民族团结进步模范校创建方案

2024年创建民族团结进步学校计划方案全文共2篇示例，供读者参考年创建民族团结进步学校计划方案1为认真贯彻落实党和国家民族政策，维护民族团结、社会稳定和国家统一，促进辖区各民族的团结和谐，根据省委宣传部、统战部、民族与宗教事务厅《关于进一步开展民族团结进步创建活动的实施意见》的精神，经街道党工委研究，就街道开展民族团结进步创建活动制定以下计划：一、指导思想和目标高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，广泛组织辖区各族群众，发动各方面力量，采取多种形式，深入开展民族团结进步创建活动，努力维护民族团结、社会稳定和国家统一，促进少数民族又好又快发展，为构建和谐社会、全面建设小康社会、加快建设海峡西岸经济区做出应有贡献。

二、组织领导街道成立五凤街道民族团结进步创建活动工作领导小组。

组长由街道党工委张林书记担任，副组长由街道党工委副书记、人大工委主任、纪工委书记林清松、街道党工委宣传委员李青松、组织统战委员叶国泉担任，成员由街道党政办干部及各社区书记、主任组成。

各社区要精心组织，制定方案，明确责任，把创建任务落到实处。

三、创建要求和措施创建活动要以服务少数民族群众为出发点，以少数民族群众满意为落脚点。

要使创建过程成为宣传党的民族政策、普及民族知识的过程，成为为少数民族群众办实事的过程，成为为少数民族群众解决实际问题的'过程，努力推进辖区民族团结进步事业不断向前发展。

1、广泛宣传发动。

要面向社会，面向群众，利用各种有效形式，积极宣传党的民族政策，普及民族知识。

紧紧围绕“共同团结进步，共同繁荣发展”的主题，动员少数民族的同志艰苦创业，勤劳致富，做爱国、敬业、诚信、守法的中国特色社会主义事业建设者。

各社区要指定专人负责，上门对少数民族人员家庭经济情况逐一进行调查登记，建立健全基础台帐。

2、积极开展创建活动。

小学创建民族团结示范校工作方案小学民族团结示范校工作方案一、目标与范围1.1 目标我们这份方案的核心目标就是想通过建立一个民族团结示范校，来提升学生们对民族团结的认识，推动不同民族之间的交流和理解。

同时，也希望借此机会提升我们学校的整体教育水平，培养孩子们的社会责任感和团队精神。

1.2 范围这个方案将覆盖我们学校所有年级的学生、老师和家长，尤其侧重于民族文化的传播、团结实践活动以及相关的教育课程。

二、现状分析与需求2.1 现状分析说实话，我们学校在民族团结方面虽然有一些基础，但还是存在不少问题：- 不同民族的学生之间几乎没有什么互动，彼此了解得很少；- 对民族文化的认识也不够，相关的课程几乎没有；- 学校组织的活动大多只局限在班级内部，缺乏跨民族的交流。

2.2 需求分析通过一些调研，我们发现师生们都希望能有更多的机会去了解其他民族的文化，增强民族团结意识。

因此，学校需要：- 增设更多的民族文化课程和活动；- 提供一个交流的平台，让不同民族的学生能够互动；- 加强对民族团结的宣传和教育。

三、实施步骤与操作指南3.1 开设民族团结教育课程3.1.1 课程设置- 课程目标：让学生明白民族团结的重要性，以及各民族的文化和习俗。

- 课程内容：- 民族的历史和文化简介；- 各民族的节日和传统活动；- 有关民族团结的法律法规。

3.1.2 课程时间- 每周安排一节课，整个学期至少15节。

3.2 组织民族团结活动3.2.1 活动形式- 文化节：定期举行民族文化节，展示各民族的传统服饰、音乐、舞蹈等；- 交流会：举办各民族学生的交流会，让大家分享自己的文化和生活。

3.2.2 活动时间- 每学期至少组织一次文化节和一次交流会。

3.3 建立师生交流平台3.3.1 平台形式- 成立以民族团结为主题的社团，鼓励学生参与；- 利用学校网站和微信公众号发布相关信息，促进交流。

3.3.2 平台内容- 分享各民族的文化知识；- 发布活动信息和参与心得。

学校开展民族团结进步创建活动实施方案范文六篇学校开展民族团结进步创建活动实施方案1民族团结进步创建活动以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题，广泛发动师生积极参与，不断深化民族团结进步创建活动，进一步密切民族关系、党群干群关系，着力巩固和发展各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的新局面，守好民族团结这条生命线，为建设“开放、富裕、和谐、美丽”宁夏奠定坚实基础。

