中班元宵节活动方案31

中班元宵节活动方案（精选18篇）中班元宵节篇1一.设计思路元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

它伴随人们迎来春天，是把体现得最为彻底和典型的传统节日。

为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二.活动目标1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);2.感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

三.活动准备1.元宵节来历及习俗的视频2.幼儿自带花灯和小零食3.做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。

四.活动流程上午活动：9:00——9:30 介绍元宵节的来历及习俗、分享交换食物9:30——10：00 制作元宵灯笼10:00——10:30 操场上观赏、玩耍花灯下午活动：2：30——3:00 品尝元宵延伸活动：回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

中班元宵节活动方案篇2一.设计思路元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二.活动目标1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);2.感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

三.活动准备1.元宵节来历及习俗的视频2.幼儿自带花灯和小零食3.做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。

四.活动流程上午活动：9:00——9:30 介绍元宵节的来历及习俗、分享交换食物9:30——10：00 制作元宵灯笼10:00——10:30 操场上观赏、玩耍花灯下午活动：2：30——3:00 品尝元宵中班元宵节活动方案篇3[活动时间]20xx年2月22日下午3点[活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅[活动主持]中班各班教师[活动对象]中班全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

中班元宵教案（精选6篇）中班元宵教案（精选6篇）作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的中班元宵教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班元宵教案1活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

3、通过礼物来对颜色感兴趣。

4、感受到节日的快乐。

活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。

活动过程：一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道？2、请老师介绍元宵的做法。

3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

四、做灯笼——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动（尝一尝）——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

中班元宵教案2设计思路：（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。

这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。

时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿教育应当丰富幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。

（二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。

新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。

愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

幼儿园中班元宵节方案范文一、活动目标1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。

2.愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。

了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。

____元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。

4.欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。

二、活动实施概况1.欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。

2.亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵(汤圆)。

三、活动时间____年____月____日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。

四、活动准备1.幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示;2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备;3.各班教师备好各种小礼物。

五、活动过程1.教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。

2.请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。

3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。

4.回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵(汤圆)的活动。

(1)教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。

(2)师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。

3.汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。

幼儿园中班元宵节方案范文（二）目标：1.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调能力。

2.学习使用请谢谢不用谢等礼貌用语。

3.体验亲子活动的乐趣。

准备：音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》，彩色胶泥若干，布娃娃____个，碗若干，彩虹伞一把，盘子____只。

过程：对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的发展规律。

幼儿园元宵节教案《中班元宵节活动教案（3篇）》幼儿园元宵节教案《中班元宵节活动教案（3篇）》作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园元宵节教案《中班元宵节活动教案（3篇）》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园元宵节教案《中班元宵节活动教案（3篇）》1活动目标：1．知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

2．喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。

活动准备：幼儿收集的各种资料。

活动建议：1．请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。

2．展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。

3．利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。

幼儿园元宵节教案《中班元宵节活动教案（3篇）》2活动目标：1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

3．产生自己制作花灯的愿望。

活动准备：园内布置花灯展。

活动过程：1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。

(1)进入展厅，提出参观要求。

指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。

(2)自由结伴欣赏和交流。

(3)集体交流自己的感受与发现。

指导语：看了这些花灯，你有什么感觉?2．选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。

(1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。

指导语：你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的?(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。

(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。

(4)归纳、丰富讲述经验。

指导语：①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么?②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因?3．拓展思维，激发自制花灯的愿望。

(1)回忆已有经验，进一步了解花灯的'多样性。

幼儿园中班元宵节教案大全（5篇）【导语】农历正月十五是元宵节，又称上元节、元夜、灯节。

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为“元宵节”。

当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】幼儿园中班元宵节教案活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐；4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐；5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；2、面粉、盘子、小碗、小勺等；3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

