如何建设学习型党组织浅析

如何建设学习型组织作为现代社会组织发展的趋势之一，学习型组织在不断得到人们的重视和关注。

建设学习型组织，让企业在面对变化和挑战时能够灵活应变，提高员工工作效率和组织竞争力。

本文将从识别学习型组织特点、探索改造组织文化和运用先进技术等方面，来详细阐述如何建设学习型组织。

一、识别学习型组织特点1.推崇学习与创新：学习型组织强调员工要不断地学习、更新知识、掌握新技能，让员工更有效率地完成工作，提高自身素质，努力提升工作质量。

同时，组织鼓励员工发挥创新能力，不断改善产品、优化服务，推进企业变革。

2.强调知识管理：学习型组织通过集成知识、共享知识、创新知识等方式，将知识管理贯穿到整个组织的工作流程中。

不断完善知识管理模式，让员工可以快速地获取所需的资料和信息，提高工作效率。

3.鼓励多元化思维：学习型组织注重多元化思维，鼓励不同岗位之间的合作与交流，让不同领域的员工汲取灵感、交流思想，推动企业在思维上不断进步。

二、改造组织文化组织文化是组织背景中最重要的一部分，好的组织文化能够促进组织的发展，差的则会阻碍组织的进步。

建设学习型组织，改造组织文化至关重要，下面提供以下几个方面供参考：1. 建立开放的沟通渠道：在学习型组织建设过程中，建立开放的交流渠道，让员工在遇到问题时，能够及时沟通、协作，从而开展集体思考和创作。