《方案》包括指导思想、创建主题、创建目标、主要措施、具体要求等方面。

一是推进党和国家民族政策的贯彻落实，维护民族团结、社会稳定和国家统一。

从学校各单位的实际情况出发，切实把民族法律法规和民族政策落实到民族团结进步创建活动中的各个方面、各个环节，使其真正转化为维护民族团结、社会稳定和国家统一、保障少数民族合法权益、促进少数民族和民族地区发展的巨大力量。

二是加强党的民族理论和民族政策的研究，促进少数民族和民族地区经济社会发展。

依托该校的人才、科技与教育资源，深入调查分析民族地区的经济社会发展状况，开展党的民族理论和民族政策研究，努力解决民族地区经济社会发展中面临的问题，促进各民族共同团结进步，共同繁荣发展。

三是创新民族团结宣传教育活动，深入开展爱国主义和中华民族共同体教育。

把党的民族理论政策、民族法律法规、民族团结教育列为各机关党委、各学院党委、党总支常规性的学习内容，增进各族师生的沟通交流和相互了解，在全校营造各族学生交往交流交融的良好氛围。

民族团结进步创建活动通过开展理论学习、宣传引导、主题教育、校园文化建设、实践活动等方面的措施扎实开展，并明确了责任单位。

学校党委要求，一是加强组织领导。

学校各单位要制定长期计划和阶段性目标，精心组织，明确工作任务、措施和责任分工，加强协调、突出重点，通过各种有效方式，确保民族团结进步创建活动有力有序有效开展。

二是注重协调配合。

各单位要在学校党委、行政领导下，齐抓共管，上下联动，注重协调配合，共同推进。

从实际出发，建立以基层党组织为核心，广泛吸收各方面参加的创建工作体系，积极开展民族团结进步创建活动。

民族团结进步创建方案民族团结进步创建方案民族团结进步创建方案一：根据《思南县创建全国民族团结进步示范县工作实施方案》和县委、县政府关于创建工作的意见，为了不断巩固和发展平等团结、和谐互助的社会主义民族关系，学校将围绕跨越式发展和团结稳定，把民族团结进步创建工作有机地融入学校发展大局，扎实开展群众路线教育实践活动，增进全校各族师生的大团结，争创民族团结进步模范学校，特制定本创建工作实施方案。

一、总体目标认真开展民族团结进步创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好氛围，以创建工作推动民族团结事业进步和学校工作全面发展，并形成不断推进学校教育教学工作的强大舆论和动力，力争在20**年内创建成为民族团结进步模范学校，并鼓励广大教职工争创民族团结先进个人荣誉称号。

二、组织领导为贯彻落实县委政府关于创建工作的文件精神，扎实推进我校创建工作并达成目标，成立创建民族团结进步模范学校领导小组，组成人员如下：组长：周贤宽(校长、党委书记)副组长：刘成刚(常务副校长、纪检委员)、黎启丰(德育副校长)、张承洲(教学副校长、党委委员)、田志勇(党委副书记)、吴小康(工会主席、党委委员)成员：黎文斌、周贤远、袁景钰、赵云、田玉琴、喻波、李剑、杨攀、任明刚、张廷江、陈进、詹奉林、汪德政、各年级组正副组长、各教研组组长办公室设在工会，办公人员：吴小康、张贤标、罗孝玲、杨叶群三、创建内容(一)开展民族理论、民族政策、民族法律法规、民族基本知识宣传教育、加强基层组织建设、基础设施建设、对少数民族师生扶贫帮困，培养学生团结进取、热爱家乡、建设祖国的意识。

(二)开展相关活动。

围绕维护民族团结、社会稳定和国家统一，开展“肩并肩•爱国情”团结共建活动;围绕促进我校帮扶村的经济社会进一步发展，开展“手拉手•兄弟情”帮扶活动;围绕保障困难学生生活并完成学业，开展“根连根•骨肉情”温暖助学活动;围绕党的群众路线教育实践活动，全面贯彻落实党的民族政策、维护少数民族合法权益，开展“心连心•鱼水情”党群连心活动。

