部编版小学语文五年级下册7《猴王出世》课后作业试题及答案

人教部编版五年级下学期语文课文第二单元

第7课《猴王出世》同步练习

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、积累运用

1.下列加下划线的字的读音全部正确的一项是( )。

A. 猕猴(mí) 灵芝(zhī) 迸溅(bìnɡ) B. 提挈(qì) 阻挠(náo) 山涧(jiàn)

2.将错别字找出来，改正在后面的横线上。

树支________ 桥粱________ 抓耳挠鳃________

避署________ 疲蜷________ 伸头缩项________

3.将下列词语补充完整。

喜________自________ 天造________ ________

拱________无________ 抓耳________ ________

伸________缩________ 瞑目________ ________

滚________涌________ 日精________ ________

4.文化常识

《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的________。小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。你最喜欢的人物是________，原因是________。

5.“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有________。从中能感受到石猴________、敏捷灵巧、本领高强的特点和________的性格。

6.根据课文内容填空。

本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《________》，作者是________代的________。小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。我最喜欢的人物是________，原因是________。

【精品】部编版语文五年级下册7猴王出世练习卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、信息匹配

1．给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。

顽劣．（lüè liè） 享受．（xiănɡ hēnɡ）

疲倦．（juăn juàn） 迸．裂（bènɡ bìnɡ）

遮．蔽（zhě zhē） 喜不自胜．（shènɡ shēnɡ）

二、填空题

2．改正下列词语中画线的错别字。

冥目（_____） 桥粱（_____）

携刻（_____） 疲蜷（_____）

抓耳挠鳃（_____） 伸头缩项（_____）

3．辨字组词。

涧（______） 镌（_______） 挠（__________）

间（______） 携（______） 浇（___________）

4．把词语补充完整。

天（_____）地（_____） 抓耳（________） 拱（_____）无（_____）

（_____）头（_____）颈 日（_____）月（_____） 喜（_____）自（_____）

5．按课文内容填空。

那猴在山中，却会行走跳跃，（____）草木，（____）涧泉，（____）山花，（____）树果；与（____）为伴，（____）为群，（____）为友，（______）为亲；（____）石崖之下，（______）峰洞之中。

6．指出下列句子使用的修辞手法。

1．与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（_____）

2．见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（_____）

3．与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？ （_____）

7．写出三句关于西游记的歇后语。

___________________________________________

1、古诗三首 参考答案

一、耘田 桑树 破晓

二、1.zhòu zhì 2.yī

三、1.B 2.C 3.B

四、Gōng gòng gòng

五、1.C 2.D

六、1.耘田 绩麻 种瓜 2.C 3.ABC 4.夏日，农民们在田间劳作。桑树下，小孩子正拿着小铲子在挖土。虽然孩子还不会耕种，也在桑树荫下学着种瓜呢。

七、1.牧童 2.C 3.C 4.自由自在 无牵无挂 5.绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了池岸。远远的青山衔着红红的落日挂在山间，影子倒映在水中，水面闪动着粼粼的波光。 6.提示:可结合诗中情境和诗人表达的情感来写，合理即可。

7. (1)怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 (2)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。(答案不唯一)

八、清晨，幼小的孩子从金属盆里把冰块取出来，用五彩的丝线穿起来提在手中敲打，冰块发出玉磬穿林般的响声。当欣赏者正醉心于那响声时，冰块忽然落地，发出了如玉石碎裂的声音。

2、祖父的园子 参考答案

一、zhà kěn wō yīng luo bàng

二、 蝴蝶 承认 拔草 分割 瓢虫 闲逛

三、1.huǎng 2.huàng 四、1.② 2.①

五、1.比喻 蜜蜂 小毛球 蜜蜂可爱的外形 对蜜蜂的喜爱 2.牵牛花开了，就像一个紫色的小喇叭。

六、1.B 2.排比、拟人的修辞方法。形象、生动地写出了园子里的动物、植物的生活的悠闲自在，使文章富有情趣。 3.园子的喜爱

4.月亮隐在云里 月亮害羞了 河里的冰融化 小河睡醒了(答案不唯一)

七、1.主要写玫瑰花茂盛。为下文写“我”戏弄祖父做铺垫。

2. 调皮、可爱 祖父笑，没有生气

3. A

4. 表达了“我”童年的幸福快乐之情。

八、 示例:看着园子里长的狗尾草，想出了新的游戏。我拔了许多狗尾草，让祖父用狗尾草给我编小狗、兔子……我拿着这些草编的小动物高兴地在园子里跑来跑去。(答案不唯一，体现出“我”自由快乐的生活即可)

部编⼈教版⼩学五年级语⽂下册第⼆单元每课课后作业及

答案（含七套课后题）

部编⼈教版⼩学五年级语⽂下册第⼆单元

第5课《草船借箭》课后作业及答案

⼀、看拼⾳，写词语。

今天，学校举⾏趣味运动会。⽐赛开始了，在拉拉队员的léi ɡǔ（）声和nà hǎn（）声中，队员冲出了起点。半途中，⼀名遥遥领先的队员意外受伤，他后⾯的队员不zì sī（），不dù jì（），及时伸出援助之⼿。最后，两⼈⼀起把标志胜利的红旗chādào（）了终点。

⼆、⽤“”画出加点字的正确读⾳。

⽔寨．（zài zhài）幔．⼦（wàn màn）

⼸弩．（nú nǔ）丞．相（zhěnɡ chénɡ）

三、把词语补充完整，然后按要求填空。

饮酒取（）⼤雾（）天神机妙（）顺风顺（）1.第⼀个词语所填的汉字的意思是（）

A. 笑。

B. 使⼈快乐的事情。

C. 快乐，欢喜，快活。

D. 乐于。

2.第三个词语在⽂中描写的是_________，这个词语还可以⽤来描写________、__________等⼈。

四、把课⽂的主要内容补充完整。

这篇课⽂是以“________”为中⼼事件，按“接受任务——_____________——________________——________________”的顺序写的。表现出了诸葛亮的________________。

五、读句⼦，写出诸葛亮这样做的⽤意。

诸葛亮说：“你借给我⼆⼗条船，每条船上要三⼗名军⼠。船⽤

青布幔⼦遮起来，还要⼀千多个草把⼦，排在船的两边。我⾃有妙⽤。第三天管保有⼗万⽀箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”1.“船⽤青布幔⼦遮起来”是为了_______________________________。

2.“⼀千多个草把⼦，排在船的两边”的作⽤是____________________。

3.“不过不能让都督知道”是因为_________________________________________________________________________________ _。