具体活动过程1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）。

2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

教学反思元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

【篇二】幼儿园中班元宵节教案活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

3、通过礼物来对颜色感兴趣。

4、感受到节日的快乐。

活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。

元宵节中班活动方案元宵节中班活动方案精选3篇（一）元宵节中班活动方案：1. 元宵放灯笼：准备一些纸灯笼和蜡烛，让每位学生都可以选择一个灯笼进行装饰。

在黄昏时分，全班齐聚一堂，点亮灯笼，一起放到班级外面或者校园的空地上。

在灯笼绽放的光辉中，大家可以一起欣赏和品味元宵节的氛围。

2. 元宵品尝：准备各种不同口味的元宵（例如豆沙、芝麻、花生等）。

让每位学生都能尝试到不同的味道。

可以请一位学生进行品尝评比，选择最受欢迎的口味。

在品尝的过程中，可以通过讨论元宵的由来和制作方法，增加学生对传统文化的了解。

3. 写灯谜：准备一些灯谜题目，让学生分成小组回答。

可以选择有关元宵节或者中国传统文化的题目，增加学生的知识面，并锻炼他们的合作和智力。

4. DIY元宵制作：准备一些材料，让学生动手制作自己的元宵。

可以提供豆沙、芝麻、花生等馅料，以及糯米粉等制作元宵的材料。

学生可以选择自己喜欢的馅料，将其包进糯米粉皮中，并进行蒸煮。

这样不仅可以让学生体验制作元宵的乐趣，还可以增进班级的团结和互动。

5. 元宵节知识竞赛：组织一个有奖竞赛，测试学生对元宵节和中国传统文化的了解程度。

可以准备一些简答题，选择题，甚至是任务题，让学生在比赛中学习和探索。

以上是一些建议的元宵节中班活动方案，希望能够帮到你！元宵节中班活动方案精选3篇（二）元宵节是中国传统的节日之一，也是购物促销的黄金时机之一。

以下是一个元宵节促销方案的策划：1. 主题：团圆元宵，购物盛宴主题突出团圆和购物的双重乐趣，吸引顾客参与。

2. 促销时间：元宵节前一周开始，持续到元宵节当天给顾客充足的时间参与促销活动，增加购物的动力。

3. 购物折扣：提供各种打折折扣，如买一送一、特价商品、满额返券等这样的促销活动能够吸引顾客购买更多商品。

4. 礼品赠送：购物满额赠送精美礼品给顾客提供额外的福利，增加购买的欲望。

5. 限时限量抢购：设定限时限量的抢购活动针对热门商品进行抢购活动，创造购买的紧迫感。

中班元宵节活动方案文档4篇Activity plan document of middle class Lantern Festival编订：JinTai College中班元宵节活动方案文档4篇小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中班元宵节活动方案文档2、篇章2：酒店元宵节活动方案文档3、篇章3：酒店元宵节活动方案文档4、篇章4：酒店元宵节活动方案文档篇章1:中班元宵节活动方案文档元宵节是我国民间传统节日,其由来说法众多,最早可追溯至秦汉时代,与道教的天官华诞有关。

元宵节灯会也是一个充满诗情和浪漫色彩的节日,是中国式的情人节。

本文是小泰为大家整理的中班元宵节活动方案，仅供参考。

中班元宵节活动方案一：[活动时间]20xx年2月22日下午3点[活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅[活动主持]中班各班教师[活动对象]中班全体幼儿1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、轻音乐《致爱丽丝》等。

4、布置好活动场地。

一、开场白（以轻音乐为背景音乐）尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?二、（小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!）小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?（正月十五）元宵节人们有什么习俗?（吃元宵、挂花灯、猜灯谜等）小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵节的来历三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问：这是什么? （元宵）你知道它是用什么材料做的吗?（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗?四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。

幼儿园元宵节活动方案(优秀5篇)幼儿园元宵节活动方案篇一一、活动背景为了使__的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯→←谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造；3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞；(3分钟)2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。

4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。

(灯谜及谜题见附件一)配合音乐：欢快节庆音乐7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；配合音乐：《卖汤圆》八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1名主持人6名老师提前一小时到会场做布置；10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；1名老师负责音乐和现场PPT播放；4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集；5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

中班元宵节方案范文（通用18篇）中班元宵节方案范文（通用18篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的中班元宵节方案范文（通用18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中班元宵节方案1元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

一、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐二、活动准备：1，师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；2，面粉、盘子、小碗、小勺等。

3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

三、具体活动过程1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）。

2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

中班元宵节方案2活动意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

元宵节中班教案(15篇)元宵节中班教案篇一1.与幼儿共同争论并制定出家园合作活动的规划。

2.设置情景，让幼儿对怎样接待家进步行争论。

3.与幼儿共同创设环境，营造节日元宵节中班教案篇二了解灯谜的由来、种类和构造，积极参加赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的欢乐。

情愿参与活动，感受节元宵节中班教案篇三1、知道中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来源、风俗——吃汤圆、猜灯谜、赏花灯2、初步学会自己创编灯谜3、在猜灯谜的嬉戏中感受元宵节的快元宵节中班教案篇四1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、积极参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。

3、知道元元宵节中班教案篇五元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来庆祝这一共同的节日，从而表达了元宵节中班教案篇六1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)；2、初步尝试元宵节中班教案篇七教学目标：1．乐于参加画元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。

2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

教学元宵节中班教案篇八一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，幼儿园、教室里处处都呈现着一派欢天喜地、喜气洋洋的节日景象。

我们中班在欢快的节日气氛中开展了此次社会活动《元宵节中班教案篇九1、知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵主要的风俗习惯。

2、通过猜灯谜、做汤圆、踩高跷、欣赏花灯、舞龙狮感受节日等活动，感受节日欢快元宵节中班教案篇十1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

2、产生对猜谜活动的兴趣。

3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜爱的谜语。

4、知道节日时人们主要的元宵节中班教案篇十一《喧闹的元宵节》1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。

2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。

3、知道元宵节是每年的正月十五，要吃元宵。