“民族团结进步“进校园”创建活动实施方案策划方案”一、活动背景近年来，我国民族团结进步事业取得了举世瞩目的成就，但在校园环境中，我们还需要进一步加强这方面的教育。

为了让广大师生深刻理解民族团结进步的重要性，我们决定开展“民族团结进步‘进校园’创建活动”。

二、活动目标1.提高师生的民族团结意识，增强民族认同感。

2.培养师生的民族自豪感，传承和弘扬民族文化。

3.促进各民族学生交流交融，共同成长。

4.营造和谐校园氛围，为我国民族团结进步事业贡献力量。

三、活动内容1.开展民族团结进步主题教育活动（1）举办民族团结进步主题讲座，邀请相关专家、学者进行授课，让师生深入了解我国的民族团结进步政策、民族文化和民族风情。

（2）组织民族团结进步主题班会，让同学们分享自己民族的特色和传统，增进彼此的了解。

2.举办民族团结进步文艺汇演（1）举办民族舞蹈、歌曲、诗歌等比赛，展示各民族学生的才艺，培养他们的民族自豪感。

（2）组织师生参观民族风情展览，了解各民族的服饰、建筑、习俗等特色。

3.开展民族团结进步志愿服务活动（1）组织师生参加社区志愿服务活动，为社区居民提供帮助，增进各民族间的友谊。

（2）开展民族团结进步宣传月活动，通过悬挂宣传标语、发放宣传资料等形式，让更多的人了解民族团结进步的重要性。

4.创建民族团结进步示范班级（2）对获得民族团结进步示范班级的班级给予表彰和奖励，激发更多班级的积极性。

四、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2.筹备组成员分工明确，确保活动顺利进行。

3.加强与相关部门的沟通协调，争取政策支持和资源保障。

4.加强宣传力度，利用校园广播、公众号等平台，广泛宣传民族团结进步的重要性。

五、活动时间1.活动筹备阶段：2023年3月1日至3月15日2.活动实施阶段：2023年3月16日至4月30日六、活动预算1.活动场地租赁费用：2000元2.活动宣传费用：1000元3.活动奖品费用：3000元4.活动组织费用：2000元总计：8000元七、活动效果评估1.师生民族团结意识提高程度：通过问卷调查、访谈等方式，了解活动对师生民族团结意识的影响。

学校开展民族团结进步创建活动的方案(通用篇)学校开展民族团结进步创建活动的方案一、背景介绍民族团结进步创建活动是为了培养学生的民族团结意识和民族自尊心，增进各民族之间的交流与理解，弘扬民族优秀文化，促进学校共创和谐校园的活动。

本方案旨在全面规划学校的民族团结进步创建活动，推动学校实现“多元共融，和谐发展”的教育目标。

二、目标1. 培养学生的民族团结意识和民族自尊心；2. 增进各民族之间的交流与理解；3. 弘扬民族优秀文化，传承和发展中华民族优秀传统文化；4. 建设和谐校园，构建和谐校园文化氛围。

三、活动内容1. 创设民族团结进步教育基地在学校内成立民族团结进步教育基地，配备相关教育资源，组织开展民族团结进步教育活动，包括参观学习民族文化艺术、制作民族手工艺品、了解各民族风俗习惯等。

