闪卡的好处

资格如何利用闪卡提高记忆力资格在学习中起到至关重要的作用，它对于提高记忆力具有重要的影响。

在学习的过程中，我们常常面临大量的知识点需要掌握，而如何有效地记忆这些知识点成为了一个关键问题。

而闪卡作为一种有效的学习工具，可以帮助我们提高记忆力并加深对知识的理解。

本文将介绍资格如何利用闪卡提高记忆力的方法。

一、了解闪卡的原理和使用方法闪卡是一种记忆辅助工具，它通常由一张卡片上有一个问题或者一个知识点，另一张卡片上则是对应的答案或者解释。

通过反复翻阅这些卡片，我们可以增强对知识点的记忆，提高记忆力。

使用闪卡的方法很简单，我们可以将需要记忆的知识点写在一张卡片上，然后将对应的答案或解释写在另一张卡片上。

在学习的过程中，我们可以将卡片分成两部分，一部分是问题卡片，另一部分是答案卡片。

首先选择一张问题卡片，然后尝试回答这个问题，在回答之后，再翻转卡片，查看答案是否正确。

如果回答正确，我们可以将这个问题卡片放到答对的卡片堆中；如果回答错误，我们则需要将这个问题卡片放到答错的卡片堆中。

二、利用闪卡进行记忆训练1. 分类使用闪卡我们可以将需要记忆的知识点按照不同的分类写在闪卡上。

比如，学习外语时，我们可以将不同词汇的闪卡进行分类。

这样一来，我们可以更加有针对性地进行记忆训练，提高记忆效果。

2. 制定记忆计划利用闪卡进行记忆训练时，我们可以制定一个记忆计划，合理安排每天的学习时间和闪卡数量。

比如，我们可以每天花30分钟来进行闪卡记忆训练，并定期增加闪卡数量。

这样不仅可以提高记忆力，还能增强学习的持续性和耐心。

3. 利用空闲时间进行记忆训练我们可以在日常生活中的空闲时间利用闪卡进行记忆训练。

比如，在坐车的时候、排队等待的时候，我们可以翻阅闪卡，进行记忆训练。

这样一来，不仅可以利用碎片化的时间进行学习，还能够提高记忆效果。

三、结合其他记忆方法加强记忆效果除了使用闪卡，我们还可以结合其他的记忆方法来加强记忆效果。

比如，我们可以利用联想、图像化等记忆方法与闪卡相结合，进一步提高记忆力。

最近一段时间早教市场上的比较火的一种早教方法及教具----《十秒闪卡》，很多商业机构在对于“闪卡”的临床实验上可谓大费苦心，是“闪卡”是开启婴幼儿大脑的钥匙，还有“闪卡”能跟早、更快、更多的学习知识，更有“闪卡”能“闪出”天才宝宝。

一时间，特别是网络上对于“闪卡”功能与功效的宣传已经到了非用不可，不用就傻的势头。

这样铺天盖地、过渡包装的宣传理念使一些家长感到迷惘，在对于“闪卡”的认识上应该要注意哪些呢，那么到底什么是“闪卡”? “闪卡”究竟对于婴幼儿的作用在哪里？它的功效真的有这么神奇吗？婴幼儿脑部发育特点是“闪卡”功效最基本的条件“闪卡”广义上来说就是视觉刺激卡，是在婴幼儿阶段(0-3岁)，以建立起优质的视觉神经回路为目的，通过丰富的外界视觉刺激手段，增强婴幼儿的想象力以及逻辑思维能力、强化婴幼儿的视觉认知、培养婴幼儿的视觉精辨力、提升婴幼儿的视觉注意力和观察力、发展婴幼儿的立体视觉及婴幼儿的视觉整合力。

1、婴幼儿脑部发育特点之一：0-3岁是脑部发育的关键期婴幼儿的脑部发育最关键时期是0-3岁，因为人体在婴幼儿阶段(0-3岁)，脑部发育速度是最快的，特别是0-6个月的时候被称为神速阶段，从头围的发育可以清晰地证实这一点，从受孕到出生，头颅的外围由零增长到35厘米。

由出生到两岁半，又增加15厘米，由两岁半到成人，不过再增长5厘米而已，而且其中大部分是在6岁以前增长的。

2、婴幼儿脑部发育特点之二：丰富的外界刺激是核心在出生之前，胎儿还在子宫里时，几千亿个脑细胞便开始形成，脑细胞一旦形成，便进入了等待接受刺激的阶段，只有在接收到来自外界的刺激之后，使脑部各细胞突触之间形成联系，并伴随着刺激的增多，形成复杂的信息网络。