开展员工互动和交流活动，鼓励实地考察和异业交流等，以期提高员工的多元化思维和创新精神。

2. 改善组织工作环境：组织的工作环境对员工的工作效率和创新能力有很大的影响。

建设学习型组织需要注重改善组织的工作环境，打造舒适的工作氛围，激发员工的潜力，使其在适宜的环境中能够更好地完成各项工作。

3. 增强员工的责任感和使命感：员工的责任意识和使命感是组织文化不可缺少的一部分。

建设学习型组织需要注重增强员工对组织的责任感和使命感，让每位员工更好地融入组织的文化和发展中，并付出实际的行动与努力。

三、运用先进技术技术在学习型组织建设中扮演着重要的角色。

建设学习型党组织建设学习型的党组织是党在新时代对自身提出的新要求，是落实全面从严治党战略、推进党的思想建设的有力举措。

学习是党的生命线，加强党员干部学习，提高他们的素质和能力已成为党组织必须面对的战略问题。

本文旨在探讨如何建设学习型党组织，分别从学习制度构建、学习内容设置、党员干部学习氛围和推进党员个人学习四个方面进行阐述。

一、学习制度构建建设学习型的党组织，首先需要构建一套完备的学习制度。

确立党员干部学习的目标、内容与方法，完善学习评价机制，对学习进行持续追踪与跟踪，发挥制度的激励作用。

(一)党员干部学习目标的确立建设学习型的党组织，需要将党员干部学习纳入到党员干部日常工作考核体系中。

确立学习计划的目标、任务和要求。

例如，按年度制定学习计划，规定学习的主要内容、时限和考核方式。

(二)学习内容与方法的完善建设学习型的党组织需要从目标的实现出发，明确党员干部需要掌握的知识、技能和流程，开展有针对性的学习。

传统的学习方式如课堂授课、培训班培训等已难以满足当前多样化的学习需求，党组织需要创新学习方式、提供多元化学习资源，如网上学习、线下交流等方式。

同时，针对不同人群、不同时间、不同场景，提供多样化的学习途径。

比如，对于远程的党员不妨采用网络学习、远程直播等方式进行学习。

(三)学习评价机制的完善学习评价机制是促进组织学习成效的关键之一。

建立健全的学习考核机制，既要注重考核党员干部在知识、技能方面的掌握情况，同时也要考核党员干部的学习态度和学习成果的落实情况。

综合考评，对学习成果的达成情况进行定期统计分析，为制定后续学习计划提供依据。

(四)发挥制度的激励作用建设学习型党组织，要根据党员干部学习计划的完成情况进行奖惩制度的设置。

对于学习计划完成优秀者，可进行表彰和奖励。

对于未完成学习计划者，可进行谈话、通报批评等方式进行督促和提醒。

在制度方面的明确和执行上，可以形成内部的强大推动力和约束力，进一步促进党员干部的学习。

浅析当前学习型党组织建设中的不足与完善摘要：学习型党组织建设在我国已开展多年了，在这过程中，浮现出了很多矛盾和问题。

如何有效的解决这些新问题和新矛盾成为了中国共产党面临的新的挑战和考验。

要确保党的先进性，提高党的执政能力，建设学习型政党已经成为我党重大而紧迫的战略任务。

关键词：制度建设；学习方式；学习型党组织习主席指出，学习是实现民族伟大复兴与中华民族的“中国梦”源泉所在。

中国共产党作为中国的执政党，是中国特色社会主义事业建设的领导核心，带领着中国人民取得了巨大的成就。

也正是中国的这一巨大变化，随之而来的一些前所未有的新问题和新困难也浮现出来。

如何有效的解决这些新问题和新矛盾成为了中国共产党面临的新的挑战和考验。

要确保党的先进性，提高党的执政能力，建设学习型政党已经成为我党重大而紧迫的战略任务。

一、学习型党组织建设中存在的不足之处学习型党组织建设在我国已开展多年了，各地党的基层组织在探索过程中也出现过很多很好的范例，给我党在这方面的建设上积累了丰富的经验，也给其他党组织提供了宝贵的经验。

然而，如何定义学习型党组织，学习型党组织应具有的具体模式，到目前仍然没有相关的权威解释。

各地学习型党组织的建设，千差万别，有的成绩斐然，有的基层党组织在这方面的工作却不尽如人意。

为什么在同样努力的情况，有的基层党组织取得的效果却不好呢?笔者认为在以下几个方面的认识上出现了偏差。

（一）制度建设上出现偏差很多基层党组织的领导对建设学习型党组织十分重视，但在制度建设上也会出现偏差。

一些党组织没有认识到制度建设的长远性，急于求成，而忽视了长期效应和远景目标。

学习型党组织制度建设本身就是一个探索的过程，需要在建立的过程中不断改进和发展，才能逐渐形成一套成熟的制度。

而某些新上任领导因“一朝天子一朝臣”的想法而对原有制度胡乱改变，摒弃了对原有的制度的继承和发展。

更有一部分新任领导因急于凸显政绩而“揠苗助长”，从而造成了对原本较成熟的制度的极大破坏。

浅谈学习型党组织建设学习型党组织建设是胡锦涛总书记在党的十七届四中全会上提出的，强调“建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层，每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责”。

为推动把这项工作落到实处，成立了由中宣部、中组部等中央十个部门负责同志组成的建设学习型党组织工作协调小组，以切实加强对这项工作的协调、指导和服务。

学习型党组织的内涵不同于过去强调的“重视学习”，从“学习”到“学习型”虽然只是多了一个“型”，但意义非同寻常，内涵更深、要求更高了，更加强调把学习作为最鲜明的特征，也就是说，把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；更加强调把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更加强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。

本文简要地阐述了建设学习型党组织的重要性，并结合实际对如何建设学习型党组织提出了个人的见解，供大家参考。

一、建设学习型党组织的重要性建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性，概括地讲就是“三个迫切需要”。

一是顺应时代发展的迫切需要。

我们所处的时代是一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，各级党组织和广大党员如果不加强学习，就会落后于时代，就无法在这个时代立足。

古人云：“吾生也有涯，而知也无涯。

”面对飞速变化的世界和层出不穷的新情况、新问题，知识更新的速度大大加快，竞争日益激烈，我们必须把学习从单纯的求知变为生活方式，成为维系生命的活水源头，贯穿生命始终。

在信息时代，知识恐慌、本领恐慌可以说是人们最大的心病。

在克服这两个“恐慌”，唯一的路径就是努力学习。

作为科研人员，工作的大部分时间都会搜索科研信息中度过，随时掌握科技领域的发展动态无疑是工作的中心，对信息之更新之快有更深刻的理解。

因此，每一位党员都必须不断加强学习、不断更新知识，树立终身学习的理念，唯此，才能适应时代发展的需要，跟上企业技术发展的步伐。

浅析建设学习型党组织存在的问题及有效途径摘要：建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织是党的十七届四中全会作出的重大战略部署。

本文从学习型党组织的渊源、内涵入手，阐述了学习型党组织的特征，重点分析了在当前构建和谐社会的大环境下，建设学习型党组织的有效途径。

关键词：学习型组织学习型党组织有效途径一、学习型党组织的渊源与内涵“学习型组织”这一概念是美国哈佛大学佛睿思教授在1965年《企业的新设计》一文中首先提出的。

佛睿思教授的学生彼得·圣吉在1990年《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中对“学习型组织”的含义作了如下描述：“学习型组织”是一个不断创新、进步的组织，在其中，“大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习”的组织模式。

学习型党组织的根本精神在于：1.学习的理念上，不是“要我学”，而是“我要学”，终身学习。

2.有共同的愿景。

共同愿景(sharedvision)是指愿望与远景，由三个要素组成：目标、价值观、使命观。

创建学习型党组织必须确立“党组织愿景”和“团队愿景”、“党员个人愿景”，围绕“愿景”进行整合。

3.学习力和创新力是根本。

总之，学习型党组织不是简单的组织学习，其根本精髓在于突破组织滞涨状态，实现党组织管理模式的变革，使党组织成员在工作、生活中活出生命意义和实现共同愿望。

二、学习型党组织的特征1.以提高党组织的凝聚力、创造力、领导力为核心。

2.以理念更新为先导，坚持党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，树立全民学习、终身学习等先进理念，把党的理念变革、理论创新推进到一个新的阶段。