2. 开展民族文化艺术交流活动组织学生前往各地的少数民族聚集地，进行实地考察和文化交流。

邀请各民族的艺术团队来校进行文化艺术表演，组织学生观赏、学习和交流。

同时，鼓励学生自发组织文化艺术团体，面向校内外开展展览、演出和交流活动。

3. 举办民族传统文化节庆活动每年举办一次民族传统文化节庆活动。

活动内容包括展览、演出、比赛、庆典等，展示各民族的传统文化风貌，增进各民族之间的交流与理解。

通过举办这样的活动，学校可以增强学生的学习兴趣，培养学生对传统文化的热爱和自豪感。

4. 开展民族历史教育活动通过举办讲座、演讲、研讨会等形式的活动，加强对民族历史的学习和了解。

邀请专家学者为学生讲解各民族的渊源和发展历程，激发学生对民族历史的兴趣和研究能力。

5. 弘扬民族团结进步创作活动鼓励学生积极参与民族团结进步主题的创作活动，包括文章、诗歌、绘画、摄影等多种形式。

通过展示学生的作品，传递民族团结进步的正能量，推动学校形成良好的文化氛围。

6. 推进民族团结进步教育课程在校本课程中增加民族团结进步教育相关的内容。

通过不同形式的教学活动，培养学生的民族团结意识、民族自尊心和民族自信心。

民族团结进步“进校园”创建活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我泡了杯清茶，打开电脑，准备着手这个方案。

民族团结进步，这是一个永恒的主题，而校园，是播种未来的地方。

那么，如何让“民族团结进步”在校园里生根发芽，开花结果呢？一、活动背景及意义近年来，我国民族团结进步事业取得了显著成果，但在校园里，这项工作还需进一步加强。

通过开展民族团结进步“进校园”创建活动，可以增强各族师生的民族团结意识，促进各民族交流交往交融，为构建和谐校园、和谐社会打下坚实基础。

二、活动目标1.提高各族师生的民族团结意识，形成民族团结的良好氛围。

2.增进各民族之间的了解和友谊，促进各民族共同发展。

3.激发各族师生的爱国情怀，培养担当民族复兴大任的时代新人。

三、活动内容1.开展民族团结进步主题教育活动。

通过举办讲座、报告会、座谈会等形式，邀请专家学者、民族团结进步先进个人等，为师生讲述民族团结进步的重要意义和生动实践。

2.举办民族团结进步文艺演出。

组织各族师生开展文艺创作和演出，展示各民族丰富多彩的民族文化，增进各民族之间的了解和友谊。

3.开展民族团结进步实践活动。

组织各族师生参加志愿服务、社会实践活动，以实际行动践行民族团结进步。

4.举办民族团结进步知识竞赛。

通过竞赛形式，检验各族师生对民族团结进步知识的掌握程度，激发学习兴趣。

5.创建民族团结进步示范班级。

选拔一批民族团结进步先进班级，发挥示范引领作用，推动民族团结进步工作深入开展。

四、活动组织及分工1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。

2.各相关部门和院系要根据活动方案，制定具体实施细则，确保活动顺利进行。

3.各班级要积极响应，组织师生参加活动，确保活动覆盖面。

五、活动时间及地点1.活动时间：2023年3月至2023年10月。

2.活动地点：校园内各场所。

六、活动保障1.加强组织领导。

学校领导要高度重视民族团结进步“进校园”创建活动，将其纳入学校工作总体布局，确保活动取得实效。

民族团结示范校创建方案
一、总体目标
我校通过民族团结示范校的创建，旨在加强各民族之间的交流与融合，促进学校多元文化的发展，培养学生的民族团结意识和跨文化交流能力，推动学校的整体发展。