这样大脑才能产生视觉、听觉、触觉、味觉以及嗅觉等一系列功能，逐步发展成为运动能力，语言能力及用手能力。

并且，只有那些被经常使用的，受到适当的反复而大量刺激的脑细胞才能强化，并进一步发育成为重要的永久性的大脑神经网络，而那些没有被充分使用的脑细胞则被淘汰。

Flashcard （闪卡）的好处与应用（一）现代的小孩长期接触网络媒体，加上太多食品添加剂或甜食，造成注意力不容易集中的现象，对老师的教学增加更多的挑战。

闪卡对老师们是一种非常好的教学方法，这个章节我们来看看老师们除了认识它的基本用法，还可以进一步发掘闪卡的变化。

闪卡上面的字不是只有生词，它可以是连接词，副词，甚至是句子或图片。

如果老师们有固定的课本，可以根据课本、主题或课文去建档，一个主题，一个档案。

每一张闪卡务求简洁明确，一张闪卡，一个生词，不要又是图案、又是句子和拼音，全放到一张闪卡上，那样学生会被太多资料所困惑。

字要大，图画意象要明确，一目了然，不然就浪费了老师的苦功了。

老师的目的如果是要认字，那么拼音的存在是没有意义的。

如果一个词语给了拼音，那么学生究竟是读拼音？还是在认字？所以一般来说，还是鼓励老师只给词汇，不要附上拼音。

我离开澳洲以后，进了香港的第二年，拼音就不再轻易出现在我的闪卡或大部分的讲义／工作纸上，它只出现在每个单元的生词栏。

老师教好了，学生不需要拼音。

我的非华人学生读汉字比拼音快就是因为我的期待值订好了，并自动以此为目标，运用好的方法去教，它就发生了。

当学生没有其他选择余地时，他们只能努力达到老师期望的目标。

如果要学生从闪卡上一看图就说出它的意思，就只给图案。

试想我们每个人，在小时候初学中文时，我们的父母都给了拼音吗？我想答案是否定的。

我们汉语老师在面对自己的小孩学中文时，不都只是直接指着每个字，不厌其烦地不断重复，直到孩子认识并能说出该字为止吗？那么面对教室里的学生，为什么就要附上汉语拼音呢？不要忘记当你把学生当成海绵时，他们就会有海绵般的吸收力，但如果期望值降低，当他们是纸片、塑料，他们也会给予相对应的表现。

我们不断标榜汉字是象形文字，那么在教学时更应该记住汉字的特色。

以象形入手，学生能很快地看出山、水、田、人、火、口……等基本汉字/部首，提高其成就感，必能同时提升兴趣。

闪示卡的作用闪示卡并不是为了向小孩子灌知识，它有以下四大意义：1.活化右脑左脑是以低速节奏活动的脑，右脑是高速节奏活动的脑。

将每张卡片以一秒以下的速度闪现时，左脑就无法因应，只能靠右脑发挥能力。

因此，有助于促进右脑的活化。

2.可以培养右脑的瞬间记忆力右脑和左脑不同，可以在瞬间记忆住所看到的东西。

闪现卡片的方式可以开拓右脑的瞬间记忆力。

3.连接右脑和左脑右脑是映像的脑,左脑是语言的脑.在出示卡片的图（映像）的同时，可以教孩子辞藻，就可以结合右脑的映像处理能力和左脑用言语理解的能力。

4.培养左脑的语言能力左脑的认知障碍就是无法认知每一件事物。

所有的事物都会混在一起。

在联系闪卡后，可以将事物和名称结合，就可以让孩子记住事物的名称，清楚地分辨事物。

闪示卡的练习有着如此重要的意义。

尚老师对千字文闪卡作用的解释：1、从刺激大脑的作用上讲：千字文的闪卡强调语言、文字、顺序；图像、节奏、旋律以及动作的同步刺激。

语言、文字、顺序刺激的是左脑，图像、节奏、旋律刺激的是右脑，图文并茂的目的是达到全脑平衡，节奏和动作同步的目的是达到大脑和四肢的协调，因此千字文巨型标钉闪卡是属于一个刺激全脑的工具。

2、从闪卡速度上讲：给孩子提供一个快速的视觉与听觉刺激的机会。

孩子天生就有瞬间记忆的能力，如不给孩子提供这样的刺激，这种能力就会弱化甚至是消失，保持和激活他瞬间“记”的能力是他快速记忆的前提，刺激的程度和频率决定了瞬间记忆能力的强弱。

