就任北京大学校长之演说PPT33

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《就任北京大学校长之演说》优秀课件

蔡元培的任命与期望
被任命为北京大学校长
蔡元培被任命为北京大学校长，肩负起改革和振兴北京大学的重要使命。
改革期望
蔡元培对北京大学寄予厚望，希望通过改革使北京大学成为学术研究、人才培养的殿堂。
演讲的场合与目的
场合
1917年1月9日，北京大学举行开学典礼，全校师生及社会名流齐聚一堂。
目的
通过发表演讲，阐述自己的教育理念和改革措施，激励师生共同努力，振兴北京大学。
氛围。
推动教学改革
蔡元培在演讲中提出改革教育体制的主张，提倡学科交叉和综合性教育，为北京大学的教学改革
提供了指导思想。
培养杰出人才
蔡元培的演讲激发了北大师生的求知欲和创新精神，培养了一大
批杰出的学者和思想家。
对中国现代教育的影响
推广现代教育理念
蔡元培的演讲传播了西方现代教育理念，推动了中国现代教育的发展和改革。
真挚感人
情感真挚，能够引起听众的共鸣和感动。
逻辑结构
开篇点题
演讲开头直接点明主题，明确演讲目的。
层次分明
结构清晰，逻辑严密，各部分内容之间衔接自然。
结尾总结
结尾对演讲内容进行总结，强化主题，使听众印象深刻。
05 演讲的影响与评价
对北京大学的影响
提升学术氛围
蔡元培的演讲强调学术研究的重要性，提倡思想自由和学术独立，为北京大学营造了浓厚的学术
对未来的展望
1 2
教育国际化
随着全球化的深入发展，未来的教育应该更加注重国际交流与合作，培养具有国际视野的人才。
科技与教育融合
随着科技的不断进步，未来的教育应该更加注重科技的应用和创新，推动教育信息化和现代化。

就任北京大学校长之演说___优秀ppt

[yǎn shuō]
指在听众面前，就某一问题表达自己的意见
或阐明某一事理。亦称演讲，讲演。见《北
史·熊安生传》：“公正（尹公正）于是问所
疑，安生皆为一一演说，咸究其根本。”
【文体知识】
演讲辞又分为叙事型、说理型和抒情型。
演讲辞，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议中，它用来交流思想，
• 在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”，延请陈独秀等大批新学人物和刘师
培等旧学人士进入北大，并裁减不称职教员，清除大批腐朽守旧的人物。经过这番整顿，教师队伍的素质大大提高。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。本文就是他这种思想的集中体现。
蔡元培在北京大学推行教授治校、民主管理的制度。他设立了评议会，将其作为学校最高权力机关和立法机关，评议员由教授选出。后来，又在各学门（系）设立教授会。随后又设立北京大学行政会议、教务会议、总务处。至 1920年9月，北京大学教授治校的管理体制已经基本成熟。蔡元培倡导教育独立，认为官僚政客不应干涉教育，“我绝对不能再做不自由的大学校长”，为此几次辞去北京大学校长职务。
京师大学堂旧址
京师大学堂开学
京师大学堂全体员工
陈独秀（文科学长）
毛泽东（图书馆馆员）
鲁迅（教员）
北大校徽（鲁迅设计） “北京大学”毛泽东题字
北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。校徽突出的理念在于，要“以人为本”；校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。
表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。