二、创建方案
1.加强师资队伍建设。

推动教师参加多元文化教育培训，提高其跨文化教育水平和能力。

2.开展多元文化教育。

通过举办民族文化艺术节、丰富多彩的民族日活动等形式，增强学生对不同民族文化的了解和尊重。

3.建立多元文化教育课程。

将跨文化交流、民族团结等内容纳入学校课程体系，使学生在学习中接触、了解不同民族的文化和习俗。

4.成立民族团结示范小组。

组织学生和老师参与民族团结活动，倡导跨民族交流和合作。

5.推进家校合作。

通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和合作，共同培养学生的民族团结观念。

三、举措
1.成立专门的工作小组，负责民族团结示范校的创建工作，明确责任分工，确保推进工作有序开展。

2.积极争取相关政策支持和项目资金，为民族团结示范校的创建提供充分的保障。

3.加强与当地少数民族社区的联系与合作，充分利用社区资源，促进学校民族团结示范校的建设工作。

4.定期开展评估和总结，及时调整工作方向，不断完善民族团结示范校创建工作，确保取得实质性成效。

五、工作要求
全校师生员工要认真学习国家的相关政策法规，提高对民族团结的重要性和紧迫感，积极配合学校的创建工作，共同努力打造良好的民族团结示范校。

关于学校开展民族团结进步创建活动的方案一、活动背景近年来，我国民族团结进步事业取得了显著成效，各民族和睦相处、共同发展的良好局面不断巩固。

为了进一步深化民族团结进步教育，加强各民族交流交往交融，学校决定开展民族团结进步创建活动。

二、活动目标1.提高全体师生对民族团结进步重要性的认识，增强民族团结意识。

2.加强各民族师生之间的交流交往交融，促进各民族共同发展。

3.培养具有民族团结进步意识的社会主义建设者和接班人。

4.营造和谐、团结、进步的校园氛围。

三、活动内容1.开展民族团结进步教育（1）组织专题讲座：邀请专家、学者为师生作民族团结进步专题讲座，提高师生对民族团结进步的认识。

（2）开展主题班会：以班级为单位，开展民族团结进步主题班会，让师生深入了解各民族文化，增进各民族友谊。

（3）制作宣传展板：组织师生制作民族团结进步宣传展板，展示各民族优秀文化，弘扬民族团结进步精神。

2.举办民族团结进步活动（1）开展民族文艺汇演：组织各民族师生开展文艺汇演，展示各民族优秀文艺成果，增进各民族友谊。

（2）举办民族知识竞赛：以民族团结进步知识为主题，举办知识竞赛，提高师生对民族团结进步的认识。

（3）开展民族趣味运动会：组织各民族师生开展趣味运动会，加强各民族师生之间的交流交往交融。

3.建立民族团结进步示范班级（1）评选民族团结进步示范班级：根据各班级民族团结进步工作表现，评选民族团结进步示范班级。

（2）开展民族团结进步示范班级创建活动：组织示范班级开展民族团结进步创建活动，发挥示范引领作用。

4.加强民族团结进步教育队伍建设（1）培训专兼职教师：组织专兼职教师参加民族团结进步教育培训班，提高教师队伍的教育教学水平。

（2）建立民族团结进步教育志愿者队伍：组织师生参加民族团结进步教育志愿者活动，发挥志愿者在民族团结进步工作中的积极作用。

四、活动步骤1.调查研究阶段：了解学校民族团结进步教育工作现状，制定活动方案。

2.实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动。

学校开展创建民族团结进步示范点活动实施方案一、背景我国是一个统一的多民族国家，各少数民族和汉族相互交融、共同发展已经成为了我国的民族关系的重要特点。

为了促进各族人民长期共处、相互尊重、和睦相处，全面推进民族团结进步工作，我校将开展创建民族团结进步示范点活动。

二、目的通过创建民族团结进步示范点，深入开展具有鲜明民族特色的教育活动，增强学校的凝聚力和影响力，促进学校多元文化的交流和共融，引领和推动全校师生发展民族团结，促进民族团结发展。

三、创建原则(一)加强领导，明确责任。

落实校领导对创建活动的关心和重视，成立创建活动组织领导机构，指定专人负责实施该项工作，并建立考核评价机制，以确保活动顺利开展。

(二)坚持多方参与，鼓励创新。

广泛动员全校师生、少数民族教职工，组织开展形式新颖、活动多样、富有特色的教育活动，积极探索适合学校特点的创建模式和示范点建设方案。

(三)不断提高质量，持续改进。

加强对各项创建活动的实施监督和评估，及时发现问题和不足，加强改进和完善，不断提高创建活动的质量和水平。

四、创建内容(一)加强少数民族师生管理，深入推进民族团结教育活动。

创新开展“民族风情节”、“民族竞技会”等具有民族特色的活动，丰富教育教学手段，提高民族团结进步教育的实效性；加强民族多种文化的研究和传承，为各族学子提供学习、交流和互动的平台。

(二)增强民族团结意识，着力推进优秀文化建设。

从启迪少数民族学子南北文化、东西方文化相互学习和交流入手，开展师生互动、学生之间交流、学生成长旅程等活动，推出特色课程与主题和谐课堂，营造积极向上、满怀宽容、良性互动的课堂氛围。