而长效记忆又是从瞬间记忆转化而来的，因此给孩子快速的刺激，保持孩子瞬间记忆能力是非常重要的。

3、从语言理解角度上讲：千字文闪卡“文字”“图像”“声音”的同步使用是促进孩子对语言的理解，也就是通过看图来理解汉字。

千字文闪卡同时也是通过看图来理解其他语言，这克服了“翻译教学法”的缺陷，是学习语言很好的工具。

4、从回忆线索上讲：我们以前学习知识的过程中大多数时候是没有回忆线索或是不强调回忆线索的，特别在外语学习上更是如此。

Flashcard ( 闪卡) 的好处与应用(一)现代的小孩长期接触网络媒体，加上太多食品添加剂或甜食，造成注意力不容易集中的现象，对老师的教学增加更多的挑战。

闪卡对老师们是一种非常好的教学方法，这个章节我们来看看老师们除了认识它的基本用法，还可以进一步发掘闪卡的变化。

闪卡上面的字不是只有生词，它可以是连接词，副词，甚至是句子或图片。

如果老师们有固定的课本，可以根据课本、主题或课文去建档，一个主题，一个档案。

每一张闪卡务求简洁明确，一张闪卡，一个生词，不要又是图案、又是句子和拼音，全放到一张闪卡上，那样学生会被太多资料所困惑。

字要大，图画意象要明确，一目了然，不然就浪费了老师的苦功了。

老师的目的如果是要认字，那么拼音的存在是没有意义的。

如果一个词语给了拼音，那么学生究竟是读拼音？还是在认字？所以一般来说，还是鼓励老师只给词汇，不要附上拼音。

我离开澳洲以后，进了香港的第二年，拼音就不再轻易出现在我的闪卡或大部分的讲义／工作纸上，它只出现在每个单元的生词栏。

老师教好了，学生不需要拼音。

我的非华人学生读汉字比拼音快就是因为我的期待值订好了，并自动以此为目标，运用好的方法去教，它就发生了。

当学生没有其他选择余地时，他们只能努力达到老师期望的目标。

如果要学生从闪卡上一看图就说出它的意思，就只给图案。

试想我们每个人，在小时候初学中文时，我们的父母都给了拼音吗？我想答案是否定的。

我们汉语老师在面对自己的小孩学中文时，不都只是直接指着每个字，不厌其烦地不断重复，直到孩子认识并能说出该字为止吗？那么面对教室里的学生，为什么就要附上汉语拼音呢？不要忘记当你把学生当成海绵时，他们就会有海绵般的吸收力，但如果期望值降低，当他们是纸片、塑料，他们也会给予相对应的表现。

我们不断标榜汉字是象形文字，那么在教学时更应该记住汉字的特色。

以象形入手，学生能很快地看出山、水、田、人、火、口……等基本汉字／部首，提高其成就感，必能同时提升兴趣。

功能全面的卡片式学习工具闪卡作者：浪里小黑龙来源：《计算机应用文摘》2021年第13期根据官方介绍，《闪卡》是一款融合了康奈尔笔记法和艾宾浩斯记忆曲线两种学习思路的卡片记忆工具。

简单来说，《闪卡》是一款将知识点、单词或者一切你想要着重记忆的内容以卡片的形式整理并规划高效记忆学习计划的笔记APP—它并不局限于常规的记单词，而是包括图片、长文本以及手写等诸多种形式在内的，一切你希望学习、记忆的内容。

《闪卡》的卡片支持文本编辑，你可以在卡牌上进行简单的排版，再用马克笔功能将记忆难点制作成填空题；你也可以扫描你书写在纸面的笔记，再通过OCR将其识别为可编辑的文本；你还可以手绘一些图例或者进行涂鸦……就像前言中提到的，其实同类型的工具在市面上也有不少，而用户使用此类工具通常都有几项共同的需求点。

比如“将大量内容转变为卡片”以及“笔记的管理”这两项痛点是否能更“优雅”地被满足。

《闪卡》在iOS、iPadOS、macOS三个系统下都有相应的客户端，并以iCloud同步所有内容（此功能需要付费Pro会员），其中在Mac和iPad上有着相对更便于操作的管理模式。

在iPhone与iPad上，你可以通过本地局域网与PC设备连接（连接于同一Wi-Fi网络中），使用PC端的瀏览器进入《闪卡》指定的本地传输页面进行批量制卡并快速传输。

这种方式适用于将大量的文本批量制作为卡片，比如导入整本辞书的内容等，直接将表格或文本复制至文本框内即可，且支持Markdown语法下的高亮、加粗和下划线等文本形式。