《就任北京大学校长之演说》完美版ppt课件

• 2009年4月7日，武汉工程大学的一名大四女生为争座位踢孕妇。
• 2010年12月西安某大学高材生药家鑫将一骑自行车的女工撞倒后因怕其记下车牌号，折转回来，连捅八刀，致其死亡。
18
资料提示三
• 2008年10月4日，山西朔州市第二中学高中生课堂上持刀杀死班主任郝旭东老师。
• “Anti-Parents父母皆祸害”，这是一个拥有近7000名成员网络讨论小组的惊悚名字，“祸害”，80后子女形容50后父母。
4
速读小测
5
初读，理清思路
• 一篇就职演说，一般会写哪些内容？本文写了哪些内容？
6
• 一、（1）交代自己与北大的渊源，点明本次演讲的目的。(固定格式)
• 二、（2-4）对北大学子提出三点要求。（详）
•
2.抱定宗旨（学业）；
•
3.砥砺德行（品行）；
•
4.敬爱师友（个人修养）。
三、（5）补充交代两点办学措施。（略）
燕园情
• 红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。 • 忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竟夜，收拾山河待百年约。
我们来自江南塞北，情系城镇乡野； • 我们走向海角天涯，指点三山五岳。 • 我们今天东风桃李，用青春完成作业； • 我们明天巨木成林，让中华震惊世界。 • 燕园情，千千结，问少年心事， • 眼底未名水，胸中黄河月。
• 2.蔡元培入主北大，是北大整个发展史上的转折点。北大能发展成为国际一流大学，蔡元培居功至伟。
14
• 3.在蔡元培“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”方针的指导下，北大成了思想自由之地，聚集了各方人才，容纳了各种学术和思想流派，互相争鸣，自由发展。不久，北大就成了五四新文化运动的发源地和中心。此后的北大，便一直站在时代的前列，引领潮流。所以说，蔡元培影响了北大，北大又影响了中国。蔡元培对北大，对中国现代教育，对整个中国的发展，都可谓功绩卓著，影响深远。

《就任北大校长之演说》 PPT

应
道
礼
义
貌
相
有
勖
加
尝试写一篇竞选学生会主席的演讲稿，500字左右。
❖ 毛主席称他为“学界泰斗，人世楷模”
❖ 针对性 ❖ 通俗性 ❖ 逻辑性 ❖ 鼓动性
北大腐
志
看
在
地
做
位
官
官
发
阶
财
出
放
而
荡
任
冶
事
游
终
总
害
误
人
己
抱定宗旨
求
进
知
北
识
大
爱
研
惜
究
光
学
阴
问
终
决
有
无
一
二
用
心
砥砺德行
娱
品
乐
行
正
谨
当
严
无
不
亏
染
道
流
德
俗
有
无
益
害
身
根
体
基
敬爱师友
热
尊
爱
敬
同
老
学
师
更
自
宜
欢迎观看！
就任北京大学校长之演说
蔡元培
❖ 他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清救国。他旧学深沉，却有明确的开放意识；他身居要职，却两袖清风、一身正气。他担任北大校长，倡导思想自由、兼容并包，开创北大新局面。他有巨大的人格感召力。北大学生向来自视很高，但见了蔡校长都非常恭敬。

《就任北京大学校长之演说》(PPT)

这次演讲对于推动北京大学的教育改革、引领中国高等教育的发展具有重要意义，对于后世也有深远的影响。
03
演讲内容
对北京大学的评价和期望
评价
北京大学作为中国最著名的高等学府之一，具有悠久的历史和光荣的传统。蔡元培认为，北京大学在学术研究、人才培养和社会服务等方面都取得了显著成就，但同时也存在一些问题和不足。
提升北京大学学术水平
蔡元培积极引进国内外优秀学者，加强学术交流与合作，提高了北京大学的学术水平和国际影响力。
促进北京大学学生全面发展
蔡元培提倡“德、智、体、美”四育并举的教育方针，加强了体育、艺术等方面的教育，促进了学生的全面发展。
对中国现代教育的影响
推动中国现代教育改革
培养现代人才
蔡元培的演讲为中国现代教育指明了发展方向，促进了中国现代教育理念和制度的变革。
蔡元培的演讲被广泛传播，成为教育界的经典范文，被多次出版、引用和研究。
持续影响
蔡元培的演讲对中国现代教育的影响持续至今，其教育思想依然具有现实意义和指导价值。
05
结语
蔡元培的人格魅力
01
02
03
博学多才
蔡元培具备深厚的学术背景和广泛的知识领域，能够为学生提供全面的教育资源。
开放包容
教育公平
蔡元培致力于打破地域和身份限制，选拔优秀人才，对现代教育的公平性提出了更高的要求。
THANKS
感谢观看
03
他的文学风格深受中国传统文化的熏陶，同时也吸收了西方文学的精华
04
他的文学作品在中国文学史上占有重要地位，对后世产生了深远的影响
02
演讲背景
北京大学的创立和发展
01