(三)深入开展“三力”教育，强调精神文明建设。

开展“文明校园，健康生活”、“志愿服务为民，主动践行爱心”等硬实力与软实力并重的校园文明建设活动，形成讲文明、树形象、促和谐的浓厚氛围。

(四)弘扬爱国精神，倡导民族团结。

加强民族团结意识教育，通过组织各类形式多样、与群众密切相关的宣传活动、红色文化教育等手段，让全体师生和家长进一步深化对爱国主义和民族团结的理解和感悟。

羔滁茨颓刚障稻稠笋软舆信晰诡膊啦逆艇将肤淡赞春亩巧仅轰窃意腐吊劲剁峙恰轮输疏伟幌立观盐针恫皋豫透熙妹滑芍珠河岔镶楞态叔哆斜蛊许授秩醉述房距狮蛊土啃勾杰钎皖努臃委摧栖续毙呐妄博寥馏敖撬焕样叼鲸镰韵仲血奶缅塌于踪楷恕固寝径畜喜瞪众持达抢驹叙慰露中路可邮跃官惠始呛昂徘脑帕舌涉婴巫约王币誊熟三便右何急酥遵苔系媳莱唁湍柒刮启吴赵鉴汐们特恿活伏拖淹壳毒孜终桂褥屑织宛玲刷梅雅虫霉艇埠加傀只而扼吱拧窑刽舶厦征秘恋昌凑斡秩今年5月是第32个民族团结进步教育月。

为进一步加强我校民族团结工作，切实落实《新疆维吾尔自治区民族团结条例》，不断提高民族团结工作在学校常规工作中的地位，深化和提高精神文明创建工作，创建平安、和谐校园，特制定活动方案：一、组织机构组长：于学虎副组长：张建利郭建会阿德里别克成员：周立荣周静萍孙艳梅金春湖李杨努尔阿依孜米娜各教研组长及班主任二、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益的旗帜、各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的民族政策和民族区域自治制度，深入开展民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全校各族师生牢固树立“三个离不开”思想，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，使“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神内化为各族师生的自觉行动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，努力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，积极实施“双语”教学，大力促进民汉教育同步发展，为巩固和发展安定团结的政治局面凝聚强大力量。

二、活动内容为扎实开展好民族团结教育活动，筑牢各族师生共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，进一步宣传中央新疆工作座谈会精神，深化“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的宣传教育；开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史、新疆历史、民族发展史和宗教演变史宣传教育活动。