当然，除了自己建立卡片，《闪卡》也提供了不少官方的卡片，你可以在主界面的“发现”中直接下载导入。

此外你也可以将自己制作的卡片导出分享给别人，以csv文件或《闪卡》自己的文件格式打包导出，接收者将压缩包在《闪卡》中打开即可。

《闪卡》提供的涂鸦绘图功能虽然算不上常用功能，但内置了功能完整的调色板、两种橡皮擦和套索工具，在图像编辑界面还提供了40多种滤镜。

幼儿英语启蒙单词闪卡
幼儿英语启蒙单词闪卡是一种非常有效的教学工具，可以帮助孩子们快速学习英语单词。

闪卡通常由一组卡片组成，每张卡片上都印有一个单词或短语，以及相关的图片或插图。

通过使用闪卡，孩子们可以反复练习单词的发音、拼写和意义，从而加深对单词的记忆和理解。

使用幼儿英语启蒙单词闪卡的方法有很多种。

一种常见的方法是“闪卡游戏”，孩子们可以通过游戏的方式学习单词。

例如，可以将闪卡放在桌子上，然后让孩子们轮流翻开一张卡片并读出上面的单词。

如果读对了，就可以将卡片收起来；如果读错了，则可以将卡片放回原位。

通过这种方式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习英语单词。

此外，闪卡还可以用于其他形式的英语学习，如听录音、跟读、写单词等。

通过反复练习和使用闪卡，孩子们可以逐渐提高他们的英语听说读写能力。

总的来说，幼儿英语启蒙单词闪卡是一种非常实用的教学工具，可以帮助孩子们在轻松愉快的氛围中快速学习英语单词。

如果您想帮助孩子提高英语能力，不妨试试使用闪卡来辅助教学。

单词闪卡在中低年级英语教学中的运用
单词闪卡(word flashcards)在中低年级英语教学中有着独特的作用。

它可以帮助学生快速、准确、有效地获取单词及其相应的义项。

通过视觉和言语双向激活，在语言整体上进行有系统的学习。

1、使用单词闪卡可以增强学生对单词的记忆力。

学生在看到每一面单词闪卡都会印象比较深刻，因而更容易地把每一个单词记住。

2、使用单词闪卡可以提高学生的能力。

学生可以在视觉方面辨别出所记忆的单词，从而可以主动去探究运用，以此来拓展词汇量。

3、使用单词闪卡可以激发学生的学习兴趣。

原本英语学习有些枯燥乏味，但能使整个学习充满活力，学生们也会更加生动地、全身心地去参与一起学习，从而提高学习效果。

总之，单词闪卡是一种有效的辅助教材，一般来讲，它可以帮助中低年级学生更快掌握单词，提高学习效率，提高学习能力，增加学习兴趣，进而提高整体学习成绩。

美国杜曼日本七田真培养天才的秘密--闪卡前面我有一篇文章是说全脑潜能开发是帮助宝宝扩大脑容量的推荐手段，有妈妈就留言给我，问那有啥具体方法没有呀？今天就是来分享宝宝全脑开发排名第一的教具--闪卡。

闪卡是一个美国老头儿叫杜曼的人发明出来的，据说最开始的目的是为了帮助治疗脑部障碍的工具。

后来发展成了早期教育的教具。

在闪卡领域最厉害的是日本的七田真博士（这老人家也早没了），他在日本创建了大量的七田教室，以七田教室为基地，实践右脑开发，取得了突出成绩，培养了大批天才儿童。

不是所有的卡片都叫闪卡！闪卡的尺寸，材质都是有规矩的。

据说，这些是经过七田真、杜曼这些大专家们反复研究出来，我们照着使用就好了。

百度百科上给出了闪卡的十大功能：一、心灵感应、预知能力、透视能力。

（ESP能力）二、像看照片一样清晰的想象视觉能力（直觉像也叫照像记忆能力）三、对看过一次的事物具有如同照片一般清晰的记忆力（超强记忆力）四、瞬间解答复杂计算的能力（快速计算能力）五、将想像在瞬间内转化为文字、数字或记号的能力以及反向思维能力六、轻松掌握外语的能力（右脑语言学习能力）七、直觉或灵感般独创能力（创新思维能力）八、快速阅读能力（过目不忘）九、从宇宙中获取信息并将其处理运用的能力十、右脑的五种感觉能力（悟性）这个看起来搞的太神奇了！我觉得言过其实了。

不过闪卡确实非常给力也是事实！闪卡最核心的作用在于，以大量图片信息刺激宝宝的视觉神经，使宝宝大脑中存储大量图片信息，达到促进宝宝脑部空间，脑神经发展的作用。

闪卡分为：黑白卡、圆点卡、汉字卡、百科卡等。

新生儿只对黑白色有反应，所以黑白卡是专门给婴儿用的。

网上有视频展示，经过半年左右闪卡练习1岁婴儿能够做到加减法的。

不过，老胡遇到的孩子多数都是从10个月左右开始练习闪卡的，还没有出现这样厉害的孩子。

天才儿童虽然没有遇到，但是闪卡对于孩子的注意力、记忆力、观察力的帮助那是非常显著的！这是实实在在的教学经验！闪卡的信息对于孩子来讲就是一系列的图片，0-3岁是孩子右脑最发达的阶段，而右脑就是读图的脑区，所以那些对于宝宝来讲非常容易记忆。