《就任北京大学校长之演说》PPT课件-完美版

2、交流体会含义深刻的句子。
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？
（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：
词义
肄业：①正在学校学习；②虽已离校，但并未学到规定毕业的年限或并未达到规定毕业的程度。
干禄：求功名利禄。孜孜：勤勉不倦怠。砥砺：磨炼。訾詈：指责、诋毁。长足：形容进展迅速。弭谤：消除诋毁。弭，消除。敷衍：这里指学习不认真。营营：形容辛苦劳累。
切磋：切磋琢磨，比喻共同学习，互相研究讨论。店肆：店铺。视事：到职开始工作。潜修：深入钻研。裨：有益。冶游：同“游冶”，四处游玩。商榷：商讨。提携：①领着孩子走路，比喻在事业上扶植后辈或后进之人。 ②携手，合作。
1917年起任北大校长前后共11年。不拘一格，
奠定了北大的学术地位，使其成为新文化运
蔡
动的中心和五四运动的策源地。
元
培
学界泰斗，人世楷模——毛泽东
从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同
盟，先生之行在民主自由。 ——周恩来
先生改变了北大, 北大影响了中国.
没有北大就没有五四，而没有蔡元培先生就没有北大。
积累整合
干( gàn )禄( lù ) 肄( yì )业
孜孜( zīzī ) 店肆( sì )
沦丧( sàng )
訾( zǐ )詈 ( lì )
冶( yě )游
塞责( sèzé )
会晤( wù )
相勖( xù )
商榷( què )

就任北京大学校长的演说公开课(PPT44张)

人世楷模
学界泰斗
• 学界泰斗，人世楷模。──毛泽东 • (重庆《新华日报》1940年3月8日)
• 从排满到抗日战争，先生之志在民族革
命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。 • ──周恩来 • （延安《新中华报》1940年4月19日）
蔡元培故居(绍兴)
蔡元培故居(上海市静安区华山路303号)
北大有幸——蔡元培最终听从的是这少数人的
意见。
• 蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的
真正大学。他提出“兼容并包”的教育思想，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。以坚决的气魄，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。
☺北京大学当时怎样的社会现实？
☺从中看出作者持怎样的观点？
由这篇演讲辞可以看出，当时的社会非常腐败，道德沦丧，即便是国家最高学府的北京大学，也难脱流俗。很多学生不以学业为重，而是把大学当成了升官发财的阶梯；平时敷衍塞责，放荡冶游，考试突击讲义。因此，蔡元培在上任之初，就郑重地提出了三点要求，希望青年学子在学业上，要抱定研究学问的宗旨，孜孜求学；在品行上，能砥砺德行，以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模；在平时的个人修养上，要尊敬师长，团结友爱。这三点可以说每一点都事关北大的前途和命运，也是青年学子们普遍关心的。这样，在内容上首先就抓住了听众的心理和兴奋点，引起听众的兴趣。
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。

就任北京大学校长之演说课件PPT

❖ 学界泰斗，人世楷模——毛泽东
❖ 从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。——周恩来
❖ “三不主义”——一不做官，二不纳妾，三不打麻将。
就任北京大学校长之演说
蔡元培
人学世界楷泰模斗
蔡元培，字鹤卿，号孑民，1868年l月11日出生于浙江绍兴。清季进士出身，1894年任翰林院编修。他忧民族危难，愤清王朝腐败无能，于1898年10月弃官南下，兴学育才以救国。开始倡言反清革命，并与教育会同人创设爱国学社及爱国女学，培养革命人才。1912年1月，任中华民国首任教育总长，2月受孙中山委派，任迎袁世凯南下就总统职之专使。7月因不满袁专权，愤而辞职，再次赴德留学。1917年初，出任北京大学校长，锐意改革，整顿学校，使北大面貌焕然一新。五四运动中，竭力营救被捕学生。 1923年春，不满北洋政府教育总长彭允彝破坏法制的行为，提出辞职，离京南下。1927年起，在南京国民政府任大学院院长、司法部长和监察院长等职。后专任中央研究院院长，辞去其他职务。 1932年底，与宋庆龄、杨杏佛等发起组织中国民权保障同盟。抗日战争爆发后，移居香港养病，继续领导迁移后方的中研院工作， 1940年3月5日，在香港病逝。
❖ 数(shù)载(zǎi)
干(gàn)禄(lù) 提
携(xié)
肄(yì)业孜孜(zīzī) 造诣g) 訾
(zǐ)詈 (lì) 冶(yě)游塞责(sèzé) 会晤
(wù)
相(xiāng)勖(xù)
敷衍
(fūyǎn) 庶(shù)民
切磋
(qiēcuō)
正轨(guǐ)
浅深，惟问其官阶之大小。德沦丧）
❖ ③提出要求：
❖ ⑥结论：宗旨不可以不