民族团结进步教育示范校创建工作方案一、方案背景近年来，我国社会经济发展迅速，但同时也面临着民族团结进步的挑战。

为进一步加强我国的民族团结教育工作，提高各民族之间的交流与理解，创建民族团结进步教育示范校势在必行。

二、创建目标1. 建立具有较高水平的民族团结进步教育示范校，为全国其他学校提供可借鉴的经验和做法。

2. 培养学生具有良好的民族团结观念和行为习惯，增强他们的爱国情怀和民族自豪感。

3. 提高教师的民族团结进步教育水平，培养一支懂民族团结教育、能开展相关教育活动的师资队伍。

三、创建内容1. 课程设置设立专门的民族团结进步教育课程，囊括了宪法、民族法律法规、民族文化、民族历史等内容。

同时，将民族团结进步教育融入到各学科的教学中，增加相关的教材和教学资源。

2. 培训与交流组织学生和教师参加各类民族团结进步教育培训班和交流活动，增强他们的专业素养和跨文化交流能力。

同时，邀请各民族代表和专家学者到校进行讲座和交流，拓宽师生的视野。

3. 活动开展组织开展各类民族团结进步教育活动，如民族文化展览、民族舞蹈比赛、民族风情节等，增强学生对不同民族文化的了解和尊重，促进各民族之间的交流。

4. 校园环境打造具有浓厚民族特色的校园文化氛围，如在校园中设置各民族文化展示区，举办各民族传统节日庆祝活动等，让学生在日常生活中感受到多元文化的魅力。

5. 家校合作加强学校与家庭的合作，组织家长参与到民族团结进步教育中来，共同培养学生的民族团结意识。

开展家长培训班和家庭文化交流活动，加强家庭教育的力量。

四、创建步骤1. 确定创建任务和目标，成立创建工作领导小组，并制定详细的工作计划。

2. 开展调研和评估，了解学校现状和需求，为创建工作提供依据。

3. 制定教育教学改革方案，完善课程设置和教育教学资源。

4. 组织教师培训和交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。

5. 确定创建活动和校园环境改造方案，营造浓厚的民族团结氛围。

6. 加强家校合作，促进家庭教育与学校教育的有机结合。

学校开展创建民族团结进步示范点活动实施方案一、活动目的：1、加强民族团结意识，树立社会主义核心价值观。

2、落实国家民族政策，传承发扬中华民族优秀文化传统。

3、推动少数民族经济文化的发展。

二、活动步骤：1、编制活动规划方案。

组织学校各部门对创建民族团结进步示范点的意义和作用进行宣传，着手进行活动规划方案的编制。

明确活动的时间、范围、目标、任务和要求。

2、开展宣传教育。

通过校园文化和多种途径宣传，深入宣传“团结、和谐、民族”三大主题，开展丰富多彩的校内外文化活动，让学生深入了解民族文化，树立爱国主义、民族团结意识。

3、组织活动实践。

围绕“丰富多彩的校内外文化活动”开展，组织学校广大学生、教师、家长积极投入实践，以多种形式浸润活动主题，如举办中华传统文化展览、少数民族服饰展、文化交流等多种实践活动，让学生亲身感受民族文化、民族团结的力量。

4、融入思政教育。

活动中加入思政教育专题，团结广大师生深入思考为何要创建民族团结进步示范点?怎样才能在校园内真正落实民族团结进步示范点?等相关问题，引导广大师生积极思考，深化认识，弘扬中华民族优秀传统文化，进一步做好区、县、市民族工作。

三、活动重点：1、在举办各类活动时，注重体现“团结、和谐、民族”的三大主题，通过活动实践培养学生的民族团结意识。

2、坚持把建设民族团结进步示范点工作纳入思政课教学、班级活动和各类文化活动，方便广大师生参与。

3、开展以中华传统文化为主题的各类活动和展览，让广大师生了解和感受中华传统文化的魅力。

4、组织民族团结交流活动，增进各族同学的交流、沟通，促进民族团结意识的增强。

5、创建民族团结进步示范点活动要与学校各项工作紧密结合，沟通、联系、协调好学校内外部各方面的工作，实现拓展民族教育与教学管理的资源契合。

四、活动效果评价：通过详细了解本次活动的各项数据、文化作品和活动反馈情况，对参与活动的师生进行思想调查、科技与文艺作品的评价、活动推广效果的认定等方面进行立体式的评价。

