高龄津贴发放实施方案

高龄老人津贴发放管理办法

第一条为了进一步完善本市社会保障体系，保障老年人共享社会发展成果，遵循经济发展水平与财政承受能力相适应的原则，结合本市实际，制定本办法。

第二条凡具有市户籍、年满80周岁及以上的老年人，均可享受高龄老人津贴待遇。

第三条我市高龄老人津贴按年龄实行分档发放，标准分别为：80-89周岁老年人，每人每月享受XXX元高龄老人津贴；90-99周岁老年人，每人每月享受XXX元高龄老人津贴；100周岁及以上老年人，每人每月享受XXX元高龄老人津贴（含上级补助每人每月XXX元）。高龄老人津贴待遇水平根据本市经济发展和财政承受能力适时进行调整。

第四条符合本办法第二条规定的人员，凭本人身份证和户口簿原件及复印件向户籍所在地村（居）委会提出申请，填写《市高龄老人津贴申请表》。

（一）无身份证号码或年龄信息有异议的申请人，须出具户籍所在地公安派出所开具的户籍证明。

（二）申请人户籍所在地与经常居住地不一致的，须出具经常居住地村（居）委会开具的居住情况证明及有效的联系方式。 （三）委托近亲属或其他人办理申请手续的，须提供本人委托书及受委托人的身份证明原件及复印件。高龄老人因精神状况等原因无法出具委托书的，须附书面说明并经其所在村（居）委会核实。

第五条村（居）委会应在5个工作日内完成对申请人提交申请材料的初审，并将审查结果在所在村（居）委会张榜公示7日，确认无异议后，签署审核意见并加盖公章，将申请材料报送镇政府（区管委会）审核。

第六条镇政府（区管委会）自受理村（居）委会报送的申请材料之日起5个工作日内完成对申请人材料的审核，审核无误后，登记、造册汇总，签署意见并加盖公章，将申请材料报送市民政局审批。

第七条市民政局自受理申请材料之日起XXX个工作日内完成办结审批手续，对符合条件的对象统一登记造册，纳入高龄津贴发放范围。对不符合条件的，应当自受理申请材料之日起XXX个工作日内以书面形式通知申请人并说明理由。

班主任津贴发放方案

Prepared on 24 November 2020 班主任津贴发放方案

（试行）

为了提高班主任工作的积极性，加强班级管理，促进学校的稳步快速发展，学校从2009—2010学年度第二学期开始实行新的班主任津贴发放方案。

一、班主任工作范畴

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在实施学校德育、教学计划和学生全面健康成长等方面起着重要作用。班主任的基本任务是按照全面发展的要求，开展班级工作，教育、管理、指导学生。