3.以健全学习机制为保障。

4.以组织的结构变革为重要措施。

建设学习型党组织就是要结合学习型组织扁平化、网络化的经验，努力探索建立适合党情特色的设计合理、分合有度、讲究效率、注重效益、使党充满机体活力和工作活力的组织结构。

如何建设学习型党组织的思考随着国有企业改革的不断深化和现代企业支付的逐渐建立，如何发挥国有企业党组织的政治核心作用，引导和促进企业在科学、健康、持续的轨道上发展，真正形成围绕发展抓党建、抓好党建促发展的共赢互促局面，是新时期国有企业党组织面临的一个新的课题，更是贯彻落实十八大精神的具体探索和深入实践。

本文就加强学习型党组织进行探索。

学习型党组织是充满生机活力、富有创新精神的组织，学习型党组织建设是党的建设的一个重大创新；建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程，是增强党的执政效果，提高党的执政质量的重要保证。

企业创建学习型党组织，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发而提出的重大战略任务，也是摆在我们企业党组织面前的艰巨任务。

要把这一战略任务贯彻落实好，就必须正确把握学习型党组织的基本特征，只有这样，才能使学习型党组织建设不断深入推进。

一、深刻认识建设学习型党组织的重大意义第一，建设学习型党组织，是顺应时代发展潮流、应对经济全球化挑战的迫切要求。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，政治多极化、经济全球化深入发展，知识更新的速度大大加快，对各级党组织和党员干部学习知识、提高素质提出了更高的要求。

在应对经济全球化挑战和建设大庆油田可持续发展的进程中，我们不了解、不熟悉的东西还很多。

只有加强学习、加快建设学习型党组织，我们才能以马克思主义的宽广视野观察世界、认识世界，努力从国际国内发展的相互联系中找准方向、把握机遇；才能更好地了解科学发展的实质和内涵，提高与持续稳定发展油田建设的能力、增强运用国际国内市场和资源的本领；才能更好地借鉴和吸收一切反映经济发展和现代化建设规律的先进理念、知识和经验，更好地肩负起建设大庆油田可持续发展的光荣使命。

第二，建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的内在要求。

面对新的国际国内形势和执政环境，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，就必须比以往任何时候都更加重视学习。

浅谈如何建设学习型党组织一、着力加强领导，广泛宣传动员，营造浓厚建设氛围一是领导要高度重视，对学习型党组织建设高标准、严要求。

要把建设学习型党组织作为一项战略任务，列入重要议程，摆在突出位置，健全组织机构和目标责任制度。

二是领导要率先垂范，充分发挥学习表率作用。

各级领导要从思想上认识到建设学习型党组织的重要性和必要性，把学习作为发挥党组织战斗堡垒作用的基础环节，领导班子成员要充分发挥表率作用，作学习的楷模。

三是要建立健全组织领导体系，提高建设工作组织化水平。

为切实加强组织领导，要专门成立学习型党组织建设活动领导小组，定期研究、部署、组织实施建设工作，负责建设工作具体指导、检查、验收、反馈和管理，形成上下协调、运转高效的组织领导体系，为高水平的建设工作提供了组织保障。

四是要拓宽宣传渠道，构筑多样化建设网络。

如设立学习节，学习论坛，开展内容丰富、形式多样的系列活动；举办以“精读一本好书、撰写一篇心得、参加一次公益活动”为内容的学习周或学习月活动，开办主题学习讲堂；开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动、学习征文评选活动、纪念征文及演讲比赛、全员读书活动；开展“同在一方热土，共建美好家园”主题实践活动等，增强党员干部的学习意识，提高学习的自觉性。

二、更新学习理念，提倡重新学习，促使建设持续开展建设学习型党组织，必须提倡重新学习，引导广大党员干部树立全员学习、终身学习的新观念。

建设学习型党组织应以“人人学习、终身学习”为根本特征，广大党员干部和党组织必须始终保持不断学习的状态，不仅要善于学习、乐于学习，更要学会反思与总结。

一是增强学习意识与提高学习力相结合。

学习力是一个人、一个组织、一个社会学习的动力、毅力和能力的综合体现。

组织发展的深层次原因和根本性力量来源于学习力的提高。

要通过强有力的宣传思想工作和舆论导向，引导广大党员干部把学习作为生存与发展的基本需要，把学习当作第一义务，把学习作为一种生活方式，在学习中生活，在生活中学习，实现学习的常态化。