网的中学生　思想行为带来不利影响。由于上网不受社　会和道德的约束，在网上的各种聊天室上　充斥着有背常理粗俗不堪的语言、弥漫着　不健康的伦理道德思想、一些网站黄毒肆　虐。严重影响中学生道德意识和行为规范。　致使个别中学生走上了犯罪的道路。　１．３对身体　心理健康成长的不良影响　有些学生上网成隐，沉溺于网络游戏，　往往逃避上课，欺骗老师和家长，在网吧彻　夜不归。这样不但严重影响学习和身体健　康，而且容易导致心里病症与情感异化，迷　失了自我。　有些学生为了筹集上网费用，不仅欺　诈家长、同学和朋友，甚至进行偷盗、抢劫　等违法活动，个别还不惜以身示法。目前因　沉迷于网络而引发的中学生人格扭曲和犯　罪现象日渐增多，已经成为一个社会问题，　引起社会、家长、教育界的高度重视。但对　中学生的上网行为如何进行有效的管理、　正确的引导和有序的控制，有针对性进行　有效的思想政治教育，是中学政治教育所　面临的一个新的挑战。　２网络信息环境下加强中学生思想政治教　育的对策　针对上述存在的问题，要消除网络环　境下对中学生思想政治教育产生的负面影　响，增强思想政治教育的实效性，应从中学　教育的实际出发，做好以下几方面的工作。　２．１把信息素质教育和思想政治教育有机　的结合起来　面对网络信息时代的机遇与挑战，学　校思想政治教育必须努力适应信息科技的　发展，建立一支具有高信息素质的思想政　治教育工作队伍，顺应时代发展的需要，适　应网络环境下中学生思想政治教育的特　点。首先要摸清和把握他们的思想脉博与　兴奋点，有针对性地对他们进行教育和指　导，其次自己必须熟练掌握信息网络的知　识和技术，不断学习、创新管理知识和经　验，了解国内思想政治工作及教育科研等　方面的信息，以适应中学思想政治教育。在　此基础上，还应不断增强自身的业务技术　水平，信息意识，提高捕捉、分析、判断和吸　收信息的自觉程度及对各种信息的敏锐　度。此外，学校应注意教师队伍的建设，选　择精通网络技术的科技人员，充实到学校　思想政治教育工作队伍，提高思想政治工　作队伍的素质和思想工作的科技含量，推　动中学思想政治工作的不断优化。　２．２加强规范网络信息内容监管，净化网络　环境　规范网络管理是全社会的责任。各级　政府、学校应结合各自实际，进一步加强和　完善网络的法律法规、管理制度、办法及技　术对策。网络存在着相当多的法律真空，所　以必须在研究的基础上制定比较完善的网　络法律，用法律来规范人们的网上行为，使　包括散布黄色信息、黑客行为、侵犯知识产　权等网上犯罪受到应有的惩处。这样才能　抑制网络给人们带来的消极后果。法律和　道德建设相辅相成，才能够促使人们思想　道德风尚的提高，形成正确的网上道德氛　围，防止不良道德倾向的传播，使中学教育　有一个良好的环境。　当前政府建立全面的有效的法律法规　来规范信息和净化网络环境显得十分必　要，近年来，我国相继出台了关于信息网络　管理的法律法规，如：《计算机信息网络国　际联网管理暂行规定》、《计算机信息系统　安全保护条例》等，但以青少年为对象的网　络法律法规或相应的管理、技术对策是空　白的。国家有关部门应通过修订和完善《预　防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和　《科学技术推广法》等，在支持和鼓励青少　年运用网络学科学、学技术的同时，进一步　加大网络的信息管理和技术防范力度，依　靠技沭手段，加强对网上不良信息的过滤，　净化网上环境，加强规范网络的进程，形成　新的有效的网络信息监管机制，积极向上　的网络环境。　２．３引导学生正确地使用和利用网络，树立　正确的网络观　中学生是现在主要的网络群体之一，　科技创新导报Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ　１　８７