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推动中国教育近代化
蔡元培的教育理念和办学思想推动了中国教育的近代化。他引进了西方先进的教育理念和制度，同时结合中国实际情况进行了创新，为中国现代教育的发展奠定了基础。
培养杰出人才
蔡元培的教育理念和办学思想培养了一大批杰出的文化、科学、艺术人才。他的教育思想鼓励学生们追求卓越、独立思考和创新，培养出了众多优秀的学者、科学家、艺术家和其他领域的杰出人才。
学习方法与建议
学习方法
阅读原文并理解其背景，听讲解和看相关资料，参与讨论和思考问题，撰写学习心得和报告。
建议
注重原文阅读和理解，多角度了解北大历史和文化，积极思考和探讨问题，结合自身实际提高综合素质。
02
演讲技巧
演讲语言与风格
01
02
03
语言准确、简练
使用准确、简练的语言表达，避免冗长和复杂的句子结构，使听众更容易理解和接受。
课程目标
通过学习蔡元培先生的就职演说，理解其教育理念和改革精神，领悟北大精神内涵，提高文化素养和综合素质。
课程内容与安排
课程内容
蔡元培先生就任演说的原文及背景介绍，演说的思想内涵、文化价值和历史意义，以及北大精神的形成和影响。
课程安排
分为四个部分，第一部分介绍蔡元培先生和北大历史背景，第二部分解读演说的思想内涵，第三部分探讨北大精神的形成和影响，第四部分为总结和思考。
03
教育民主
蔡元培提倡教育民主，主张让更多人接受高等教育。他推行入学考试制
度，取消了入学资格的限制，使得更多有才华的学生有机会进入北京大
学。
蔡元培办学思想的核心内容
兼容并包
蔡元培认为办好一所大学需要兼容并包，容纳不同的思想、文化和学术流派。他主张聘请具有不同学术背景和政治观点的教师，以丰富校园文化并激发学生的创新思维。

就任北京大学校长之演说(PPT 33页)

•
精益求精，追求卓越，因为相信而伟大。2021年1月 1日星期五上午10时28分0秒 10:28:0021.1.1
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让自己更加强大，更加专业，这才能让自己更好。2021年1月上午 10时28分21.1.110:28Januar y 1, 2021
•
这些年的努力就为了得到相应的回报。2021年1月1日星期五10时28分0秒 10:28:001 January 2021
•
爱情，亲情，友情，让人无法割舍。21.1.12021年1月1日星期五10时28分 0秒21.1.1
谢谢大家！
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科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。上午10时28分0秒上午10时 28分10:28:0021.1.1
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每天都是美好的一天，新的一天开启。21.1.121.1.110:2810:28:0010:28:00Jan-21
•
相信命运，让自己成长，慢慢的长大。2021年1月1日星期五10时28分0秒 Friday, January 01, 2021
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热爱。21.1.121.1.1Friday, January 01, 2021
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。10:28:0010:28:0010:281/1/2021 10:28:00 AM
•
做一枚螺丝钉，那里需要那里上。21.1.110:28:0010:28Jan- 211-Jan-21
抱定宗旨砥砺德行敬爱师友
做优秀的北大学子
改良讲义添购书籍
深入感悟
你对蔡元培先生的三个要求有何切身感受？请用对联的形式来回答。
先生改变了北大, 北大影响了中国.

