高中德育处职责

学校德育处工作职责

一、在校长室、党总支的领导下，协助德育分管领导，根据教育方针和上级教育主管部门的工作意见，制定学校德育工作规划、学期和月度德育工作计划，保证计划的有效实施。

二、管理班主任队伍，定期召开班主任会议，组织班主任工作交流。指导年级组对班主任进行月度、学期考核。加强对班主任的业务指导，开展讲座、经验交流、编选工作文集，指导班主任参加市、区班主任工作竞赛等活动，提高班主任德育能力，促进班主任专业化发展。

三、负责学校德育课程的开发、实施与编制、修订学生手册。开展生活经验课程的实践、评价活动。做好国旗下讲话工作。

四、负责学校重大德育活动的策划、实施。

五、负责学生行为规范、教室卫生安全等日常管理。做好学生评优，召开学年学生表彰大会、结业式，开展各类专题教育。

六、负责学校红十字会工作，制定紧急逃生预案，落实救护教育训练、防灾自救逃生演练工作，开展禁毒教育、艾滋病教育等专题教育。做好少儿医疗住院基金相关工作，做好中国人寿住院险、意外险投保、理赔工作及XX市医疗保障申请工作。落实生活困难学生补助。

七、开展学生军训、国防教育、学农、影视教育等各项社会实践活动。组织学生参加沪、港、澳与新加坡、马来西亚等地征文等活动。加强校外教育基地建设。

八、做好家校协同教育工作，定期检查班主任家访情况，指导各年级开好家长会。建立学校家长委员会，指导年级、班级家长委员会开展工作。定期召开家长委员会会议。

九、承担市、区各级德育科研任务，指导班主任开展德育课题研究。

十、加强心理教育。开展学生心理健康状况专题调查、新生入学心理测试、建立学生心理档案。加强对心理疾患学生的咨询、辅导和追踪，建立工作个案。开展全校性心理健康教育活动。

十一、建立、完善各类档案资料，完成本部门各级各类检查评比资料的整理与上报。

十二、负责学生卫生保健工作。举办健康知识讲座，利用校刊、广播、网络等形式开展健康教育，建立健全全校卫生档案。针对季节性疾病及突发性疾病做好应对预案。

第 1 页 共 6 页 中学德育处工作职责及人员职责分工模版

一、德育处的工作职责：

1.规划学校德育工作方向，制定年度、学期和月度的德育工作计划，并确保与学校整体发展目标相一致；

2.负责学校德育方案的制定与修订工作；

3.组织开展德育教师培训，提高教师的德育工作能力；

4.制定学校德育活动的组织方案，组织开展各类德育活动；

5.协助班主任、校园辅导员等开展学生德育工作，提供咨询和指导；

6.组织开展学生思想政治教育，培养学生正确的人生观、价值观和民族观；

7.指导学生的社团活动，开展学生管理工作；

8.参与制定学生综合素质评价标准，协助开展学生综合素质评价；

9.协助处理学生违纪问题，维护校园安全和秩序；

10.组织开展学生心理健康教育和辅导工作，关注学生的心理健康状况；

11.与家长、社会资源对接，建立良好的学校与社会、学校与家长的沟通渠道。

二、德育处人员的职责分工： 第 2 页 共 6 页 1.德育处处长（或主任）：负责德育处的整体工作，制定德育工作计划和方案，协调各部门的工作，与学校其他职能部门进行沟通与协调。

2.德育处副所长（或副主任）：协助处长进行德育工作的规划、管理及组织工作，并负责学生德育活动的组织与指导工作。

3.德育工作专员：负责制定学校德育方案及教育活动方案，组织实施学生德育活动，协助开展学生心理健康教育工作。

4.德育教师：负责班级德育工作，指导学生思想政治教育，组织学生参与各类德育活动，关注学生的成长发展。

5.校园辅导员：负责学生的心理健康教育和辅导工作，开展心理咨询和心理测试等活动，协助处理学生的问题和矛盾。

6.学生工作助理：负责学生档案的管理与维护工作，协助开展学生组织活动，协助处理学生违纪问题。

7.家校联络员：负责学校与家长之间的沟通和联系工作，及时了解家长的需求和意见，促进学校与家庭的良好合作。

注意事项：

1.德育处工作职责和人员职责分工可以根据学校的实际情况进行调整和补充；

第 1 页 共 5 页 中学德育处工作职责

中学德育处的工作职责如下：

1. 制定和完善学校的德育方案：德育处负责制定学校的德育方案，明确学校的德育目标和任务，并根据学生的实际情况和发展需求进行相应的调整和完善。

2. 开展德育教育活动：德育处负责组织和开展各类德育教育活动，包括德育讲座、德育主题班会、德育实践活动等，旨在增强学生的道德素养和综合素质。

3. 培育学生的道德观念和道德伦理意识：德育处负责培育学生正确的道德观念和道德伦理意识，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提升学生的道德水平和人文素养。

4. 推动学生的思想政治教育：德育处负责推动学生的思想政治教育，引导学生坚定正确的政治立场，培养学生的社会责任感和公民意识，培养担当民族复兴大任的时代新人。

5. 进行学生的心理健康教育：德育处负责进行学生的心理健康教育，关注学生的心理发展和心理健康状况，及时采取相应的措施进行干预和辅导，确保学生身心健康。

6. 评估和监督学生的行为表现：德育处负责评估和监督学生的行为表现，定期对学生的品德、纪律和礼仪进行评估，及时发现和处理学生的不良行为，促进学生的全面发展。

7. 组织德育骨干培训：德育处负责组织德育骨干的培训和学习，提高德育骨干的专业水平和教育能力，确保德育工作的有效开展。 第 2 页 共 5 页 8. 与家长和社会进行德育沟通：德育处负责与家长和社会进行德育沟通，加强学校与家庭、社会的联动，共同培养学生的良好行为习惯和社会责任感。

9. 建立学生道德档案：德育处负责建立学生的道德档案，记录学生的道德表现和成长历程，为学生的评价和发展提供参考依据。

10. 做好相关工作宣传：德育处负责做好相关工作的宣传，积极向学生和家长宣传德育工作的重要性和独特价值，提高学生和家长的参与度和理解力。

总之，中学德育处的工作职责是综合德育工作的规划、组织、推动和监督，旨在培养学生健全的人格和道德素养，促进学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

学校德育处工作职责

一、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。

二、与教导处一起，了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。

三、指导年级组长和班主任制定学期工作计划，并负责实施检查、奖惩；指导、检查班主任搞好班级常规管理和班风建设；定期召开班主任会议，及时总结交流工作经验。

四、协助校长完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。健全校纪检查制度和师生值日制度。

五、指导少先队和年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力；指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。

六、组织好每周一的升旗活动，重视学生良好习惯的养成教育，让国旗下讲话成为学生思想道德教育主阵地。

七、组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。定期主持召开全校性的家长会，开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作，创建“三结合”教育网络平台，做好“后进生”的转化工作。

八、了解分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。每学年组织开展各类评优、评先工作，不断完善激励机制，创建和谐校园。