（一）班主任工作职责

1、对学生进行思想、政治、品德教育；负责学生行为习惯的指导训练及各种常规要求的养成教育；培养学生良好的心理品质；做好各类学生的教育工作。

2、教育指导学生努力完成学习任务，参加学校规定的各种劳动，体育活动和教育活动。

3、关心学生课外生活，加强生活指导和安全指导。

4、制订班级工作计划，安排、组织班级活动并做好总结工作。

5、进行班级常规管理，稳定班级教育、教学秩序，努力搞好班集体建设，指导本班团队工作，培养学生干部。

6、做好本班学生思想品德评定工作，填写学生成绩。

7、联系、协调本班任课教师共同搞好学生德育工作；经常主动与家长联系，搞好家长与学校对学生的共同教育。

8、完成学校安排的其他各项工作。 （二）班主任工作要求

1、班主任对于学生在校的各方面情况要每月跟家长进行一次电话沟通。

2、履行班主任职责，遵循教育规律，认真完成工作任务，积极创建文明班集体。工作中无大的失误。

3、凡班主任应该到岗的各项工作活动，要按时到岗到位。

4、按时出席班主任会议、学校要求参加的各种会议及其他活动。

5、衣着整洁，仪表端庄，在思想、道德行为等方面努力成为学生的表率。

6、认真撰写及时上报有关班主任工作的计划、总结、报表及书面材料。

7、若遇班主任工作调整，要做好交接工作。

高龄老人津贴发放管理办法

第一条为了进一步完善本市社会保障体系，保障老年人共享社会发展成果，遵循经济发展水平与财政承受能力方针相适应的原则，结合本市实际，制定本办法。

第一条凡具有市户籍、年满80周岁及四至的老年人，均可感受高龄老人津贴待遇。

第三条我省高龄老人津贴按年龄实行分档发放，标准分别为：80-89周岁老年人，每人每月享受120元高龄老人津贴；90-99周岁老年人，每人每月享受220元高龄老人津贴；100周岁及以上老年人，每人每月享受620元高龄老人津贴（含上级补助每人每月300元）。高龄老人津贴待遇水平根据本市经济发展和财政承受能力适时进行调整。

第四条符合本办法第二条规定的相关人员，凭本人身份证和户口簿原件及复印件向户籍所在地村（居）委会提出申请，填写《市高龄老人津贴申请表》。

（一）无身份证号码或年龄信息有异议不为的申请，须出具户籍所在地公安派出所开具的户籍证明。

（二）申请人户籍所在地与经常居住地不一致的，须出具经常出生地村（居）委会开具的居住情况证明及通讯地址有效的联系方式。

（三）委托近亲属或其他人办理申请手续的，须提供本人委托书及受委托人的身份证明原件及复印件。高龄老人因精神状况等原因无法出具委托书的，须附书面说明并经其所在村（居）委会核实。

第五条村（居）委会应在5个工作日内完成对申请人提交申请材料的，并将审查结果在所在村（居）委会张榜公示7日，确认无异议后，签署审核意见并加盖公章，将申请材料报送镇政府（区管委会）审核。 第六条镇政府（区管委会）自受理村（居）委会呈报自即日起的申请材料之日起5个工作日内完成对申请人材料的审核，审核无误后，登记、造册汇总，签署意见并刻字公章，呈送将申请材料呈交市民政局审批。

第七条市民政局自受理申请材料之日起10个工作日内完成核验完成审批手续，对符合条件的对象统一登记造册，纳入高龄津贴发放范围。对不符合条件的，登记应当自受理申请书之日起10个工作日内解释以书面形式通知申请人并说明理由。

格尔木市特殊教育学校

班主任津贴发放实施方案

一、指导思想

为了调动广大班主任的工作积极性，切实抓好班级常规管理，充分体现按劳分配，优质优酬的原则，特制订本方案。

二、实施细则

1.跟班

我校学生极为特殊所以在校期间，班主任切实做好班级各项工作尤为重要：如课间操的跑操督促、学生下课上厕所时的安全、班会的德育教育、班主任生活班主任进班不迟到不早退。

2.放学

生活班主任主要负责中午和晚上学生的接送工作，放学后监督家长签字后才可让家长接学生离开学校，如果陌生亲属来接学生，需打电话与父母确认后才能让其接走学生，班主任和生活班主任如有学生未接完不得擅自离岗。

3.卫生

教室实行一天二小扫（早上下午各一次），一周一大扫（周五下午），每天值班领导不定时检查班级卫生，为督促师生在一个干净舒适的环境中工作和学习。

4.每周主题班会

每周主题班会要有教案，必须按照要求积极组织学生参加各类学习和活动，充分发挥学生的主管能动性，要经常教育和引导学生树立积极健康的生活方式。 5.安全教育

在学校不得出现打架斗殴事件，班主任和生活班主任要积极和学生交流沟通，帮助学生解决一些生理和心理的上的问题，告诉学生不能恃强凌弱要友好相处、共同帮助、共同进步。

6.午休值班工作

中午班主任、生活班主任要组织午休学生就餐，不强迫学生吃碗里吃不完的饭菜，以免吃太多发生意外事情，但是要教育学生不能浪费粮食吃不完要告诉老师少给你盛饭，午睡期间生活班主任要负责好学生的午睡，要经常去宿舍巡视。

三、班主任津贴设置：

每月200元，年终一次性发放。

四、班级考评

班级考评分为以下四各部分，每项检查每天不得少于一次(每天值班领导检查)。

1.班级的班风、课堂及纪律，学生思想品德及学生行为习惯由教务处负责。

2.学生行为、安全及纪律，由校长助理负责。