九年级物理第十四章第二节液体的压强
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14.2液体的压强（第一课时）
学习目标：
1、探究液体内部压强的特点
2、知道影响液体内部压强因素
新知自学探究：
一、液体的压强
1、液体压强产生的原因：a、由于受到重力作用而对容器底产生压强
b、由于液态具有流动性而对容器侧壁也有压强
即：液体压强产生的原因是液体受 作用且有 性。
2、认识压强计
3、探究液体内部压强的特点
①将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向
现象：压强计 （有/无）示数
结论：液体内部向各个方向 （都有/都没有）压强；
②金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。
现象：压强计的示数 （相等/不等）
结论：在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ；
③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化。
现象：6cm时管内液柱上升高度 ，9cm时管内液柱上升高度 。
结论：液体内部的压强，随深度的增加而 ；
例1：工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？
分析：拦河坝是为抵御水产生的压力，水对拦河坝压力的作用效果可用压强表示，拦河坝的形状肯定与水产生的压强有关。
答案：因为液体的压强随深度的增加而 ，所以拦河坝下面修的较宽，是为了能够承受较大的压力。
④改用盐水重复②，③。
现象：6cm时管内液柱上升高度
，9cm时管内液柱上升高度 。
结论：液体内部的压强大小还与液体的 有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强 .
例2、据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的 增大，所以相同深度的江水对堤坝的压强会 ，从而使堤坝受到破坏的可能性增加.
巩固训练
根据液体内部压强的特点，判断下列说法是否正确
1、液体内部，向各个方向都存在压强 （ ）
2、液体的同一深度，向上的压强大于向下的压强（ ）
3、液体的同一深度，向下作用的压强小于向上作用的压强（ ）
4、液体内部的压强与深度无关。（ ）
5、在液体中，液体越深压强越大（ ）
6、凡是壶嘴高度相等的茶壶，当装满水时，在茶壶底部产生的压强都相等。（）7、液体的压强只与密度有关（ ）
8、液体的密度越大压强越大（ ）
9、液体内部的压强不仅与液体密度有关，而且与液体的深度有关（ ）
10、液体对容器底部的压强不一定等于液体底部表面单位面积上的压力。（ ）
11、如图所示，表明液体对容器壁 （填有或没有）压强，并且看到如图所示现象是因为
12、水平面上放有三个规格完全相同的烧杯，分别刚好盛满酒精、水和硫酸．则杯底受到液体压强最大的是（ ） ［ 已知：ρ硫酸>ρ水>ρ酒精 ］ A．装酒精的杯 B．装水的杯 C．装硫酸的杯 D．三杯一样大
14.2液体的压强（第二课时）
学习目标：
1、理论推导液体压强的大小的计算公式
2、运用公式计算液体的压强
新知自学探究：
一、液体压强的大小 ：
由于在同一深度液体向各个方向的压强相等，我们只要计算出某一深度液体竖直向下的压强，也就同时知道了液体在这一深度各个方向上的压强。我们来探究某一深度液体向下的压强。
液体由于重力，产生向下的压强，我们可以设想在液体内部有个水平放置平面，计算这个平面上方液柱对这个平面压强即可。
如图所示：
设圆柱体管子中装有高度为h的水，
圆柱体底面的面积为s,则：
液柱的体积 Vsh
液柱的质量 mVsh
液柱对平面的压力FGmgshg
平面受到的压强FshgPhgss
因此，深度为h处液体的压强我们就可以用公式：Pgh 来计算。
符号的意义及单位：
P ( )，单位：帕斯卡（ ）
密度，单位： （ ） g重力与质量的比值，单位： （ ）
h深度，单位 （ ）
例1：一个水池的深度为2米，水池底部受到的压强是多少？
分析：要求水池底部受到的压强，可以根据公式Pgh直接计算
解：水的密度 31000/kgm，水的深度 2hm
∴水池底部受到的压强：
10009.8219600PghPa
练习：在例1的水池中，池底有一个面积为210cm的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为 帕，塞子所受水的压力大小为 牛．（g取10牛/千克）
解：
巩固训练：（ g取10牛/千克）
1、碧霞湖某处的水深6m，该处的小鱼受到水的压强为_______ Pa；在小鱼上浮的过程中受到的水的压强_______。(填“增大”“减小”或“不变”)
2、光缆通信是当今世界上最先进的通信方式．1997年，我国首条海底通信光缆（上海崇明——横沙岛）铺设成功．如果该光缆在水下17米深处，则光缆外边的包裹材料至少应能承受 帕的压强．（海水的密度为331.0310/kgm）
3、潜水员潜入海面下20m深处打捞“5.7”空难失事飞机的黑匣子，潜水员在此深度出承受海水的压强是 Pa，黑匣子住在海水中上升过程中受到的海水的压强逐渐 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）。 4、底面积为0.012m的容器放在水平桌面上，容器内装有4千克水，水深为0.3米，测得容器和水总重为50牛。那么：容器中水的体积是
；水对容器底部的压强1P是 ；整个容器对水平桌面的压强2P是 。
14.2液体的压强（第三课时）
学习目标：
认识连通器，知道连通器的应用
新知自学探究：
一、连通器
1．定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。（如图1）
2．原理：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
3．举例分析连通器：如图2所示，锅炉的水位计、茶壶、三峡船闸等都是利用连通器原理来工作的，也可以说它们都是连通器
巩固训练
1、如图3，A、B两个细玻璃管用一个软胶管相连构成一个U形管，内有一定量的水，当将A管慢慢向上移动时，B管中的水面与原来相比：（ ）
A、不变； B、上升； C、下降； D、无法确定.
2、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记(如图4所示)。这样做的目的是保证两点在___
_____，用到的物理知识是________ 。
3、如图8所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（ ）
A．由于水受重力作用，打开阀门K后，水将从甲流到乙
B．由于b处的压强大于a处的压强，打开阀门K后，水将从乙流到甲
C．因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以打开阀门K后，水不会流动
D．因为乙中的水多，打开阀门K后，所以从乙流到甲
图8 甲 乙
K
a b 4、如图所示，连通器左端试管横截面的半径为2R，右端试管横截面的半径为R。左、右水面的高度分别为H、21H。那么打开开关K后，右管水面能够上升到距离底部的最大高度为 ( )
(A)1.5H (B)1.3H (C)1.1H (D)0.9H
5、我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为________________________________。三峡大坝的船闸是
________在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。
6、在“探究液体的压强”的实验中，进行了如图17中各图所示的操作。
⑴为了顺利地完成该实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到______。
⑵比较图中代号为_________的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
⑶比较代号为___________的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越___________。
⑷比较代号为___________的两个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增
大。
7、如图所示，甲、乙两个薄壁柱形容器质量分别为1千克和0.5千克，容器的底面积分别为0.015米2和0.01米2，均放在水平面上，甲容器中装有3.0×10-3米3的水。求：
（1）水的质量m水；
（2）水对甲容器底部的压强p水；
（3）现将甲容器的水倒一部分到乙容器中，使两容器对水平面的压强都相等，求倒入乙容器水的质量Δm。