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这句话是蔡元培对青年学子的恳切勉励，他认为大学是研究高深学问的地方，而不是做官发财的进身阶，因此，学生在校应努力钻研学问，增长见识。这一点无论在当时还是现在都有非常重要的启示意义。
语言揣摩
体会下列句子的含义的特点
2、不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
任
北京大学
三个要求
抱定宗旨砥砺德行
做优秀的北大学子
校长
敬爱师友
之
演说
两点计划
改良讲义添购书籍
演讲辞的特点
1、语言的口语化,多用短句 2、具有针对性、思想性和鼓动性 3 、观点鲜明、逻辑性强 4、运用多种修辞手法和表达技巧增强说服力和感染力
语言揣摩
体会下列句子的含义的特点
1、诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。
就任北京大学校长之演说
• 学界泰斗，人世楷模——毛泽东
• 从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。——周恩来
• “三不主义”——一不做官，二不纳妾，三不打麻将——蔡元培
他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清以救国。
他旧学深沉，却有明确的开放意识；他身居要职，却两袖清风、一身正气。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
横批：敬爱师友上联：下联：
抱定宗旨
求
进
知
北
识
大
爱
研
惜
究
光
学
阴
问
方
决
有
无
底
二
止
心
砥砺德行
娱
品
乐
行
正
谨
当
严
无
不
亏
染
道
流
德
俗
有
无
益
害
身
根
体
基
北大腐败
上课出只而看任地事位终官害阶人
求学放志荡在冶做游官总发误财己
敬爱师友
热
尊
爱
敬
同
老
学
师
更
自
宜
应
道
礼
义
貌
相
有
勖
加
就一番寒暄（开场白）
父母养育辛苦报恩惟有苦读
鸟瞰北大
博雅塔影
未名湖畔
金色燕园
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
解释下列词语：
• 刮目相见：比喻另眼看待
• 时阅数载：时间经过几年。阅，经过
• 长足：形容进展迅速
切磋：喻共同学习，互相研究讨论。
• 长（zhǎng）斯校：当此校校长。长，领导
• 提携（xié）：比喻在事业上扶植后辈
• 姑不具论：暂且不作论述。具，陈述。 • 宗旨既乖：宗旨既然错误。乖，错误。 • 敷衍：这儿指学习不认真。砥砺：磨练
• 訾(zǐ)詈 (lì) 冶(yě)游塞责(sèzé) 会晤(wù) 敷衍(fūyǎn) 庶(shù)民商榷(què ) 正轨(guǐ) 切磋(cuō) 砥(dǐ)砺(lì) 鲜(xiǎn)为人知
• 弭谤（mǐ）冶游（yě）裨益（bì）
• 旁稽博采（jī考察，考核）：广泛采集，旁征博引。
这句话讲的是青年学子之间相互友爱、相互劝勉，在德行上共同进步的必要性，寄予了蔡元培对北大学生的深切厚望。
3、方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根深蒂固，鲜不为流俗所染。
这句话是针对当时社会风气而言的。当时的北京社会，经历了辛亥革命的失败和军阀混战，旧的道德已经失范，新的又没有树立起来，整个社会陷入道德沦丧的状态，一般人很少能不为所染。这也是作者寄望于青年学子，希望他们不仅自己洁身自好，而且能担当起为社会匡正流俗的职责。
求官者：放荡冶游，敷衍塞责，学问毫无，误己误人误国。
• ⑤事例论证：
清朝的覆灭（官吏腐败），人们对当局的不满（道德沦丧）。
⑥结论：宗旨不可以不正大。
砥砺德行
1、必要性：风俗日偷，道德沦丧，败德毁行。
2、重要性：关乎国家兴替。 3、责任：力矫颓俗。
横批：抱定宗旨上联：进北大研究学问决无二心下联：横批：北大腐败上联：下联：上课只看地位官阶出而任事终害人
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
就任北京大学校长之演说
1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，“有多数友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他的，说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位。
抱定宗旨
• ①大学性质：
大学者，研究高深学问者也。
• ②多年弊端：
皆有做官发财思想。
毕业预科者，多入法科。
惟问教员官阶之大小。平时放荡冶游，考试熟读讲义。试验既终，书籍束之高阁。敷衍塞责，混文凭。 ③提出要求：
抱定宗旨，为求学而来。
• ④正反对比论证：
求学者：爱惜光阴，孜孜求学，造诣容有底止。
• 营营：形容辛苦劳累视事：到职开始工作
• 潜修：深入钻研
裨（bì）：有益
结构与观点
• 第一部分（1段）：回顾与北大的渊源 • 第二部分（2－4段）：三点希望（要求）
①抱定宗旨，为求学而来 ②砥砺德行，以矫颓俗 ③敬爱师友，以整校风 • 第三部分（5段）：两个计划
① 改良讲义，能裨实用
② 添购书籍，旁稽博采
他担任北大校长，倡导思想自由、兼容并包，开创北大新局面。
他有巨大的人格感召力。北
学界泰斗人世楷模大学生向来自视很高，但见
了蔡校长都非常恭敬。
正音：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 数载(zǎi) 干(gàn)禄(lù) 提携(xié)
肄(yì)业孜孜(zīzī)
造诣(yì)
店肆(sì) 沦丧(sàng) 相勖(xù)
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13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
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14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。