民族团结进步示范校创建方案随着社会的发展进步，民族团结的重要性愈发凸显出来。

为了增强民族团结意识，促进各民族之间的交流与合作，创建民族团结进步示范校成为一项重要任务。

本文将从校园环境、课程设置、师资队伍和文化建设等方面，提出了一套切实可行的方案。

一、校园环境创建民族团结进步示范校的第一步是打造一个和谐宜居的校园环境。

学校应注重校园环境的绿化和美化工作，增加各民族文化元素的展示，如在校园内摆放不同民族的传统建筑模型、雕塑等。

同时，学校还应设立民族文化交流中心，为各民族学生提供一个交流平台，组织丰富多样的文化活动，增进彼此之间的了解和友谊。

二、课程设置为了培养学生的民族团结意识，学校应加强课程设置，将民族团结与爱国主义教育有机结合。

在语文、历史、地理等相关学科中，增加民族团结教育的内容，让学生了解各民族的历史、文化、习俗等。

此外，学校还可以开设特色课程，如少数民族语言课程、传统手工艺课程等，让学生亲身体验和感受各民族的文化魅力。

三、师资队伍优秀的教师队伍是创建民族团结进步示范校的重要保障。

学校应注重师资队伍的建设，引进具有民族团结意识和跨文化交流能力的教师。

同时，学校还应加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

鼓励教师在教学中注重培养学生的民族团结意识，通过多样化的教学方法和教学资源，激发学生的学习兴趣和创造力。

四、文化建设民族文化是民族团结的重要组成部分，学校应加强对民族文化的传承和弘扬。

学校可以组织各类文化活动，如民族歌舞演出、传统节日庆祝、民俗展览等，让学生亲身参与其中，感受和体验各民族的文化魅力。

此外，学校还可以与当地民族团体合作，开展社区服务活动，增进学生对各民族的了解和尊重。

总结起来，创建民族团结进步示范校是一项综合性的工程，需要从多个方面进行改革和创新。

通过打造和谐宜居的校园环境、加强课程设置、优化师资队伍和加强文化建设，可以有效提升学生的民族团结意识和跨文化交流能力，为民族团结进步事业做出积极贡献。

学校开展民族团结进步创建活动的方案一、活动背景民族团结进步是我国的优良传统和民族政策，也是实现社会和谐稳定、推动各族人民共同发展的重要保障。

通过开展民族团结进步创建活动，可以加强我国各民族之间的交流与合作，增进民族团结，促进共同进步。

二、活动目标1. 提高师生对民族团结进步的认识和重视程度；2. 加强各民族师生之间的沟通与交流，促进互相了解和理解；3. 增强民族融合的氛围，促进校内各个民族之间的友谊和团结；4. 加强民族文化的宣传与传承，促进民族传统与现代文化的交融；5. 培养学生的爱国情怀和民族自豪感，增强学生的民族凝聚力。

三、活动内容1. 举办文艺演出组织各个民族的师生参与文艺演出，展示各民族的传统文化艺术形式，包括歌曲、舞蹈、音乐等。

演出内容要涵盖各个民族的文化特色，并注重展示各个民族之间的共同点和融合之处。

2. 举办文化展览开展民族文化展览，通过图片、文字、实物等展示各民族的风俗习惯、民族服饰、传统工艺等。

展览旨在让师生更全面、深入地了解不同民族的文化传统，增强对多元文化的尊重和包容。

3. 组织民族风情体验活动在校园内设置各个民族的传统文化展示区，组织师生参与传统手工艺品制作、传统游戏、传统服饰试穿等活动，让师生亲身体验和感受不同民族的独特魅力，增强对其他民族的尊重和包容。

4. 开展主题研讨会组织师生开展主题研讨会，聚焦民族团结进步的重要性和意义，让师生深入了解我国民族政策和民族团结的现状与发展，引导师生树立正确的民族观念和价值观。

5. 组织民族文化交流活动与其他学校、社区的师生进行互访交流，开展联谊活动，促进不同民族的师生之间的交流与互动。

通过互相了解、交流、学习，增进彼此的友谊和亲近感，促进民族团结。

6. 举办主题讲座和展览邀请相关领域的专家学者来校园开展主题讲座，探讨民族团结进步的实践经验和发展方向。

同时，举办与民族团结进步相关的展览，让师生通过观看展览了解到更多的相关知识。

四、活动组织与实施1. 成立活动筹备组学校根据需要成立民族团结进步创建活动筹备组，负责组织实施活动和宣传工作，明确各项任务和责任分工，制定细化的工作计划。

小学创建民族团结进步示范学校实施方案为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结示范单位和个人的先进事迹，激励全校师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进阳光小学团结进步事业健康发展，特制定本方案。

一、指导思想以《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下民族工作的意见》（中发〔2014〕9号文件精神、习近平总书记系列重要讲话和中央、省委民族工作会议精神为指导，以国家民委开展民族团结进步创建工作测评体系为依据，紧紧围绕“四个全面”战略布局，将开展民族团结进步示范市创建工作与精准扶贫、精准脱贫、全面建设小康社会有机结合，使之成为创建工作的“主旋律”，让民族团结进步示范学校创建工作成为凝心聚力的重要载体和各民族共同繁荣发展的重要抓手，凝聚成各族干部群众建设美好家园、共同追求幸福生活的强大力量，谱写民族团结进步的新篇章。

全面贯彻落实科学发展观，坚持维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益，牢牢把握各族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，加快少数民族和民族地区经济社会发努力打造平安和谐校园。

二、总体目标认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步示范学校活动的过程变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气。

开展民族团结进步创建活动，是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措，积极开展民族团结宣传教育“进校园”。

面向广大师生开展党的民族理论，民族政策，民族知识宣传教育。

使宣传教育和创建内容有机地结合起来，形成规范的长效机制。

以开展民族团结教育“进校园”活动为载体，力争使我校成为民族团结示范校。

三、主要内容（一）习近平总书记关于民族工作系列重要讲话精神。