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一、2008年修改的《教师职业道德规范 》中的规范有哪些？您是怎么理解的？
答：2008年修改的《教师职业道德规范》中的规范有
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
我的理解：
爱国守法是每一个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。作为教师应该遵纪守法，为学生做好榜样，教育学生成为知法守法的公民。
爱岗敬业是每一个教师职责所在。作为教师应该做好自己的本职工作，认真备课，对每一节课都投入自己的热情，上好每一节课。课下认真批改作业，辅导学生，真正做到补缺补差。
关爱学生是师德的灵魂。情感与心灵的交流胜过知识的传递。作为教师应该关心爱护每一个学生，尊重学生，让每一个学生都能感受到来自教师的爱。这样，每位学生才能亲其师，信其道。
教书育人是教师的天职。作为教师应该遵循教育规律，真正做到因材施教，运用科学的教学方法才能取得良好的教育教学效果。
为人师表是每一个教师必须具备的基本素养。作为教师应该以身作则，率先垂范，在各个方面做好学生的表率。教师要廉洁从教，自觉抵制社会上的各种不良风气。
终身学习是教师可持续发展的动力和源泉。作为教师应该认真钻研业务，不断探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、“终身学习是师德修养的时代要求”，你是如何理解的？请举一个自己的数
学教育与教研的实例来说明。
答：作为一名教师，终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，只有这样才能让我们教师的职业充满生命力，为可持续发展提供不竭动力和源泉。
只有教师不断地学习，不断地提高自己，在教学中才能驾轻就熟。我在导数的物理意义的教学中强调了位移与速度之间的关系，功与力的关系后不少同学提出了问题，是有关于功与力的问题。面对数学与物理知识的结合应用，我虽然能从数学角度解释，但总感觉没能从物理角度解释清楚，留下了一些困惑。为此，我专门在课下请教物理老师，向他们请教，与他们交流，获得了不少的启发。由此可以看出只有教师不断地学习才能不断地提升自己的能力，随时补充、更新、调整自己头脑中的知识体系，使自己的思想、观念和知识跟上时代发展的需要。
我认为终身学习应从以下几个方面：勤于读书，乐于反思，虚心请教，积极实践。只有这样不断积累、碰撞、总结、反思，才能适应时代发展的要求。
